Страница для родителей

Детско-родительский клуб - это способ организации работы с родителями, направленный на приобщение семьи к активному участию в учебно-воспитательном процессе и укрепление связи между всеми участниками образовательной деятельности в детском саду. 

Приобщение детей дошкольного возраста в условиях семьи к занимательному развивающему материалу поможет решить ряд педагогических задач. С этой целью следует ознакомить родителей с разными видами занимательных современных развивающих игр и упражнений, их назначением и развивающим влиянием, а также методикой руководства соответствующей детской деятельностью. 

повышать интерес детей к получению знаний об окружающем; развивать умственные и творческие способности, связную речь воспитанников.

Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него - родного дома, улицы, где он живет, детского сада. Безусловно, основа воспитания человека закладывается в семье. 

Работа с родителями носит профилактическую направленность и обучение методами  изучения прав ребенка, предотвращения жестокого обращения с детьми и формирования у детей  дошкольного возраста знаний  по защите прав и достоинст ребенка. 

Срок реализации: 2016-2021 гг.

Оригами — увлекательнейшее занятие не только для детей, но и для взрослых! В руках ребёнка бу­мага оживает.  Фигурка оригами, которую вы выполните сами, — это ценное сокровище, его нельзя измерить деньгами, потому что каж­дый раз, когда вы создаете оригами, вы вкладываете в ее вы­полнение часть себя.

Содержание буклетов поможет родителям познакомить детей с русскими былинными богатырями: Микула Селяновичем, Святогором, Ильей Мурамцем, Добрыней Никитичем, Алешей Поповичем. Былинные богатыри - это не просто вымышленные персонажи. Ученые  считают, что многие из них жили на самом деле много столетий назад.

Использование данного плана поможет родителям обогатить детей знаниями об окружающем мире, способствовать нравственному развитию ребенка путем формирования у него представлений о добре, милосердии, дружбе, культуре общения; развивать самосознание детей; моделировать проблемные ситуации и их решения; развивать познавательный интерес; развивать внимание, память, воображение, образное мышление; формировать интерес к общению со взрослыми, создавать нравственные основы личности ребенка, пробудить интерес ребенка к себе как формирующейся личности.

Изменения в экономике нашей страны повлекли за собой изменения в обществе. Снижается воспитательный потенциал семьи.  В течение последних лет наблюдается тенденция увеличения числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Растет число безнадзорных детей, детей улиц, подвалов, чердаков. Но самое страшное, что эти так называемые "социальные сироты" - сироты при живых родителях. Сейчас активно обсуждается проблема домашнего насилия. В чем же причины нарушения прав ребенка?

Большое число детей, пострадавших в дорожно-транспорт­ных происшествиях, требует повышенного внимания к обеспе­чению безопасности на дороге. Этими вопросами делают сейчас попытки заняться психологи, которые установили, что требо­вания, предъявляемые современным дорожным движением к его участникам, бывают чрезвычайно трудны для ребенка. 

          Если ответы на вопросы ребенка требуют сообщения сложных, недоступных пониманию дошкольника знаний, не бойтесь ему сказать: «Пока ты мал и не сможешь многое понять. Будешь учиться в школе, многое узнаешь, сможешь сам ответить на свой вопрос».