Существует несколько направлений в профилактике нарушений звукопроизношения детей дошкольного возраста.
Полноценная речевая среда.
Речь ребенка развивается путем подражания речи окружающих людей, в основном взрослых - родителей, членов семьи, педагогов дошкольного учреждения и др., поэтому необходимо целенаправлено влиять на этот процесс. и это влияние выражается в создании соответствующей возрасту детей активной речевой среды:
