Бикметова Наркас Явдатовна

                                                                                                                                                                Эссе «Я - учитель»

 «Школьные учителя обладают властью,

о которой премьер-министры могут только мечтать»

 (Уинстон Черчилль)

Школьный учитель в моем понимании – это человек, знающий и любящий свою работу, свой предмет, и, конечно же, детей. Это человек, который находится в постоянном творческом поиске, работе над собой, ставит перед собой цели и достигает их. Ведь заинтересовать, зажечь сердца детей может только человек увлеченный, горящий сам.

Я - учитель, учитель английского языка.  После окончания школы я много раз спрашивала себя: «Чего мне хочется? Какую выбрать профессию, чтобы потом не испытать разочарования?»

Когда я начала изучать английский язык, то сразу полюбила его. Он легко давался мне в школе, и, чувствуя свой успех, я знала, что моя дальнейшая жизнь будет связана именно с этим языком. 

Никогда не забуду свой первый урок и то волнение, с которым я входила в класс. А еще глаза детей… И через некоторое время, я уже понимала, что, придя в школу, я прикоснулась к труду большому, интересному, но одновременно необыкновенно сложному. Ведь сложность учительского труда состоит в том, что нужно не только научить детей своему предмету, но и найти путь к каждому ученику, создавая все условия для развития его способностей, которые помогут ему быть успешным.

В  педагогической практике бывает всякое: взлеты от собственных успехов и успехов моих учеников, падения от того, что что-то не получалось так, как мне этого хотелось. Многие по-разному понимают роль учителя. Для одних – это просто преподаватель своего предмета, для других – всего лишь образованный человек…  Для меня это - педагог, воспитатель, друг, который влияет на становление личности ученика. На моих уроках царит дружеская атмосфера. Мне интересно готовить для них что-то новое. Мне радостно смотреть с какими горящими глазами они готовятся к урокам, ко всем внеклассным мероприятиям. Я хочу не только научить своему предмету, я хочу привить им желание развиваться и совершенствоваться. Познавая себя, нужно стремиться стать лучше, интереснее, современнее.

Тому, кто не постиг тайны нашей работы, она кажется будничной: тетради, журналы, уроки…  А на самом деле, она радостная, так как с нами рядом самые чистые, искренние и порядочные люди - наши дети. И профессия наша очень ответственная, потому что нам доверили самое дорогое – ум и душу ребенка. Я согласна с автором высказывания: «Призвание учителя есть призвание высокое и благородное…» (Л. Н. Толстой). Чтобы стать хорошим учителем, нужно  любить детей и отдаваться работе, не жалея ни сил, ни времени. Учитель должен быть образцом для подражания, эталоном образованности, интеллигентности, воспитанности. По-моему, именно такой учитель имеет право формировать человека «будущего».

Я люблю свое дело. Я знаю, что я могу и должна быть надежным путеводителем для моих учеников на пути к совершенству. У меня прекрасная профессия. Я работаю в чудесном коллективе, нахожусь в окружении умных и воспитанных людей, у меня есть, у кого поучиться. А главное, у меня есть дети. Любите детей, и они, почувствовав вашу любовь, ответят взаимностью! (учитель английского языка Бикметова Н.Я)