Индивидуальный учебный план по самообразованию на 2016-2018 учебный год

ПРОГРАММА

САМООБРАЗОВАНИЯ

УЧИТЕЛЯ  ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Борчаниновой Оксаны Викторовны

                                                                               «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества »

В. А . Сухомлинсий

г.Когалым, 2016

Тема  самообразования:

«Развитие творческой активности на  уроках изобразительного искусства»

Актуальность  темы:

Совершенствование качества обучения - воспитания школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций   невелика без процесса самообразования учителя. Самообразование - есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя.

Цель: Развитие творческих и познавательных способностей учащихся с использованием современных технологий  в обучении путём их участия в различных конкурсах, проектах, создании  презентаций, творческих и исследовательских  работ, которые способствовали раскрытию потенциальных возможностей, и в дальнейшем, самоутверждению личности в различных сферах деятельности.

Задачи:

• Обеспечить рациональную организацию образовательного процесса;
• Воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся;
• организовать системы просветительской и методической работы с педагогами, специалистами и родителями;
• работа с одарёнными детьми, создание условий: для проявления творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочной деятельности;

• планировать учебно-воспитательный процесс по изобразительному искусству, внеурочной деятельности и кружковой работы с учетом конкретных условий данного заведения;
• творчески применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей учащихся;
• формировать интерес учащихся к занятиям эстетической направленности;
• устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, преподавателями, администрацией учебного заведения;
• учитывать и оценивать результаты   работы  с целью определения новых задач

         Этапы  работы

1  этап           2016-2017  годы

2  этап           2017- 2018годы

3  этап           20118  год

Предполагаемый  результат:

1. Повышение  качества  преподаваемого предмета

2. Разработать  программы  по  предмету «Изобразительное искусство»

3. Проведение  открытых  уроков, мастер-классов, семинаров,  для учителей  изобразительного                        искусства.

5. Выступление на педагогических советах школы, ГПС

6. Разработка  дидактических  материалов.

7. Создание  комплектов  педагогических  разработок  уроков  и  внеклассных  мероприятий.

8. Организация  внеклассной и кружковой работы.

9. Пакет  психолого-педагогических  материалов  для  учителя.

11. Пакет  материалов  по  различным  педагогическим  технологиям.

12. Создание Веб-сайта Портфолио учителя изобразительного   искусства.

Способ  демонстрации  результата  проделанной  работы

Публичная презентация результатов педагогической деятельности.  Проведение мастер-классов, семинаров, открытых уроков. Публикации материалов . Участие в конкурсах профессионального мастерства разного уровня.

Форма  отчета  по  проделанной  работе

Своевременное повышение квалификации

2016 год  –  «Формирование метапредметных результатов образования в предметной области "Искусство» (16 ч.);

2017 год -  «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС» (72 часа);

Активное участие в обучающих и научно-практических семинарах,

 курсах, конференциях

• Выступление на городском семинаре учителей изо и педагогов доп. образования по теме:: «Разработка диагностического инструментария для проведения промежуточной аттестации по ИЗО в 5-х классах». Апрель 2016
• Выступление на семинаре учителей изо и педагогов доп. образования по теме: «Современные педагогические технологии и подходы в учебно-воспитательном процессе, как составная часть системы обучения в рамках реализации ФГОС и ФГТ». Март 2017
• Выступление на окружной научно-практической конференции «Духовно-нравственное развитие обучающихся средствами традиционной народной культуры». Мастер класс по изготовлению обрядовой поделки к празднику «Вурнга-Хатл» (Вороний праздник). Апрель 2017 год.
• (из опыта работы учителя ИЗО и черчения Борчаниновой О. В.);

Участие в муниципальных, региональных и федеральных

 профессиональных конкурсах