Документы

Месяц

Неделя

Содержание

Цели

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

1 неделя

Адаптация

2 неделя

Адаптация

3 неделя

Экскурсия по территории

детского сада.

Формировать интерес к

Ближайшему  окружению  –

Детскому саду, помочь

лучше узнать и полюбить его.

4 неделя

Беседа о сотрудниках

детского сада.

Развивать интерес к людям родного края, их профессиям, воспитывать уважение к их труду.

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

1 неделя

Конкурс поделок «Урожай года»

Воспитывать интерес  к

Совместному творчеству родителя и

 ребенка.

Прививать любовь к красоте.

Развитие художественно-

эстетического вкуса,

формирование ручных навыков, развитие фантазии и воображения.

2 неделя

Беседа «Моя семья».

Называть членов своей семьи,

воспитывать уважение к родителям.

3 неделя

Рассматривание альбомов «Моя семья», «Труд взрослых в семье».

Формировать умение называть свое имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице.

Развивать представления о своей семье.

4 неделя

Рассматривание альбома

«Наше  любимое село».

Воспитывать любовь к родному селу и

его улицам.

Н

О

Я

Б

Р

Ь

1 неделя

Осенний утренник «Осень в гости к нам пришла».

Систематизировать знания детей

об осени.

Приобщать детей к образам осенней поры,

познание красоты окружающего мира,

проявленной средствами музыкальной выразительности.

Создать детям радостное праздничное настроение

2 неделя

Зимующие птицы

нашей республики  -

Уточнить  знания детей о птицах РБ,

закрепить и расширять знания о

способности птиц приспосабливаться к

суровым зимним условиям.

3 неделя

Знакомство с башкирским и татарским

орнаментом.

Познакомить с башкирским орнаментом и рассказать о том, что у каждого народа он свой.

4 неделя

Лепка «Волшебные бусы».

Воспитывать у детей интерес к

творчеству, желание дарить радость

другим

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

1 неделя

Рассматривание фотоальбома

«Природа родного края».

Учить детей видеть красоту родной

природы. Воспитывать любовь к малой

родине.

2 неделя

Слушание башкирских  и татарских песен.

Продолжать знакомить со

Знаменитыми людьми

Башкортостана, узнавать  татарские и

башкирские мелодии.

3 неделя

Составление рассказа по

иллюстрациям

«Дикие животные РБ»

Побуждать  рассказывать по иллюстрациям,

Воспитывать чуткость к художественному слову.

4 неделя

Подвижная игра

«У медведя во бору»

Вызвать интерес к народным играм,

Играть дружно независимо от национальности

Я

Н

В

А

Р

Ь

1 неделя

2 неделя

Зимние забавы, развлечение

совместно с родителями на улице.

Укрепление здоровья детей,

совершенствование физических

качеств, создать у детей бодрое, радостное настроение.

3 неделя

Знакомство с устным народным творчеством

Учить эмоционально воспринимать текст колыбельных, стихов, потешек

4 неделя

Чтение башкирской сказки

«Щедрый заяц».

Познакомить с произведением, беседа по ней, прививать любовь к чтению.

Помогать детям правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям

Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

1 неделя

Рассматривание

иллюстраций  башкирских и татарских

сказок.

Способствовать формированию интереса к башкирской  и татарской

литературе, через рассматривание иллюстраций в книгах.

2 неделя

Знакомство с башкирской и татарской

национальной одеждой.

Познакомить, рассмотреть

башкирский  и татарский

национальный костюм.

3 неделя

Рисование «Разукрасим

свитер».

Формировать умение рисовать узоры из прямых и волнистых линий,

создавать ритмическую композицию,

используя нетрадиционные техники рисования.

развивать чувство ритма (чередование 2-3 цветов или разных линий).

Закреплять знания названий цветов.

Воспитывать эстетический вкус

4 неделя

Беседа «праздник 23

февраля».

Осуществлять патриотическое

воспитание.

Знакомить с «военными» профессиями.

Воспитывать любовь к Родине.

Формировать         первичные

гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление

быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

М

А

Р

Т

1 неделя

Чтение стихов о маме

Г.Юнусовой.

Продолжать работу по

формированию интереса к башкирской литературе.

2 неделя

Утренник « 8 Марта- праздник Мам»

Организовывать все виды детской

деятельности(игровой, коммуникативной,

трудовой, познавательно-

исследовательской ,продуктивной,

музыкально художественной, чтения)

вокруг темы семьи, любви к маме,

бабушке. Воспитывать уважение к родны

людям.

3 неделя

Заучивание

стихотворения

башкирских и татарских писателей.

Способствовать формированию интереса к башкирской и татарской литературе, развитие речи.

4 неделя

Народный праздник

«Проводы зимы».

Продолжать  знакомить детей с

народными традициями, праздниками.

А

П

Р

Е

Л

Ь

1 неделя

Знакомство с юртой.

Познакомить детей с национальным

жильем башкирского народа -юртой,

показать об основных строениях юрты

2 неделя

Аппликация «Моя юрта».

Уточнить и закрепить знания о том, как устанавливали юрту, какое убранство есть в юрте.

Формировать умение составлять

декоративные композиции подбирая их по цвету, развивать чувство

симметрии, ритма, цвета.

3 неделя

Украшение платочка

Познакомить детей с башкирским орнаментом. Развивать  чувство цвета и радостное настроение.

4 неделя

Чтение стихотворения

«Зухра и цыплята»

К.Киньябулатовой.

Помогать детям правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

М

А

Й

1 неделя

П/и «Разноцветные

платочки».

Познакомить детей с играми народов

Башкортостана, развивать ловкость

 и быстроту движения.

2 неделя

Беседа и показ иллюстраций

на тему Великой

Отечественной войны.

Формировать знания детей о Великой

Отечественной войне, празднике

Победы. Формировать умение

уважительно относиться к подвигу наших солдат.

3 неделя

Разгадывание загадок.

Уточнять представления детей о загадках, формировать умение отгадывать описательные загадки.

4 неделя

Беседа «Что я могу

рассказать о своей семье»

Выявить уровень знаний. Воспитывать

чувство любви к своей семье.

Месяц

Название

Мероприятия

Цель

Сентябрь

Развлечение «1 сентября – День знаний».

Формировать представления детей о празднике и о роли знаний в жизни человека.

Экскурсия на «Дему»

Воспитывать любовь к родной природе.

Развлечение по ПДД «Инспектор и Буратино в городе правил дорожного движения»

 Закреплять  знания детей о правилах безопасного поведения на дороге; способствовать развитию внимания, мышления; воспитывать культуру поведения на улице, дружеские отношения друг к другу.

Поздравление всего коллектива с «Днём дошкольного работника!» 

Воспитывать уважительное, бережное отношение к дошкольным работникам, создать положительный эмоциональный настрой.

Октябрь

Развлечение «Осенние забавы»

 Воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу.

Игра-викторина «Что за чудо эти сказки»

Закреплять и систематизировать знания детей о сказках и их героях.

Спортивное  развлечение «Я и моя спортивная семья».

Повысить двигательную активность, совершенствовать двигательные навыки и умения детей, создавать радостное бодрое настроение.

День республики Башкортостан

Формировать  у детей чувства патриотизма и любви к родному краю

Ноябрь

Досуг «День народного единства»

Расширять представления детей о Родине и многообразии народов, населяющих её.

Вечер развлечений «В гостях у бабушки Фариды».

Развлечение «Мамочки любимые».

Цель: вызвать эмоциональный отклик детей, воспитывать любовь, уважение к маме.

Декабрь

Викторина «Три сигнала светофора»

Закрепление знаний о ПДД. Воспитывать дисциплинированность и ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих.

Досуг

«Человеку друг огонь, только зря его не тронь!» 

Закрепить знания о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре; воспитывать уважение к труду пожарных.

Праздник «Под Новый год, как в сказке».

Создать условия для общения детей друг с другом и взрослыми, атмосферу праздника и домашнего уюта.

Январь

Экскурсия в музей  поэта -патриота Фатиха Карима

Знакомить детей с историей родного села.

Акция «Покормите птиц зимой»

Воспитывать внимательное и доброжелательное отношение к братьям нашим меньшим.

развлечение  «Зимние забавы» совместно с родителями на улице.

Укрепление здоровья детей,совершенствование физических

качеств, создать у детей бодрое, радостное настроение.

Февраль

Развлечение «День защитника Отечества»

Воспитывать любовь и уважение к воинам Российской Армии, желание в будущем стать защитниками Отечества.

Театрализованное представление«Путешествие в страну сказок»

Обобщить знания детей о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев, развивать творческое воображение, ассоциативную память. Воспитывать потребность в чтении книг. Воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Игра – викторина

«Мы любим сказки».

Вызвать  радость от встречи с любимыми героями сказок, формировать запас литературных художественных впечатлений, воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, желание принимать участие в командных соревновательных играх, 

Викторина «Мы любим мультики!»

Цель: закрепить и обобщить знания детей о мультфильмах; способствовать развитию мышления, памяти и воображения.

 Развлечение  с папами «День защитника Отечества».

 Способствовать  закреплению навыков выполнения основных видов движений; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость; воспитывать любовь к Родине; чувство уважения к Российской армии.

Март

Праздник «Славный праздник наших мам».

Создание условий для общения родителей с детьми, воспитывать любовь и уважение к матери, бабушке.

Физкультурный досуг «Сундучок народных игр».

Создать  у детей положительный эмоциональный настрой, веселое, настроение; развивать двигательные навыки, воспитывать интерес к народным играм.

Вечер загадок  «Весна шагает по планете».

Апрель

Праздник «Навруз»

Продолжать  знакомить детей с народными традициями, праздниками.

Спортивный досуг «Юные космонавты».  

Расширять представления детей о космосе и способах его изучения человеком.

Спортивное развлечение «В здоровом теле - здоровый дух».

Приобщить детей и родителей к физкультуре посредством участия в совместных спортивных мероприятиях.

Май

Праздник «День победы»

Создать условия для общения и проявления талантов; воспитывать у дошкольников чувство гордости за свою Родину, патриотизм.

Экологическая викторина «Знатоки родной природы».  

Закреплять  знания детей о правилах поведения в природе; воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Праздник «Выпускной бал»

Создать праздничное настроение, подчеркнуть важность момента перехода детей из детского сада в школу.

Детский сабантуй

Продолжать  знакомить детей с народными традициями, праздниками.

Месяц

Работа с детьми

Сентябрь

1.Беседа: «Профессия водитель»

Цель: продолжать знакомить с особенностями работы водителя на различном транспорте; расширять знания о правилах поведения водителя на дороге; воспитывать интерес к этой профессии.

2. Целевая прогулка по прилежащей к детскому саду улице: закрепить знания о транспорте, дорожных знаках.

3. Рисование на тему: «Машины разные нужны»

Цель: продолжать учить детей рисовать различные машины цветными карандашами, уточнить название частей машины; развивать интерес к профессии водителя.

4. Чтение произведения А. Вольского: «Запомни, юный пешеход»

Цель: учить слушать внимательно произведение, понимать его, отвечать на вопросы по содержанию; воспитывать у детей четкое выполнение правил дорожного движения, бережное отношение к книге.

Октябрь

1.Консультация для родителей «Правила перевозки детей в автомобиле» Цель: Профилактика нарушений элементарных правил перевозки детей в автомобиле.

2.Конкурс детского рисунка «На дорогах нашего посёлка»

Цель: Развивать творческие способности, фантазию, воображение.

3.Памятка для родителей «Безопасная дорога»

4.Развлечение: «Инспектор и Буратино в городе правил дорожного движения»

Ноябрь

1. Беседа на тему: « О полосатой зебре»

Цель: продолжать знакомить детей с дорогой, ее составными частями; закреплять название основных дорожных знаков, уточнить место перехода дороги; учить быть внимательными и осторожными; активизировать речь детей.

2. Экскурсия к дороге

Цель: продолжать учить проявлять интерес к правилам дорожного движения; обратить внимание, что на дороге движение двухстороннее, на сигналы светофора, найти на дороге безопасный переход; учить уважительно относиться к другим участникам дорожного движения.

3. Информационный буклет для родителей «Обучайте детей правильно: ошибки родителей при обучении ПДД».

4. Сюжетно – ролевая игра: «Автобус»

Цель: продолжать расширять и систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения в общественном транспорте; способствовать формированию положительных эмоций в совместных играх

Декабрь

1.Беседа на тему: «Мой друг светофор»

Цель: уточнить и систематизировать знания детей о сигналах светофора, местах, где он находится; обогащать словарь детей; учить проявлять выдержку, смекалку, внимание во время дидактических игр.

2. Дидактическая игра: « Какие бывают машины»

Цель: расширять и систематизировать знания детей о разнообразии машин: легковые, грузовые, строительные; обогащать словарь детей; активизировать интерес к машине, дорожному движению.

3. Настольно – печатная игра: «Лото – дорожные знаки»

Цель: закреплять правила игры, название основных дорожных знаков, места их расположения на дороге; развивать память, мышление; учить осознавать ответственность за свою безопасность на дороге.

4. Викторина «Три сигнала светофора»

Закрепление знаний о ПДД. Воспитывать дисциплинированность и ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих.

Январь

1.Беседа на тему: «Опасный перекресток»

Цель: расширять знания об особенностях транспорта на перекрестках; учить соблюдать правила дорожного движения; развивать познавательные интересы.

2. Дидактическая игра: «Разрешается – запрещается»

Цель: систематизировать знания детей о дорожных знаках, их названиях, ситуациях на дороге и правилах поведения на улице; учить радоваться совместным играм, общаться во время игры; обогащать словарный запас.

3. Игры с настольным конструктором и мелкими машинками

Цель: развивать интерес к различному виду конструктора; учить играть в парах, договариваться о своих действиях; используя мелкие машинки обыгрывать различные дорожные ситуации; воспитывать бережное отношение к игрушкам.

4. Просмотр презентации: «Дорога до детского сада»

Цель: учить детей находить самый безопасный участок дороги, идя в детский сад; развивать внимание, интерес к просмотру презентаций; учить отвечать на вопросы воспитателя; объяснять некоторое положение знаков и ситуаций на дороге; активизировать речь детей.

Февраль

1. Беседа: « Зоркие глаза»

Цель: закреплять и систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, о сигналах светофора; учить быть внимательными на дороге; развивать речь, мышление, внимание.

2. Чтение произведения С. Михалкова: «Дядя Степа – милиционер»

Цель: учить слушать внимательно, понимать текст произведения, отвечать на вопросы по содержанию произведения; развивать интерес к профессии милиционера; воспитывать любовь и бережное отношение к книге.

3. Отгадывание загадок на тему: «Дорога»

Цель: развивать у детей логическое мышление, внимание, память; активизировать словарь детей

4. Рисование: «Уважайте светофор»

Цель: закреплять навыки рисования акварелью, фломастерами, восковыми мелками, цветными карандашами; учить выбирать материал для рисования; закрепить цвета светофора и места их нахождения: вверху, в середине, в низу; воспитывать интерес к рисованию, положительные эмоции от своих работ.

Март

1.Беседа на тему: «Моя дорожная азбука»

Цель: уточнить и систематизировать знания детей о сигналах светофора, дорожных знаках; закреплять умение правильно пользоваться этими знаками на практике; обогащать словарь детей; учить проявлять выдержку, смекалку, внимание во время движения по улице.

2. Подвижная игра: «К своему знаку»

Цель: развивать у детей внимание, быстроту реакции, двигательную активность, память; закрепить название основных дорожных знаков; воспитывать интерес к совместным подвижным играм, дружеские чувства друг к другу.

3. Изготовление книжек – самоделок на тему: «Азбука дорожного движения»

Цель: развивать у детей интерес к ручному труду, творчество, фантазию; закреплять умение рисовать улицу, светофор, перекресток; воспитывать аккуратность в работе, умение работать сообща, помогать друг другу.

4. Памятка для родителей «Делай как я!»

Цель: Прививать родителям культуру безопасного поведения на дороге,  при переходе проезжей части. Напомнить родителям, что ребенок учится безопасному поведению, прежде всего у родителей.

Апрель

1.Беседа на тему: «Правила поведения в общественных местах»

Цель: продолжать формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах.

2. Досуг: «Эстафета зеленого огонька»

Цель: уточнить, закрепить и систематизировать знания детей о дорожных знаках, правилах поведения на улице; развивать логическое мышление, внимание, творчество; воспитывать интерес к совместным играм, чувство товарищества.

3. Раскрашивание автомобилей.

Цель: продолжать учить пользоваться карандашами разных цветов, раскрашивать, не заходя за контур; закрепить название частей машин; воспитывать аккуратность в работе, интерес к раскрашиванию.

4. Настольно – печатная игра: « Знаки на дороге»

Цель: закрепить и систематизировать знания об основных дорожных знаках; воспитывать усидчивость, внимание; учить договариваться о своих последующих действиях во время игры; способствовать формированию положительных эмоций от совместных игр.

Май

1.Беседа «Дорожные знаки».

Цель: научить детей обращать внимание на дорожные знаки, познакомить с видами дорожных знаков: запрещающие, информационно-указательные, предупреждающие, предписывающие, с назначением знаков «Светофор», «Пешеход», «Осторожно: дети!», «Пешеходный переход».

2. Подвижная игра: «К своему знаку»

Цель: развивать у детей внимание, быстроту реакции, двигательную активность, память; закрепить название основных дорожных знаков; воспитывать интерес к совместным подвижным играм, дружеские чувства друг к другу.

3.Выставка детских рисунков: «Моя улица»

Цель: продолжать учить рисовать улицу, дома; развивать творчество, фантазию, чувство цвета; воспитывать положительные эмоции к рисункам своих товарищей, умение рассказывать о своем рисунке.

Дата

Тема

Цель

Сентябрь

1 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности

Беседа «Кто такой незнакомец». Цель: учить детей различать категории людей: близкие, друзья, знакомые, незнакомцы. Формировать представление о том, как нужно общаться в каждом случае, какие правила безопасности соблюдать.

Игровое упражнение «Здравствуйте, меня зовут…». Цель: Обогащать  коммуникативный и социальный опыт, учить вежливо и безопасно действовать в различных ситуациях, понимать, какую информацию можно сообщать о себе, а какую – нельзя.

2 неделя

Безопасность в природе

Беседа «Правила поведения в природе». Цель: формировать знания детей о правилах поведения в природе. Учить применять полученные знания на практике.

Подвижно-дидактическая игра «Съедобное – несъедобное» по теме «Ягоды». Цель: учить детей самостоятельно организовывать игру. Применять свои знания, организаторские способности.

3 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «Огонь – наш друг, огонь – наш враг!». Цель: продолжать обучать детей правилам пожарной безопасности, формировать умение оценивать возможную опасность, прививать практические навыки поведения при возникновении пожара, формировать осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности.

Чтение сказки  «Сказка о Спичке и добром огне». Цель:  знакомить детей с правилами пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнём через чтение художественного произведения.

4 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «Соблюдаем режим дня». Цель: сформировать у детей представления о правильном режиме дня и пользе его соблюдения для здоровья.

Д/и «Как органы человека помогают друг другу. Цель: сформировать представления о том, что органы в определённых пределах могут заменять друг друга.

Октябрь

1 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности.

Беседа «Как полезные предметы опасными стали». Цели: учить детей анализировать качества предметов, выявлять факторы потенциальной опасности, формировать осознанное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.

Д/игра: «Я назову предмет, а ты расскажешь о правилах его использования».                                                                            Цель: закрепить правила обращения с опасными предметами.

  2 неделя

Безопасность в природе

Беседа «Не все грибы съедобные». Цель: Познакомить с разнообразием грибов, сформировать представление об основных мерах предосторожности, которые необходимо соблюдать при их сборе.

Разгадывание загадок о грибах. Цель: учить детей выделять в тексте ключевые признаки грибов, находить изображение на карточках, соответствующие описанию.

Игра-эстафета «Грибы в лукошке». Цель: упражнять детей в беге с ускорением, учить выполнять роли капитана, судьи.

  3 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «О правилах пожарной безопасности». Цель: Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности в квартире. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Д/ игра «Что нам нужно и для чего». Цель: закреплять и расширять знания о правилах эксплуатации электробытовых и газовых приборов.

  4 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «О правильном питании и пользе витаминов». Цель: дать детям знания о пользе витаминов для нашего организма. Познакомить с понятием «витамины группы А, В, С, D, Е» и продукты, в которых они содержатся.

Презентация «Учимся жить безопасно». Цель: формирования здоровьесберегающей культуры, воспитания навыков здорового образа жизни у дошкольников.

Игра – эстафета «Полезные продукты». Цель: закрепить знания детей о вредных и полезных продуктах.

5 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности

Беседа «Поведение на детской площадке». Цель: учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке детского сада; напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

Д/ игра «Почтальон». Цель: закрепить знание и умение иметь назвать Ф.И., свой адрес.

Ноябрь

1 неделя

Безопасное поведение в природе

Беседа «Правила поведения при общении с животными». Цель: Дать знания о правилах поведения при встрече и общении с различными домашними и бездомными животными.

Рассматривание картинок с изображением разных пород собак и кошек (строение тела, внешний вид, где живут и чем питаются, зачем нужны человеку и т.д.).

  2 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «Правила поведения при пожаре». Цель: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности. Расширять знания детей об источниках опасности в быту.

Д/ игра «Пожароопасные предметы». Цель: стимулировать развитие скорости реакции и внимания.

  3 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «Бережем свое здоровье, или Правила доктора Неболейко». Цель: систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни. Продолжать учить детей следить за чистотой своего тела, опрятностью одежды. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.

Ситуации «Навестим больного друга», «Если заболела бабушка, мама…», «Письмо больному другу», «Готовимся встретить друга после болезни». Цель: воспитывать чувство сострадания и желание помочь больным.

  4 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности

Беседа «Опасные предметы». Цель: закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

Викторина «Знаем правила безопасности». Цель: формирование умений безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях

Дидактическое упражнение «Куда мне нужно позвонить и для чего». Цель: закреплять знания детей об экстренных номерах телефонов, и в каких случаях надо звонить.

5 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа: «Чтобы быть здоровым, надо быть чистым». Цель: Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур.

Ситуативный разговор «Мы порядком дорожим – соблюдаем свой режим». Цель: сформировать представление о правильном соблюдении режима дня и его пользе для здоровья 

   Декабрь

1 неделя

Безопасное поведение в природе.

Беседа ««Гололед». Цель: знать правила безопасности в зимнее время – в гололед; уметь по картинкам определять опасную ситуацию; описывать ее, и правила, которые надо соблюдать, чтобы не получить травму и не  погибнуть.

Д/ игра «Хорошо – плохо». Цель: продолжать учить детей устанавливать причинно – следственные связи; проводить классификацию, вооружить детей системой элементарных знаний о природе; помочь запомнить некоторые виды исчезающих животных и растений.

  2 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «Огонь и «Укротитель огня». Цель: познакомить с правилами пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнем.

Рассматривание иллюстраций с изображением формы пожарного. Цель: воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного. Составление рассказа по картинкам.

  3 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «Зимние каникулы». Цель: закрепить знания детей о проведении на улице, а именно: зимние игры нельзя устраивать на проезжей части дороги, зимой нельзя ходить под козырьком домов, на льду нельзя толкаться.

Загадывание загадок о зимних видах спорта. Цель: развивает находчивость, сообразительность, быстроту реакции, умственную активность. Развивать способность к анализу, обобщению, формировать умение самостоятельно делать выводы, умозаключения.

  4 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности.

Беседа «Взаимная забота и помощь в семье». Цель: формировать первоначальные представления об особенностях труда и взаимоотношений людей разного пола и возраста в семье; способствовать возникновению желания заботиться о  близких родственниках  (мама и папа, бабушка и дедушка).

Ситуативный разговор «У меня зазвонил телефон» (друг, незнакомец, знакомый, взрослый), «Кто стучится в дверь ко мне?». Цель: рассмотреть и обсудить опасные ситуации, такие как контакты с чужими людьми. Формировать более точное понимание того, кто является «своим», а кто «чужим».

Январь

2 неделя

Безопасное поведение в природе

Беседа: «Осторожно, сосульки и снег с крыши». Цель: дать детям знания о том, что сосульки могут быть опасны для человека. При падении с крыши, сосульки и снег могут нанести серьезную травму человеку. Учить предвидеть опасность, не ходить вблизи крыш, на которых есть сосульки.

Сооружение построек из снега Цель: учить детей различать свойства снега, понимать. В каком случае из снега можно лепить. Обсудить, откуда стоит брать снег для построек, почему нельзя сгребать снег с клумб, газонов. Формировать у детей навыки безопасного для себя и окружающей природы поведения.

  3 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «О правилах важных – пожаробезопасных». Цель: познакомить с профессией пожарного, развивать понимание того, сто соблюдение привил пожарного безопасности обязательно всегда и везде; прививать уважение к труду пожарных.

Игровая ситуация «У нас пожар». Цель: познакомить с правилами поведения во время пожара и со средствами его тушения. Формировать умение решать проблемную ситуацию.

  4 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «Как устроен мой организм». Цель: Формировать представление детей о строении собственного тела, расширять представления о своем организме, о его строении.

Д/и «Что вредно, что полезно». Цель: закрепить знания детей о способах укрепления здоровья.

5 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности

Беседа «Правила поведения вблизи водных объектов в зимний период». Цель: закрепить знания детей  о правилах поведения вблизи водных объектов.

Д/ игра: « Я назову предмет, а ты расскажешь о правилах его использования». Цель: закрепить правила обращения с опасными предметами.

Февраль

1 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности

Беседа «Небезопасные зимние забавы». Цель: формирование  у детей старшего дошкольного возраста   представлений о правилах безопасности  во время зимних игр, необходимых мерах предосторожности

Загадывание загадок об электроприборах. Цель: учить анализировать текст загадки, выявить предмет, соответствующий описанию.

2  неделя

Безопасное поведение в природе

Беседа: «Сигналы опасности природы». Цель: Приучать детей к осторожному обращению с объектами природы. Познакомить их с сигналами опасности у животных, растений (цвет, шипы, колючки, звуки, рога). Убедить в необходимости соблюдения мер предосторожности.

Викторина «Загадки – отгадки». Цель: продолжать учить детей устанавливать причинно – следственные связи; проводить классификацию, вооружить детей системой элементарных знаний о природе; помочь запомнить некоторые виды исчезающих животных и растений.

Игра-забава «Снежки». Цель: познакомить с различными вариантами игры. Обсудить, какие опасности могут быть связаны со свойствами снежка, как их избежать. Помочь  детям сформулировать правила безопасного поведения в ходе игры, учить следить за их соблюдением.

  3 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «Знает каждый гражданин этот номер-01». Цель: познакомить детей с основными правилами по пожарной безопасности, с первичными действиями при обнаружении пожара; учить правильно сообщать о пожаре по телефону.

Чтение пословиц и поговорок об осторожности обращения с огнём. Цель: объяснить детям значение пословиц и поговорок.

  4 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «Как беречь здоровье ребенка». Цель: формировать представление о профессии врача, сообщить детям элементарные сведения о лекарствах, дать представление о том, что лекарства принимают только в присутствии взрослого, нельзя брать лекарства самостоятельно.

С/р игра «Больница».Цель: развивать ролевой диалог, ролевые взаимодействия, закрепить знания детей о профессиях врача, медсестры, аптекаря.

Март

1 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности

Беседа «Опасные ситуации дома». Цель: сформировать у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту.

Сюжетно-ролевая игра «Полиция». Цель: учить детей правильно вести себя на улице, когда остаются одни. Сформировать представление о том, что нельзя разговаривать и уходить с незнакомыми людьми

  2 неделя

Безопасное поведение в природе

Беседа «Безопасное поведение в природе». Цель: формировать знания детей о правилах поведения в природе. Учить применять полученные знания на практике.

Д/ игра «Будь осторожен в природе» Цель: закреплять представления детей об опасных ситуациях в природе, учить правилам безопасного поведения, развивать память, воспитывать сочувственное отношение к пострадавшему. 

  3 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «Основные правила пожарной безопасности». Цель: познакомить детей с основными правилами пожарной безопасности; объяснить, какой вред приносят игры с огнем.

Рассматривание картины «Тушение пожара». Цель: рассмотреть с детьми предложенную картину, побеседовать по ее содержанию. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

  4 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «Для чего нужна зарядка». Цель: приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой, развивать творческие способности в придумывании упражнений для утренней зарядки.

Эстафета «Веселые спортсмены». Цель: воспитывать дух соревновательности, уважительного отношения друг к другу.

Апрель

1 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности

Беседа «Один дома». Цель: Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения дома.

Игровая ситуация «Один дома». Цель: познакомит детей с источниками опасности в быту, поможет уточнить и систематизировать данные представления, научит различать потенциально опасные предметы; способствует формированию мер предосторожности и возможных после6дствиях их нарушения. Укрепит зрительную память, наблюдательность и внимание, научит ребенка защищать свою жизнь

  2 неделя

Безопасное поведение в природе

Беседа «Правила поведения при укусах». Цель: дать знание о правилах поведения при встрече с разными насекомыми.

Чтение и обсуждение стихотворения А.Барто «Весенняя прогулка». Цель: закрепление правил поведения на прогулке.

3 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «Детские шалости с огнем и их последствия». Цель: повторить правила пожарной безопасности.

Д/ игра «Что необходимо пожарному?». Цель: продолжать раскрывать значимость профессии труда пожарного, предметы помогающие пожарным тушить пожары.

  4 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «Правила первой помощи». Цель: Знакомить детей с элементарными приёмами оказания первой медицинской помощи.

Чтение художественной литературы Н. Семёнова «Как стать «Неболейкой». Цель: Дать знания о пользе прогулок на свежем воздухе

5 неделя

Противопожарная безопасность

Викторина  «Чтобы не было огня, не играйте вы в меня». Цель: закрепить знания о предметах, которыми пользоваться детям категорически запрещено, прививать детям навыки осторожного обращения с огнём. Воспитывать наблюдательность, внимательность, продолжать учить поведению в экстремальных ситуациях.

Май

1 неделя

Безопасность собственной жизнедеятельности

Беседа «Если ребенок потерялся». Цель: Дать детям представления о правилах поведения на улице; учить детей правильно вести себя в ситуации, когда потерялся; способствовать развитию осторожности, осмотрительности.

Чтение  и обсуждение сказки: «Про запрещенные вещи» Цель: довести до понимания детей правило: нельзя брать на улице незнакомые, чужие предметы. Воспитывать осторожность.

  2 неделя

Безопасное поведение

в природе

Беседа «Правила поведения при грозе». Цель: Учить детей к безопасной жизни в окружающей среде – природной. Дать детям элементарные знания о том, что такое гром, молния, радуга. Познакомить с правилами поведения во время грозы.

Моделирование ситуации «Встреча с чужой собакой». Цель: обыгрывание и обсуждение ситуаций.

  3 неделя

Противопожарная безопасность

Беседа «Осторожно, огонь». Цель: сформировать представления о предметах, которыми пользоваться детям категорически запрещено, - спички, газовые плиты, печка.

Загадки по правилам пожарной безопасности. Цель: формирование у детей целостные представления о пожарной безопасности.

  4 неделя

Бережем свое здоровье

Беседа «Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит». Цель: сообщить детям сведения о профилактике и способах лечения инфекционных заболеваний, о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.

Игра малой подвижности  «Что с чем дружит» (с мячом). Цель: закрепить знания о назначении предметов личной гигиены.