"Устами младенца..."

Педагог при обследовании уточняет геометрическую форму.

Показывает цилиндр.

- Что это?

Антон:

- Колбаска.

Дети старшего возраста дополняют предложения словами – названиями овощей. Педагог начинает предложение: «Мама поджарила на сковородке…»

Дима:

- Шашлык.

Педагог:

- Неправильно!

Дима:

- Тогда макароны.

Дети ходили на экскурсию в прачечную детского сада. Педагог уточняет:

-Что вы видели в прачечной?

Артём:

-Машину стиральную.

Лена:

-Бочку, чтобы нас сушила.

Алена:

-Сильную сушилку.

Ксюша плохо отвечала на вопросы. В конце занятия на замечание педагога ответила:

-Забудь про это и никому не говорите.

На прогулке воспитатель рассказывает детям о том, как деревья сбрасывают листья. Настя спрашивает:

-А им не жалко?

Ксюша говорит:

- Я дома конфеты не ем.

Воспитатель:

-Почему?

Ксюша:

-Чтоб мухи не прилетали.

Педагог спрашивает у детей:

- Для чего нужны ноги?

Матвей:

-Чтобы сидеть.

Вова:

-Чтоб нажимать на педаль.

Педагог проводит беседу о папах с детьми.

Марина:

-Мой папа лежит на диване.

Юля:

-Мой папа готовит.

Алёна:

-А моего папу зовут Клёпа.

Настя сидит и рассуждает:

-Мне мама купила сапоги и я больше не пойду на улицу, а то я их замараю, и они будут вечно грязные.

Воспитатель:

-Пойду на кухню, посмотрю, чем нас повар кормить будет.

Полина :

-Чем? Чем? Что напишешь, тем и будут кормить.

Артур:

-Когда я вырасту, я пойду в армию и буду оцифером.

Педагог беседует с детьми, спрашивает, как они провели лето?

Настя:

-Я ходила с папой в поход и видела там горы, а на горах снег белый, как сахар.

Артём:

-А я купался на речке, и вода была холодная, как зимой.

Педагог предлагает разложить предметные картинки (овощи, фрукты) на группы. Василиса затрудняется.

Педагог:

-Где растёт морковка?

-У деда.

-А огурцы где растут?

-Тоже у деда.

Педагог обращается к детям:

-Назовите,  какие весенние праздники вы знаете.

Ваня:

-Мамин праздник, Масленица, Пасха, пост…

Дети составляют рассказы о своих мамах. Одна девочка:

-Мама любит лежать на диване и ругать папу.

Вторая девочка6

-У моей мамы непонятные волосы: желтовато-белые или бело-жёлтые.

Педагог предлагает детям назвать предметы посуды, в которых хранят сахар и соль.

Ариша:

-Сахар в баночке, а соль в чашечке.

Матвей:

-Соль в рюмочке, сахар в сахарнице, а хлеб в холодильнике.

Настя радостно сообщает:

-А меня мама лечила хорошим рецептом: редиску с мёдом давала, очень помогает.

Педагог задаёт вопросы девочке.

Маша в ответ:

-Я сегодня плохая и говорить не буду.