Внеклассное мероприятие, посвященное творчеству У.Шекспира, в рамках недели иностранного языка.

Внеклассная работа способствует развитию самостоятельности учащихся, повышает интерес к изучению иностранного языка, дает им возможность применять свои знания на практике, также пополняет багаж знаний учащихся, дает им возможность поверить в свои знания и умения, повышает уверенность в себе. Внеклассные мероприятия предполагают совместную коллективную деятельность, где большую роль играют поддержка, взаимовыручка и раскрывается педагогика сотрудничества.

Одним из способов интенсификации учебно-воспитательного процесса по иностранному языку является создание единой системы урочной и внеурочной работы по предмету, так как изучение любой темы по программе может быть продолжено во внеклассной работе.

Актуальность данной темы определяется переходом к ФГОС общего образования, когда мотивированные на образование учащиеся готовы к сотрудничеству. В плане реализации ФГОС внеурочная деятельность является важным компонентом, так как цель образования состоит в самостоятельном поиске детей, развитии личности ребенка на основе учебной деятельности.

Цель внеклассного мероприятия– повышение мотивации учащихся к изучению английского языка.

Задачи:

1. Образовательная

• дальнейшее закрепление умений адекватного восприятия иноязычной речи на слух;

• расширение кругозора учащихся ( получение знаний о творчестве У. Шекспира и истории Англии XVI века).

2. Воспитательная

• воспитание уважения к культуре другой страны;

• развитие эстетических представлений и актёрских способностей у детей;

• закрепление привычки испытывать благодарность к другим людям и уважения к результатам их труда.

3. Развивающая

• дальнейшее развитие памяти, наблюдательности, воображения, фантазии;

• дальнейшее воспитание культуры чувств;

. развитие навыков декламации.

Участники мероприятия: учащиеся 9 – 11 классов.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция, викторина

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор

Сцена, свечи в канделябрах, свет потушен, слайды- портрет Шекспира,

звучит музыка-

Ведущий 1:

        Hello, dear friends!

Ведущий 2:

        We are happy to welcome you at our party devoted to the greatest play writer in the world-W. Shakespeare. (презентация слайд 1)

Ведущий 1:

        W. Shakespeare – the brilliant poet, the marvelous dramatist, the greatest of the great. He was not of age, but for all time.

Ведущий 2:

        He wrote about the eternal things in life: love, death and high human aspirations.

Ведущий 1:

        He taught to understand the essence of human relations, passions & conflicts.

Ведущий 2:

        And surely about love-eternal and boundless.

Ведущий 1:

About pure and noble love

Ведущий 2:

        Who doesn’t know the immortal tragedy ”Romeo and Juliet” which is known all over the world!

Ведущий 1:

        They lived in Verona.

        They loved in Verona.

        They died in Verona

(кадры из к/ф «Ромео и Джульетта 4 мин»_ https://www.youtube.com/watch?v=4FHpmn-KYec

 Ведущий 2:

        «Что-то неладно в Датском королевстве…», «Быть или не быть»- это выражения давно уже стали крылатыми фразами. Но вряд ли многие из нас, произнося их, задумываются об их истинном значении..

 Ведущий 1:

        Shakespeare’s Hamlet is a great tragedy. The story of revenge, jealousy, ambitions, power and money worship, about hypocrisy and treachery.

Ведущий 2:

        Гамлет мучительно пытается найти ответ на вопрос о ценности жизни, о смысле всех человеческих усилий. Достойно ли человека жить в мире, где царствует бесправие, притеснения, где игнорируются все моральные законы? Каков выбор человека?

Ведущий 1:

        “to be or not to be: that is the question:

whether’tis nobler in the mind to suffer….”(

Музыка Чайковского «Гамлет»,

Монолог Гамлета:        «Быть или не быть. Вот в чем вопрос. Достойно ли

 смиряться под ударами судьбы…»3 мин)

Ведущий 2:

        Может сложиться впечатление, что Шекспир писал только трагедии.

Ведущий 1:

        Но это совершенно не так. Ведь он был гением. слайд 2-3 презентация

Ведущий 2:

        Конечно же, мы не можем не вспомнить его многочисленные и веселые комедии!

Ведущий 1:

        «Двенадцатая ночь», «Сон в летнюю ночь», «Венецианский купец», «Много шума из ничего», «Как Вам это понравится», «Виндзорские проказницы», «Все хорошо, что хорошо кончается» и многие другие…

Ведущий2:

        All Shakespeare’s comedies are written in easy-flowing verse. They are full of jokes and puns.. All the characters are very bright and are depicted with the deep insight into human psychology.

Ведущий 1:

        Комедии Шекспира всегда светлые и жизнерадостные. И в какие бы нелепые ситуации ни попадали бы их герои, повсюду торжествует любовь.

Ведущий 2:

        Тема любви в комедиях вечная.

Ведущий 1:

        Любовь- всепобеждающее чувство. Сонета в исполнении Таревердиева  люблю… (3 мин ) https://www.youtube.com/watch?v=Nkk2X-USvg8

Ведущий 2:

        Ну и конечно же, мы не можем обойти  стороной сонеты, в которые Шекспир вложил весь мир своей души.

Ведущий 1:

        Many of Shakespeare's sonnets are devoted to his friend- Sir William Herbert.

Музыка (????????????) На фоне музыки читают сонеты.

        -Сонет  40 (in English)

        “Take all my loves, my love, yea, take them all….(”2 мин)

        -Сонет 66 (in Russian)

        «Все страсти, все любви мои возьми…»(2 мин)

-Сонет  66 (in English)

        “Tired with all these, for restful death I cry…..”

        -Сонет 66 (in Russian)

        ‘Зову я смерть, мне видеть невтерпеж

Достоинство, что просит подаянья….’(2 мин)

Ведущий 2:

        Настанет день, он близок, может быть, –
           Ты встретишь в ком-нибудь всю мощь любви:
           Тогда узнаешь боль незримых ран
           От острых стрел любви.

Ведущий 1:

        А кем же была возлюбленная Шекспира? Вероятно, она подобна Богине, спустившейся с небес?!

Ведущий 2:

        Oh, no! I am very sorry but this woman is known as a Dark Lady. She is young, married and faithless to her husband

Музыка. На фоне музыки сонет.

        -Сонет  130 (in English)

        “My mistress yes are nothing like the sun..”(2 мин)

        -Сонет 130 (in Russian)

        «Ее глаза на звезды не похожи….»песня https://www.youtube.com/watch?v=VDNYUt-4L6U

Ведущий 1:

        Sh. will remain in the hearts of millions of people forever Слайд 4-5

Ведущий 2:

        John Webster        said: “Next to God Shakespeare has created most!”

Стихотворение Дж. Мильтона «О Шекспире»:

        «Нуждается ль, покинув этот мир, в труде каменотесов мой Шекспир?…»

Teacher: And I would like to end our event with a quiz devoted to life and work of the great English poet. 

Шекспир Уильям - сонеты

Шекспир. Сонет 116

Мешать соединенью двух сердец
Я не намерен. Может ли измена
Любви безмерной положить конец?
Любовь не знает убыли и тлена.
Любовь - над бурей поднятый маяк,
Не меркнущий во мраке и тумане.
Любовь - звезда, которою моряк
Определяет место в океане.
Любовь - не кукла жалкая в руках
У времени, стирающего розы
На пламенных устах и на щеках,
И не страшны ей времени угрозы. 

А если я не прав и лжет мой стих,
То нет любви - и нет стихов моих!

Перевод С.Маршака

***

Шекспир. Сонет 147

Любовь - недуг. Моя душа больна
Томительной, неутолимой жаждой.
Того же яда требует она,
Который отравил ее однажды.
Мой разум-врач любовь мою лечил.
Она отвергла травы и коренья,
И бедный лекарь выбился из сил
И нас покинул, потеряв терпенье.
Отныне мой недуг неизлечим.
Душа ни в чем покоя не находит.
Покинутые разумом моим,
И чувства и слова по воле бродят.

И долго мне, лишенному ума,
Казался раем ад, а светом - тьма!

Перевод С.Маршака

***

Let me not to the marriage of true minds
Admit impediments. Love is not love
Which alters when it alteration finds,
Or bends with the remover to remove:
O no! it is an ever-fixed mark
That looks on tempests and is never shaken;
It is the star to every wandering bark,
Whose worth's unknown, although his height be taken.
Love's not Time's fool, though rosy lips and cheeks
Within his bending sickle's compass come:
Love alters not with his brief hours and weeks,
But bears it out even to the edge of doom. 

If this be error and upon me proved,
I never writ, nor no man ever loved.

My love is as a fever, longing still
For that which longer nurseth the disease,
Feeding on that which doth preserve the ill,
The uncertain sickly appetite to please.
My reason, the physician to my love,
Angry that his prescriptions are not kept,
Hath left me, and I desperate now approve
Desire is death, which physic did except.
Past cure I am, now reason is past care,
And frantic-mad with evermore unrest;
My thoughts and my discourse as madmen's are,
At random from the truth vainly express'd;

For I have sworn thee fair and thought thee bright,
Who art as black as hell, as dark as night.

Шекспир. Сонет 40

Шекспир. Сонет 130

 Ее глаза на звезды не похожи
Нельзя уста кораллами назвать,
Не белоснежна плеч открытых кожа,
И черной проволокой вьется прядь.

С дамасской розой, алой или белой,
Нельзя сравнить оттенок этих щек.
А тело пахнет так, как пахнет тело,
Не как фиалки нежный лепесток.

Ты не найдешь в ней совершенных линий,
Особенного света на челе.
Не знаю я, как шествуют богини,
Но милая ступает по земле.

И все ж она уступит тем едва ли,
Кого в сравненьях пышных оболгали.

Перевод С.Маршака

Шекспир. Сонет 137

Любовь слепа и нас лишает глаз.
Не вижу я того, что вижу ясно.
Я видел красоту, но каждый раз
Понять не мог, что дурно, что прекрасно.
И если взгляды сердце завели
И якорь бросили в такие воды,
Где многие проходят корабли, -
Зачем ему ты не даешь свободы?
Как сердцу моему проезжий двор
Казаться мог усадьбою счастливой?
Но все, что видел, отрицал мой взор,
Подкрашивая правдой облик лживый.

Правдивый свет мне заменила тьма,
И ложь меня объяла, как чума.

Перевод С.Маршака

My mistress' eyes are nothing like the sun;
Coral is far more red than her lips' red;
If snow be white, why then her breasts are dun;
If hairs be wires, black wires grow on her head.
I have seen roses damask'd, red and white,
But no such roses see I in her cheeks;
And in some perfumes is there more delight
Than in the breath that from my mistress reeks.
I love to hear her speak, yet well I know
That music hath a far more pleasing sound;
I grant I never saw a goddess go;
My mistress, when she walks, treads on the ground:

And yet, by heaven, I think my love as rare
As any she belied with false compare.

Thou blind fool, Love, what dost thou to mine eyes,
That they behold, and see not what they see?
They know what beauty is, see where it lies,
Yet what the best is take the worst to be.
If eyes corrupt by over-partial looks

Be anchor'd in the bay where all men ride,
Why of eyes' falsehood hast thou forged hooks,
Whereto the judgment of my heart is tied?
Why should my heart think that a several plot
Which my heart knows the wide world's common place?
Or mine eyes seeing this, say this is not,
To put fair truth upon so foul a face?

In things right true my heart and eyes have erred,
And to this false plague are they now transferr'd.

 Джон Мильтон

О ШЕКСПИРЕ 
Нуждается ль, покинув этот мир, 
В труде каменотесов мой Шекспир, 
Чтоб в пирамиде, к звездам обращенной, 
Таился прах, веками освященный? 
Наследник славы, для грядущих дней 
Не просишь ты свидетельства камней. 
Ты памятник у каждого из нас 
Воздвиг в душе, которую потряс. 
К позору нерадивого искусства 
Твои стихи текут, волнуя чувства. 
И в памяти у нас из книг твоих 
Оттиснут навсегда дельфийский стих. 
Воображенье наше до конца 
Пленив и в мрамор превратив сердца, 
Ты в них покоишься. Все короли 
Такую честь бы жизни предпочли! 
Пер. с англ. С.Я.Маршака 

Quiz

1. When was Shakespeare born? (23.04.1564)

2. What was his grandfather? (a farmer)

3. What was his father? (a glover)

4. What was his native town? (Stratford-on-Avon)

5. What magic stories did he hear in his childhood? (about Robin Hood, fairies, legends)

7. What school did he attend? (Grammar School)

8. Who taught him foreign languages and the poetry of many authors? (Italian)

9. Who was his wife? (Anne Hathaway, the daughter of a rich farmer)

10. At what age did he marry? (18)

11. How many children did he have? (3)

12. What is the name of his son? (Hamlet)

13. What did he   do in London? (worked)

14. What is the name of the theatre in which he worked? («The Globe»)

15. What did he write about? (life)

16. What is the name of the best actor, Shakespeare’s friend and the author of his portrait? (Burbage)

17. How many plays did he write? (37)

18. What is his last play? («The Tempest»)

20. What does his surname mean? (shaking with a spear)

Интернет сайты:

https://www.youtube.com/watch?v=4FHpmn-KYec фильм

https://www.youtube.com/watch?v=VDNYUt-4L6U  ее глаза на звезды непохожи

https://www.youtube.com/watch?v=Nkk2X-USvg8 люблю, люблю, но реже говорю об Этом  в исполнении М.Таривердиева

Урок – игра « Как хорошо ты знаешь Английский?»

Цель: Систематизация знаний о стране изучаемого языка.

 Задачи:

1 Развитие коммуникативных способностей в условиях заданной речевой ситуации.

2 Расширение знаний учащихся о культуре, традициях, современными реалиями страны изучаемого языка.

3 Воспитание у обучаемых интереса к изучению английского языка.

Необходимое оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

T.: Good afternoon, dear children. Welcome to our contest .Today you’re going to compete and show your knowledge of English. We wish you success and luck.

Now it’s time to introduce our teams.

Team № 1. The captain is …

Team № 2. The captain is …

 Welcome to our stage.

2.Основная часть.

1. Let’s have an excursion around London and see the sights. Our captains will be the guides.(slides 4,5,6,7,8,9)

1. The Tower of London.                                          4. Buckingham Palace.
2. Big Ben.                                                                5. Westminster Abbey.
3. Trafalgar Square.                                                  6. Madam Tussaud’s museum.

2. There are a lot of great people in Great Britain. We’ll see how you’ll manage to guess them(slide 10):

1. W. Shakespeare. An English writer of plays. His most famous plays are “Romeo and Juliet”, “Hamlet”, “Othello”. He wrote poetry, especially the sonnets.
2. The Beatles. A British popular music group who made their first record in 1962 and became the most famous and successful group ever.
3. D. Defoe. A famous English writer of the 18th century. For the novel “The life and Strange Surprising Adventures of Robinson Crusoe” he was named “the father of English prose”.
4. W. Turner. He was a master of water colour. He exhibited the first picture at the age of 16. Most of his pictures were landscapes and sea pictures.
5. Charles Darwin. Being a little boy he collected all kinds of things: bird’s eggs, insects. In the future he became a scientist. He opened the theory of evolution.
6. Ronald Tolkien. He spoke 6 ancient languages and made up his own language. He studied at Oxford University. He became popular due to his books “The Hobbit”, “The Lord of Rings”.
7. Margaret Thatcher. A well-known British politician. She was the first woman Prime Minister (1979-1990) of Britain.
8. Ch. Chaplin. A famous English film actor and producer

3. No one can deny that each country has each own traditions and holidays. Now we’ll speak about holidays in Great Britain. Your task is to guess what holiday it is, when it is celebrated and say a few words about it(slide 11).

1. Guy Fawke’s Day.                                            4. Halloween.
2. Christmas.                                                         5. Mother’s day.
3. St. Valentine’s day.                                           6. Easter.

4. Your task is to match the beginning of the proverb with the ending. Give the Russian equivalent for the English one(slides 12,13).

A friend in need is a friend indeed.                   A man can die but once.

Knowledge is a power.                                      An apple a day keeps the doctor away.

All is well that ends well.                                  Bad news travel fast.

Better late than never.                                       Don’t trouble trouble until trouble troubles you.

East or West home is best.                                Every cloud has a silver lining.

First think then speak.                                       Every dog has his day.

Live and learn.                                                   Look before you leap.

No news is good news.                                      There is no smoke without fire.

Two heads are better than one.                          The early bird catches the warm.

So many men so many minds.                           Appetite comes with eating.

All is not gold that glitters.                                A cat in gloves catches no mice.

Everything is good in its season.                       He laughs best who laughs last.

IV. Kонкурс для болельщиков.

Now we shall see how you know Great Britain.

1. What river does London stand on?      4. Which is the only London Bridge that can be raised?
2. Which is the oldest part of London?             5. What colour is the traditional London taxi?
3. What is a “double-decker”?                          6. What is the political centre of London?  

5. Now we shall see how you know Great Britain.(slides14,15)

Do you know the UK?

1. What is the official name of the country whose language you study? (the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland).
2. How many parts are there in the UK? ( 4: Scotland, England, Wales, Northern Ireland).
3. What is the capital of Scotland? (Edinburgh)
4. What is the capital of Wales? (Cardiff).
5. What is the symbol of the UK? (Britannia).
6. What is the name of the British national flag? (the Union Jack).
7. What is the emblem of England? (a red rose).
8. What is the emblem of Scotland? (a thistle).
9. Where does the British Premier live and work?(at Downing Street).
10. What is the most important airport in Great Britain? ( Heathrow).
11. What is the official religion in the UK? (Protestantism).
12. What is the highest mark in the British schools? (A).
13. What universities have the highest reputation in the UK? ( Oxford and Cambridge)\
14. Who was the architect of St. Paul’s Cathedral? (Sir Christopher Wren).
15. What is the London residence of the Queen Elizabeth II? ( Buckingham Palace).
16. Where is Nelson’s Column situated? (in Trafalgar Square).
17. Where are the British Kings crowned? ( in Westminster Abbey).
18. What lake does the famous Scottish monster live in? (Loch Ness).
19. What is the most famous sport event in Scotland? ( the Highland Games).
20. What country is called a land of castles and princes? (Wales)

5. Do you know your school? I’m sure you do. I think the school years are the happiest in one man’s life. Now we’ll see how you know school subjects. What subject is it?(slide 16)

1. This subject is very important. We need it everywhere. We learn to count, do algebraic equations and complicated sums (Maths).
2. It’s bad if you don’t know your native language. It’s the language of Pushkin, Tolstoy, Dostoevsky. (Russian).
3. If you want to be good at it, you should read a lot of books by Russian and foreign writers. This subject will help you to develop your imagination, enrich your inner world. (Literature).
4. It can be very useful in your future life. If you know it well you’ll be able to communicate with people from other countries, read books in the original, get a good job. (English).
5. You can get to know a lot about the past of our country and other countries as well. It’s very interesting to learn about great events, take part in their discussion. (History).
6. It’s very necessary nowadays. We can’t imagine our life without computers. This subject enables us to operate them. (IT).
7. We do experiments, study different chemical elements. (Chemistry).
8. It makes us strong and healthy. It teaches us to be confident, well-organized and disciplined. (Sport).
9. We can travel around the world meeting different countries, getting acquainted with customs, traditions of people. (Geography).

5. Конкурс для болельщиков.    Guess! Who is it?

1. Who invented  the first telephone? (A.Bell)
2. She was the Queen of a detective story. She was born in 1890.(A.Christie)
3. Who lived in Sherwood Forest? (Robin Hood)
4. His monument stands in the centre of Trafalgar Square.(Nelson)
5. the lady was the queen of Great Britain in 1837-1911.(Queen Victoria)
6. She is one of the richest women in the world. She’s one of the members of the Royal Family.(Queen Elizabeth II).

IX. Our last contests are supposed to be the funniest ones. They are associated with animals.

Match the animals and the sounds  they make.(slides 17-18)        

1. Ducks – quack, 2. Turkeys – gobble. 3. Cats –meow. 4. Pigs – oink. 5. Dogs – bow. 6. Snakes – hiss. 7. Horses – neigh. 8. Frogs –croak. 9. Cows – moo.

4. What do these animals do?(slide 19)

Tigers – roar. Dogs – bark. Snakes – hiss. Wolves – howl. Gees – cackle. Hens –cluck. Birds – twitter. Cats – mew. Horses – neigh. Ducks – quack. Cows – moo. Sheep – bleat. Pigs – grunt. Cockerels – crow.

3. Подведение итогов.