Сценарий выпускного бала.

Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту "До свидания, детский сад, здравствуй, школа» будет отправлен с платформы дошкольного учреждения в 16 часов 00 минут по местному времени".

 Выходят воспитатели

  1Ведущий:  Ну, вот и всё!

  2 Ведущий:  Жалко всё-таки детей наших!

  1Ведущий:  Да, нелегко! В такую даль собрались!

  2 Ведущий: Может не стоит!

   1Ведущий: Да, ладно уж! Что делать- то!

   2 Ведущий: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?

   1Ведущий: Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются!

   2 Ведущий: Мы к ним так уже привыкли!

   1 Ведущий: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано, недоучено!

   2 Ведущий: Может, отменим поездку?

 Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Уважаемые воспитатели, при посадке детей будьте предельно аккуратными. Проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам.

 1 Ведущий: Да, уже пора. В нашем поезде отправятся в путешествие лучшие друзья, надежные помощники…

 2 Ведущий: Умники и умницы, шутники и балагуры…

 1 Ведущий: Будущие спортсмены – олимпийцы, звезды театра, кино, эстрады.

 Вместе: И просто золотые дети!

 Раздается голос из репродуктора:- Скорый поезд Детский сад-Школа отправляется! Просим пассажиров занять свои места.

Звучит музыка «ПАРОВОЗ  БУКАШКИНО»,  дети выполняют  перестроения и  выстраиваются полукругом.

1. Много раз встречали праздники  мы в этом зале,

     Но таких,  как этот, мы еще не знали.

 2. Самый лучший праздник, грустный и веселый.

      Нас сегодня детский сад провожает в школу.

 3. Украшен ярко светлый зал букетами живыми.

     Мы в детский сад пришли на бал с друзьями и родными.

 4. Нам здесь жилось так весело, мы пели и плясали…

     И даже не заметили, как вдруг большими стали.

 5. Нарядные сейчас стоим, слова волнуясь, говорим…

     Как грустно покидать нам сад, но дан уже нам школьный старт.

 6. Нам школа открывает дверь, но ты, любимый сад, поверь,

     Что не забудем никогда  свои  дошкольные года.

  7. Стучат, стучат колеса

      И поезд дал свисток

      Билет с названьем «Школа»

      Мы получили в срок.

 8.  Мы едем в страну знаний,

      И каждый очень рад.

      Все скажем: Здравствуй, школа,

      Прощай наш детский сад!

 ПЕСНЯ «Наш любимый детский сад», садятся.

 2Ведущий: А наш поезд будет сопровождать опытная бригада.

  Машинистом нашего поезда будет  заведующая  детским садом  Месикова        Светлана Юрьевна,  помощником   машиниста – методист Жданова  Т.П.

1 Ведущий:  Комфорт и уют в нашем путешествии обеспечит помощник воспитателя  Бугун  У.

2Ведущий: Музыку и хорошее настроение нам подарит музыкальный руководитель Лебедева Наталья Эдуардовна

1 Ведущий: В нашем поезде есть вагон-ресторан, где нас всегда вкусно кормят повара Валентина Егоровна и Татьяна Александровна.

2Ведущий: Ну и конечно, какой же поезд без проводников, это мы воспитатели.

 1 Ведущий: И, конечно же, есть сопровождающие – это ваши родители.

 Итак, поезд отправляется.  (звук поезда)

 2Ведущий:  Первая остановка  «Станция историческая». 

  Мы помним всё, как мама молодая.

  Украдкой и встревожено дыша,

  Тайком быть может слёзы вытирая,

   передавала нам в руки малыша

 1Ведущий:

 И вот пошел малыш своей дорогой,

 Ступеньки этажей одолевая,

  Ел кашу, поправлялся понемногу,

 Пыхтел, он сам, колготки надевая.

 Ребята, вы помните, какими были малышами. Расскажите об этом вы нам сами!

 Выходят  дети, читают стихи:

1. Мы пришли в детсад такие,

  Неудобно вспоминать.

    Говорили  непонятно, не умели рисовать.

 2.Плохо ели, плохо спали,

    И друг друга обижали.

    Если, что не получалось

    Тайком слезы проливали.

 3.Я помню, плакал целый день,

    Все маму ждал, в окно глядел.

 4.А я такое вытворяла,

    В обед над супом засыпала.

 5. Бывало, плохо кушал я,

     Кормили с ложечки меня.

     Спасал слюнявчик нас от каши,

     От чая, супа, простокваши.

 6. А кто-то с соскою ходил,

    А кто-то памперсы носил.

   Да, все мы были хороши…

 ВМЕСТЕ: Ну, что с нас взять, ведь были малыши.

2 Ведущий:  Ребята,   вас пришли поздравить малыши.                                                                                              

1реб.

Привет вам, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

2реб.

На ваш выпускной мы все собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

3реб.

Костюмы надели и щечки умыли,

Красивыми  стали и к вам поспешили.

4реб.

Просим вас мы от души так учиться в школе,

чтобы вами детский сад был всегда доволен.

1Ведущий: В  подарок от наших малышей танец «Раз ладошка, два ладошка». 

Ну,  а мы снова в путь!!!  (звучит звук поезда).

 СТАНЦИЯ «МЕЧТАТЕЛЬНАЯ»

 2Ведущий: Давайте помечтаем, кем вы станете во взрослой жизни.

 СЦЕНКА ( Выходят несколько детей).

 1. (очки, в руках брелок с ключом от авто)

 Бизнесменом буду я,

 Пусть меня научат!

 Маме шубу я куплю,

 Папе - «Джип» покруче!

 2. (корона и лента МИСС КРАСОТЫ)

 Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

 На показах быть хочу, пусть меня научат!

 Чтоб корону получить,

 Красотой весь мир сразить!

 3. (флаг России, галстук - президент)

 Ну, модель, ну что такого?

 Что нашла ты в ней крутого?

 Буду я работать

 Президентом нашим.

 Запрещу по всей стране

 Манную я кашу!

 4. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.

 Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.

 Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,

 Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.

5.(беретка и накидка, циркуль)

 Стать архитектором мечтаю,

 Построить город без углов.

 Мечту сейчас осуществляю:

 Дома рисую из кругов.

 Дом мой достроен, в нём нет ни угла,

 Мама, сбылась мечта!

 Больше не сможешь, как прежде, любя,

 В угол поставить меня.

ВМЕСТЕ: Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

6. Интересуют вас, ребята, Только слава и зарплата.

 А у меня своя мечта, в ней простая красота.

 Я хочу стать педагогом, Пусть все удивляются.

 Ведь с детсада и со школы всё и начинается.

 ВМЕСТЕ: На сто процентов ты права,

 Детский сад - всему глава!

Дети исполняют песню «До свидания,  Зоряночка».

Реб. А сейчас мы спляшем, праздник будет краше.

Дети исполняют танец «Почемучки».

 2 Ведущий:

Ну,  а мы снова в путь!!!  (звучит звук поезда).

Следующая  станция «Воспитательная».

(раскрывается зонт к детям выходит Мэри Поппинс. )

Мэри: Здравствуйте, вы меня узнали? Я - Мэри Поппинс – самая лучшая в мире воспитательница с самым маленьким жалованьем (родителям). Итак, дети перестаньте дремать. Можно пропустить все самое интересное, встаньте в круг (достает бутафорский градусник). Вы спросите, зачем мне градусник? Я хочу определить настроение в этом зале. Она ставит по очереди детям градусник, комментируя: очень любознательный ребенок, добрый человек; отзывчивый мальчик, само очарование; полное совершенство.

  Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься. Где мой волшебный калькулятор? Внимание! Необычная статистика! За время пребывания в детском саду вы, ребята, съели  3 тонны творожной запеканки; выпили 5 бочек сока: прибавили в весе на 200 кг; спели 483 песни; прочитали 429 книг. Если сложить все книги вместе, то получится длинная дорога — прямо до Вишневого переулка, того самого, где я когда-то жила. Там живут славные люди. Больше всего они любят танцевать.

1Ведущий:  И мы тоже любим, да, ребята? 

Мэри: Ну, тогда, ребята, вас приглашаю на танцпол.

 Дети исполняют  танец «Вальс».

Мэри:  Танцуете вы прелестно, а как у вас обстоит дело с вокалом?

Муз. рук.

Талантов нам не занимать,

О каждом можно здесь сказать,

Достоин  всяческих похвал,

Он -  молодец, Он – суперстар!

Дети исполняют  Частушки.

1. Буду книги я читать,

    К знаниям стремиться.

   Чтобы очень умной стать,

    Ездить за границу. 

2.  Вам хочу сказать ребята,

     Стать хочу я адвокатом.

     А пока не адвокат,

     Колочу я всех подряд. 

3. А я хочу, как Галкин  петь,

   Я могу, я справлюсь!

   Может Алле Пугачевой

   Тоже я понравлюсь!

4. Ой, не думай ты о ней,  

    Время тратишь даром.

   Ты для Аллы Пугачевой

   Уже очень старый! 

5. Воспитателем я б стал

    Пусть меня научат! 

6. Ты подумал, что сказал?

    Дети ведь замучат!

Все. Мы частушки вам пропели,

        Хлопайте, старайтесь,

        Это вы нас воспитали,

        Вот и разбирайтесь!

 2Ведущий: Ну, а наше путешествие продолжается.

(Звук поезда).

Остановка станция  «Сюрпризная».

Дорогие друзья, вы любите сюрпризы? Тогда эта остановка  для вас.

реб: Мы бросаем скуке вызов потому,

        что, жить на свете без сюрпризов невозможно никому

         Пусть удачи, неудачи, пусть полет и вверх, и вниз

         Только так и не иначе, (хором) пусть да здравствует сюрприз!

Итак, сюрприз от наших ребят. А какой, вы сейчас увидите.

Дети исполняют танец «Бизнесменов».

1Ведущий: А нам снова пора отправляться в путь. (звук поезда).

Остановка станция «Шуточная»

Карлсон:  Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!! (Останавливается в середине зала). Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

1Ведущий: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсон, так не хорошо.

Карлсон:  Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон.  А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

(Дети выставляют  ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!)

Карлсон: А что это вы такие красивые?

Дети: У нас выпусной!

Карлсон: И куда же это вас выпускают?

И что вы хотите идти в школу? А  вот я не хочу в школу, я люблю играть! А вы любите играть? (ответы детей)

Ну ладно,  раз  вы хотите идти  в школу, мы сейчас проверим, готовы  ли вы туда идти?

Так……. что умеют делать  самые настоящие ученики? Они умеют громко хлопать и кричать! А вы умеете?

Ну разве это громко?!!

А теперь давайте  познакомимся!

К кому я подойду,  нажму кнопочку и скажу трррррр, тот машет руками и громко кричит свое имя!

Молодцы! А сколько вам лет! Ну надо же! А что же вы меня не спросите сколько мне лет?

Дети: Ну и сколько тебе лет?

Карлсон: Я мужчина в полном рассвете сил! Но мы сейчас не об этом! Чтобы узнать,  готовы ли вы к школе вам нужно пройти испытания! Вы готовы? Ну, тогда начнем!

Игра         «Живые буквы»

У меня вот тут есть столько много букв, но они все перепутались. И я ну никак не могу прочитать, что же здесь написано! Вы можете мне  помочь?

Игра         «Математические загадки»

1.   Под кустами у реки жили майские жуки: дочка, сын, отец и мать, кто их может сосчитать?  (4)  

2.   Рада Аленка: нашла 2 масленка, да  4 в корзинке, сколько всего грибов у Аленки?  (6)

3.   Вскипятила чайка чайник, пригласила 9 чаек: приходите все на чай! Сколько чаек – отвечай! (10)  

Ну,  загадки отгадывать и я умею! А постройтесь – ка в круг и поиграйте в игру «Двеннадцать».

Вот это да! И с этим заданием справились! Я смотрю, вы точно готовы идти в школу! А вот мне интересно,  а портфель вы умеете собирать?

Игра         «Собери портфель»

 Ну,  теперь я  вижу что  вы,  ребятишки, к школе готовы, значит, мне пора улетать!

2Ведущий: Подожди,  Карлсон,  наши ребята умеют не только читать и считать, но и замечательно поют и  танцуют.

Сейчас для тебя и для всех гостей они исполнят песню «Прощальная».

 И еще они  приготовили для тебя  твой любимый танец!

Дети исполняют «Задорный танец».                           

1 Ведущий:

Наша  поездка  на скором поезде  подходит  к концу. Мы побывали на станциях  Дошкольного детства. А впереди нас ждет большой остров, остров знаний, любви, дружбы,  который называется Школа.

Вот уж издали видна

Большая школьная страна!

Реб.

 Наш любимый, наш красивый,          

 Наш чудесный детский сад!

 Ты сегодня в путь счастливый

  Провожаешь  дошколят.  

(Дети уходят за цветами)

1реб.

Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать.

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

2реб.

Воспитатели и их помощница,

Будем часто мы вас вспоминать,

Ведь, наверное, очень непросто

Детям сердце своё отдавать.

3реб.

В группу с самого утра

Приходила медсестра.

Витамины нам давала,

За здоровьем наблюдала.

4реб.

Мы благодарны поварам

За то, что вкусно варят нам!

Завтрак, полдник, ужин –

Всем ребятам нужен!

5реб.

Спасибо нашему завхозу!

Немало было вам забот:

Купить, покрасить, побелить

И за порядком уследить.

6реб.

«Спасибо!» - мы хотим сказать за чистенький дворик,

  Что убирал очень тщательно дворник!

7реб.

Белая салфетка, чистая простынка,

Белизной сияют фартук и косынка.

Чтобы было чисто,

просто высший класс,

Татьяна Николаевна

заботилась о нас.

8реб.

Спасибо музыканту

За праздники и смех,

За то, что есть таланты

Теперь у нас у всех

9реб.

Методист наш умный самый –

Все об этом говорят!

Он следит, чтоб по программе

Развивали всех ребят.

10реб.

Ходили мы в уютный сад,

Он год от года краше!

И здесь встречал нас добрый взгляд

Заведующей нашей.

11реб.

Мы благодарны вам за то,

Что в этом доме светлом

Дарили радость и тепло

Всегда: зимой и летом!

12реб.

Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, в знак признанья

Наши улыбки и эти цветы!

Дети вручают  цветы сотрудникам.

13реб.

Не будем больше мы грустить, печалиться, страдать.

Пора уже, выпускники, нам танцевать!!

Дети исполняют «Полонез».

14реб:   Ну, вот и все, настал тот час,

              Который  все мы ждали.

             Мы собрались в последний раз

             В уютном этом зале.

15 реб:  За окном щебечут птицы,

             Сыплет звездочки сирень,

             С детским садиком простимся

             В этот майский теплый день.

16реб:  Мы на прощание сейчас

             Подарим песню эту.

             Пусть эта песня майским днем

             Летит по белу свету!

   ПЕСНЯ «Прощай,  детский сад»  А.Ермолова.

ВРУЧЕНИЕ  ПОДАРКОВ.