Олимпиадага әзерләнәбез.
2018-2019 нчы уку елы биремнәре.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tya_dlya_rg_me-18_zadaniya_4_kl.docx | 26.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Рус телендә урта гомуми белем бирү мәктәбенең рус төркемендә укучылар өчен татар теленнән үткәрелә торган
муниципаль тур өчен олимпиада биремнәре
2018-2019 уку елы, 4 нче сыйныф
Олимпиадные задания муниципального тура по татарскому языку для общеобразовательных организаций с обучением на русском языке
(для изучающих татарский язык)
2018-2019 учебный год, 4 класс
Максимальный балл – 75
Время выполнения – 90 минут
Письменная часть
1. Образуйте сложные слова, соединив два слова в одно. (Максимальное количество – 6 баллов)
АШ, ТАШ, БОДАЙ, КУЛ, ТӨН, КОШ, БАКА, ЯУЛЫК, ЯК, КАРА, АК, ХАНӘ
____________________ ________________________
____________________ ________________________
____________________ _________________________
2. Напишите вопросы, ответами на которые являются следующие предложения. (Максимальное количество – 12 баллов)
1) – _____________________________________________________________
– Мин аның “Нечкәбил”, “Куян кызы” әкиятләрен бик яратам.
2) – ______________________________________________________________
– Без өйдә өчпочмак, бәлеш, чәк-чәк пешерәбез.
3) – _____________________________________________________________
– Аны бит әнием пешерде, шуңа күрә бик тәмле!
4) – _____________________________________________________________
– Юк, күз яшьләре шатлыктан да агалар бит алар...
3. Раставьте предложения в нужном порядке, чтобы получился связной текст (укажите последовательность в цифрах). (Максимальное количество – 10 баллов)
№ | Предложения | Макс. кол-во баллов – 10 | Баллы |
Үзе кечкенә булса да, тавышы бик еракларга ишетелгән, ди. | 1 | ||
Шулай беркөнне су астыннан өскә күтәрелгән бу бака һәм тирә-якны яңгыратып бакылдарга керешкән. | 1 | ||
Үрдәк баканың бакылдавын мактарга тотынган. | 1 | ||
Үрдәкнең борынына менеп атланган. | 1 | ||
Түгәрәк күл буенда, камышлыклар төбендә яшәгән, ди, бер бакылдык бака. | 1 | ||
Бака бик шатланган, тагын да күбрәк бакылдаган. | 1 | ||
Шулвакыт камышлар арасында йөзеп йөргән үрдәк, баканың тавышын ишетеп, аның янына ашыккан. | 1 | ||
Ул көн-төн мактанган: «Бакка-как-как, мине эзләп тап! Миннән оста җырчы, биюче юк. Исемем — Бакылдык, үзем бер батам, бер калкам»,— ди икән. | 1 | ||
«Кил әле, борыным өстенә мен әле. Колакларым катырак, җырыңны бик ишетәсем килә»,— дигән үрдәк. Бака бик шатланган. | 1 | ||
Җырларга дип авызын ачуы булган — үрдәк баканы капкан да йоткан. | 1 |
4. Являются ли данные высказывания верными? Поставь знак «+» или «-» в соответствующей ячейке в бланке ответов. (Максимальное количество – 5 баллов)
№ | Җөмләләр | «+» яки «-» |
1 | Габдулла Тукай, Абдулла Алиш, Максим Горький – татар язучылары. | |
2 | Сандугачлар һәм карлыгачлар көзен җылы якларга очып китәләр. | |
3 | Җидене бишкә тапкырлагач, утыз җиде була. | |
4 | “Сәгать” сүзендә 6 хәреф, 6 аваз. | |
5 | “Чана” сүзе ачык иҗекләрдән генә тора. |
5. Определите корень слова. (Максимальное количество – 4 балла)
Сазлык – ___________________
Суыткыч – __________________
Авылдаш – _________________
Кышкы – ____________________
6. Напишите татарские народные пословицы о Родине. (За каждый правильный ответ по одному баллу, максимальное количество – 5 баллов)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Прочитайте текст и вставьте пропущенные окончания. (Максимальное количество – 8 баллов)
Куян баласы
Алия дәү әнисе белән йөрергә ярата. Алар болын____ да, басу___ да гел бергә баралар. Бүген басу___ Алия куян баласы күрде. Куян баласы ни өчендер качма___. Алия тиз генә аны колакларын___ тотып алды. Куян баласы Алия___ кулларыннан сикереп төшәргә тырышты. Ниһаять, ул арыды, тынычланды. Куян баласы йөри алмый, аның аяк___ авырта икән. «Дәваларбыз», – диде әбисе. Алар куян бала___ өй___ алып кайттылар. Алия аны бүлмә___ җибәрде, ә ишек___ япты.
Берничә көн___ куян баласы сикерә, йөгерә, керт-керт итеп кәбестә яфраклары ашый башлады. Әй шатланды Алия!
Ә беркөн___ ул ялгыш ишек___ ачык калдырды. Йөгереп кайтты, бүлмәдән куян баласын эзли башлады – таба алмады. Кыз елап җибәрде.
– Елама, кызым, – диде әбисе. – Инде аның аяклары төзәлде. Куян баласы хәзер элеккечә йөгерә ала, ул әнисе янына урманга китте. Сиңа рәхмәт әйтте. Хайван___ ирек яраталар бит алар.
Йомшак куян баласы әни___ сагынган. Алия моны аңлый иде. Ул алар___ очрашуы турында уйлады.
(3. Гомәровадан)
8. Выберите наиболее подходящую для текста «Куян баласы» пословицу. (Максимальное количество – 5 баллов)
□ Сыерчык диңгез артына китсә дә, үз туган оясына кайта.
□ Үз анасын зурлаган, кеше анасын хурламас.
□ Сүзнең тозы – мәкаль.
□ Батырлыкта матурлык.
9. Составьте и запишите рассказ по его началу. (10 предложений, максимальное количество – 20 баллов)
Марат балык тотарга бик ярата. Менә беркөнне иртән ул инешкә балык тотарга килде. Бервакыт … ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________