Садимся за уроки!

Памятка «Садимся за уроки»

1. Садись за уроки всегда в одно и то же время.

2. Проветри комнату за 10 минут до начала занятий.

3. Выключи радио, телевизор. В комнате, где ты работаешь, должно быть тихо.

4. Уточни расписание уроков на завтра. Проверь, все ли задания записаны в дневнике.

5. Приготовь письменные принадлежности для занятий.

6. Убери со стола все лишнее.

7. Пришло время начать работу. Сядь удобно, открой учебник…

Памятка «Как приучить ребенка к самостоятельности в приготовлении уроков?»

Начните с предмета, который легче всего дается ребенку, и не отвечайте ни на один вопрос, обращенный к вам, пока задание не выполнено до конца. Посмотрите, есть ли оплошности, предложите поискать их самому. Старайтесь избегать слово «ошибка». Не высмеивайте «ошибки» своих детей.

Математика. Таблицу умножения повесьте над кроватью и учите по ней и умножать, и делить сразу. Опережайте школу, учите всю таблицу. Задачи учите читать и представлять. Если ребенок не может справиться с задачей, покажите как это сделать на примере аналогичной задачи.

Чтение. Один раз ребенок читает сам. Потом он пересказывает вам прочитанное. Если неточно перескажет какое-то место, пусть читает еще. Так уходим от бессмысленных повторов. Обязательно читайте на ночь с ребенком книжки вслух, по очереди, а где возможно и по ролям.

Русский язык. При трудностях выполните все задания вслух, но не пишите в учебнике ни букв, ни слов. При письменном выполнении ребенок еще раз все вспоминает. Уйдите из комнаты, пока он не выполнит задание, не стойте за спиной.

Природоведение – не только по книге. Выпишите дополнительные журналы. Делайте оттуда интересные вырезки и подбирайте тексты. Это пригодится в 5 классе.

Если не успели приучить к самостоятельности в 3 классе, ваш шанс – четвертый. Делайте все, как в третьем.

Продолжительность подготовки домашних заданий.

- в 1 классе - до 1 часа.

- в 2 классе - 1,5 часа.

- в 3 классе - 2 часа.

- в 6 классе - до 2,5 часов.

- в 8 классе - 3 часа.

- в 9-11 классах - до 4 часов.

Этапы выполнения домашнего задания.

Первый этап - вы как можно больше заданий выполняете вместе с ребенком

Второй этап. Часть работы ребенок выполняет сам.

Третий этап. Постепенно самостоятельная работа расширяется до того, что ребенок сам выполняет все уроки. Ваша поддержка на этом этапе скорее психологическая.

Четвертый этап. Ребенок работает самостоятельно.

Помните ! Дефицит двигательной активности ребенка составляет 40 % от принятой нормы. Ребенок должен двигаться не менее 2 часов . Для этого необходимо приучить ребенка к зарядке, делать оздоровительные минутки во время выполнения д/з через каждые 15 мин (3 мин.)

«Моем руки» - энергичное потирание ладошкой о ладошку.

«Рисование картины» - найдите в комнате предмет и «нарисовать его глазами.

«Ловим бабочку»

бражаемая бабочка летает в комнате.

Желательно, чтобы в течении недели ребенок смотрел 2-3 телепередачи по 30 – 40 минут.