работа с детьми в роли классного руководителя

Анкетирование

(нужное подчеркнуть).

1. Вы наказываете (наказывали) своих детей?

• да;
• нет;
•  часто;
• редко;        
• никогда;        
• однажды.

2. Это был физический вид наказания?

• да;        
• нет.

3. Сак вы относитесь к физическому наказанию?

• положительно;
• отрицательно.
• не задумывался над этим вопросом;

4. Какие виды наказаний виды наказаний вы считаете более действенными?

• физические;
•  словесные;    
•  не знаю,

5. Какие из перечисленных видов наказаний вы используете чаще всего?

• физическое наказание;
•  беседа;
•  «не пойдешь гулять»;
•  лишение заниматься любимым делом;
• лишение карманных денег;
• «расскажу отцу»;
•  «отлучение» от компьютера;
• отказ в покупке обещанной вещи;
• пощечина;
• просто ругаю(ем), стыжу(дим);
• разбираем поступок вместе с применением довольно жестких слов (но не грубых), характеризующих поступок
• другое        

6.        Кто исполнитель наказаний в вашей семье?

• мать;  
• отец;      
• оба;             

7.        Каков результат ваших наказаний?

• положительный;        
•  отрицательный;
• никакого;        
• как когда.

8. Какой вид наказания  дает, на ваш взгляд,  положительный результат? (без обиды, с адекватной реакцией, пониманием)?

Анкетирование

(нужное подчеркнуть).

1. Как вы оцениваете уровень воспитания в вашей семье?

• отличный;
•  хороший;
• удовлетворительный;
• неудовлетворительный;
•  затрудняюсь ответить.

2. Каково ваше мнение по вопросу воспитательного воздействия  семьи  на данном этапе вообще и вашей в частности? Его уровень (отметить буквами «в» (вообще) и «ч» (в частности)):

•  снизился;
•  остался прежним;
• повысился;
•  затрудняюсь ответить.

3.        Что, по вашему мнению, оказывает большее отрицательное влияние на результаты воспитания в семьях вообще и в вашей в частности?

(отметить буквами «в» и «ч»).

• невысокий экономический уровень;
• низкая культура общественной жизни;
• двойная нагрузка на женщину в семье;
• высокий процент разводов;
• усталость и нехватка времени для того, чтобы больше

                                 быть рядом с детьми;

• воспитание детей в семье как главная обязанность матери;
  обострение конфликтов между поколениями;
•  увеличившийся разрыв между семьей и школой;
•  свои варианты        

4.        Кто оказывает большее воспитательное влияние на ваших детей?

• отец;
•  мать;
• родственники;
• школа;
• социальный работник;
• милиция;
•  СМИ;
•  церковь;
•  свои варианты

5. Что, по вашему мнению, поможет улучшить воспитательный процесс?

• новая реформа;
• улучшение работы с семьей;
• лучшая организация занятости детей и подростков;
•   увеличение ответственности семьи за воспитание своих детей;
• более активное включение в процесс воспитаниям

                                                     общественных организаций;

• большая государственная поддержка семьи
•  улучшение государственной системы общественного

                                          просвещения;

• влияние церкви на духовное становление людей
•  государственная защита определенных слоев населения
• большее внимание возрождению моральных ценностей
• свои варианты

Тест анкеты для родителей

1. Знаете ли вы, где ваш ребенок предпочитает проводит свободное от учебы время?

• дома;
•  у друзей;
• в социокультурном учреждении (спортивная школа, кино,

театр, ДК и др.);

• на лоне природы;
• затрудняюсь ответить;
• свои варианты        

1. Что предпочитает читать ваш ребенок?

• газеты;
• журналы (расширяющие кругозор, по избранной им проофессии);
• специальную литературу по вопросу...
•  художественную литературу современных авторов;
• произведения мировой художественной литературы;
• русских классиков;
• детективы;
•  затрудняюсь ответить.

3. Какие кинофильмы любит смотреть ваш ребенок?

• современные;
• кинофильмы прошлых лет;
• боевики;
• мелодрамы;
• детективы;
• комедии;
• сериалы;
• мультфильмы;
• фильмы-ужасы;
• затрудняюсь ответить.

4. Любимое занятие вашего ребенка в свободное время:

• спорт;
• рыбалка;
• музыка;
• занятия в техническом кружке;
• рукоделие;
• пение;
• рисование;
• затрудняюсь ответить;
• свои варианты        

5.Какая музыка нравится вашему ребенку?

• современная;
• классическая;
• оперная;
• музыка из оперетт
• популярная среди молодежи; П - разные виды и направления; П - не знаю. 6. Знаете ли вы, какое поручение выполняет ваш ребенок!
• се (школе)?
• знаю;
• знаю, что занят делом, но не могу точно сказать ]
• не знаю.

7. Какие проблемы волнуют вашего ребенка в настоящее время?

• социально-политические;
• нравственные;
• национальные;
• экономические;
• экологические;
• проблемы нашей семьи;
• проблема выбора профессии;
• личные;
• затрудняюсь ответить.

8. Какие из перечисленных проблем вы обсуждаете вместе?

• социально-политические;
• нравственные;
• национальные;
• экономические;
• экологические;
• проблемы нашей семьи;
• проблема выбора профессии;
• личные;
• затрудняюсь ответить.

9.Хорошо ли вы знаете друзей вашего ребенка?

• да;
• нет;
• не очень хорошо.

10.Знаете ли вы о школьных проблемах ребенка?

• знаю;
•  не знаю;
•   знаю, но не все;
•  проблем нет.

11. Посвятил ли вас сын в его отношения с девочкой '(мальчиком)?

• да;
• нет;
• у него (нее) никого нет;
•  пока нет, но собирается.

 12. Знаете ли вы о том, что ваш сын считает своими личными проблемами?

• знаю (внешность, отношения с друзьями;
• отношения    с девочкой,
•  неспособность постоять за себя;
• отношения     с родителями;
•  отношения с учителями; о
• отсутствие каких-либо способностей
•  не знаю;
•  точно не знаю, но догадываюсь;
• свои варианты

                                           Анкета для родителей

Инструкция. Уважаемые родители! Вам предлагается ответить на вопросы анкеты, предлагаемые ниже. Очень надеемся , что на основании ваших ответов мы сможем оказать вам педагогическую  поддержку в воспитании ваших детей. Пожалуйста, обведите нужный вариант ответа или допишите свой.

1.Считаете ли вы свои знания о воспитании детей достаточными?

• да;
• нет;
• не вполне.

2. Из каких источников вы получаете информацию о воспитании?

• СМИ (радио, ТВ, газеты, журналы);
• специальные книги по педагогике и психолог
• беседы с друзьями и знакомыми;
• беседы со специалистами (врачами, учителями, психологами , социальными педагогами);
• др.        

3.Назовите самую важную, на ваш взгляд, проблему в воспитании своего ребенка:

• взаимное непонимание детей и взрослых;
• успеваемость;
• непослушание;
• бездуховность;
• лень;
• половое воспитание;
• др.        :        

4. Что бы вы хотели изменить в ваших отношениях с ребенком?

_________________________________________________________________________

5. Что препятствует тому, чтобы вы могли решить вашу проблему?

____________________________________________________________________________

6. С кем вы говорили о вашей проблеме?        

_______________________________________________________________________

7.В чьей помощи вы нуждаетесь наиболее остро?

• психолога;
• педагога;
• врача;
• юриста;
• др.        

8. Как вы считаете, кто оказывает большее влияние на ребенка - семья или школа?

• безусловно, семья;
• большей мере семья;
• равной степени и семья, и школа;
• школа, так как там ребенок проводит много времени;
• учреждение дополнительного образования (спортивные секции, различные объединения);
• СМИ (радио, ТВ, газеты, журналы, Интернет);
• все вместе;
• др.        ,        

9. В какой форме образовательное учреждение могло бы помочь  в решении ваших проблем?

• лекциями о воспитании;
• специальными практическими занятиями;
• информацией об особенностях развития вашего ребенка;
• информацией о том, что можно почитать по интересующей  Вас проблеме.

10. Сколько бы вы могли уделить времени для повышения своей педагогической компетентности, если для вас в нашем образовательном учреждении будут организованы специальные занятия?

• не более одного часа в неделю;
• примерно пару часов в месяц;
• затрудняюсь ответить.

 11. Сообщите, пожалуйста, некоторые данные о своей семье.  

Ваш возраст____________________________________________

Возраст ваших детей_____________________________

Ваше образование______________________________________

                                          Вопросы для родителей

1.        Какой учебный предмет является для вашего ребенка любимым? Нелюбимым?

2.        Развиваете ли вы способности, связанные с выбором профессии?

3.        Оцените уровень работоспособности вашего ребенка (низкий, средний, высокий).

4.        Сколько родительских собраний вы посетили в этом году?

5.        Сколько раз в этом году вы просматривали тетради и учебники своего ребенка?

6.        Как вы оцениваете успехи своего ребенка в школе?

• высокие
• средние
• низкие

7.        Довольны ли вы, как к вам относятся учителя?

• да
• нет
• частично

8.        Если ваш ребенок получает оценку ниже, чем вы ожидали, кого вы в этом вините?

9.        Достаточно ли у вас информации о ЕГЭ?

•         да
•          нет

10.        Из каких источников вы получаете информацию о ЕГЭ?

•         Кл. руководитель, учитель
•          ребенок
•         средства массовой информации
•          сотрудники, знакомые

11.        Сколько бы вы могли уделить времени для повышения своей компетенции, если бы для вас в нашей школе будут организованы специальные занятия?

•         количество встреч
•         продолжительность каждой встречи

12.        Как вы способствуете ребенку в подготовке к ЕГЭ? Чем помогаете?

13.        Способен ли ваш ребенок  сам без внешнего принуждения готовиться к ЕГЭ?

•         Да
•         нет

14.        Что препятствует вашему ребенку готовиться к ЕГЭ на достойном уровне?

15.        Оцените уровень подготовки к ЕГЭ в школе.

•         высокий,
•          средний,
•         низкий

16.        В одной школе нашего района учащихся готовят к ЕГЭ преподаватели ВУЗов, (за дополнительную плату) как вы считаете, у этих ребят выше шансы сдать экзамены успешно?

•         да
•         нет

17.        Назовите самую важную, на ваш взгляд, проблему в подготовке и сдаче ЕГЭ?      (открытый вопрос)

        Анкета, предлагаемая в конце  

1. Полученная  информация оказалась

• интересной
• неинтересной;
• полезной;
• бесполезной;
• запугала;
• оставила безразличным;
• другое мнение

Спасибо за сотрудничество!

Анкета для родителей

            Уважаемые родители! Просим Вас принять участие в социологическом опросе по    выявлению состояния и развития взаимодействия семьи и школы. Ваши мнения и   суждения помогут усилить наши совместные воспитательные возможности, а также выявить степень соответствия образовательных услуг школы с запросом и ожиданиями  родителей. Анкету можно не подписывать.

      Название учебного заведения_________________________________

      Количество обработанных анкет_____________________________

Благодарим Вас за помощь!

                                Анализ

  социологического опроса по    выявлению состояния и развития  

   взаимодействия семьи и школы.

   Название учебного заведения_______________________________

   Количество обработанных анкет_____________________________

Директору МОУ Киевской СОШ

Тимонову Ю.А.

____________________________________

ФИО родителя (законного представителя)

ЗАЯВЛЕНИЕ.

Я, ____________________________________________, родитель (законный представитель) учащегося (ейся) ___ класса ____________________________________, _________года рождения даю согласие на прохождение моим сыном (дочерью) летней трудовой практики, в 20__ году.

С графиком о летней трудовой практике в МОУ Киевской СОШ ознакомлен.

«__» _________________ г.                                                                                                    ___________

подпись

Директору МОУ Киевской СОШ

Тимонову Ю.А.

____________________________________

ФИО родителя (законного представителя)

ЗАЯВЛЕНИЕ.

Я, ____________________________________________, родитель (законный представитель) учащегося (ейся) ___ класса ____________________________________, _________года рождения даю согласие на прохождение моим сыном (дочерью) летней трудовой практики, в 20__ году.

С графиком о летней трудовой практике в МОУ Киевской СОШ ознакомлен.

«__» _________________ г.                                                                                                    ___________

подпись