Для студентов СПбТК

Билет  4

2. Первые бесспорные доказательства существования электрических процессов в растительных тканях были получены в середине XIX века. Так называемые токи повреждения, ранее обнаруженные у животных, обнаружились и в различных растительных тканях. Срезы листьев, стебля, клубней всегда заряжены отрицательно по отношению к нормальной ткани.

        Если разрезать яблоко пополам и вынуть середину, то оба электрода, приложенные к кожуре, не выявят разницы потенциалов. Если же один электрод приложить к кожуре, а другой перенести во внутреннюю часть мякоти, гальванометр отметит появление тока повреждения.

        Стали накапливаться сведения об электрических явлениях, сопровождающих фотосинтез, дыхание. Выяснилось, что в момент гибели некоторых растительных тканей их потенциал резко возрастает. Индийский исследователь Бос соединил внешнюю и внутреннюю части зелёной горошины с гальванометром и затем нагрел её до температуры 60оC. При этом был зарегистрирован электрический потенциал 0,05В!

        Некоторая разность электрических потенциалов существует и между различными анатомическими элементами неповреждённых органов растений. Так, центральная жилка каштана, табака, тыквы электроположительна по отношению к поверхности листа. Наблюдается также разность потенциалов между различными частями цветка. Для обозначения таких явлений использовали термин «токи покоя» - в отличие от обширного класса электрических процессов, возникающих в живых тканях под влиянием раздражителей и называемых токами действия.

8 билет

2.        Когда стала ясна электрическая природа молнии, Бенджамен Франклин смог осуществить главное изобретение своей жизни – громоотвод. Опыты с громоотводом Франклин проводил в 1760 году, но ещё в 1754 году чешский священник Прокопий Дивиш построил громоотвод и установил его на своём доме в Прендице (Богемия).

        Громоотвод, по словам Франклина, «…либо предотвращает удар молнии из облака, либо уже при ударе отводит его в Землю без ущерба для здания.

         Нижний конец прутка должен уходить в землю настолько, чтобы достичь влажного грунта, возможно, на глубину в два или три фута. А если пруток изогнут так, чтобы он отходил под землёй в горизонтальном направлении на расстояние в шесть-восемь футов наружу от фундамента и затем снова изгибался вниз на три-четыре фута, то он предохранит от повреждения любую часть кладки фундамента.

        Лицо, опасающееся молнии и находящееся во время грозы в не совсем надёжном доме, поступит хорошо, избегая садиться около камина, зеркала или любой позолоченной картины и панели. Безопаснее всего сесть в кресло посреди комнаты, положив свои ноги на другое (только не под металлической люстрой, спускающейся с потолка на цепи). Ещё безопаснее положить два-три матраца или перины на середине комнаты, сложить их вдвое и водрузить на них кресло, и поскольку те проводят хуже стен, молния не может пойти по ломаному пути через воздух комнаты и матрацы, если она имеет лучший и сплошной проводник в стене. Там, где это возможно, следует подвесить на шёлковых шнурах на равном расстоянии от стен, пола и потолка гамак или подвесную кровать, что даст самое  надёжное укрытие, которое только можно создать в комнате и которое действительно может считаться совершенно безопасным от удара молнии».

        Такие предостережения могут сейчас показаться забавными, но тогда они были вполне злободневны.

Молекулярная физика и термодинамика

Тексты с описанием различных физических явлений или процессов, наблюдаемых в природе или в повседневной жизни

Билеты  16

1. Замечательное свойство многих кристаллов давать при дроблении осколки, подобные друг другу по форме, позволило французскому учёному Рене Гаюн высказать в конце ХIII века гипотезу, что все кристаллы состоят из плотно уложенных рядами маленьких, невидимых в микроскоп частиц, имеющих присущую данному веществу геометрическую форму. Например, кусок каменной соли при раскалывании разделился на части, ограниченные плоскими поверхностями, пересекающимися под прямыми углами.

Для наглядного представления внутренней структуры кристалла используют способ его изображения с помощью пространственной кристаллической решётки. Например, кристалл каменной соли имеет кубическую плотную упаковку. Гексагональную плотную упаковку имеют кристаллы цинка, магния, кадмия и др. Гранецентрированную кубическую кристаллическую решётку имеют кристаллы меди, алюминия, золота и пр.

Существуют формы кристаллов, не соответствующих принципам плотной упаковки. Так, если при выращивании кристаллов условия роста граней не одинаковы, то одни кристаллы вырастают в виде пластин (графит, слюда), другие в виде снежинки или ледяных узоров на стекле. Космические технологии с 1969 г. позволяют создать сверхпрочные нитевидные кристаллы графита, сапфира, «усы» из карбида кремния, которые могут быть использованы для создания новых материалов на основе каркасов из этих кристаллов.

17билет

2. В 1783 г. в маленьком французском городке Аннон был запущен первый воздушный шар. Огромный полотняный шар висел на столбах в центре площади. Снаружи он был оклеен бумагой, а внизу было сделано большое отверстие, под которым висела жаровня с горячими углями. Когда воздух в шаре нагрелся, шар стал легче окружающего воздуха и после перерезания каната, которым он был привязан к столбу, рванулся вверх. Первый полёт воздушного шара с людьми состоялся в том же году в Париже.

Однако, плавание возможно не только в воздухе. Батискафы и подводные лодки прекрасно перемещаются и в воде, южных и северных морях и реках. Подводники строго следят за расстоянием между лодкой и дном реки при переходе из морских глубин в устье реки, чтобы не сесть на грунт, а также, учитывая высокую солёность и плотность воды южных морей по сравнению с водами Арктики, соответствующим образом подбирают балласт.

20 билет

2. Поверхность Земли неоднородна. На ней имеются холмы и долины, леса и степи, моря и горы, поэтому нагревание земной поверхности и прилегающего к ней слоя воздуха в различных местах оказывается неодинаковым. Воздух над участком поверхности Земли, имеющим повышенную температуру по сравнению с другими участками, в результате нагревания при постоянном давлении расширяется. Понижение плотности воздуха при расширении приводит к тому, что он «всплывает» вверх, а его место занимает более плотный и холодный воздух из соседних участков.

При подъёме и охлаждении воздуха, содержащего пары воды, на некоторой высоте водяной пар из ненасыщенного становится пересыщенным, происходит конденсация пара и возникают нижние слои облаков, состоящие из мелких водяных капель. Воздух с оставшимся в нём паром продолжает подниматься вверх. Если скорость подъёма воздуха высока, то он может увлечь за собой и образовавшиеся водяные капли. Достигнув слоёв атмосферы, имеющих температуру ниже 0 0C, эти водяные капли будут охлаждаться всё сильнее и вскоре замёрзнут. На них начнут осаждаться и замерзать другие водяные капли. В результате этого образуются хорошо знакомые каждому из нас ледяные шарики – градины.

Водяной пар при охлаждении конденсируется отнюдь не всегда. При определённых условиях он может сразу превратиться в ледяные кристаллики – снежинки. По мере роста облаков размеры и масса водяных капель, градин или снежинок увеличиваются. Сила тяжести заставляет их падать, но восходящий от земли поток тёплого воздуха препятствует этому движению. В конце концов, наступает момент, когда эти частицы становятся столь крупными и тяжёлыми, что восходящий поток воздуха уже не может удержать их. Тогда идёт дождь, или град, или снег.

22 билет

 В скелете животных и человека все кости, имеющие некоторую свободу движения, являются рычагами. Например, у человека – кости конечностей, нижняя челюсть, череп (точка опоры – первый позвонок), фаланги пальцев. У кошек рычагами являются подвижные когти; у многих рыб – шипы спинного плавника; у членистоногих – большинство сегментов их наружного скелета; у двустворчатых моллюсков – створки раковины.

        Рычажные механизмы скелета обычно рассчитаны на выигрыш в скорости при потере в силе. Особенно большие выигрыши в скорости получаются у насекомых.

        Соотношение длины плеч рычажного элемента скелета находится в тесной зависимости от выполняемых органом жизненных функций. Например, длинные ноги оленя и борзой определяют их способность к быстрому бегу; короткие лапы крота рассчитаны на развитие больших сил при малой скорости; длинные челюсти борзой позволяют быстро схватывать добычу на бегу, а короткие челюсти бульдога смыкаются медленно, но сильно держат (жевательная мышца прикреплена очень близко к клыкам, и сила мышц передаётся на клыки почти без ослабления). Примером работы рычага является действие свода стопы при подъёме на полупальцы. Опорой рычага, через которую проходит ось вращения, служат головки плюсневых костей. Преодолеваемая сила – вес всего тела – приложена к таранной кости. Действующая мышечная сила, осуществляющая подъём тела, передаётся через ахиллово сухожилие и приложена к выступу пяточной кости.

        Интересные рычажные механизмы можно найти в некоторых цветах (например, тычинки шалфея), а также в некоторых раскрывающихся плодах. Вытянутая тычинка шалфея служит длинным плечом рычага. На её конце расположен пыльник. Короткое плечо рычага как бы стережёт вход в цветок. Когда насекомое (шмель) заползает в цветок, оно нажимает на короткое плечо рычага. При этом длинное плечо пыльником ударяет по спинке шмеля и оставляет на ней пыльцу.

        В природе распространены органы, которые могут менять свою кривизну. Их гибкость обусловлена сочетанием большого числа коротких рычагов с системой тяг, или сочетанием сравнительно негибких элементов с элементами, легко поддающимися деформации (хобот слона, тело гусениц и т.д.).

23 билет

2. В летнее время могут идти только дождь или град. В облаках могут присутствовать одновременно и снежинки, и градины. Но снежинки имеют значительно меньшую массу, чем градины, и, проходя через тёплые нижние слои воздуха, снежинки успевают растаять.

Зимой у поверхности земли температура воздуха, как правило, ниже 00C. Поэтому снежинки, выпадающие из облаков, не тают, опускаясь на землю, а, наоборот, увеличиваются в размерах. Рост снежинок происходит в то время, когда они проходят через слои воздуха, температура которых ниже, чем температура снежинок. Пар, соприкасаясь с холодными снежинками, конденсируется, а образовавшаяся в результате этого процесса вода, осаждаясь на снежинках, замерзает, что содействует их росту.

Форма снежинок может быть весьма разнообразной. Она зависит от температуры воздуха и количества водяного пара в нём. При температурах, близких к 00C, чаще всего выпадают сильно разветвлённые звёздочки, а при более низких температурах – мелкие пластинки, призмы и иглы. При температуре, близкой к 00C, воздух часто бывает перенасыщен водяным паром. В таких условиях снежинки растут быстро и неравномерно; на их углах образуются рожки, которые затем начинают ветвиться, придавая снежинке форму звёздочки. При очень сильных морозах снежинки почти не растут, и тогда мы видим искрящиеся на солнце простейшие кристаллы – «алмазную пыль».

 Размеры кристаллов, из которых состоят снежинки, составляют доли миллиметра. При падении на поверхность земли кристаллы могут слипаться в снежные хлопья размером до 1 см. В отдельных случаях возникают и более крупные хлопья. Так, например, 4 декабря 1892 года в Саксонии падали хлопья снега, размеры которых достигали 12 см. При ветре хрупкие снежинки обламываются, крошатся и на землю падают мелкие обломки ледяных кристаллов.

24билет

2. Электрический орган «электрических» рыб, основой для которого служат мышцы и нервные окончания (концевые пластинки), составляет 1/4 – 1/3 часть веса рыбы, достигают 4/5 длины (у угря), а у сома покрывают всё тело. Орган состоит из огромного количества пластинок, собранных в столбики. Все пластинки в столбиках соединены последовательно, а сами столбики – параллельно.

Механизм возникновения электрического импульса в пластинках электрического органа ничем существенным не отличается от генерации его в нерве, концевой пластинке или мышечном волокне. Даже величина импульса -150 мВ – является обычной для нервных и мышечных клеток. Однако, благодаря тому, что у угря пластинки собраны в столбики по 6 -10 тысяч, соединённые последовательно, общее напряжение может достигать 600 В. У скатов пластинок в каждом столбике немного – не больше 1000, зато столбиков, соединённых параллельно, около 200; поэтому напряжение оказывается небольшим, а сила тока значительной.

Для того, чтобы разряд достиг максимальной силы, все пластинки должны разрядиться одновременно, то есть одновременно получить нервный импульс. Работа по координации разряда совершается в особом отделе мозга рыб, который, может быть, и регулирует скорость распространения нервного импульса, для того чтобы «приказы» приходили одновременно.

12 билет

2. Первую по-настоящему научную работу по магнетизму и электричеству написал в 1600 году Вильям Гильберт, лейб-медик королевы Елизаветы. Заслуги Гильберта действительно велики. Самой значительной из них явилось то, что он впервые в истории за 11 лет до Френсиса Бекона, считавшегося родоначальником «индуктивного» метода в науке, провозгласил опыт критерием истины и все положения проверял в процессе специально поставленных экспериментов.

        В течение 18 лет он на собственные деньги ставит бесчисленное количество опытов, которые описал в книге «О магните, магнитных телах и о большом магните – Земле. Новая физиология, доказанная множеством аргументов и опытов». Всё время, которое оставалось после «основной работы», он посвящал опытам по электричеству и магнетизму, само слово «электрика» введено в науку В.Гильбертом, «Электрические тела – те, которые притягивают таким же образом, как янтарь», писал Гильберт. Он проделывает несметное количество экспериментов, в процессе которых приходит к нескольким чрезвычайно важным выводам. Один из них – притяжение магнита и янтаря имеет разную природу. Другими словами, Гильберту удалось разделить электрические и магнитные явления на два класса, которые с тех пор стали исследоваться отдельно. Величие идей Гильберта и его заслугу перед своим временем нам сейчас даже трудно вообразить.

10 билет

2. В настоящее время всё шире применяются электромагнитные аппараты. Магнитные поля различных органов человека дают большую информацию о них. Регистрация магнитных полей позволяет проследить за течением крови в сосудах, за ходом биохимических процессов в клетках, установить количество железа в лёгких людей, работающих в сталелитейной промышленности и т. д.

        В последнее время разработан и начинает применяться в медицинской практике новый прибор – магнитный интроскоп, служащий для исследования внутренних органов человека. Он основан на явлении ядерного магнитного резонанса. С его помощью получают изображения любого нужного сечения тела без всякого ущерба организму.

        Магнитный интроскоп работает без всяких контрастных веществ, применяемых при обычных видах рентгеновского просвечивания. С его помощью могут быть обнаружены дефекты тканей и опухоли глубоко внутри организма. Возможен также физико-химический контроль за состоянием биологических жидкостей и тканей человека.

        Принцип работы прибора следующий. Пациент помещается в рабочем пространстве электромагнита. Попеременно включается и выключается ток через обмотку. При этом испускаются радиосигналы атомами водорода, содержащимися в огромном количестве во внутренних органах человека. Ядро каждого водородного атома является крошечным магнитиком, обычно ориентированным в пространстве произвольно. Но при включении магнита они поворачиваются в одну и ту же сторону. Когда же электромагнит выключается, то происходит поворот ядра и испускается слабый радиосигнал. Радиосигналы отрабатываются на ЭВМ и преобразуются в изображения тех или иных органов тела человека, на которых отчётливо видны признаки заболеваний. Внедрение этого метода в клинику требует создания высокооднородных и высокостабильных полей в объёме, достаточном для размещения человека.

2. Опыты Дж. Дж. Томсона были сильным, но не решающим доводом в пользу существования электрона. Не приходится доказывать, сколь важен был для физика эксперимент, в котором наличие элементарного заряда электричества было доказано с такой степенью наглядности, что все сомнения были тут же отброшены в сторону. Такой опыт поставлен в 1909 году американским физиком Робертом Милликеном.

        Идея этого замечательного опыта основывается на простом факте. Так же, как стеклянная палочка, потёртая мехом, приобретает электрические свойства, так ведут себя и другие тела. Это явление называется электризацией трением. А не будут ли электризоваться капельки масла, которые мы будем впрыскивать в какую-либо камеру, - ведь, проходя через горлышко пульверизатора, масло будет подвергаться трению.

        Чтобы убедиться в этом, надо приготовить очень несложную установку: направить струю масляных брызг в пространство между горизонтально расположенными обкладками конденсатора и приспособить микроскоп, который позволял бы следить за движением капель. Пока электрическое поле не подано, капельки, естественно, будут падать вниз под действием силы тяжести. Капельки лёгкие, поэтому сила тяжести почти немедленно уравновесится силой сопротивления воздуха, и они будут падать равномерно. Но как только на пластины накладывается напряжение, картина меняется. Движение капли становится либо ускоренным, либо замедленным, в зависимости от направления электрического поля. Милликен выбрал такое направление поля, которое заставляло капельку двигаться медленно. Постепенно увеличивая поле, ему удавалось, так сказать, подвесить каплю в воздухе. Целыми часами наблюдал исследователь за одной каплей. С помощью поля он мог управлять её движением и останавливать по желанию.

        Что же можно вычислить с помощью такого опыта? Все величины, входящие в уравнение движения, известны, кроме заряда капли. Если всю установку поместить около рентгеновской трубки, то заряженные капли будут притягивать к себе ионы противоположного знака, которые образовались из-за ионизации воздуха рентгеновскими лучами. Как только ион прилипнет к капле, изменится её заряд, капля изменит скорость, которую сразу же найдут по измерениям. Не спуская глаз с одной капли, наблюдатель измерял разности скоростей до и после включения рентгеновской трубки, а затем вычислял значение заряда.

        Проделав свои опыты для капель масла, воды, ртути и глицерина, меняя знаки заряда капель, Милликен вычислил сотни значений заряда q, и все они оказались кратными одной и той же величине. Результаты опытов не оставили сомнения в том, что электрический заряд встречается в природе дискретными порциями. Однако, строго говоря, это не доказывает непосредственно существование электрона как частицы. Но гипотезы опережают факты, и электрон получил признание ещё до того, как его «увидели».

Электродинамика

Тексты с описанием технических устройств

Билет  1

1. В Германии создан портативный радиоприбор, предназначенный для поиска людей, засыпанных снежной лавиной или погребённых под обломками зданий после землетрясений, взрывов. Действие этого прибора, главный элемент конструкции которого – малых размеров радиолокатор, основано на эффекте Доплера – сдвиге частоты коротких радиоволн при их отражении от движущегося объекта.

Если находящийся под завалом человек жив – он дышит, у него бьётся сердце, то небольших при этом движений его тела достаточно, чтобы отражённая им волна приобрела чуть-чуть иную частоту (длину волны), чем излучённая радаром. Обнаружить пострадавшего, фиксируя такое изменение, можно за считанные минуты, причём на сравнительно большой глубине – даже под восьмиметровой толщей снега. ( Для сравнения: хорошо натренированная служебная собака чует человека только через двухметровый снежный слой.)

7

2. В крупных фирмах и на предприятиях, несмотря на использование компьютеров, циркулируют потоки различных бумаг и документов, и некоторые из них  бывает трудно найти. Чтобы облегчить поиск нужного документа, одна компания предложила систему, позволяющую оперативно следить за местонахождением любой папки, чертежа или фотографии не только в самом учреждении, но и в иногородних филиалах. Разработанный с этой целью способ заключается в следующем. На каждый документ наклеивают электронную этикетку размером с почтовую марку, внутри которой имеется плоская микросхема, излучающая сигнал о номере бумаги при получении «запроса» в виде специфического сигнала определённой частоты.

Поисковое устройство, антенны которого проведены во все комнаты и кабинеты учреждения, в момент поиска данного документа излучает радиоволны соответствующей длины волны и этими же антеннами пеленгуется сигнал микросхемы. При этом на плане учреждения, выведенном на экран компьютера, начинаем мигать  точка, указывающая местонахождение нужной бумаги. Если фирма имеет филиалы в разных городах, поиск осуществляется по Интернету при условии, что филиалы оборудованы той же системой поисковых устройств и антенн.

Электродинамика

Тексты, содержащие информацию о физических факторах загрязнения окружающей среды или их воздействии на живые организмы и человека. Электромагнитное загрязнение окружающей среды

Билет 26

2. Беспокоят и излучения от высоковольтных линий электропередач (ЛЭП). Такие линии предназначены для переноса больших количеств энергии от электростанций к крупным городам. Наиболее мощные рассчитаны на напряжение 765 -2200 кВ. Эти ЛЭП создают вокруг себя сильные электрические и магнитные поля. Например, в обычной кухне электроприборы создают электрическое поле напряжённостью  3 В/м, а прямо под ЛЭП – примерно 10 000 В/м.

Вред от ЛЭП проявляется в электрическом шоке у людей и животных, биологических эффектах, влиянии коронного разряда. Электрические линии должны подвешиваться достаточно высоко, чтобы никакой объект не мог попасть в зону возможного разряда. Электрическое поле может создавать и угрозу шока через какие-либо другие предметы. Например, трактор, находящийся в электрическом поле ЛЭП «собирает» на себя электрический ток до
4-5 мА. Если кто-то, стоя на влажной почве, дотронется до трактора, то позволит току пройти через своё тело. Наружное поле ЛЭП вызывает также образование внутреннего электрического поля в живой ткани, воздействуя на мембрану мышечной или нервной клетки, возбуждая ткань; влияет на некоторые виды сердечной аритмии.

Напряжённость магнитного поля по ЛЭП составляет около 0, 56 Гс. Такие величины способны обнаруживать перелётные птицы, которые ориентируются при перелётах на магнитное поле Земли.

Неионизирующее излучение может усиливать тепловое движение молекул в живой ткани. Это приводит к повышению температуры ткани и может вызвать вредные последствия, такие, как ожоги, катаракты, аномалии развития утробного плода. Не исключена возможность разрушения сложных биологических структур, например,  клеточных мембран. При дальнейшем увеличении напряжений ЛЭП электрическим компаниям придётся вводить приспособления для защиты людей, растений и животных  от вредного биологического влияния полей ЛЭП.

Квантовая и ядерная физика

Тексты с описанием различных физических явлений или процессов, наблюдаемых в природе или в повседневной жизни

Билет  21

2. Распад ядер нестабильных элементов порождает ионизирующие частицы и ионизирующее излучение – альфа, - бета,  – гамма. Рентгеновские лучи тоже обладают высокой проницаемостью. Космические лучи, состоящие из частиц и электромагнитных излучений всевозможных частот, непрерывно бомбардируют нас из мирового пространства.

Интенсивность космических лучей возрастает с высотой и с приближением к полярным широтам. Получаемую дозу облучения измеряют в ремах и миллиремах – единицах, отражающих как интенсивность излучения, так и его действие на ткани человека. Рем – биологический рентген – эквивалент, т.е. доза, эквивалентная по биологическому воздействию дозе в 1 рентген жёсткого рентгеновского излучения.

Санкт – Петербург характеризуется повышенным уровнем всех факторов радиационного риска как природных, так и техногенных в силу исторических, геологических, географических особенностей и существующего спектра научных учреждений и предприятий. Природные источники излучений радиоактивные газы радон и торий постоянно выделяются в атмосферу из почвы, горных пород, грунтов и создают более 2/3 суммарной дозы облучения за счёт радона и продуктов его распада в воздухе помещений. Основной источник радиации – геологическое пространство под фундаментами зданий - в силу литологических причин существует на территории города

Квантовая и ядерная физика

Тексты с описанием наблюдения или опыта

Билет 2

2. Мысль о планетарном строении атома высказывалась (и не раз в печати) несколькими исследователями до Резерфорда. Но Резерфорд был первый в том смысле, что все прежние гипотезы были догадками, ни одна из них не опиралась на эксперимент; Резерфорд пришёл к своей модели под напором фактов, полученных в эксперименте.

Появление резерфордовской модели атома навело учёного Рамзая на мысль о том, что необходимым условием трансмутации является раскол ядра атома. Он писал тогда: «Альфа-частица проходит через встречные молекулы, как пуля проходит через мишень…Что же случится, если произойдёт центральное столкновение? По всей вероятности, одно из 8000 столкновений будет таковым. Задетый атом получит количество энергии, эквивалентное поднятию температуры на тысячу миллионов градусов Цельсия. Можно предположить, что в этом случае произойдёт ионизация самого атома. Через семь лет Резерфорд подтвердил эти пророческие слова: он получил из азота кислород.

Инструментарий исследований Резерфорда всё время совершенствовался. Удалось установить, какое расстояние пробегает альфа-частица, сохраняя способность к ионизирующему воздействию, а также замечено, что она оставляет след на фотопластинке.

Резерфорд сконструировал приборчик, представляющий собой горизонтальный цилиндр, заполняющийся газом. В середине цилиндра на особой подставке на расстоянии от передней стенки, превышающем длину пробега альфа – частиц, укреплялся источник радиоактивного излучения. В стенке имелось окошечко с экраном из сернистого цинка, позволяющего с помощью микроскопа наблюдать сцинтилляции (свечение в виде вспышек).

Когда цилиндр заполнили азотом и начали эксперимент, на экране начали замечать вспышки. По расчётам, этого не должно было быть, так как альфа-частицы не могли достигать поверхности экрана. Очевидно, сцинтилляции вызываются ударами других частиц, имеющих большую длину пробега. Опытный Резерфорд, воздействуя электрическими и магнитными полями, измерил заряд и массу этих частиц и со всей вероятностью установил, что это ядра атомов водорода – протоны. Откуда они могли там взяться, если азот был абсолютно чист? Ученик Резерфорда Блекетт выяснил, что альфа-частица, выбивая протон из ядра атома азота, сама в нём «застревает». Ядро азота, поглотившее альфа-частицу, перестаёт быть ядром азота, азот превращался в кислород.

Так в 1919 году была достигнута великая цель – превращение одного элемента в другой по воле человека.

19

2. Учёные Обнинского Физико-энергетического института разработали прибор для активного неразрушающего анализа радиоактивных веществ. В отличие от пассивных способов неразрушающего изотопного анализа (когда регистрируются продукты деления ядер радиоактивного элемента, содержащихся в исследуемом материале) при активных методах при облучении материала гамма-квантами или нейтронами и после взаимодействия с ними регистрируются излучения и частицы, в том числе мгновенные и запаздывающие(возникающие при делении дочерних ядер) нейтроны. До сих пор таким образом  можно было определять в веществе  лишь одного радиоактивного изотопа.

        Обнинские физики ввели критерий, позволяющий по форме кривых спада интенсивности частиц, возникающих при делении ядер, оценивать их нуклонный состав, т. е. определять изотопы в материале, содержащем несколько делящихся веществ. Это стало возможным благодаря специально разработанному математическому аппарату. В результате получают точные сведения о составе радиоактивных изотопов и наличии осколков ядер атомов разных веществ. От точности же такой информации зависят, например, безопасность и экономическая эффективность технологии использования ядерного топлива, создание систем обнаружения радиоактивных материалов при их нелегальной перевозке и др.

Тексты, содержащие информацию о физических факторах загрязнения окружающей среды или их воздействии на живые организмы и человека. Влияние радиации на живые организмы. Воздействие ядерной энергетики на окружающую среду. Принципы радиационной безопасности

Билет 5

1. Источником облучения, вокруг которого ведутся наиболее интенсивные споры, являются атомные электростанции. Атомные электростанции – лишь часть ядерного топливного цикла, который начинается с добычи и обогащения урановой руды. Следующий этап – производство ядерного топлива. Отработанное в АЭС ядерное топливо иногда подвергают вторичной обработке, чтобы извлечь из него уран и плутоний. Цикл заканчивается захоронением радиоактивных отходов. На каждой стадии ядерного топливного цикла в окружающую среду попадают радиоактивные вещества.

        По данным экспертов суммарная годовая коллективная эффективная эквивалентная доза на всё население земного шара составляет 5,7 чел-Зв на 1 ГВт электроэнергии, что составляет менее 0,005% дозы, обусловленной естественными источниками облучения.
(1 Зв – Зиверт ─ =1Дж/кг х на коэффициент, учитывающий способность данного вида излучения повреждать ткани организма)

        Распространение энергетических атомных реакторов в мире выдвигает ряд экологических проблем:

1. тепловое загрязнение окружающей среды;
2. разработка месторождений урана;
3. обычная утечка радиоактивности;
4. обработка и ликвидация радиоактивных отходов;
5. транспортировка радиоактивных отходов.

Квантовая и ядерная физика

Тексты с описанием технических устройств

Билеты  11

2. Исследователи из Рочестерского университета (штат Нью-Йорк) предложили новую модификацию источника электричества, использующего для выработки энергии бета-распад изотопа трития.

        Электричество в таких источниках генерируется за счёт взаимодействия бета-частиц с р-n переходом полупроводникового материала, например, кремния. Помимо
бета-излучения в ходе распада трития образуется гелий. До недавнего времени источники электричества, использующие бета-распад, были мало эффективны. Как правило, для поглощения бета-частиц использовались плоские кремневые пластины. При распаде же бета-излучение распространяется одинаково интенсивно по всем направлениям. Таким образом, больше половины бета-частиц просто-напросто теряется.

        Учёные придумали, как обойти это препятствие. Вместо использования плоских кремниевых пластин они решили сформировать на их поверхности множество микроскопических углублений. Их ширина составляет около 1 мкм. Глубина – около 60 мкм. При заполнении элемента тритием значительная его часть будет  находиться внутри углублений и будет окружена кремнием почти со всех сторон. Лишь небольшая часть бета-лучей будет теряться  через верх углубления. В итоге, эффективность элемента должна повыситься.

        Проведённые эксперименты показали, что пока разработка учёных примерно в 10 раз эффективнее традиционных решений. В перспективе преимущество может стать 160-кратным. Для этого учёным предстоит научиться размещать углубления в строго определённом порядке и делать их более частыми. Срок службы батареек будет значительным: период полураспада трития составляет более 12 лет.

18

2. Рассвет над итальянским городом Флоренцией ещё только занялся, но слуги великого герцога уже готовились к празднеству. Главный сюрприз – новый фонтан. Струи фонтана, словно серебряные колонны, опояшут террасу замка. Но прошёл назначенный час и ещё час. А из фонтана не пробилось и капли воды. Оказалось, что вода ни с того ни с сего вдруг перестала подниматься и остановилась на высоте около десяти метров. Как ни старались мастера, вода, достигнув прежнего уровня, останавливалась. Праздник был испорчен.

        Около трёх лет прошло со дня злополучного празднества в замке герцога Тосканского. Но о фонтане, который так и не сумели пустить, не забыли. Размышлял об этом и придворный математик Эванджелиста Торричелли.

        «Вода,- рассуждал Торричелли, - держалась всё время на одном уровне, словно груз на чашке весов, уравновешенный таким же грузом. Что же это за таинственный «груз»? Для того чтобы уравновесить столб воды в трубах фонтана, он должен находиться над поверхностью пруда. Значит, это – воздух. Другого ответа быть не может».

        Это было ещё только предположение, догадка. Доказать справедливость мог только опыт. Опыт, воссоздающий случай с герцогским фонтаном.

        Допустим, «прудом», из которого брали воду, мог стать любой сосуд с жидкостью. А трубы? Для опыта нужно брать трубу длиной около двадцати метров, к тому же стеклянную, чтобы наблюдать за процессом. Нет, пользоваться такой трубкой неудобно: того и гляди разобьёшь. Но и уменьшить трубку как будто нельзя. «А что если заменить воду каким-нибудь веществом потяжелее? – подумал Торричелли. – Его понадобится гораздо меньше, чем воды. Достоверность опыта не пострадает, а провести его будет гораздо проще». Учёный заменил воду «живым серебром» - ртутью. Она в тринадцать с лишним раз тяжелее воды. Значит, можно было взять трубку значительно короче. И вот, наконец, всё готово.

        На дощатом столе стеклянная, запаянная с одного конца трубка длиной около полутора метров. Она наполнена ртутью. Рядом - стеклянный сосуд. Достаточный запас «живого серебра».

        Торричелли закрыл пальцем открытый конец трубки, перевернул её и погрузил в сосуд с ртутью. Затем отнял палец – ртуть из трубки не вылилась. Столбик ртути застыл на высоте семьдесят шесть сантиметров, считая от поверхности ртути в стеклянном сосуде. Для воды эта высота должна составлять как раз около десяти метров. Торричелли несколько раз повторял опыт. То пользовался сосудом высоким, то круглым, то с шарообразным утолщением. Уровень ртути в трубке оставался неизменным.

Теперь существование давления воздуха можно было считать доказанным. А вместе с тем появился и способ его измерения.

Молекулярная физика и термодинамика

Тексты с описанием наблюдения или опыта

Билеты  6

1. Много и плодотворно занимался изучением различных физических явлений бургомистр немецкого города Магдебурга Отто фон Герике (1602 – 1686). В 1650 г. Отто фон Герике изобрёл воздушный насос и в мае 1654 г. осуществил опыт, который неопровержимо доказал существование атмосферного давления.

Для опыта  подготовили два металлических полушария, одно из которых имело трубу для откачивания воздуха. Их сложили вместе, между ними поместили кожаное кольцо, пропитанное расплавленным воском. С помощью насоса откачали воздух из полости, образовавшейся между полушариями. На каждом из полушарий имелось прочное железное кольцо. Две восьмёрки лошадей, впряжённых в эти кольца, потянули в разные стороны, пытаясь разъединить полушария, но это им не удалось. Когда внутрь полушарий впустили воздух, они распались  без внешнего воздействия.

1 октября 1963 года в Магдебурге, на родине великого естествоиспытателя, на площади перед ратушей был полностью повторён исторический опыт. Изготовили всё, как в 1654 году. Все действующие лица надели костюмы XVII столетия. Шестнадцать лошадей пытались разъединить полушария – и всё напрасно! Только после того, как девочка школьница повернула кран и впустила внутрь полушарий воздух, они сами собой распались.

Полушария сжимала сила атмосферного давления. Чем больше воздуха выкачивали из полости, образованной двумя полушариями, тем сильнее они прижимались друг к другу силой атмосферного давления. Проникновению воздуха в полость, образованную полушариями, мешало пропитанное воском кожаное кольцо.

Интересно отметить, что «магдебургские полушария» имеются у каждого человека: головки бедренных костей удерживаются в тазовом суставе атмосферным давлением.

Молекулярная физика и термодинамика

Тексты, содержащие информацию о физических факторах загрязнения окружающей среды или их воздействии на живые организмы и человека. Воздействие тепловых двигателей на окружающую среду

Билет 14

2. Привнесение в какую-либо среду новых, не характерных для неё в рассматриваемое время физических, химических и биологических агентов или превышение естественного среднемноголетнего уровня этих агентов в среде называется загрязнением.

        Основными источниками загрязнения атмосферного воздуха служат автомобили и другие виды транспорта, и промышленные предприятия. Ежегодно в атмосферный воздух поступает более 200 миллионов тонн оксида углерода, 151 млн. тонн оксида серы (сернистого газа), свыше 50 млн. тонн оксидов азота, более 50 млн. тонн различных углеводородов.

        Только за счёт сжигания угля в различных энергетических установках в окружающую среду в мире поступает ртути в 8700 раз, мышьяка в 125, урана в 60, кадмия в 40, бериллия и циркония в 10, олова и ванадия в 4 раза больше, чем их вовлекается в естественный биологический кругооборот на Земле за то же время.

        Самый чистый воздух над океаном. В деревнях и сёлах он содержит пылевидных примесей в 10 раз больше, над посёлками и небольшими городами воздух грязнее в 35 раз, а над промышленными центрами плывут облака тяжёлого смога. В них содержится пыли в 150 раз больше, чем над океаном. Загрязненный воздух над крупными городами простирается на высоту 1,5 – 2, 0 км. Эта плотная шапка задерживает летом до 20% солнечных лучей, а зимой, когда и так мало света, поглощает половину его.

14

2. Чтобы уменьшить количество вредных выбросов в атмосферу, учёные многих стран стремятся улучшить конструкцию существующих двигателей серийного производства. Например, форкамерный двигатель благодаря большой мощности обеспечивает высокую экономичность в потреблении топлива и исключительно низкую токсичность отработанных газов. С успехом действуют на многих марках автомашин дизельные двигатели. Дизель экономичнее карбюраторного двигателя на 20-30%, что означает при условии перехода транспорта на дизели, что используемые им нефтяные ресурсы могут быть «растянуты» во времени на 20-30%. К тому же дизельное топливо свободно от тетраэтила свинца и в выхлопе почти не содержится ядовитого оксида углерода.

        Оздоровлению атмосферы способствует расширение перевозок пассажиров с помощью электрического транспорта (как наземного, так и подземного). На периферии города целесообразно использование скоростных трамваев с обособленным полотном.

        Загрязнение воздуха крупных городов выхлопными газами автомобилей и всё более увеличивающаяся в развитых странах нехватка нефти, а, следовательно, и бензина побуждает специалистов искать альтернативу автомобилю с двигателем внутреннего сгорания. Особенно привлекает внимание электромобиль. Он уже выпускается многими автомобильными компаниями, однако конструкторам и инженерам предстоит решить ещё ряд серьёзных проблем, стоящих на пути к его массовому производству.

        В качестве возможного заменителя природного газа, бензина и дизельного топлива можно сжигать водород. «Водородный» двигатель в ряде случаев может быть примерно на 50% «эффективнее» бензинового, так как он работает на обеднённой смеси, имеет более высокую степень сжатия, очень небольшое опережение зажигания и полное сгорание. В 1979 году в японском городе Окаяма в числе экспонатов проводимой выставки был и легковой автомобиль, использующий в качестве горючего жидкий водород. Автомобиль способен развивать скорость до 120 км/час. Использование водорода коренным образом изменит облик техники будущего и позволит практически решить проблему охраны окружающей среды от загрязнения.

Квантовая и ядерная физика

Тексты с описанием технических устройств

Билеты  11

Темы рефератов и презентаций, самостоятельной работы учащихся

Темы проектных, творческих работ/ рефератов по курсу

Введение в астрономию

1. Древнейшие культовые обсерватории доисторической астрономии

2. Прогресс наблюдательной и измерительной астрономии на основе геометрии.

3. Зарождение наблюдательной астрономии в Египте, Китае, Индии, Древнем Вавилоне и т.д.

4. Связь астрономии и химии, физики, биологии…

5. Первые звездные каталоги Древнего мира.

6. Крупнейшие обсерватории Востока.

7. Наблюдательная астрономия.

8. Создание первых государственных обсерваторий в Европе.

9. Применение теодолитов.

10. Угломерные инструменты древних вавилонян.

11. Современные космические обсерватории.

12. Современные наземные обсерватории.

Практические основы астрономии

1. История происхождения названий ярчайших объектов неба.

2. Звёздные каталоги: от древности до наших дней.

3. Прецессия земной оси и изменение координат светил с течением времени.

4. Системы координат в астрономии.

5. Понятие «сумерки» в астрономии.

6. Астрономические и календарные времена года.

7. Рефракция света в земной атмосфере.

8. О чём может рассказать цвет лунного диска.

9. Описания солнечных и лунных затмений в художественных произведениях.

10. Хранение и передача точного времени.

11. Атомный эталон времени.

12. Истинное и среднее солнечное время.

13. Измерение коротких промежутков времени.

14. Лунные календари на востоке.

15. Солнечные календари в Европе.

16. Лунно-солнечные календари.

Строение солнечной системы

1. Обсерватория Улугбека.

2. Система мира Аристотеля.

3. Античные представления философов о строении мира.

4. Наблюдения прохождения планет по диску солнца и их научное значение.

5. Объяснение петлеобразного движения планет на основе их конфигурации.

6. Закон Тициуса-Боде.

7. Точки Лагранжа.

8. Научная деятельность Тихо Браге.

9. Современные методы геодезических измерений.

10. Изучение формы земли.

11. Юбилейных события истории астрономии текущего года.

12. История открытия Плутона.

13. История открытия Нептуна.

14. Явление прецессии и его объяснение на основе закона всемирного тяготения.

15. Константин Циолковский.

16. Первые пилотируемые полёты.

17. Сергей Королёв.

18. Достижения СССР в освоении космоса.

19. Первая женина космонавт.

20. Загрязнение космического пространства.

21. Динамика космического полёта.

22. Проекты будущих межпланетных перелётов.

23. Конструктивные особенности советских и американских космических аппаратов.

24. Современные космические спутники связи.

Природа тел солнечной системы

1. Полёты АМС к планетам Солнечной системы.

2. Сфера Хилла.

3. Теория происхождения Солнечной системы.

4. АМС «Венера».

5. АМС «Вояджер»

6. Реголит: химическая и физическая характеристика.

7. Лунные пилотируемые экспедиции.

8. Исследование Луны советскими автоматическими станциями.

9. Проекты строительства долговременных научно-исследовательских станций на луне.

10. Проекты по добычи полезных ископаемых на луне.

11. Самые высокие горы планет земной группы.

12. Фазы Венеры и Меркурия.

13. Сравнительная характеристика рельефа планет земной группы.

14. Научные поиски органической жизни на Марсе.

15. Органическая жизнь на планетах земной группы в произведения писателей-фантастов.

16. Атмосферное давление на планетах земной группы.

17. Современные исследования планет АМС.

18. Научное и практическое значение изучения планет земной группы.

19. Кратеры на планетах земной группы: особенности, причины.

20. Роль атмосферы в жизни земли.

21. Современных исследования планет гигантов АМС.

22. Исследование Титана зондом «Гюгенс».

23. Современные исследования планет гигантов АМС.

24. Современных способ космической защит от метеоритов.

25. Космические способы обнаружения объектов и предотвращение их столкновения с Землёй.

26. История открытия Цереры.

27. Характеристики карликовых планет.

28. Гипотеза Оорта об источнике образования комет.

29. Загадка Тунгусского метеорита.

30. Падение Челябинского метеорита.

31. Особенности образования метеоритных кратеров.

32. Следы метеоритной бомбардировки на поверхностях планет и их спутников в солнечной системе.

Солнце и звёзды

1. Результаты первых наблюдений Солнца Галилеем.

2. Устройство и принцип действия коронографа.

3. Исследования Чижевского.

4. История изучения солнечно-земных связей.

5. Виды полярных сияний.

6. История полярных сияний.

7. Современные научные центры по изучению земного магнетизма.

8. Космический эксперимент «Генезис».

9. Особенности затаенно переменных звёзд.

10. Образование новых звёзд.

11. Диаграмма «масса – светимость»

12. Изучение спектрально – двойных звёзд.

13. Методы обнаружения экзопланет.

14. Характеристика обнаруженных экзопланет.

15. История открытия и изучения цефиид.

16. Механизм вспышки новой звезды.

17. Механизм взрыва сверхновой.

18. Правда и вымысел: белые и серые дыры.

19. История открытия чёрных дыр.

20. Тайны нейтронных звёзд.

21. Кратные звёздные системы.

Строение и эволюция Вселенной

1. История исследования Галактики.

2. Легенды народов мира, характеризующие видимый на небе Млечный Путь.

3. Изучение Вселенной В.Я. Струве.

4. Модель Галактики Гершеля.

5. Загадка скрытой массы.

. Исследование межзвёздного поглощения света.

7. Исследование квазаров.

8. Исследование радиогалактик.

9. Открытие сейфертовских галактик.

10. Фридман и его работы в области космологии.

11. Значение работ Хаббла для современной астрономии.

12. Каталог Мессье: история создания и особенности содержания.

13. Научная деятельность Гамова.

14. Нобелевские премии по физике за работы в области космологии.

Темы проектов и исследований по курсу

1. Конструирование и установка глобуса Набокова.

2. Определение высоты гор на Луне по способу Галилея.

3. Определение условий видимости планет в текущем учебном году.

4. Наблюдение солнечных пятен с помощью камеры-обскуры.

5. Изучение солнечной активности по наблюдению солнечных пятен.

6. Определение температуры Солнца на основе измерения солнечной постоянной.

7. Определение скорости света по наблюдениям моментов затмений спутника Юпитера.

8. Изучение переменных звезд различного типа.

9. Определение расстояния до удаленных объектов на основе измерения параллакса.

10. Наблюдение метеорного потока.

11. Исследование ячеек Бенара.

12. Конструирование школьного планетария.

Обучающийся вправе выбрать другую тему.

Критерии оценивания исследовательской работы, проекта или реферата

№ Параметры Максимальная оценка

1 Содержание проекта (реферата) 70 баллов Соответствие содержания целям и задачам: 20 - сформулирована личная цель исследования 5 - поставлены исследовательские задачи 5 - содержание работы соответствует целям и задачам 10

2 Умение видеть проблему и находить пути решения 15

- сформулирована проблема исследования 5

- указаны пути решения проблемы 5

- есть обоснование выбранного пути 5

3 Наличие вывода, отражение собственной позиции 10

4 Соблюдение требований к оформлению работы 25

-выходные данные (информация об авторе, учреждение, название) 5

- разнообразие источников информации 10 - соблюдение норм русского языка 10

Публичное представление проекта (реферата) 30 баллов

5 Логичность, последовательность изложения 10

6 Ораторское мастерство (убедительность, доказательность, грамотность речи) 5

7 Оригинальность представления содержания и результатов исследования 10

8 Организованность (готовность к защите) 5

Максимальное количество баллов 100

Оцениваются: оформление, содержание, защита, возможно оценивание за активное участие в проведение защиты (вопросы, дискуссия и др.) – дополнительные 5 баллов.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале «5» «4» «3»

Общий балл 90 - 100 75 - 89 50 - 74

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«физика, астрономия»

для студентов _101, 103, 111, 113, 115,117, _групп     __1___ курса

__всех __ специальностей

Санкт-Петербург, 2018

                                                                                                                                           УТВЕРЖДАЮ

                                                                Директор Санкт-Петербургского

                                                                технического колледжа

                                                                ________________А.. Бурасовский

                                                                «______» ______________ 2020 г.

Экзаменационные билеты

по предмету: «физика»

Для групп № 101,103,111, 113, 115

 СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ РАЗДЕЛОВ РЕФЕРАТА 

          Титульный лист.   Является первой страницей реферата и заполняется по строго определенным правилам.

          В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения.

          В среднем поле дается заглавие реферата, которое проводится без слова " тема " и в кавычки не заключается.

          Далее, ближе к правому краю титульного листа, указываются фамилия, инициалы студента, написавшего реферат, а также его курс и группа. Немного ниже или слева указываются название кафедры, фамилия и инициалы преподавателя - руководителя работы.

          В нижнем поле указывается год написания реферата.

    После титульного листа помещают оглавление, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать их или давать в другой формулировке и последовательности нельзя.

          Все заголовки начинаются с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием / …………… / с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

          Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на три - пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени.

          Введение.  Здесь обычно обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание реферата, указывается объект / предмет / рассмотрения, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы. Актуальность предполагает оценку своевременности и социальной значимости выбранной темы, обзор литературы по теме отражает знакомство автора реферата с имеющимися источниками, умение их систематизировать, критически рассматривать, выделять существенное, определять главное.

          Основная  часть. Содержание глав этой части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение исследователя сжато, логично и аргументировано излагать материал, обобщать, анализировать, делать логические выводы.

          Заключительная  часть.  Предполагает последовательное, логически стройное изложение обобщенных выводов по рассматриваемой теме.

          Библиографический список использованной литературы составляет одну из частей работы, отражающей самостоятельную творческую работу автора, позволяет судить о степени фундаментальности данного реферата.

      В работах используются следующие способы построения библиографических списков: по алфавиту фамилий, авторов или заглавий; по тематике; по видам изданий; по характеру содержания; списки смешанного построения. Литература в списке указывается в алфавитном порядке / более распространенный вариант - фамилии авторов в алфавитном порядке /, после указания фамилии и инициалов автора указывается название литературного источника, место издания / пишется сокращенно, например, Москва - М., Санкт - Петербург - СПб ит.д. /, название издательства / например, Мир /, год издания / например, 2020 /, можно указать страницы / например, с. 54-67 /. Страницы можно указывать прямо в тексте, после указания номера, пода которым литературный источник находится в списке литературы / например, 7 / номер лит. источника/ , с. 67- 89 /. Номер литературного источника указывается после каждого нового отрывка текста из другого литературного источника.

          В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы / таблицы, карты, графики, неопубликованные документы, переписка и т.д. /. Каждое приложение должно начинаться с нового листа / страницы / с указанием в правом верхнем углу слова " Приложение" и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами / без знака " № " /, например, " Приложение 1".  Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом " смотри " / оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки. 

Порядок сдачи и защиты рефератов.    

    1. Реферат сдается на проверку преподавателю за 1-2 недели до зачетного занятия

    2. При оценке реферата преподаватель учитывает

• качество
• степень самостоятельности студента и проявленную инициативу
• связность, логичность и грамотность составления
• оформление в соответствии с требованиями ГОСТ.

    3. Защита тематического реферата может проводиться на выделенном одном занятии в рамках часов учебной дисциплины или конференции или по одному реферату при изучении соответствующей темы, либо по договоренности с преподавателем.

         4. Защита реферата студентом предусматривает 

• доклад по реферату не более 5-7 минут
• ответы на вопросы оппонента.

    На  защите запрещено чтение текста реферата.

         5. Общая оценка за реферат выставляется с учетом оценок за работу, доклад, умение вести дискуссию и ответы на вопросы.