РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ

Если вашему ребенку поставили заключение

РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ:

1. Стараться вызвать у ребенка потребность эмоционального общения со всеми окружающими его взрослыми, детьми и научить испытывать большую радость от него.

2. Установить особый, теплый эмоциональный контакт с ним.

3. Дозировать свое общение с ребенком, чтобы ребенок от него не уставал.

4. Не оставлять его наедине с самим собой, а привлекать к себе его внимание.

5. Внушать уверенность в себе.

6. Пытаться научить его использовать свои способности.

7. Не забывать, что механическая память еще не показатель интеллекта.

8. Помочь усвоить бытовые навыки и навыки самообслуживания.

9. Заинтересовать игрой и научить его играть игрушками в ролевые игры.

10. Искать пути, которые помогут развить речь ребенка, Приблизив ее к возрастной. Освободить ее от штампов, вырвав их, словно сорняки.

11. Учить замене монологов диалогами. Свести до минимума число эхолалий.

12. Искать причины его страхов и ликвидировать их раз и навсегда

13. Подбадривать ребенка в те моменты, когда Вы чувствуете, что он испытывает страх.

14. Не говорить в присутствии ребенка о раздражающих Вас его поступках.

15. Пытаться нивелировать агрессию, но в то же время не забывать про то, что именно она нередко — главный и единственный источник всех контактов аутичного ребенка с внешним миром, а также его средство обороны.
16. Стараться даже самые начальные симптомы или признаки агрессии перевести в фрагмент игры, переключив внимание ребенка на другие действия.

17. Не разрушать стереотипы, а опираться полностью на них, стремясь помочь ребенку, так как обычно лишь благодаря им Ваш малыш способен приспособиться к действительности.

18. Использовать все ритуалы в нужном для Вас русле.

19. Дозировать все новое в разумных для ребенка в данный момент пределах.

20. Стремиться сделать свою деятельность с малышом целенаправленной и своевременной.

21. Проконсультироваться со специалистами.

КАК НЕ НАДО вести себя родителям с аутичным ребенком:

1. Блокировать эмоциональный контакт с ним.

2. Не уделять ему внимания и поощрять все время одиночество.

3. Пустить развитие ребенка на самотек.

4. Общаться с ним до полного его изнеможения.

5. Насильно заставлять ребенка общаться с незнакомыми людьми.

6. Критиковать по разным поводам.

7. Все делать за него, не приучая к навыкам самообслуживания.

8. Не приобщать к игре.

9. Обрушивать лавиной на ребенка все новое и незнакомое ему.

10. Смеяться над неправильным произношением или неправильным употреблением слов в речи и передразнивать вес время малыша.

11. Специально, преднамеренно пугать его.

12. Способствовать агрессии.

13. Подогревать агрессию и поощрять ее.

14. Наказывать за ритуалы и стереотипы в поведении ребенка.

15. Все время разрушать стереотипы, не опираясь на них при различных корригирующих мероприятиях.

16. He обращать внимания на странности ребенка,   не советоваться с врачом.