Елькина Надежда Александровна

Ничему меня не научит то, что тычет, талдычит, жучит... (Борис Слуцкий) “ ... Когда ребенок приобретает знания, то он начинает переоценивать ту или иную точку зрения. И ребенок становится качественно другим, а мы склонны считать, что ребенок каким был, таким и остался. Мы часто не учитываем роста ребенка, его продвижения, по этой причине мы можем очень сильно тормозить развитие ребенка …” С. Т. Шацкий. “Многое ребенку нужно и подсказать и показать, но вообще необходимо считать идеальной формой, когда ребенок сам замечает необходимость той или другой работы”. А. С. Макаренко.