Организационно-методическая документация

БАЗОВЫЙ БЛОК

Содержание работы

Категория

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

Диагностика

Д

Коррекция и развитие

КР

Консультирование

К

Просвещение

П

Профилактика

ПФ

Экспертиза

Э

Организационно-методическая работа

ОМ

Психологическое сопровождение процесса адаптации детей  дошкольного возраста.

Цель: Профилактика дезадаптации у детей, переходящих в новую группу.

Дети

Наблюдения за детьми в группе во время адаптации к «новой группе»

Срок – июнь – сентябрь 2023г.

Индивидуально, по мере необходимости.

Игры с детьми на снижение психоэмоционального и скелетно-мышечного напряжения

Срок – июнь – сентябрь 2023 г.

Создание условий для адаптации детей

- экспертиза среды группы

Срок – 03 – 10.06.2023 г.

Отслеживание процесса адаптации – анализ адаптационных листов, наблюдений.

Срок –  октябрь 2022 г.

Итоги адаптации

Срок – 14.10.22 г.

Родители

Рекомендации  родителям по организации адаптационного периода конкретного ребёнка

Срок – по мере необходимости

Рекомендации по организации адаптационного периода.

Стендовые консультации «Решебник для родителей (сборник рекомендаций педагога-психолога в период адаптации)»

Срок – июнь  2023 г.

Изготовление папок-передвижек.

Срок – июнь 2023 г.

Педагоги

Адаптационный лист

Цель – отслеживание процесса адаптации детей

Срок – ведение педагогом на протяжении всего периода адаптации ребёнка.

Рекомендации воспитателям по организации адаптационного периода с конкретным ребёнком.

Срок – по необходимости

Создание условий для адаптации детей при поступлении в группу.

Планирование периода адаптации.

Срок – май – июнь 2023 г.

Консультации по процессу адаптации каждого ребёнка

Срок – по мере необходимости

Ознакомление с возрастными особенностями детей; возможными причинами дезадаптации и путями её преодоления.

Срок – июнь 2023 г.

Рекомендации воспитателям по организации адаптационного периода.

Срок – июнь – август.

Создание условий для адаптации детей при переходе в новую группу.

Психологический анализ педагогического общения.

Срок – на протяжении всего адаптационного периода

Отслеживание процесса адаптации, разработка методических рекомендаций, подбор игр и «занятий» для педагогов на период адаптации детей, подготовка консультаций для педагогов.

Срок – май - сентябрь

Оптимизация педагогического общения.

Цель: Создание условий для оптимизации взаимодействия педагога с детьми

Дети

Наблюдения за особенностями взаимодействия педагога с детьми.

Выявление нарушений межличностных отношений, признаков дезадаптапии

Срок – согласно графику

По необходимости

Проекты: «Я и мои эмоции», «Учимся расслабляться»

Срок – июнь 2023г.

Анализ общения педагога с детьми по критериям

Срок – согласно графику.

Подготовка карт наблюдения, составление графика, анализ – подведение итогов наблюдения

Срок – в течении учебного года

Родители

Анкета «Удовлетворённость родителей (лиц, их заменяющих) дощкольников организацией воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ ДС № 43 «Колобок»

Срок – апрель 2023 г.

При необходимости, по запросу

«Как сохранить достоинство своего ребёнка, свое достоинство и достоинство педагога при общении» (консультация, памятка).

Срок – 16.12.2022 г.

Разработка опросников, анализ и подведение итогов опроса

Срок – апрель – май 2023 г.

Подготовка материалов для консультаций и памяток

Педагоги

- Наблюдение за особенностями взаимодействия педагога с детьми – оценка степени разнообразия проявлений чувств и эмоций у педагога во взаимодействии с ребёнком (группой детей).

Срок – октябрь 2022 г., согласно графика

- Психолого-педагогический анализ деятельности педагога

Срок – февраль 2023 г., согласно графика.

- Психологический анализ занятия

Срок – март 2023 г. согласно графика.

Индивидуальные консультации

Индивидуальные рекомендации по оптимизации общения.

Информирование педагогов о возможности получения психологической помощи.

К.

1. «Приёмы активизации познавательной деятельности ребёнка посредством общения».

Срок – 01.11.2022 г.

Психолого-педагогическая экспертиза профессиональной деятельности педагогов (по картам)

Разработка карт, анализ результатов и разработка методических рекомендаций.

Подготовка к семинарам и консультациям.

Скрининговая диагностика

Цель: Содействие формированию личности ребёнка с ориентацией на возрастные нормы.

Дети

Оценка развития детей, его динамики, измерение личностных образовательных результатов

Детей 4,5,6,7 лет

Срок –

1. 6-7 лет (подг. гр.) – апрель-май 2023 г.

2. - 4,5,6 лет (ср. и ст. лог. Гр.) – апрель – май 2023г.

3. 4-5 лет (ср. гр.) – сентябрь 2022 г.

Индивидуальная и групповая развивающая работа по результатам скрининговой диагностики с детьми ср. – подготовительной логопедических групп

Срок – октябрь – апрель 2022-2023 у.г.

Определение соответствия психического развития детей возрастной норме, выявление детей с несформированными новообразованиями (для подготовительной группы – определение школьной зрелости и фактов риска школьной дезадаптации).

Подготовка к диагностической работе (бланки, карты, материал).

Подведение итогов диагностической работы по всем направлениям. Разработка рекомендаций для педагогов по индивидуальной работе с каждым, конкретным ребёнком.

Родители

Согласование необходимости и условий проведения углубленной диагностики, крр.

Срок – по итогам диагностики, решения ППк

Консультирование по проблемам учёта особенностей развития детей в образовательном процессе.

Стендовые консультации.

Индивидуальные по результатам скрининга

Информирование о возрастных нормах развития.

Стендовые консультации и выступления на родительских собраниях по теме:

1. Средние группы – «Развитие восприятия и умения ориентироваться в пространстве»

Срок – 27.09.2022 г.

2. Старшая, подготовительная  группы – «Самооценка ребёнка»

Срок – 02.11.2022 г.

4. Подготовительные группы – «Подготовка к школе»

Срок – 02.12.2022 г.

«Развитие временных представлений»

Срок – 11.10.2022 г.

«Развитие графо-моторных навыков»

Срок – 17.01.2023 г.

Подготовка к консультациям, написание справок и отчётов. Изготовление папок-передвижек, подготовка информационных статей.

Педагоги

Рекомендации для индивидуальной работы с детьми по итогам диагностики

Срок – сентябрь 2022 г.

Среняя гр. – октябрь 2022 г.

Консультирование по проблемам учёта особенностей развития детей в образовательном процессе.

Индивидуальные по результатам скринига

Информирование о возрастных нормах развития.

Оказание помощи в изучении ребёнка.

Срок – по запросу

Экспертиза среды группы:

1. соответствие возрасту детей.

2. соответствие цветовому оформлению

Срок – в течении гоа

Подготовка к консультациям, написание справок и рекомендаций

Углубленная диагностика и развивающе-коррекционная работа.

Цель: Содействие развитию ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями

Дети

Углубленная диагностика для определения причин развития ребёнка ниже социально-возрастной нормы.

Срок – по решению ППк.

диагностика -  Психодиагностическая (сентябрь,

Дифференциальная работа по проблемам психического развития ребёнка (по запросу родителей, педагогов

Срок – в течение года.

Психодиагностическая работа в период возрастных кризисов 7 лет.

Срок – в течение учебного года по необходимости или по запросу

Сопровождение развития ребёнка.

Групповая и индивидуальная коррекционная работа по решению ППк ДОУ.

Срок – октябрь – апрель 2022-2023 у.г.

Выявление причин нарушения (биологические, социальные, комплексные, недостаточная психолого-педагогическая компетентность родителей и педагогов)

Динамическое наблюдение в ходе развивающей работы.

Подготовка и участие в заседании ПМПк.

Выбор образовательного маршрута

Составление индивидуальных программ сопровождения детей, разработка корреционно-развивающих программ для занятий с детьми.

Срок – сентябрь, октябрь 2022 г.

Корректировка индивидуальных программ для детей логопедических групп и детей требующих психолого-педагогического сопровождения.

Срок – январь 2023 г.

Подведение итогов коррекционно-развивающей работы с дошкольниками.

Срок – май 2023 г.

Родители

Консультация родителей о способах помощи ребёнку (в том числе выполнение психологом социально-диспетчерской функции)

Срок – инддивидуально по необходимости

Статьи в родительские уголки/ на сайт детского сада по темам: «Направления психолого-диагностического исследования ребёнка в МБДОУ ДС № 43 «Колобок»».

Согласование содержания, форм и последовательности развивающее-коррекционной работы.

Подготовка и участие в заседании ППк.

Выбор образовательного маршрута для ребёнка.

Срок – сентябрь- октябрь 2022 г. и далее корректировка при необходимости в течении года.

Педагоги

Консультация педагогов о способах психолого-педагогической помощи детям с особенностями в развитии в зависимости от причин нарушений

Срок – в течении года по необходимости

Информирование педагога группы о возможных проявлениях поведения конкретного ребёнка в организованной и самостоятельной деятельности.

Согласование содержания, форм и последовательности развивающее-коррекционной работы

Подготовка и участие в заседании ПМПк.

Выбор образовательного маршрута в ДОУ.

Срок – сентябрь – октябрь 2022 г. и далее в течении года при необходимости.

ВАРИАТИВНЫЙ БЛОК

Содержание работы

Категория

Диагностика

Д

Коррекция и развитие

КР

Консультирование

К

Просвещение

П

Профилактика

ПФ

Экспертиза

Э

Организационно-методическая работа

ОМ

Выявление и сопровождение одарённых детей

Дети

Психодиагностическая работа по выявлению ранних признаков одарённости

Срок – сентябрь - октябрь 2022г. (ст.гр. «Колокольчик»)

По запросу

По запросу

Проведение работы по профилактике нарушений эмоционального и коммуникативного плана.

Срок – согласно плана работы с одарёнными детьми.

Анализ среды групповых помещений

Цель – выявление факторов влияющих на содействие или создающих помехи развитию детской одарённости.

Срок – декабрь 2022 г., май 2023г.

Подготовка диагностического материала, подведение итогов диагностики, написание справок и отчётов.

Разработка программ сопровождения одарённых детей (при выявлении)

Родители

Психодиагностическая работа по выявлению ранних признаков одарённости -

Анкетирование

Срок – октябрь 2022г. (ст. гр. «Колокольчик», ср. гр. «Ромашка»)

Индивидуально по итогам диагностической работы, по ходу развивающей работы.

Детская одарённость: признаки, виды, особенности личности одарённого ребёнка – информация на страничку группы. (гр. «Ромашка», гр. «Колокольчик»)

Срок – 12.11.2022 г.

Подготовка материалов для диагностик, консультаций.

Педагоги

Психодиагностическая работа по выявлению ранних признаков одарённости -

Заполнение карт наблюдения за детьми, анкет.

Срок – октябрь 2022 г. (ср., ст. гр.)

Инивиуальные консультации по развитию каждого конкретного (одарённого) ребёнка.

Срок – в течении года

1.Детская одарённость: признаки, виды, особенности личности одарённого ребёнка.

- консультации по необходимости

Срок – по необходимости

Подготовка диагностического материала, материала к консультациям.

Работа в рамках инновационной площадки федерального уровня по теме: «Родители и педагоги: современные социально-педагогические механизмы регуляции детской агрессии»

Дети

Наблюдения

Срок – в течении года

«Автопортрет» - (стр. 64 альбома)

Срок – 19-23.09.2022 г.

«Определение эмоционального уровня самооценки» - (стр. 88).

Срок – 19-23.09.2022 г.

«Уверенность в родительской любви» - (стр. 139)

Срок – 26-30.09.2022 г.

«Структура детской группы» - (стр. 143).

Срок – 03-21.10.2022 г.

«Социометрический статус ребёнка» - (стр. 146).

Срок – 03-21.10.2022 г.

«Два домика» - стр. 152.

Срок – 24.10-03.11.2022 г.

«Рисунок семьи» - (стр. 154).

Срок – 26-30.09.2022 г.

По запросу

ПФ – Реализация программы  «Психогимнастика, пальчиковая гимнастика на развитие межполушарного взаимодействия»

Срок – в течении учебного года

- Реализация проекта «Я и мои эмоции»

Срок – июнь 2023 г.

- Реализация программы театрально-игровой деятельности.

Срок – в течении учебного года.

Экспертиза среды.

Подготовка материала, бланков для наблюдения и диагностирования.

Разработка программ КРР и пособий к ним.

Подведение итогов работы по направлениям работы в рамках инновационной площадки.

Справки и отчёты по итогам работы

Родители

Вводный онлайн опросник.

Срок – сентябрь 2022 г.

«Консультативная площадка для родителей»

Срок  - с октября, в течении года

По запросу, по результатам диагностирования, при проблемах в поведении ребёнка.

«Виды агрессии»

Срок – 19-23.09.2022 г.

«Формирование детской агрессии»

Срок – 03-07.10.2022 г.

«Причины возникновения детской агрессии»

Срок – 26-30.09.2022 г.

«Различия в проявлении агрессивности у мальчиков и девочек»

Срок – 01-03.11.2022 г.

«Как помочь агрессивному ребёнку и как противостоять чужой агрессии» - Родительская гостиная

Срок – 24.03.2023г; 21.04.2023 г.; 05.05.2023 г.

Разработка опросников. Изучение литературы и подготовка материала к консультациям, статьям. Подведение итогов.

Педагоги

Наблюдение за особенностями общения педагога с детьми.

Срок -  по графику, в течении у.г.

Срок –

Вводный онлайн опросник.

Срок – сентябрь 2022 г.

Методика изучения агрессивности. (стр38)

Срок – 19-23.09.2022 г.

Изучение состояния агрессии. (стр. 40)

Срок – 26-30.09.2022 г.

Методика изучения способов реагирования в конфликте. (стр. 33)

Срок – 03-07.10.2022 г.

Методика определения стиля поведения педагогов при разрешении детских конфликтов. (стр. 36)

Срок – 24-31.10.2022 г.

Методика изучения характера общения педагога с детьми в разных образовательных ситуациях.(наблюдение, стр. 21)

Срок – в течении года согласно графика.

Методика изучения коммуникативного самоконтроля. (стр. 48)

Срок – 01-12.2022 г.

Источник: Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога ДОО: диагностический журнал/ сост. Ю.А.Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2014.

По запросу, по результатам диагностирования, при проблемах в поведении ребёнка.

«Виды агрессии»

Срок – 19-23.09.2022 г.

«Формирование детской агрессии»

Срок – 03-07.10.2022 г.

«Причины возникновения детской агрессии»

Срок – 26-30.09.2022 г.

«Различия в проявлении агрессивности у мальчиков и девочек»

Срок – 01 - 03.11.2022 г.

«Как помочь агрессивному ребёнку» - семинар-практикум.

Срок – 13.12.2022 г.

«Агрессия педагога. Запрет и наказание как формы насилия»

Срок – 22-31.05.2023 г.

Экспертиза особенностей общения педагога с детьми

Подготовка диагностического инструментария, бланков для наблюдений. Изучение научной литературы, оформление материалов для консультирования педагогов. Подведение итогов анкетирования

Педагоги-психологи района

Вводный онлайн опросник.

Срок – сентябрь 2022 г.

Проведение МО для педагогов-психологов района

«Детская агрессия, виды, причины возникновения, положительные и отрицательные стороны, типы агрессии у детей и способы построения отношений».

Срок – 27.09.2022 г.

«Направления коррекционной работы с агрессивными детьми»

Срок – 22 (29). 11. 2022г.

Обобщение опыта работы по теме

Подготовка к мероприятиям.

Площадка федерального уровня

Работа под руководством научного руководителя.

Супервизорство.

Размещение материалов из опыта работы, рекомендаций и т.д. на площадке форума «Воспитатели России»

Работа под руководством научного руководителя.

Подготовка к различным видам деятельности.

Подготовка справок, подведение итогов работы, анализ полученных результатов и т.д.

В СООТВЕТСТВИИ С ГОДОВЫМИ ЗАДАЧАМИ МБДОУ ДС № 43 «Колобок» на 2022-2023 у.г.

Образовательная область

Категория

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

Диагностика

Д

Коррекция и развитие

КР

Консультирование

К

Просвещение

П

Профилактика

ПФ

Экспертиза

Э

Организационно-методическая работа

ОМ

Познавательное, социально-коммуникативное развитие детей

(развитие временных представлений)

Дети

- Психодиагностическая работа по направлению «Временные представления»

Ср. гр. – части суток, времена года и их последовательность.

Ст. гр. – «Разложи картинки по заданным темам»; части суток, времена года, дни недели и их последовательность

Пог. гр. – то же, что и в ст. гр. + месяцы, умение определять время по часам; различие людей по возрасту и социальной роли

Срок – Сентябрь 2022г.

По итогам диагностической работы

Анализ и подведение итогов диагностической работы.

Подготовка диагностического материала, сводных карт. Написание справок, протоколов, планирование работы.

Срок – Справки, отчеты, промежуточные результаты до 25.11.2022г.

Родители

По запросу

- К. «Взаимосвязь познавательного и социально, коммуникативного развития».

Срок – 18.11.2022 г.

- К. – развитие временных представлений ребёнка. (подг. гр. Берёзка)

Срок – 10-14.10.2022 г.

Подготовка материала для консультаций и памяток.

Педагоги

- Наблюдение -  «Изучение типа эмоционального отношения педагога к воспитанникам».

Срок – октябрь 2022 г. – ноябрь 2022 г.

 – Мониторинг профессиональной деятельности воспитателя в контексте реализации ФГОС ДО: диагностический журнал / Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2016. – 210 с. Стр..9.

Анализ среды по развитию временных представлений с учётом зоны ближайшего развития.

Рекомендации по итогам

- Консультация «Что такое зона ближайшего развития и как её учитывать при организации развивающей среды группы, при планировании»

Срок – 20.09.2022 г.

К. «Взаимосвязь познавательного и социально-коммуникативного развития».

Срок – 18.11.2022г.

Анализ деятельности педагога, подведение итогов. Подготовка рекомендаций.

Срок – до 25.12.2022г.

Экспертиза среды группового помещения, в соответствии с зоной ближайшего развития.

Срок – октябрь, ноябрь 2022г.

Подготовка карт для наблюдения.

Срок – сентябрь 2022 г.

Подготовка к консультациям, семинарам.

Срок – 16-19.09.2022 г.

Подведение итогов, написание справок и отчётов

Срок – до 25.12.2022 г.

Художественно-эстетическое развитие. Социально-коммуникативное развитие

(приобщение детей к истокам русской народной культуры посредством русских народных сказок)

Дети

Использование элементов сказкотерапии

Сказкотерапия

Экспертиза среды

Срок – по плану ст. в-ля

Подбор литературного материала, разработка занятий. Разработка бланков для экспертизы среды. Написание справок.

Родители

По запросу администрации

«Значение и роль русского народного творчества в становлении и развитии личности ребёнка» - консультация (статья) на сайт детского сада

Срок – 13.02.2023 г.

По запросу администрации, в соответствии с годовым планом

Подготовка материалов консультации, памяток; бланков и справок, отчётов

Педагоги

1.   «Методика изучения характера общения педагога с детьми в разных образовательных ситуациях» (наблюдение)

Срок – декабрь 2022 – февраль 2023 г.

Источник – «Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога доо» Дагностическй журнал, сост. Ю.А.Афонькина. – Волгоград: Учитеь, 2014.

Стр. – 21.

«Сказка – нравственный кодекс народа» - статья (консультация) на сайт детского сада.

Срок – 24.01.2023 г.

Анализ деятельности педагога, подведение итогов наблюдения Подготовка рекомендаций.

Срок – 10.02.2023 г.

Экспертиза среды группового помещения, в соответствии с годовой задачей.

Срок – по плану старшего воспитателя

Подготовка карт для наблюдения.

Подготовка к консультациям, семинарам.

Физическое развитие

(Комплексный подход к организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»)

Дети

Наблюдение

По результатам наблюдения при необходимости.

Экспертиза созданных условий для формирования у детей здорового образа жизни.

Подготовка бланков для проведения наблюдения. Подведение итогов наблюдения.

Родители

По запросу администрации

По запросу администрации.

Педагоги

По запросу администрации

«Музыкальная терапия» - цикл семинаров-практикумов.

Срок – 1 раз в месяц (2-я неделя) с октября по май.

Анализ деятельности педагога, подведение итогов наблюдения и анкетирования. Подготовка рекомендаций.

Срок – 28.04.2023 г.

Экспертиза среды группового помещения, в соответствии с годовой задачей.

Срок – 28.04.2023 г.

Подготовка карт для наблюдения, опросников.

Подготовка к консультациям, семинарам.

Разработка занятий к семинарам практикумам

Срок – в течении учебного года