Главные вкладки
Эксперименты в детском саду
Метод экспериментирования создаёт необходимые условия для активного познания, открытия ребёнком новых знаний об окружающем мире. Кроме того, экспериментирование стимулирует исследовательскую активность малыша, развивает логическое мышление, речь и аналитические способности, учит видеть и понимать причинно-следственные связи, формирует азы научного мировосприятия. Важно, чтобы в дошкольной системе образования одним из ведущих инструментов развития интеллектуальной культуры малышей стал такой вид деятельности, как детское экспериментирование.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 naduvaem_sharik.docx | 110.21 КБ |
| raduga_na_tarelke.docx | 152.49 КБ |
| opyt_s_molokom_i_krasitelyami.docx | 323.06 КБ |
| galogrammma.docx | 346.21 КБ |
| opyt_metel.docx | 307.6 КБ |
| ledokol.docx | 258.24 КБ |
| opyt_s_krahmalom.docx | 130.33 КБ |
| raduga_v_stakane.docx | 239.77 КБ |
| risuem_na_podsolnechnom_masle.docx | 504.55 КБ |
Предварительный просмотр:
- Ребята из группы «Чудо - Остров» в рамках дополнительной программы решали проблемную ситуацию: «Можно ли надуть воздушный шар без физических усилий?»
- Проведя опыт с помощью соды и лимонной кислоты они убедились, что такой способ существует!
- На первый взгляд звучит странно и необычно, но на самом деле все довольно просто. Этот опыт наглядно показывает, к чему может привести простая химическая реакция.
- В нашем опыте происходит взаимодействие соды и кислоты. Данная реакция называется нейтрализацией. Мы получаем новые вещества: воду, вид соли и двуокись углерода (углекислый газ).
Углекислый газ покидает жидкую смесь, расширяется внутри бутылки и надувает шарик.
Предварительный просмотр:
Ребята из группы «Чудо - остров» познакомились с новым экспериментом -«Радуга на тарелке», его целью было
показать, что существуют «вредные» продукты богатые разнообразными, не очень полезными красителями, которые не желательно употреблять в пищу.
Предварительный просмотр:
Ребята из группы «Чудо - остров» познакомились с новым экспериментом -«Молочное волшебство», и узнали, что рисовать можно не только на бумаге, но и на молоке.С
кВ чем же секрет фокуса?
Дело в том, что моющее средство вступает в реакцию с молекулами жира в молоке, и, таким образом, приводит их в движение, что способствуют появлению таких красивейших причудливых разноцветных узоров на поверхности молока!
ажи, а на чем можно рисовать? Можно на бумаге, можно на на чем можно рисовать? Можно на бумаге, можно на асфальте, можно даже на стене в кухне (если ругаться никто не будет), а вот на молоке можно рисовать? Можно! И сейчас я расскажу как!, можно даже на ся никто не
будет), а вот на молоке можно рисовать? Можно! И сейчас я расскажу как!
Предварительный просмотр:
Ребята из группы «Чудо - остров» с помощью набора «Голограмма 3D» из серии «Эксперимент в коробочке» увидели объёмное 3D изображение оживающих картинок! Завораживающее волшебство!
Предварительный просмотр:
Ребята группы «Чудо - остров» познакомились с очередным завораживающим экспериментом! На дно банки налили подкрашенную белой краской воду, затем, по краю ёмкости залили прозрачное масло ( детское), насыпали ложку соды и ложку лимонной кислоты и наслаждались завораживающим танцем. Подумав, мы сравнили это с метелью!
Предварительный просмотр:
Ребята из группы «Чудо- остров» в экспериментальной деятельности, как мощные ледоходы раскалывали «льдины» в тарелке. Тем самым, познакомились с поверхностным натяжением.
Предварительный просмотр:
Ребята группы «Чудо - остров» познакомились в экспериментальной деятельности с крахмалом. Смешав его с бальзамом для волос, они узнали о простом способе сделать шелковистую, нежную массу для лепки и игр. Чем-то похожа она на кинетический песок, на слайм и на пластилин одновременно. Нежная, словно шелковая, к рукам не липнет - красота!
Предварительный просмотр:
Опыты и эксперименты в детском саду.
Опыты в детском саду нужны для развития познавательной активности дошкольников.
В процессе экспериментирования дети учатся:
- видеть и выделять проблему;
- понимать и ставить цель;
- анализировать объект или явление;
- выделять существенные признаки, связи;
- выдвигать гипотезы, рассуждать;
- отбирать материал для самостоятельной деятельности;
- делать выводы.
Опыты помогают:
- Всесторонне развивать ребёнка. Формируется самостоятельность, речь, эмоциональная сфера, воображение и творческие способности.
- Учить применять знания в жизни. Ребёнок может самостоятельно найти ответы на вопросы «как?», «зачем?» и «почему?».
Основная задача детского сада — поддержать и развить в ребёнке интерес к исследованиям и открытиям.
Ребята из группы «Чудо – остров» на практическом занятии узнали много нового о радуге: откуда берется и какова ее история исследования. А также, что радугу можно получить в домашних условиях, и даже несколькими способами, проведя опыты «Радуга в стакане»!
Предварительный просмотр:
Ребята из группы «Чудо - остров» познакомились с новым экспериментом - «Разноцветное чудо»!
Для этого опыта нам понадобятся:
- Блюдце,
- Молоко,
- Подсолнечное масло,
- Красители или краски,
- Вода,
- Стаканчики,
- Пипетка.
Наливаем в блюдце немного масла, чтобы оно полностью покрыло дно.
В небольших стаканчиках разводим несколько цветов красителей. Берем пипетку и с помощью капель создаем красивые разноцветные цветы на масле.
Объяснение:
Этот красочный эксперимент получается благодаря тому, что вода и масло не смешиваются, а также имеют разную плотность. Связи между молекулами воды и масла абсолютно разные, поэтому жидкости остаются отдельными слоями.
Растительное масло имеет сильное поверхностное натяжение, то есть молекулы на его поверхности стараются притянуться к соседним молекулам и молекулам, находящимся ниже. Благодаря этому свойству, маленькие капли остаются на его поверхности.
