Главные вкладки
Мои видеозаписи
Деловая игра по произведению А.С. Пушкина "Повести Белкина".
Каждый урок внеклассного чтения мы проводим в виде викторины. Одним из заданий для ребят является приготовить театрализованное представление небольшого эпизода из произведения. Учащиеся делают это с большим удовольствием и интересом.
Урок - викторина, посвященный творчеству И.А. Крылова .
Подготовили театральную постановку учащиеся 6- ого класса
Мини-сценка на уроке литературы на тему: "Пословицы и поговорки", учащиеся 6 класса.
Учащиеся 6-го класса подготовили выступление с пословицами на тему: учение и труд. Современный взгляд на устное народное творчество.
Открытый урок по русскому языку с использованием ТРКЧМ. Прием "Верно - неверно".
«Верно – неверно» - прием технологии критического мышления на уроке русского языка. Цель технологии развития критического мышления - состоит в развитии мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в дальнейшей жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений). Прием «Верно – неверно» давно знаком учителям. Его концепция и алгоритм работы настолько удачно вписалось в технологию развития критического мышления, что методисты рекомендуют его проводить именно в рамках уроков по ТРКМ.Лучше всего применять на стадии вызова, т.е. в начале урока, когда идет повторение пройденного материала.
На данном видео показан начальный этап урока, я объясняю учащимся суть данного приема и провожу опрос.
«Верно – неверно» - прием технологии критического мышления на уроке русского языка.
Второй этап урока- осмысление. Все вопросы и упражнения связаны с тестом "Верно-неверно", дети самостоятельно оценивают и проверяют свои знания по данной теме.