Олимпиадные задания по математике 3 класс

МБОУ «Основная общеобразовательная школа с Энмелен»

Олимпиада по математике 3 класс

Фамилия, имя ____________________________________ Класс _______

1. Сколько треугольников ты видишь на рисунке?

                                                           _______________________________________________

2. Чебурашка пошёл на день рождения к Крокодилу Гене. Когда он прошёл половину    

    пути, он вспомнил, что забыл дома подарок и вернулся. Поэтому он опоздал к Гене на    

    20 минут. За какое время Чебурашка мог прийти к Гене, если бы не был таким

    забывчивым.

    _________________________________________________________________________

3. Задание на логику. В трёхэтажном доме жили три щенка: бульдог, такса и пудель.        

    Щенки с первого и второго этажей не были таксами. Бульдог не жил на первом этаже.

 Определите место проживания каждого щенка? 

  ____________________________________________

  ____________________________________________

  ____________________________________________

4. Поставьте знак действия ( +, -, х, : )

    Как при помощи одного действия и пяти единиц получить 100?

    1 1 1 1 1 = 100

5. Задание на смекалку и логику.Три сестры: Валя, Саша и Оля, учатся в разных классах.  

  Назовите имена старшей, средней и младшей сестры, если известно, что Валя не

     старше    Оли, а Саша не старше Вали. 

  СТАРШАЯ____________________________________________

  СРЕДНЯЯ____________________________________________

  МЛАДШАЯ____________________________________________

6. Задание на смекалку и логику. Между числами расставьте знаки арифметических  

    действий ( +, -, х, : ) и скобки в записи так, чтобы получилось верное равенство:

                   1   2   3   4   5 = 1

7. Чему равно произведение чисел: 0, 1, 2, 3, 4 и 5

   ____________________________________________

8. Задание на смекалку и логику. Сколько раз в течение суток используется на  

    электронном табло будильника цифра 1 при отображении значения часов от 00 до 23? 

  __________________________________________________________________________

9. Задача на сложение и умножение на 10. Мальчик решил написать письмо Деду  

    Морозу, начав с предложения «Здравствуй, Дедушка Мороз!». Перемножьте количество  

    букв в каждом слове этого предложения и подсчитайте полученный результат.

    __________________________________________________________________________

10. Задача на смекалку. Брат со старшей сестрой родились в один и тот же день, но сестра

    старше своего братишки ровно на 2 года. Сколько лет будет сестре, когда братишка  

    будет младше её в 2 раза: 1 год, 2 года, 4 года или 8 лет?

_________________________________________________________________________

11. Задача на пространственное мышление. Определите по рисунку, что нельзя вырезать  

    из этой фигурки?

       _____________________________________________________________________
 

12. Запиши всевозможные трёхзначные числа, используя цифры 0, 5 и 7.  

      __________________________________________________________________________

13.  Решите пример: 56-(32+18):2+15х(17-3)-16=? 

       ____________________________________________

14. В поход отправились 28 детей и 8 взрослых. Сколько им потребуется четырёхместных  

    и шестиместных палатках? 

    ___________________________________________________________________________
 

15. Задача со временем. Будильник отстаёт на 20 минут,  показывая при этом 2 часа 45  

      минут. Какое время показывают настенные часы, если они забегают вперёд на 30

       минут? ________________________________________________________________

16. Расставьте знаки действий и скобки так, что получился верный ответ. 
   (А) 5_5_5_5=10. __________________________________________________________
   (В) 5_5_5_5=100. _________________________________________________________
   (С) 5_5_5_5_5_5_5_5=100.__________________________________________________

17. Задача на смекалку. Сколько месяцев в году содержат 31 дней? 

      ________________________________________________________________________

 Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий работы

В заданиях с выбором ответа из четырех предложенных вариантов ученик должен выбрать только один верный ответ. Если учащийся выбирает более одного ответа, то задание считается выполненным неверно.

В заданиях с кратким ответом ученик должен записать требуемый краткий ответ. Если учащийся, наряду с верным ответом приводит и неверный ответ (ответы), то задание считается выполненным неверно.

В следующей таблице к заданиям с выбором ответа приведены номера верных ответов, к заданиям с кратким ответом приведены верные ответы, к заданиям с записью решения или объяснения приведены примеры решений и объяснений, дано описание полных и частично верных ответов и указано число баллов, которые выставляются за тот или иной ответ.