Рабочие программы и КТП
Рабочие программы и КТП
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 КТП математика 5 класс по Виленкину | 316 КБ |
| КТП математика 6 класс по Виленкину | 312.5 КБ |
| КТП 7 класс алгебра по Макарычеву | 199.5 КБ |
| КТП 7 класс геометрия Погорелов | 174 КБ |
| КТП 8 класс алгебра Макарычев | 216.5 КБ |
| КТП 8 класс геометрия Погорелов | 142 КБ |
| КТП 9 класс алгебра Макарычев | 38 КБ |
| КТП 9 класс геометрия Погорелов | 75 КБ |
| КТП 10 класс алгебра и н.а. | 47.07 КБ |
| КТП 10 класс геометрия Погорелов | 124.5 КБ |
| КТП 11 класс алгебра и н.а. | 171.5 КБ |
| КТП 11 класс геометрия Погорелов | 25.56 КБ |
| Рабочая программа алгебра 10-11 | 58.5 КБ |
| Рабочая программа 10-11 геометрия Погорелов | 72.5 КБ |
| Рабочая программа 9 алгебра | 47.5 КБ |
| Рабочая программа 9 геометрия Погорелов | 41 КБ |
Предварительный просмотр:
Согласовано
заместитель директора по УВР
_____Луценко Л.В.
«29» августа 2014 г.
Краснодарский край Калининский район хутор Греки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа №10 хутора Греки
имени кавалера трёх орденов Славы Сороки Андрея Максимовича
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по математике
Класс 5
Учитель Негоруца Ирина Александровна
Количество часов: всего ___170_____ часов; в неделю ____5___ часов;
Планирование составлено на основе рабочей программы
Негоруцы Ирины Александровны , утверждённой решением педагогического совета , протокол № 1 от 30 августа 2011г.
№ урока | № пп | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Дата по плану | Дата факт | оборудование |
§1. Натуральные числа и шкалы. | 15 | |||||
Натуральные числа | 8 | |||||
1 | 1 | Натуральные числа. | 1 | Эл.учебник | ||
2 | 1 | Обозначение натуральных чисел. | 1 | Эл.учебник | ||
3 | 1 | Обозначение натуральных чисел. Решение задач | 1 | Эл.учебник | ||
4 | 2 | Отрезок. | 1 | Презентация, проектор | ||
5 | 2 | Длина отрезка. | 1 | |||
6 | 2 | Треугольник . | 1 | Презентация, проектор | ||
7 | 3 | Плоскость, прямая. | 1 | Презентация, проектор | ||
8 | 3 | Луч. | 1 | Эл.учебник | ||
Шкалы | 7 | |||||
9 | 4 | Шкалы. | 1 | Презентация, проектор | ||
10 | 4 | Координатный луч. Координаты. | 1 | Презентация, проектор | ||
11 | 4 | Координаты. Решение задач. | 1 | |||
12 | 5 | Меньше или больше. | 1 | Презентация, проектор | ||
13 | 5 | Меньше или больше. Двойное неравенство. | 1 | Эл.уч. | ||
14 | 1-5 | Обобщающий урок по теме «Натуральные числа и шкалы». | 1 | Инт.доска | ||
15 | 1-5 | Контрольная работа №1. | 1 | |||
§2. Сложение и вычитание натуральных чисел | 21 | |||||
Сложение и вычитание натуральных чисел | 10 | |||||
16 | 6 | Анализ контрольной работы. Сложение натуральных чисел. | 1 | Эл.учебник | ||
17 | 6 | Сложение натуральных чисел и его свойства. | 1 | Эл.учебник | ||
18 | 6 | Сложение натуральных чисел и его свойства. Решение задач. | 1 | Презентация, проектор | ||
19 | 6 | Применение сложения. | 1 | |||
20 | 6 | Решение задач на применение сложения. | 1 | Инт.доска | ||
21 | 7 | Вычитание. | 1 | Инт.доска | ||
22 | 7 | Свойства вычитания. | 1 | |||
23 | 7 | Решение задач на применение вычитания, на наибольшее (наименьшее). | 1 | Презентация, проектор | ||
24 | 6-7 | Обобщающий урок по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел». | 1 | Инт.доска | ||
25 | 6-7 | Контрольная работа №2. | 1 | |||
Числовые и буквенные выражения | 11 | |||||
26 | 8 | Анализ контрольной работы. Числовые выражения. | 1 | Эл.учебник | ||
27 | 8 | Буквенные выражения. | 1 | |||
28 | 8 | Решение задач на составление выражений. | 1 | Эл.учебник | ||
29 | 9 | Буквенная запись свойств сложения. | 1 | Эл.учебник | ||
30 | 9 | Буквенная запись свойств вычитания. | 1 | |||
31 | 9 | Буквенная запись свойств сложения и вычитания. | 1 | Инт.доска | ||
32 | 10 | Уравнение. | 1 | Презентация, проектор | ||
33 | 10 | Решение уравнений. | 1 | Эл.учебник | ||
34 | 10 | Решение задач на составление уравнений. | 1 | |||
35 | 8-10 | Обобщающий урок по теме: «Числовые и буквенные выражение. Уравнения». | 1 | Инт.доска | ||
36 | 8-10 | Контрольная работа №3. | 1 | |||
§3. Умножение и деление натуральных чисел. | 27 | |||||
Умножение натуральных чисел и его свойства | 5 | |||||
37 | 11 | Анализ контрольной работы. Умножение натуральных чисел . | 1 | Эл.учебник | ||
38 | 11 | Свойства умножения натуральных чисел. | 1 | Презентация, проектор | ||
39 | 11 | Применение свойств умножения. | 1 | |||
40 | 11 | Задачи на умножение. | 1 | Презентация, проектор | ||
41 | 11 | Решение задач на умножение. | 1 | |||
Деление натуральных чисел | 10 | |||||
42 | 12 | Деление. | 1 | Эл.учебник | ||
43 | 12 | Решение задач на деление. | 1 | |||
44 | 12 | Нахождение неизвестного множителя, делимого, делителя. | 1 | Инт.доска | ||
§3. Умножение и деление натуральных чисел ( продолжение) | ||||||
45 | 12 | Нахождение неизвестного множителя, делимого, делителя. Решение задач. | 1 | Эл.учебник | ||
46 | 12 | Решение задач на составление уравнений. | 1 | Презентация, проектор | ||
47 | 12 | Деление. Решение задач. | 1 | Эл.учебник | ||
48 | 13 | Деление с остатком. | 1 | |||
49 | 13 | Деление с остатком. Решение задач. | 1 | Инт.доска | ||
50 | 11-13 | Обобщающий урок по теме: «Умножение и деление». | 1 | Инт.доска | ||
51 | 11-13 | Контрольная работа №4 | 1 | |||
Упрощение выражений | 12 | |||||
52 | 14 | Анализ контрольной работы. Упрощение выражений. | 1 | Эл.учебник | ||
53 | 14 | Упрощение выражений. Решение задач. | 1 | |||
54 | 14 | Применение упрощения выражений. | 1 | |||
55 | 14 | Применение упрощения выражений для решения уравнений. | 1 | Эл.учебник | ||
56 | 14 | Решение уравнений с применением упрощения выражений. | 1 | Инт.доска | ||
57 | 15 | Порядок выполнения действий. | 1 | Инт.доска | ||
58 | 15 | Примеры на порядок действий. | 1 | |||
59 | 15 | Решение примеров на порядок действий. | 1 | Инт.доска | ||
60 | 16 | Квадрат и куб числа. | 1 | Презентация, проектор | ||
61 | 16 | Вычисление квадрата и куба числа. | 1 | |||
62 | 14-16 | Обобщающий урок по теме: «Применение умножения и деления». | 1 | Инт.доска | ||
63 | 14-16 | Контрольная работа №5. | 1 | |||
§4. Площади и объемы. | 12 | |||||
64 | 17 | Анализ контрольной работы. Формулы. | 1 | Эл.учебник | ||
65 | 17 | Вычисление по формулам. | 1 | Эл.учебник | ||
66 | 18 | Площадь. Формула площади прямоугольника. | 1 | Инт.доска | ||
67 | 18 | Решение задач на вычисление площади. | 1 | Инт.доска | ||
68 | 19 | Единицы измерения площадей. | 1 | Инт.доска | ||
69 | 19 | Связь единиц измерения площадей. | 1 | |||
70 | 20 | Прямоугольный параллелепипед. | 1 | Презентация, проектор | ||
71 | 20 | Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда. | 1 | Презентация, проектор | ||
72 | 21 | Объемы. Единицы измерения объемов. | 1 | Презентация, проектор | ||
73 | 21 | Объем прямоугольного параллелепипеда. | 1 | Презентация, проектор | ||
74 | 17-21 | Обобщающий урок по теме: «Площади и объемы». | 1 | Инт.доска | ||
75 | 17-21 | Контрольная работа №6. | 1 | |||
§5. Обыкновенные дроби. | 23 | |||||
Обыкновенные дроби | 12 | |||||
76 | 22 | Анализ контрольной работы. Окружность и круг. | 1 | Презентация, проектор | ||
77 | 22 | Окружность и круг. Решение задач. | 1 | Презентация, проектор | ||
78 | 22 | Доли. Обыкновенные дроби. | 1 | Презентация, проектор | ||
79 | 23 | Решение задач на вычисление доли от числа. | 1 | Эл.учебник | ||
80 | 23 | Решение задач на вычисление целого по его части | 1 | Инт.доска | ||
§5. Обыкновенные дроби (продолжение) | ||||||
81 | 23 | Решение задач на доли. | 1 | Инт.доска | ||
82 | 24 | Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями. | 1 | Эл.учебник | ||
83 | 24 | Сравнение дробей с одинаковыми числителями. | 1 | Эл.учебник | ||
84 | 24 | Решение задач на применение сравнения дробей. | 1 | Инт.доска | ||
85 | 25 | Правильные и неправильные дроби. | 1 | |||
86 | 22-25 | Обобщающий урок по теме: Обыкновенные дроби». | 1 | Инт.доска | ||
87 | 22-25 | Контрольная работа №7. | 1 | |||
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | 5 | |||||
88 | 26 | Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | 1 | Эл.учебник | ||
89 | 26 | Задачи на применение сложения и вычитания дробей. | 1 | Интерактивная доска. | ||
90 | 26 | Решение задач на применение сложения и вычитания дробей. | 1 | Эл.учебник | ||
91 | 27 | Деление и дроби. | 1 | |||
92 | 27 | Деление суммы на число. | 1 | Инт.доска | ||
Смешанные числа | 6 | |||||
93 | 28 | Смешанные числа. | 1 | |||
94 | 28 | Выделение целой части из неправильной дроби. | 1 | Презентация | ||
95 | 29 | Сложение и вычитание смешанных чисел | 1 | Эл.учебник | ||
96 | 29 | Различные способы вычитания смешанных чисел. | 1 | Инт.доска | ||
97 | 26-29 | Обобщающий урок по теме: «Действия с обыкновенными дробями». | 1 | |||
98 | 29 | Контрольная работа №8 | 1 | |||
§6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей. | 13 | |||||
Десятичные дроби | 5 | |||||
99 | 30 | Анализ контрольной работы. Десятичная запись дробных чисел. | 1 | |||
100 | 30 | Запись обыкновенных дробей в виде десятичных. | 1 | Интерактивная доска. | ||
101 | 31 | Сравнение десятичных чисел. Равные дроби. | 1 | Эл.учебник | ||
102 | 31 | Сравнение десятичных чисел. | 1 | Эл.учебник | ||
103 | 31 | Изображение десятичных дробей на координатном луче. | 1 | |||
Сложение и вычитание десятичных дробей. | 8 | |||||
104 | 32 | Сложение и вычитание десятичных дробей. | 1 | Инт.доска | ||
105 | 32 | Вычитание суммы из числа . | 1 | Презентация | ||
106 | 32 | Вычитание числа из суммы. | 1 | |||
107 | 32 | Сложение и вычитание десятичных дробей. | 1 | Эл.учебник | ||
108 | 32 | Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение задач. | 1 | Инт.доска | ||
109 | 33 | Приближенное значение чисел. Округление чисел. | 1 | Эл.учебник | ||
110 | 30-33 | Обобщающий урок по теме: «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей». | 1 | Инт.доска | ||
111 | 30-33 | Контрольная работа №8 | 1 | |||
§7. Умножение и деление десятичных дробей | 26 | |||||
Умножение десятичных дробей | 9 | |||||
112 | 34 | Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей на натуральное число. | 1 | Эл.учебник | ||
113 | 34 | Умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д. | 1 | Эл.учебник | ||
114 | 34 | Решение задач на умножение десятичной дроби на натуральное число. | 1 | Интерактивная доска. | ||
115 | 35 | Деление десятичных дробей на натуральное число. | 1 | Эл.учебник | ||
116 | 35 | Деление десятичных дробей на натуральное число. Решение задач. | 1 | Инт.доска | ||
117 | 35 | Деление десятичных дробей на 10,100,1000 и т.д. | 1 | Интерактивная доска. | ||
118 | 35 | Решение задач с применением деления десятичной дроби на натуральное число. | 1 | Инт.доска | ||
119 | 34-35 | Обобщающий урок по теме: «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число. | 1 | Инт.доска | ||
120 | 34-35 | Контрольная работа №10 | 1 | |||
Деление десятичных дробей | 12 | |||||
121 | 36 | Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей. | 1 | Эл.учебник | ||
122 | 36 | Умножение десятичных дробей. Решение задач. | 1 | Инт.доска | ||
123 | 36 | Решение задач на умножение десятичных дробей. | 1 | Интерактивная доска. | ||
124 | 36 | Применение умножения десятичных дробей. | 1 | Эл.учебник | ||
125 | 36 | Решение задач на применение умножения десятичных дробей. | 1 | Инт.доска | ||
126 | 37 | Деление десятичных дробей. | 1 | Инт.доска | ||
127 | 37 | Деление десятичных дробей. Решение задач. | 1 | Инт.доска | ||
128 | 37 | Применение деления десятичных дробей. | 1 | Эл.учебник | ||
129 | 37 | Деление на десятичную дробь. Решение задач на применение деления на десятичную дробь. | 1 | Эл.учебник | ||
130 | 37 | Деление на десятичную дробь 0,1; 0,01; 0,001 и т.д. | 1 | Инт.доска | ||
131 | 37 | Решение задач на деление на десятичную дробь. | 1 | Презентация | ||
132 | 37 | Применение деления на десятичную дробь. | 1 | Инт.доска | ||
§7. Умножение и деление десятичных дробей (окончание) | ||||||
Среднее арифметическое | 5 | |||||
133 | 38 | Среднее арифметическое. | 1 | Эл.учебник | ||
134 | 38 | Нахождение среднего арифметического. | 1 | |||
135 | 38 | Решение задач на среднюю скорость. | 1 | Инт.доска | ||
136 | 36-38 | Обобщающий урок по теме: «Умножение и деление десятичных дробей». | 1 | Инт.доска | ||
137 | 36-38 | Контрольная работа №11 | 1 | |||
§8. Инструменты для вычислений и измерений. | 17 | |||||
Проценты | 8 | |||||
138 | 39 | Анализ контрольной работы. Микрокалькулятор. | 1 | Эл.учебник | ||
139 | 39 | Применение микрокалькулятора. | 1 | |||
140 | 40 | Проценты. | 1 | Презентация | ||
141 | 40 | Нахождение процентов от числа. | 1 | |||
142 | 40 | Нахождение целого числа по его процентам. | 1 | Эл.учебник | ||
143 | 40 | Решение задач на проценты. | 1 | Инт.доска | ||
144 | 39-40 | Обобщающий урок по теме: «Проценты». | 1 | Инт.доска | ||
145 | 39-40 | Контрольная работа №12 | 1 | |||
Инструменты для вычислений и измерений | 9 | |||||
146 | 41 | Анализ контрольной работы. Угол. | 1 | |||
147 | 41 | Прямой и развернутый угол. | 1 | Презентация, проектор | ||
148 | 41 | Чертежный треугольник. | 1 | Презентация, проектор | ||
149 | 42 | Измерение углов. Транспортир. | 1 | Презентация, проектор | ||
150 | 42 | Нахождение градусной меры угла. | 1 | Презентация, проектор | ||
151 | 42 | Построение углов заданной величины. | 1 | |||
152 | 43 | Круговые диаграммы. | 1 | Презентация, проектор | ||
153 | 41-43 | Обобщающий урок по теме: «Углы». | 1 | |||
154 | 41-43 | Контрольная работа №13 | 1 | |||
Итоговое повторение математики 5-го класса | 16 | |||||
Обыкновенные дроби | 6 | |||||
155 | 44 | Действия с натуральными числами. | Эл.учебник | |||
156 | 44 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей. | 1 | |||
157 | 44 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | Инт.доска | ||
158 | 44 | Решение задач на части. | 1 | |||
159 | 44 | Изображение чисел на координатном луче. | 1 | Презентация, проектор | ||
160 | 44 | Сравнение чисел. | 1 | Инт.доска | ||
Десятичные дроби | 5 | |||||
161 | 44 | Действия с десятичными дробями. | 1 | Инт.доска | ||
162 | 44 | Применение действия с десятичными дробями. | 1 | Инт.доска | ||
163 | 44 | Решение уравнений. | 1 | |||
164 | 44 | Решение задач на составление уравнений. | 1 | Презентация, проектор | ||
165 | 44 | Проценты. Решение задач на проценты. | 1 | Инт.доска | ||
Площади и объемы | 5 | |||||
166 | 44 | Отрезки. Длина отрезков. Углы. Решение задач. | 1 | Инт.доска | ||
167 | 44 | Площадь и объем. Вычисление площадей и объемов фигур. | 1 | Презентация, проектор | ||
168 | 44 | Контрольная работа №14. | 1 | |||
169 | 44 | Анализ контрольной работы. | 1 | |||
170 | 44 | Итоговый урок за курс 5 класса. | 1 | |||
ИТОГО | 170 | к/р - 14 |
Предварительный просмотр:
Согласовано
заместитель директора по УВР
__________________________
«__30_»августа 2010 года
Муниципальное образование Калининский район х Греки
Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №10
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
По математике
Класс 6 (шестой)
Учитель Негоруца Ирина Александровна.
Количество часов: всего __170___ часов; в неделю _5_ часов;
Планирование составлено на основе рабочей программы
учителя математики Негоруцы И.А. утвержденной на заседании педсовета, протокол № 1 от _30 августа 2010г.
№ урока | № пп | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Дата по плану | Дата факт. | Использование ИКТ |
1 четверть (47 уроков) | ||||||
§1. Делимость чисел . | 20 | |||||
Признаки делимости. | 12 | |||||
1 | 1 | Делители и кратные. | 3 | Эл.уч | ||
2 | 1 | Общий делитель. | Эл.уч | |||
3 | 1 | Общее кратное. | Презентация | |||
4 | 2 | Признаки делимости на 10, на 5. | 3 | Эл.уч | ||
5 | 2 | Признаки делимости на 2. | Презентация | |||
6 | 2 | Решение задач на признаки делимости. | ||||
7 | 3 | Признаки делимости на 9 и на 3. | 2 | Эл.уч | ||
8 | 3 | Решение задач на признаки делимости. | ||||
9 | 4 | Простые и составные числа. | 2 | Презентация | ||
10 | 4 | Определение вида числа. | Интерактивная доска | |||
11 | 5 | Разложение на простые множители. | 2 | |||
12 | 5 | Разложение на простые множители. | Презентация | |||
Наименьшее общее кратное. Наибольший общий делитель. | 8 | |||||
13 | 6 | Наибольший общий делитель. | 3 | Эл.уч | ||
14 | 6 | Нахождение наибольшего общего делителя. | ||||
15 | 6 | Взаимно простые числа. | Проектор, интерактивная доска. | |||
16 | 7 | Наименьшее общее кратное. | 4 | Эл.уч | ||
17 | 7 | Наименьшее общее кратное. | ||||
18 | 7 | Нахождение наибольшего общего кратного. | Презентация | |||
19 | 1-7 | Обобщающий урок по теме: «Делимость чисел». | Презентация | |||
20 | 1-7 | Контрольная работа №1 | 1 | |||
§2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 22 | |||||
Основное свойство дроби. Применение основного свойства дроби. | 10 | |||||
21 | 8 | Анализ контрольной работы. Основное свойство дроби. | 2 | Эл.уч | ||
22 | 8 | Применение основного свойства дроби. | Эл.уч | |||
23 | 9 | Сокращение дробей (п. 9) | 3 | |||
24 | 9 | Сокращение дроби. | ||||
25 | 9 | Решение задач с применением сокращения дробей. | Презентация | |||
26 | 10 | Приведение дроби к общему знаменателю. | 3 | |||
27 | 10 | Наименьший общий знаменатель. | ||||
28 | 10 | Приведение нескольких дробей к наименьшему общему знаменателю. | Эл.уч | |||
29 | 11 | Сравнение дробей с разными знаменателями | 2 | |||
30 | 11 | Решение задач на сравнение дробей. | Презентация | |||
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | 12 | |||||
31 | 11 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | 4 | Эл.уч | ||
32 | 11 | Решение примеров на сложение и вычитание дробей. | Презентация | |||
33 | 11 | Решение задач на сложение и вычитание дробей. | ||||
34 | 8-11 | Обобщающий урок по теме: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». | Презентация | |||
35 | 8-11 | Контрольная работа №2. | 1 | |||
36 | 12 | Анализ контрольной работы. Сложение смешанных чисел. | 6 | Эл.уч | ||
37 | 12 | Вычитание смешенных чисел. | Эл.уч | |||
38 | 12 | Вычитание смешанных чисел. Частные случаи. | Эл.уч | |||
39 | 12 | Решение примеров на применение сложения и вычитания смешанных чисел. | Презентация | |||
40 | 12 | Решение задач на применение сложения и вычитания смешанных чисел. | ||||
41 | 12 | Обобщающий урок по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел». | Презентация | |||
42 | 12 | Контрольная работа №3. | 1 | |||
§3. Умножение и деление обыкновенных дробей | 31 | |||||
Умножение обыкновенных дробей. | 8 | |||||
43 | 13 | Анализ контрольной работы. Умножение дроби на натуральное число. | 4 | Эл.уч | ||
44 | 13 | Умножение дроби на дробь. | Эл.уч | |||
45 | 13 | Умножение смешанных чисел. | Эл.уч | |||
46 | 13 | Умножение дробей. Решение задач. | Презентация | |||
47 | 14 | Нахождение дроби от числа. | 4 | |||
48 | 14 | Нахождение дроби от числа. | Презентация | |||
49 | 14 | Решение задач на нахождение дроби от числа. | ||||
50 | 14 | Решение задач на нахождение дроби от числа. | ||||
Применение умножения обыкновенных дробей. | 6 | |||||
51 | 15 | Применение распределительного свойства умножения. | 5 | Эл.уч | ||
52 | 15 | Умножение смешанного числа на натуральное. | Презентация | |||
53 | 15 | Упрощение выражений. | ||||
54 | 15 | Решение задач на применение распределительного свойства умножения. | Эл.уч | |||
55 | 14-15 | Обобщающий урок по теме: «Умножение дробей». | Презентация | |||
56 | 14-15 | Контрольная работа №4. | 1 | |||
Деление обыкновенных дробей. | 8 | |||||
57 | 16 | Анализ контрольной работы. Взаимно обратные числа. Число, взаимно обратное натуральному числу. | 2 | Эл.уч | ||
58 | 16 | Число, взаимно обратное смешанному числу. | Презентация | |||
59 | 17 | Деление. | 5 | |||
60 | 17 | Деление смешанных чисел. Деление на натуральное число. | Эл.уч | |||
61 | 17 | Решение примеров с применением правила деления. | Эл.уч | |||
62 | 17 | Решение задач с применением деления. | ||||
63 | 16-17 | Обобщающий урок по теме: «Деление дробей». | Презентация | |||
64 | 16-17 | Контрольная работа №5. | 1 | |||
Применение деления обыкновенных дробей. | 9 | |||||
65 | 18 | Анализ контрольной работы. Нахождение числа по его дроби. | 5 | Эл.уч | ||
66 | 18 | Решение задач на нахождение числа по его дроби. | Эл.уч | |||
67 | 18 | Решение задач на нахождение числа по его дроби. | Интерактивная доска. | |||
68 | 18 | Решение задач на проценты с применением правила нахождения числа по его дроби. | ||||
69 | 18 | Решение задач на проценты с применением правила нахождения числа по его дроби. | Презентация | |||
70 | 19 | Дробные выражения. | 3 | |||
71 | 19 | Нахождение значения дробного выражения. | ||||
72 | 18-19 | Обобщающий урок по теме: «Нахождение числа по его дроби и его применение». | Презентация | |||
73 | 18-19 | Контрольная работа №6. | 1 | |||
§4. Отношение и пропорции. | 18 | |||||
Отношения. Пропорции. | 11 | |||||
74 | 20 | Анализ контрольной работы. Отношения. | 5 | Эл.уч | ||
75 | 20 | Решение задач на нахождение обратного отношения. | Презентация | |||
76 | 20 | Решение задач на нахождение обратного отношения. | Эл.уч | |||
77 | 20 | Решение задач на отношение. | Презентация | |||
78 | 20 | Решение задач на отношение. | ||||
79 | 21 | Пропорции. | 2 | Эл.уч | ||
80 | 21 | Основное свойство пропорции. | ||||
81 | 22 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | 3 | Эл.уч | ||
82 | 22 | Решение задач на прямую и обратную пропорциональные зависимости. | ||||
83 | 20-22 | Обобщающий урок по теме: «Отношение и пропорция». | Презентация. | |||
84 | 20-22 | Контрольная работа №7. | 1 | |||
Длина окружности. Площадь круга. | 7 | |||||
85 | 23 | Анализ контрольной работы. Масштаб. | 2 | Интерактивная доска | ||
86 | 23 | Решение задач на масштаб. | Эл.уч | |||
87 | 24 | Длина окружности. | 2 | Эл.уч | ||
88 | 24 | Площадь круга. | Эл.уч | |||
89 | 25 | Шар. | 2 | Эл.уч | ||
90 | 23-25 | Обобщающий урок. Решение задач. | Презентация | |||
91 | 23-25 | Контрольная работа №8. | 1 | |||
§5. Положительные и отрицательные числа | 13 | |||||
Положительные и отрицательные числа. | 7 | |||||
92 | 26 | Анализ контрольной работы. Положительные и отрицательные числа. | 3 | Эл.уч | ||
93 | 26 | Координаты на прямой. | Эл.уч | |||
94 | 26 | Изображение положительных и отрицательных чисел на координатной прямой | ||||
95 | 27 | Противоположные числа. | 2 | Эл.уч | ||
96 | 27 | Нахождение противоположных чисел. | ||||
97 | 28 | Модуль числа. | 2 | |||
98 | 28 | Вычисление модуля числа. | Презентация | |||
Сравнение чисел. | 6 | |||||
99 | 29 | Сравнение чисел. | 3 | Эл.уч | ||
100 | 29 | Сравнение чисел. | Эл.уч | |||
101 | 29 | Решение задач на сравнение чисел. | ||||
102 | 30 | Изменение величин. | 2 | |||
103 | 26-30 | Обобщающий урок по теме: «Положительные и отрицательные числа». | Прзентация | |||
104 | 26-30 | Контрольная работа №9. | 1 | |||
§6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | 11 | |||||
105 | 31 | Анализ контрольной работы. Сложение чисел с помощью координатной прямой. | 2 | Эл.уч | ||
106 | 31 | Сложение чисел с помощью координатной прямой. | Эл.уч | |||
107 | 32 | Сложение отрицательных чисел. | 2 | Презентация | ||
108 | 32 | Сложение отрицательных чисел. | ||||
109 | 33 | Сложение чисел с разными знаками. | 3 | Эл.уч | ||
110 | 33 | Сложение чисел с разными знаками. | ||||
111 | 33 | Сложение чисел с разными знаками. | Презентация | |||
112 | 34 | Вычитание. | 3 | |||
113 | 34 | Решение примеров на вычитание. | ||||
114 | 31-34 | Обобщающий урок по теме: «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел». | Прзентация | |||
115 | 31-34 | Контрольная работа №10. | 1 | |||
§7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | 12 | |||||
116 | 35 | Анализ контрольной работы. Умножение чисел с одинаковыми знаками. | 3 | Эл.уч | ||
117 | 35 | Умножение чисел с разными знаками. | Презентация | |||
118 | 35 | Умножений чисел. | ||||
119 | 36 | Деление чисел с одинаковыми знаками. | 3 | Презентация | ||
120 | 36 | Деление чисел с разными знаками. | ||||
121 | 36 | Деление чисел. | ||||
122 | 37 | Рациональные числа. | 2 | Эл.уч | ||
123 | 35-37 | Обобщающий урок по теме: «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». | Презентация | |||
124 | 35-37 | Контрольная работа №11. | 1 | |||
125 | 38 | Анализ контрольной работы. Свойства действий с рациональными числами. | 3 | |||
126 | 38 | Применение свойств действий при нахождении значений выражений. | Интерактивная доска | |||
127 | 38 | Применение свойств действий при нахождении значений выражений. | Презентация | |||
§8. Решение уравнений | 15 | |||||
Упрощение выражений. | 10 | |||||
128 | 39 | Раскрытие скобок. | 4 | |||
129 | 39 | Применение правил раскрытия скобок. | Эл.уч | |||
130 | 39 | Упрощение выражений. | Презентация | |||
131 | 39 | Упрощение выражений. | ||||
132 | 40 | Коэффициент. | 2 | Презентация | ||
133 | 40 | Вычисление коэффициента выражения. | ||||
134 | 41 | Подобные слагаемые. | 3 | |||
135 | 41 | Приведение подобных слагаемых. | ||||
136 | 39-41 | Обобщающий урок по теме: «Раскрытие скобок. Подобные слагаемые». | Презентация | |||
137 | 39-41 | Контрольная работа №12 | 1 | |||
Решение уравнение. Свойства уравнений. | 5 | |||||
138 | 42 | Анализ контрольной работы. Решение уравнение. Свойства уравнений. | 4 | Презентация | ||
139 | 42 | Линейное уравнение и его решение. | ||||
140 | 42 | Решение уравнений, используя основное свойство пропорции. | Презентация | |||
141 | 42 | Решение задач на составление уравнения. | ||||
142 | 42 | Контрольная работа №13. | 1 | |||
§9. Координаты на плоскости | 13 | Презентация | ||||
Координаты на плоскости | 7 | |||||
143 | 43 | Анализ контрольной работы. Перпендикулярные прямые. | 2 | Эл.уч | ||
144 | 43 | Решение задач на построение перпендикулярных прямых. | ||||
145 | 44 | Параллельные прямые. | 2 | Эл.уч | ||
146 | 44 | Решение задач на построение прямых. | ||||
147 | 45 | Координатная плоскость. Координаты точек. | 3 | Эл.уч | ||
148 | 45 | Определение координат точек. | ||||
149 | 45 | Построение точек по их координатам. | Презентация | |||
Диаграммы. | 6 | |||||
150 | 46 | Столбчатые диаграммы. | 2 | Эл.уч | ||
151 | 46 | Решение задач с использованием диаграмм. | ||||
152 | 47 | Графики. Построение графиков. | 3 | |||
153 | 47 | Чтение графиков. | ||||
154 | 43-47 | Обобщающий урок по теме: «Координаты на плоскости». | Презентация | |||
155 | 43-47 | Контрольная работа №14 | 1 | |||
Итоговое повторение курса математики 5 – 6 классов. | 15 | |||||
Действия с рациональными числами. | 3 | |||||
156 | 48 | Анализ контрольной работы. Действия со смешенными числами. | Презентация | |||
157 | 48 | Действия с рациональными числами. | ||||
158 | 48 | Вычисление значения выражения. | ||||
Решение задач разного вида. | 4 | |||||
159 | 48 | Решение задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби. | Презентация | |||
160 | 48 | Решение задач на проценты с применением правила нахождения числа по его дроби. | ||||
161 | 48 | Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость | ||||
162 | 48 | Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость | Интерактивная доска. | |||
Решение уравнений. | 8 | |||||
163 | 48 | Раскрытие скобок. Приведение подобных слагаемых. | ||||
164 | 48 | Раскрытие скобок. Приведение подобных слагаемых. | Презентация | |||
165 | 48 | Решение уравнений. | ||||
166 | 48 | Решение уравнений, используя основное свойство пропорции. | Интерактивная доска. | |||
167 | 48 | Решение задач на составление уравнения. | ||||
168 | 48 | Контрольная работа №15 | 1 | |||
169 | 48 | Анализ контрольной работы. | ||||
170 | 48 | Итоговый урок за курс математики 5-6 класса. | ||||
Итого | 170 | К.р.-15 |
Предварительный просмотр:
Согласовано
заместитель директора по УВР
_________________Л.В, Луценко
«__30_» августа 2011 г.
Муниципальное образование Калининский район х Греки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №10
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по алгебре
Класс 7 класс,
Учитель Негоруца Ирина Александровна.
Количество часов: всего ___102_____ часов; в неделю ____3___ часа;
Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Грищенко Валентины Алексеевны. Программа утверждена решением педагогического совета , протокол № 1 от 30 августа 2010г.
№ урока | № пп | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Дата по плану | Дата реальная | Использование ИКТ |
1 четверть (28 уроков) | ||||||
Глава I. Выражения, тождества, уравнения | 22 | |||||
Выражения, тождества | 10 | |||||
1 | 1 | Числовые выражения. | 1 | 1.09 | ||
2 | 1 | Выражения с переменными. | 1 | 5.09 | ||
3 | 1 | Сравнение значений выражений. | 1 | 6.09 | ||
4 | 1 | Сравнений значений выражений. Решение задач. | 1 | 8.09 | Проектор, презентация | |
5 | 2 | Свойства действий над числами. | 1 | 12.09 | ||
6 | 2 | Применение свойств действий над числами. | 1 | 13.09 | ||
7 | 2 | Тождества. | 1 | 15.09 | ||
8 | 2 | Тождества. Тождественные преобразования. | 1 | 19.09 | ||
9 | 2 | Обобщающий урок по теме: «Выражения и тождества». | 1 | 20.09 | Проектор, презентация | |
10 | 1-2 | Контрольная работа № 1 | 1 | 22.09 | ||
Уравнения | 12 | |||||
11 | 3 | Анализ контрольной работы. Уравнение и его корни. | 1 | 26.09 | ||
12 | 3 | Линейные уравнения с одной переменной. | 1 | 27.09 | ||
13 | 3 | Решение линейных уравнения с одной переменной. | 1 | 29.09 | Проектор, презентация | |
14 | 3 | Решение задач с помощью уравнений. | 1 | 3.10 | ||
15 | 3 | Применение уравнений. | 1 | 4.10 | ||
16 | 3 | Применение уравнений при решении задач. | 1 | 6.10 | ||
17 | 3 | Решение задач. | 1 | 10.10 | ||
18 | 4 | Среднее арифметическое, размах и мода. | 1 | 11.10 | ||
19 | 4 | Медиана как статистическая характеристика. | 1 | 13.10 | ||
20 | 4 | Формулы. | 1 | 17.10 | ||
21 | 4 | Обобщающий урок по теме: «Уравнения». | 1 | 18.10 | ||
22 | 3-4 | Контрольная работа № 2. | 1 | 20.10 | ||
Глава II. Функции | 10 | |||||
23 | 5 | Анализ контрольной работы. Понятие функции. | 1 | 24.10 | Проектор, презентация | |
24 | 5 | Вычисление значений функции по формуле. | 1 | 25.10 | ||
25 | 5 | График функции. | 1 | 27.10 | Проектор, презентация | |
26 | 5 | Применение графиков функции. | 1 | 28.10 | ||
27 | 6 | Прямая пропорциональность. | 1 | 1.11 | ||
28 | 6 | Прямая пропорциональность и ее график. | 1 | 10.11 | ||
Глава II. Функции(продолжение) | ||||||
29 | 6 | Линейная функция. | 1 | 14.11 | Проектор, презентация | |
30 | 6 | Линейная функция и ее график. | 1 | 15.11 | ||
31 | 6 | Обобщающий урок по теме: «Функции». | 1 | 17.11 | ||
32 | 6 | Контрольная работа №3. | 1 | 21.11 | ||
Глава III. Степень с натуральным показателем | 15 | |||||
Степень с натуральным показателем | 7 | |||||
33 | 7 | Анализ контрольной работы. Степень с натуральным показателем. | 1 | 22.11 | ||
34 | 7 | Определение степени с натуральным показателем. | 1 | 24.11 | ||
35 | 7 | Определение степени с натуральным показателем. Решение задач. | 1 | 28.11 | ||
36 | 7 | Умножение степеней. | 1 | 29.11 | ||
37 | 7 | Деление степеней. | 1 | 1.12 | ||
38 | 7 | Возведение в степень произведения и степени. | 1 | 5.12 | ||
39 | 7 | Применение возведения в степень произведения и степени. | 1 | 6.12 | ||
Одночлены | 8 | |||||
40 | 8 | Одночлен и его стандартный вид. | 1 | 8.12 | ||
41 | 8 | Одночлен и его стандартный вид. Решение задч. | 1 | 12.12 | ||
42 | 8 | Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень. | 1 | 13.12 | ||
43 | 8 | Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень. | 1 | 15.12 | ||
44 | 8 | Функции y=x2 и y=x3 и их графики. | 1 | 19.12 | Проектор, презентация | |
45 | 8 | Применение функций y=x2 и y=x3 и их графиков. | 1 | 20.12 | Проектор, презентация | |
46 | 8 | Обобщающий урок по теме: «Степень с натуральным показателем». | 1 | 22.12 | ||
47 | 7-8 | Контрольная работа №4. | 1 | 26.12. | ||
Глава IV. Многочлены | 17 | |||||
Сумма и разность многочленов, произведение одночлена и многочлена | 9 | |||||
48 | 9 | Анализ контрольной работы. Многочлен и его стандартный вид. | 1 | 27.12 | ||
49 | 9 | Сложение и вычитание многочленов. | 1 | 12.01 | ||
Глава IV. Многочлены(продолжение) | ||||||
50 | 9 | Сложение и вычитание многочленов. | 1 | 16.01 | ||
51 | 10 | Умножение одночлена на многочлен. | 1 | 17.01 | ||
52 | 10 | Применение умножения одночлена на многочлен. | 1 | 19.01 | ||
53 | 10 | Вынесение общего множителя за скобки. | 1 | 23.01 | ||
54 | 10 | Применение вынесения общего множителя за скобки. | 1 | 24.01 | ||
55 | 10 | Обобщающий урок по теме: «Сумма и разность многочленов и проиведение одночлена на многочлен». | 1 | 26.01 | ||
56 | 9-10 | Контрольная работа №5. | 1 | 30.01 | ||
Произведение многочленов | 8 | |||||
57 | 11 | Анализ контрольной работы. Умножение многочлена на многочлен. | 1 | 31.01 | Интерактивная доска | |
58 | 11 | Умножение многочлена на многочлен. Решение задач. | 1 | 2.02 | ||
59 | 11 | Разложение многочлена на множители. | 1 | 6.02 | ||
60 | 11 | Разложение многочлена на множители. Способом группировки. | 1 | 7.02 | ||
61 | 11 | Разложение многочлена на множители способом группировки. Решение задач. | 1 | 9.02 | ||
62 | 11 | Деление с остатком. | 1 | 13.02 | ||
63 | 11 | Обобщающий урок по теме: «Произведение многочленов». | 1 | 14.02 | ||
64 | 11 | Контрольная работа №6. | 1 | 20.02 | ||
Глава V. Формулы сокращенного умножения | 18 | |||||
Формулы сокращенного умножения | 10 | |||||
65 | 12 | Анализ контрольной работы. Квадрат суммы. | 1 | 21.02 | ||
66 | 12 | Квадрат разности. | 1 | 27.02 | ||
67 | 12 | Формулы квадрата суммы и квадрата разности. | 1 | 28.02 | ||
68 | 12 | Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. | 1 | 1.03 | ||
69 | 13 | Умножение разности двух выражений на их сумму | 1 | 5.03 | Презентация | |
70 | 13 | Разложение разности квадратов на множители. | 1 | 6.03 | ||
71 | 13 | Разложение на множители суммы и разности кубов. | 1 | 12.03 | ||
72 | 13 | Применение разложения на множители суммы и разности кубов. | 1 | 13.03 | ||
73 | 13 | Обобщающий урок по теме: «Формулы сокращенного умножения». | 1 | 15.03 | Презентация | |
74 | 12-13 | Контрольная работа №7. | 1 | 19.03 | ||
Преобразование целых выражений | 8 | |||||
75 | 14 | Анализ контрольной работы. Преобразование целого выражения в многочлен. | 1 | 20.03 | ||
76 | 14 | Преобразование целого выражения в многочлен. Решение задач. | 1 | 22.03 | ||
77 | 14 | Разложение на множители. | 1 | 2.04 | ||
78 | 14 | Применение различных способов для разложения на множители. | 1 | 3.04 | ||
79 | 14 | Применение различных способов для разложения на множители. Решение задач. | 1 | 5.04 | ||
80 | 14 | Возведение двучлена в степень. | 1 | 9.04 | ||
81 | 14 | Обобщающий урок по теме: «Преобразование целых выражений». | 1 | 10.04 | Презентация | |
82 | 14 | Контрольная работа №8. | 1 | 12.04 | ||
Глава VI. Системы линейных уравнений | 14 | |||||
Линейные уравнения с двумя переменными и их системы | 4 | |||||
83 | 15 | Анализ контрольной работы. Линейное уравнение с двумя переменными. | 1 | 16.04 | ||
84 | 15 | График линейного уравнения с двумя неизвестными. | 1 | 17.04 | Проектор, презентация | |
85 | 15 | Системы линейных уравнений с двумя переменными. | 1 | 19.04 | ||
86 | 15 | Решение системы линейных уравнений с двумя переменными. | 1 | 23.04 | ||
Решение систем линейных уравнений | 10 | |||||
87 | 16 | Решение систем линейных уравнений. Способ подстановки. | 1 | 24.04 | ||
88 | 16 | Решение систем линейных уравнений способом подстановки. | 1 | 26.04 | ||
89 | 16 | Способ сложения. | 1 | 30.04 | ||
90 | 16 | Применение способа сложения. | 1 | 3.05 | ||
91 | 16 | Решение задач с помощью систем уравнений. | 1 | 7.05 | ||
92 | 16 | Применение систем уравнений для решения задач. | 1 | 8.05 | ||
93 | 16 | Системы уравнений. Решение задач. | 1 | 10.05 | ||
94 | 16 | Линейные неравенства с двумя переменными и их системы. | 1 | 14.05 | ||
95 | 16 | Обобщающий урок по теме: «Решение систем линейных уравнений». | 1 | 15.05 | Презентация | |
96 | 15-16 | Контрольная работа №9. | 1 | 17.05 | ||
Повторение | 6 | |||||
97 | Степень с натуральным показателем | 1 | 21.05 | |||
98 | Многочлены | 1 | ||||
99 | Формулы сокращенного умножения | 1 | 22.05 | |||
100 | Системы линейных уравнений | 1 | ||||
101 | Контрольная работа №10. | 1 | 24.05 | |||
102 | Итоговый урок за 7 класс. | 1 | ||||
ИТОГО: | 102 | к/р-10 |
Предварительный просмотр:
Согласовано
Зам директора по УВР
___________Л.В. Луценко.
«__30 » _августа2011г
Муниципальное образование Калининский район х Греки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа№10
Календарно-тематическое
планирование.
По геометрии
Класс 7
Учитель Негоруца Ирина Александровна
Количество часов всего 68 Часов в неделю 2
Планирование составлено на основе рабочей программы
учителя Грищенко Валентины Алексеевны, программа утверждена решением педсовета протокол № от 30 августа 2010 года.
№п\п | Содержание учебного материала (Разделы. Темы.) | Кол. часов | Дата план | Дата факт. | Оборудование урока |
§1 | Основные свойства простейших геометрических фигур | 16 | |||
Геометрические фигуры. Точка и прямая. Отрезок. Измерение отрезков. | 2 | ||||
Урок1 | Геометрические фигуры. Точка и прямая. | 2.09 | Презентация | ||
Урок2 | Отрезок. Измерение отрезков. Решение задач | 7.09 | |||
Полуплоскости. Полупрямая. Угол .Биссектриса угла | 5 | ||||
Урок3 | Полуплоскости. | 9.09 | |||
Урок4 | Полупрямая | 14.09 | |||
Урок5 | Угол | 16.09 | |||
Урок6 | Угол. Решение задач | 21.09 | |||
Урок7 | Обобщение материала « Полуплоскости. Полупрямая. Угол». | 23.09 | Презентация | ||
Откладывание отрезков и углов. | 2 | ||||
Урок8 | Откладывание отрезков и углов. | 28.09 | |||
Урок9 | Решение задач «Откладывание отрезков и углов». | 30.09 | |||
Треугольник . Существование треугольника равного данному. | 3 | ||||
Урок10 | Треугольник | 5.10 | |||
Урок11 | Существование треугольника равного данному. | 7.10 | |||
Урок12 | Решение задач «Треугольник. Существование треугольника равного данному». | 12.10 | Интерактивная доска. | ||
Параллельные прямые. Теоремы .Доказательств,. аксиомы | 4 | ||||
Урок13 | Параллельные прямые. | 14.10 | |||
Урок14 | Теоремы. Доказательства. Аксиомы. | 19.10 | |||
Урок15 | Подготовка к контрольной работе «Основные свойства простейших геометрических фигур». | 21.10 | |||
Урок16 | Контрольная работа№1 «основные свойства простейших геометрических фигур». | 26.10 | |||
§2 | Смежные и вертикальные углы. | 8 | |||
Смежные углы | 2 | ||||
Урок17 | Смежные углы. | 28.10 | |||
Урок18 | Смежные углы. Решение задач. | 2.11 | Презентация | ||
Вертикальные углы | 2 | ||||
Урок19 | Вертикальные углы | 11.11 | |||
Урок20 | Вертикальные углы. Решение задач. | 16.11 | |||
Перпендикулярные прямые. Доказательство от противного | 4 | ||||
Урок21 | Перпендикулярные прямые. Доказательство от противного. | 18.11 | |||
Урок22 | Биссектриса угла | 23.11 | |||
Урок23 | Биссектриса угла. Решение задач. | 25.11 | |||
Урок24 | Контрольная работа 2«Смежные и вертикальные углы». | 30.11 | |||
§3 | Признаки равенства треугольников | 14 | |||
Первый признак равенства треугольников. Использование аксиом при доказательстве теорем. | 2 | ||||
Урок25 | Первый признак равенства треугольников. | 2.12 | Презентация | ||
Урок26 | Использование аксиом при доказательстве теорем. | 7.12 | |||
Второй признак равенства треугольников. равнобедренный треугольник. | 5 | ||||
Урок27 | Второй признак равенства треугольников. | 9.12 | |||
Урок28 | Решение задач на применение второго признака равенства треугольников. | 14.12 | |||
Урок29 | Равнобедренный треугольник. | 16.12 | |||
Урок30 | Равнобедренный треугольник . решение задач. | 21.12 | Презентация | ||
Урок31 | Решение задач на применение первого и второго признаков равенства треугольников. | 23.12 | |||
Обратная теорема Свойства медианы равнобедренного треугольника. | 3 | ||||
Урок32 | Обратная теорема. | 28.12 | |||
Урок33 | Высота, биссектриса и медиана треугольника. | 13.01 | |||
Урок34 | Свойства медианы равнобедренного треугольника. | 18.01 | |||
Третий признак равенства треугольников. | 4 | ||||
Урок35 | Третий признак равенства треугольников. | 20.01 | Презентация | ||
Урок36 | Третий признак равенства треугольников. Решение задач. | 25.01 | |||
Урок37 | Обобщение материала по теме «Признаки равенства треугольников. Решение задач | 27.01 | Интерактивная доска. | ||
Урок38 | Контрольная работа №3 «Признаки равенства треугольников». | 1.02 | |||
§4 | Сумма углов треугольника. | ||||
Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей. | 2 | ||||
Урок39 | Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей | 3.02 | Презентация | ||
Урок40 | Решение задач на определение углов, образованных при пересечении двух прямых секущей. | 8.02 | |||
Признаки параллельности прямых. Свойства углов, образованных при пересечении двух прямых секущей. | 3 | ||||
Урок41 | Признак параллельности прямых | 10.02 | |||
Урок42 | .Свойство углов, образованных при пересечении двух прямых секущей. | 15.02 | |||
Урок43 | Параллельность прямых .Решение задач | 17.02 | Интерактивная доска. | ||
Сумма углов треугольника. Внешние углы треугольника. | 3 | ||||
Урок44 | Сумма углов треугольника. | 22.02 | |||
Урок45 | Сумма углов треугольника . решение задач. | 24.02 | |||
Урок46 | Внешние углы треугольника. | 29.02 | |||
Прямоугольный треугольник .Существование и единственность перпендикуляра к прямой. | 4 | ||||
Урок47 | Прямоугольный треугольник. | 2.03 | |||
Урок48 | Прямоугольный треугольник. Решение задач | 7.03 | Модели. | ||
Урок49 | Существование и единственность перпендикуляра к прямой. | 9.03 | Интерактивная доска | ||
Урок50 | Контрольная работа №4 «Сумма углов треугольника». | 14.03 | |||
§5 | Геометрические построения | 13 | |||
Окружность. Окружность, описанная около треугольника. | 2 | ||||
Урок51 | Окружность. | 16.03 | |||
Урок52 | Окружность, описанная около треугольника | 21.03 | |||
Касательная к окружности. Окружность , вписанная в треугольник | 2 | ||||
Урок53 | Касательная к окружности. | 23.03 | |||
Урок54 | Окружность, вписанная в треугольник. | 4.04 | Интерактивная доска | ||
Что такое задачи на построение .построение треугольника с данными сторонами. Построение угла , равного данному. | 3 | ||||
Урок55 | Построение треугольника с данными сторонами. | 6.04 | |||
Урок56 | Построение угла , равного данному. | 11.04 | |||
Урок57 | Решение задач на построение треугольника и угла, равного данному | 13.04 | Презентация | ||
Построение биссектрисы угла. Деление отрезка пополам. Построение перпендикулярной прямой. | 4 | ||||
Урок58 | Построение биссектрисы угла. | 18.04 | |||
Урок59 | Деление отрезка пополам. | 20.04 | |||
Урок60 | Построение перпендикулярной прямой. | 25.04 | |||
Урок61 | Решение задач на построение. | 27.04 | |||
Геометрическое место точек. Метод геометрических мест. | 2 | ||||
Урок62 | Геометрическое место точек. Метод геометрических мест. | 2.05 | Интерактивная доска. | ||
Урок63 | Контрольная работа№5 «Геометрические построения «. | 4.05 | |||
Повторение курса геометрии 7 класса | 5 | ||||
Урок64 | Повторение темы «Углы.» | 11.05 | |||
Урок65 | Повторение темы «Равенство треугольников». | 16.05 | |||
Урок66 | Повторение темы «Равнобедренный треугольник». | 18.05 | |||
Урок67 | Повторение темы « Параллельные прямые». | 23.05 | |||
Урок68 | Повторение темы «Окружность». | ||||
Итого | Часов-68; | К.р.-5 |
Предварительный просмотр:
Согласовано
Зам директора по УВР
_______________Л.В. Луценко.
«__30 » _августа2011г
Муниципальное образование Калининский район х Греки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа№10
Календарно-тематическое
планирование.
По алгебре
Класс 8
Учитель Негоруца Ирина Александровна
Количество часов всего 102 Часов в неделю 3
Планирование составлено на основе рабочей программы
учителя Грищенко Валентины Алексеевны, программа утверждена решением педсовета протокол № 1 от 30 августа 2010 года.
№ урока | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Даты проведения ( план) | Даты проведения (факт) | Оборудование урока. |
Глава1 | . Рациональные дроби. | 23 | |||
Рациональные дроби и их свойства | 5 | ||||
1 | Повторение: преобразование целых выражений. | 1 | 1.09 | Интерактивная доска | |
2 | Выполнение упражнений на преобразование целых выражений. | 1 | 5.09 | тесты | |
3 | Рациональные выражения (целые, дробные) | 1 | 6.09 | Табл1 | |
4 | Основное свойство дроби. Сокращение дробей. | 1 | 8.09 | Табл1 | |
5 | Выполнение упражнений по теме «Основное свойство дроби,. Сокращение добей». | 1 | 12.09 | Интерактивная доска | |
Сумма и разность дробей. | 7 | ||||
6 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | 1 | 13.09 | ||
7 | Закрепление навыков сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. | 1 | 15..09 | Презентация | |
8 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | 1 | 19.09 | ||
9 | Закрепление навыков сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. | 1 | 20.09 | Презентация | |
10 | .Обобщение материала и закрепление практических навыков по теме « Сложение и вычитание дробей». | 1 | 22.09 | ||
11 | Подготовка к контрольной работе « Рациональные дроби и их свойства. Сложение и вычитание дробей». | 1 | 26.09 | ||
12 | Контрольная работа №1 « Рациональные дроби и их свойства. Сложение и вычитание дробей.» | 1 | 27.09 | Интерактивная доска | |
Произведение и частное дробей. | 11 | ||||
13 | Умножение дробей. | 1 | 29.09 | ||
14 | Возведение дроби в степень | 1 | 3.10 | ||
15 | Деление дробей. | 1 | 4.10 | ||
16 | Выполнение упражнений по выработке навыков умножения и деления дробей. | 1 | 6.10 | ||
17 | Преобразование рациональных выражений. | 1 | 10.10 | ||
18 | Выполнение упражнений на преобразование рациональных выражений. | 1 | 11.10 | Презентация | |
19 | Самостоятельная работа « Преобразование рациональных выражений». | 1 | 13.10 | Интерактивная доска | |
20 | Функция У= К/Х и её график. | 1 | 17.10 | ||
21 | Выполнение упражнений по теме « Функция у = к/у и её график». | 1 | 18.10 | ||
22 | Подготовка к контрольной работе « Рациональные дроби». | 1 | 20.10 | ||
23 | Контрольная работа №2 « Рациональные дроби». | 1 | 24.10 | ||
Глава 2 | Квадратные корни | 19 | |||
Действительные числа | 2 | ||||
24 | Рациональные числа | 1 | 25.10 | ||
25 | Иррациональные числа. | 1 | 27.10 | ||
Арифметический квадратный корень | 5 | ||||
26 | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень. | 1 | 31.10 | ||
27 | Выполнение упражнений по теме « Квадратные корни, Арифметический квадратный корень» | 1 | 1.11 | ||
28 | Уравнение х2 = а | 1 | 10.11 | ||
29 | Нахождение приближенных значений квадратного корня. | 1 | 14.11 | ||
30 | Функция У= √ Х и её график. | 1 | 15.11 | Интерактивная доска | |
Свойства арифметического квадратного корня. | 4 | ||||
31 | Квадратный корень из произведения и дроби. | 1 | 17.11 | ||
32 | Квадратный корень из степени. | 1 | 21.11 | ||
33 | Подготовка к контрольной работе « Арифметический квадратный корень. Свойства арифметического квадратного корня». | 1 | 22.11 | ||
34 | Контрольная работа №3 « Арифметический квадратный корень. Свойства арифметического квадратного корня». | 1 | 24.11 | Интерактивная доска. | |
Применение свойств арифметического квадратного корня. | 8 | ||||
35 | Вынесение множителя за знак корня . Внесение множителя под знак корня. | 1 | 28.11 | ||
36 | Выполнение упражнений по теме « Вынесение множителя за знак корня. Внесение множителя под знак корня». | 1 | 29.11 | ||
37 | Преобразование выражений , содержащих квадратные корни. | 1 | 1.12 | ||
38 | Выполнение упражнений на преобразование выражений , содержащих квадратные корни. | 1 | 5.12 | ||
39 | Закрепление навыков в преобразовании выражений, содержащих квадратные корни. | 1 | 6.12 | Презентация | |
40 | Самостоятельная работа « Квадратные корни». | 1 | 8.12 | ||
41 | Подготовка к контрольной работе « Квадратные корни». | 1 | 12.12 | ||
42 | Контрольная работа № 4 « Квадратные корни». | 1 | 13.12 | ||
Глава3 | Квадратные уравнения | 21 | |||
Квадратное уравнение и его корни | 11 | ||||
43 | Неполные квадратные уравнения. | 1 | 15.12 | ||
44 | Формула корней квадратного уравнения. | 1 | 19.12 | ||
45 | Решение квадратных уравнений по формуле. | 1 | 20.12 | ||
46 | Закрепление навыков решения квадратных уравнений по формуле. | 1 | 22.12 | Презентация | |
47 | Самостоятельная работа ( обучающего характера) по теме «Решение квадратных уравнений по формуле». | 1 | 26.12 | ||
48 | Проверочная работа « Решение квадратных уравнений по формуле». | 1 | 27.12 | ||
49 | Решение задач с помощью квадратных уравнений. | 1 | 12.01 | ||
50 | Закрепление навыков решения задач с помощью квадратных уравнений. | 1 | 16.01 | ||
51 | Теорема Виета | 1 | 17.01 | ||
52 | Подготовка к контрольной работе « Квадратное уравнение и его корни». | 1 | 19.01 | ||
53 | Контрольная работа № 5 «квадратное уравнении и его корни». | 1 | 23.01 | Интерактивная доска | |
Дробные рациональные уравнения | 10 | ||||
54 | Решение дробных рациональных уравнений. | 1 | 24.01 | ||
55 | Выполнение упражнений на решение дробных рациональных уравнений. | 1 | 26.01 | ||
56 | Закрепление навыков решения дробных рациональных уравнений. | 1 | 30.01 | ||
57 | Самостоятельная работа «Решение дробных рациональных уравнений». | 1 | 31.01 | ||
58 | Решение задач с помощью рациональных уравнений. | 1 | 2.02 | ||
59 | Закрепление навыков решения задач с помощью рациональных уравнений. | 1 | 6.02 | ||
60 | Самостоятельная работа « Решение задач с помощью рациональных уравнений». | 1 | 7.02 | Интерактивная доска | |
61 | Обобщение материала « Квадратные уравнения». | 1 | 9.02 | ||
62 | Подготовка к контрольной работе « Квадратные уравнения». | 1 | 13.02 | ||
63 | Контрольная работа № 6 «Квадратные уравнения». | 1 | 14.02 | ||
Глава4 | Неравенства | 20 | |||
Числовые неравенства и их свойства | 9 | ||||
64 | Числовые неравенства. | 1 | 16.02 | Презентация | |
65 | Выполнение упражнений по теме « Числовые неравенства». | 1 | 20.02 | ||
66 | Свойства числовых неравенств. | 1 | 21.02 | ||
67 | Сложение и умножение числовых неравенств. | 1 | 27.02 | ||
68 | Выполнение упражнений на сложение и умножение числовых неравенств. | 1 | 28.02 | ||
69 | Закрепление навыков в сложении и умножении числовых неравенств. | 1 | 1.03 | ||
70 | Погрешность и точность приближения. | 1 | 5.03 | ||
71 | Подготовка к контрольной работе «Числовые неравенства и их свойства». | 1 | 6.03 | ||
72 | Контрольная работа № 7 « Числовые неравенства и их свойства». | 1 | 12.03 | Интерактивная доска | |
Неравенства с одной переменной и их системы. | 11 | ||||
73 | Пересечение и объединение множеств. | 1 | 13.03 | ||
74 | Числовые промежутки. | 1 | 15.03 | ||
75 | Выполнение упражнений по теме « Числовые промежутки». | 1 | 19.03 | ||
76 | Решение неравенств с одной переменной. | 1 | 20.03 | ||
77 | Выполнение упражнений на решение неравенств с одной переменной. | 1 | 22.03 | ||
78 | Решение систем неравенств с одной переменой. | 1 | 2.04 | ||
79 | Выполнение упражнений на решение систем неравенств с одной переменной. | 1 | 3.04 | ||
80 | Закрепление навыков в решении систем неравенств с одной переменной. | 1 | 5.04 | ||
81 | Самостоятельная работа « Неравенства с одной переменной и их системы». | 1 | 9.04 | Интерактивная доска | |
82 | Подготовка к контрольной работе « Неравенства». | 1 | 10.04 | ||
83 | Контрольная работа № 8 «Неравенства». | 1 | 12.04 | ||
Глава5 | Степень с целым показателем. Элементы статистики. | 11 | |||
Степень с целым показателем и её свойства. | 7 | ||||
84 | Определение степени с целым отрицательным показателем. | 1 | 16.04 | ||
85 | Закрепление понятия степени с целым отрицательным показателем. ( выполнение упражнений). | 1 | 17.04 | презентация | |
86 | Свойства степени с целым показателем. | 1 | 19.04 | ||
87 | Выполнение упражнений на формирование понятия степени с целым показателем. | 1 | 23.04 | ||
88 | Стандартный вид числа.. | 1 | 24.04 | ||
89 | Подготовка к контрольной работе « Степень с целым показателем». | 1 | 26.04 | Презентация | |
90 | Контрольная работа « Степень с целым показателем». | 1 | 30.04 | ||
Элементы статистики. | 4 | ||||
91 | Сбор и группировка статистических данных. | 1 | 3.05 | ||
92 | Выполнение упражнений по теме « Сбор и группировка статистических данных». | 1 | 7.05 | ||
93 | Наглядное представление статистической информации. | 1 | 8.05 | Презентация | |
94 | |||||
Повторение | 8 | ||||
95 | Рациональные дроби | 1 | 10.05 | ||
96 | Квадратные корни | 1 | 14.05 | ||
97 | Квадратные уравнения | 1 | 15.05 | ||
98 | Решение задач на составление квадратных уравнений. | 1 | 17.05 | ||
99 | Числовые неравенства и их свойства. | 1 | 21.05 | ||
100 | Неравенства с одной переменной и их системы. | 1 | 22.05 | ||
101 | Степень с целым показателем. | 1 | 24.05 | ||
102 | Итоговая контрольная работа. | 1 | Интерактивная доска. | ||
Итого | 102 | К.р - 9 |
Предварительный просмотр:
Согласовано
заместитель директора по УВР
_______________Л.В.Луценко
«_30__» августа 2011 г.
Муниципальное образование Калининский район станица х Греки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа №10
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
По геометрии
Класс 8
Учитель Негоруца Ирина Александровна
Количество часов: всего ___68___ часов; в неделю ____2____ часа;
Планирование составлено на основе рабочей программы
Грищенко Валентины Алексеевны, утвержденной решением педагогического совета от 30 августа 2010 г. протокол №
№ урока | № пункта учеб. | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Дата проведения | Оборудование урока | |
По плану | По факту | |||||
§ 6. Четырехугольники. | (21ч.) | |||||
Определение четырехугольника. | 12 | |||||
1 | 50 | Определение четырехугольника. | 1 | 2.09 | интерактивная доска | |
2 | 51 | Параллелограмм. | 1 | 7.09 | ||
3 | 51 | Признак параллелограмма. | 1 | 9.09 | ||
4 | 52 | Свойства диагоналей параллелограмма. | 1 | 14.09 | ||
5 | 53 | Свойство противолежащих сторон и углов параллелограмма. | 1 | 16.09 | ||
6 | 52,53 | Решение задач на применение свойств параллелограмма. | 1 | 21.09 | Презентация | |
7 | 54 | Прямоугольник. | 1 | 23.09 | ||
8 | 55 | Ромб. | 1 | 28.09 | ||
9 | 56 | Квадрат. | 1 | 30.09 | ||
10 | 50-56 | Решение задач . | 1 | 5.10 | ||
11 | 50-56 | Обобщающий урок. Решение задач. | 1 | 7.10 | Презентация | |
12 | 50-56 | Контрольная работа №1. | 1 | 12.10 | ||
Теорема Фалеса. Средняя линия. | 9 | |||||
13 | 57 | Анализ контрольной работы. Теорема Фалеса. | 1 | 14.10 | ||
14 | 58 | Средняя линия треугольника. | 1 | 19.10 | Инт. доска | |
15 | 58 | Средняя линия треугольника. Решение задач. | 1 | 21.10 | ||
16 | 59 | Трапеция. | 1 | 26.10 | ||
17 | 59 | Средняя линия трапеции. | 1 | 28.10 | ||
18 | 58-59 | Решение задач по теме: «Средняя линия треугольника и трапеции». | 1 | 2.11 | Презентация | |
19 | 60-61 | Теорема о пропорциональных отрезках. Построение четвертого пропорционального отрезка. | 1 | 11.11 | ||
20 | 57-61 | Обобщающий урок. Решение задач. | 1 | 16.11 | ||
21 | 57-61 | Контрольная работа №2. | 1 | 18.11 | ||
§ 7. Теорема Пифагора. | (16ч.) | |||||
Теорема Пифагора. | 8 | |||||
22 | 62 | Анализ контрольной работы. Косинус угла. | 1 | 23.11 | ||
23 | 63-64 | Теорема Пифагора. Египеский треугольник | 1 | 25.11 | ||
24 | 63 | Теорема Пифагора. Решение задач. | 1 | 30.11 | ||
25 | 65 | Перпендикуляр и наклонная. | 1 | 2.12 | ||
26 | 63, 65 | Решение задач на применение теоремы Пифагора. | 1 | 7.12 | Презентация | |
27 | 66 | Неравенство треугольников. | 1 | 9.12 | ||
28 | 62-66 | Обобщающий урок. Решение задач. | 1 | 14.12 | ||
29 | 62-66 | Контрольная работа № 3. | 1 | 16.12 | ||
Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике. | 8 | |||||
30 | 67 | Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике. | 1 | 21.12 | ||
31 | 67 | Решение задач на соотношения между сторонами и углами | 1 | 23.12 | ||
32 | 67 | Решение задач на соотношения между сторонами и углами | 1 | 28.12 | ||
33 | 69 | Значения синуса, косинуса и тангенса некоторых углов. | 1 | 13.01 | ||
34 | 68,70 | Основные тригонометрические тождества. Изменение sinα, cosα и tgα при возрастании угла α. | 1 | 18.01 | ||
35 | 67-69 | Решение задач. | 1 | 20.01 | ||
36 | 67-70 | Обобщающий урок. Решение задач. | 1 | 25.01 | Инт.доска | |
37 | 67-70 | Контрольная работа № 4. | 1 | 27.01 | ||
§8. Декартовые координаты на плоскости. | (10ч) | |||||
38 | 71 | Определение декартовых координат. | 1 | 1.02 | ||
39 | 72 | Координаты середины отрезка. | 1 | 3.02 | ||
40 | 73 | Расстояние между точками. | 1 | 8.02 | ||
41 | 74 | Уравнение окружности. | 1 | 10.02 | ||
42 | 75 | Уравнение прямой. | 1 | 15.02 | ||
43 | 76 | Координаты точки пересечения прямых. | 1 | 17.02 | ||
44 | 77 | Расположение прямой относительно системы координат. | 1 | 22.02 | ||
45 | 78, 79 | Угловой коэффициент в уравнении прямой. График линейной функции. | 1 | 24.02 | ||
46 | 80 | Пересечение прямой с окружностью. | 1 | 29.02 | ||
47 | 81 | Определение синуса, косинуса и тангенса любого угла от 0° до 180°. | 1 | 2.03 | ||
§ 9. Движение. | (8 ч) | |||||
48 | 82,83 | Преобразование фигур. Свойства движения. | 1 | 7.03 | ||
49 | 84 | Симметрия относительно точки. | 1 | 9.03 | ||
50 | 85 | Симметрия относительно прямой. | 1 | 14.03 | ||
51 | 82-85 | Решение задач на преобразование фигур. | 1 | 16.03 | ||
52 | 82-85 | Контрольная работа № 5. | 1 | 21.03 | ||
53 | 86 | Анализ контрольной работы. Поворот. | 1 | 23.03 | ||
54 | 87, 88 | Параллельный перенос и его свойства. Существование и единственность параллельного переноса. | 1 | 4.04 | ||
55 | 89, 90 | Сонаправленность полупрямых. Равенство фигур. | 1 | 6.04 | ||
§ 10. Векторы. | (9ч.) | |||||
56 | 91 | Абсолютная величина и направление вектора. | 1 | 11.04 | ||
57 | 92 | Равенство векторов. | 1 | 13.04 | ||
58 | 93 | Координаты векторов. | 1 | 18.04 | ||
59 | 94, 95 | Сложение векторов. Сложение сил. | 1 | 20.04 | ||
60 | 96 | Умножение вектора на число. | 1 | 25.04 | ||
61 | 98 | Скалярное произведение векторов. | 1 | 27.04 | ||
62 | 97, 99 | Разложение векторов по двум неколлинеарным векторам. | 1 | 2.05 | Интерактивная доска | |
63 | Разложения вектора по координатным осям. Решение задач. | 1 | 4.05 | |||
64 | 91-99 | Контрольная работа № 6. | 1 | 11.05 | ||
Повторение. Решение задач. | 618.05 (4ч.) | |||||
65 | §6 | Анализ контрольной работы. Четырехугольники. | 1 | 16.05 | ||
66 | §7 | Теорема Пифагора. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. | 1 | 18.05 | ||
67 | §8 | Декартовые координаты. | 1 | 23.05 | ||
68 | §9 | Векторы. | 1 | |||
Итого | 68 | К.р. 6 |
Предварительный просмотр:
№ | Тема урока | Кол-во часов | Дата план | Дата факт | Оборудование |
Глава1. Квадратичная функция | 22 | ||||
Функции. Квадратный трёхчлен. | 10 | ||||
1 | Функция. Область определения и область значения функции. | 1 | През Ф-1 | ||
2 | Нахождение области определения и области значения функции. | 1 | През ф-1 | ||
3 | Свойства функция. Нули функции, промежутки знакопостоянства. | 1 | Та о №1бл. | ||
4 | Возрастание и убывание функции. | 1 | През Ф - 1 | ||
5 | Решение задач | 1 | |||
6 | Квадратный трехчлен. | 1 | През Ф - 1 | ||
7 | Решение задач путем выделения квадрата двучлена из квадратного трехчлена. | 1 | |||
8 | Решение задач | 1 | Табл №2 | ||
9 | Решение задач путем разложения квадратного трехчлена на множители. | 1 | През у - 1 | ||
10 | Контрольная работа № 1 по теме «Функции.Квадратный трёхчлен» | 1 | |||
Квадратичная функция | 12 | ||||
11 | Функция у=ах2 , её свойства и график. | 1 | През ф - 2 | ||
12 | Построения графиков функции у=ах2. | 1 | През Ф - 2 | ||
13 | Функция у=ах2+п и у=а(х-т)2, её свойства и график. | 1 | През Ф - 3 | ||
14 | Построение графиков функций у=ах2+п и у=а(х-т)2. | 1 | Табл №3 | ||
15 | Функция у=ах +Ьх+с , её свойства и график. | 1 | Табл №3 | ||
16 | Простейшие преобразования графиков функций. | 1 | През Ф -- 4 | ||
17 | Простейшие преобразования графиков функций. | 1 | През Ф- 4 | ||
18 | Простейшие преобразования графиков функций. | 1 | Табл №4 | ||
19 | Степенная функция | 1 | През Ф -4 | ||
20 | Корень п-й степени | 1 | Табл №4 | ||
21 | Обобщающий урок | 1 | |||
22 | Контрольная работа №2 по теме «Квадратичная функция». | 1 | |||
Глава II. Уравнения и неравенства с одной переменной. | 14 | ||||
Уравнения | 9 | ||||
23 | Целое уравнение и его корни. | 1 | |||
24 | Дробные рациональные уравнения. | 1 | През У -2 | ||
25 | Квадратные уравнения | 1 | През у – 1;2 | ||
26 | Решение уравнений | 1 | |||
27 | Решение уравнений 3-ей и 4-ой степени с одной переменной с помощью введения новой переменной. | 1 | През у - 3 | ||
28 | Решение уравнений 3-ей и 4-ой степени с одной переменной с помощью введения новой переменной. | 1 | |||
29 | Решение уравнений | 1 | табл | ||
30 | Самостоятельная работа по теме «Решение уравнений» | 1 | |||
31 | Решение уравнений | 1 | |||
Неравенства | 5 | ||||
32 | Решение неравенств второй степени с одной переменной. | 1 | Табл №5 | ||
33 | Решение рациональных неравенств методом интервалов | 1 | През н - 1 | ||
34 | Решение рациональных неравенств методом интервалов | 1 | Табл №7 | ||
35 | Обобщающий урок | 1 | |||
36 | Контрольная работа № 3 по теме «Решение уравнений и неравенств с одной переменной» | 1 | |||
Глава III.Уравнения и неравенства с двумя переменным 17 | |||||
| Уравнения | 12 | |||
37 | Уравнение с двумя переменными и его график. | 1 | През у - 7 | ||
38 | Решение систем графическим способом. | 1 | Табл №8 | ||
39 | Решение систем уравнений графическим способом. | 1 | Табл №8 | ||
40 | Решение систем уравнений второй степени способом подстановки | 1 | През у - 7 | ||
41 | Решение систем уравнений второй степени способом подстановки | 1 | |||
42 | Решение систем уравнений второй степени способом сложения. | 1 | През у - 8 | ||
43 | Решение систем уравнений второй степени различными способами. | 1 | |||
44 | Решение текстовых задач на составление систем уравнений. | 1 | табл | ||
45 | Решение текстовых задач на составление систем уравнений. | 1 | През з - 1 | ||
46 | Решение текстовых задач на составление систем уравнений. | 1 | Презз - 1 | ||
47 | Решение текстовых задач на составление систем уравнений. | 1 | През з – 1 | ||
48 | Самостоятельная работа по теме «Решение систем уравнений» | 1 | |||
Неравенства | 5 | ||||
49 | Неравенства с двумя переменными | 1 | През н - 4 | ||
50 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | Табл №9 | ||
51 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | |||
52 | Обобщающий урок | 1 | |||
53 | Контрольная работа № 4 по теме «Уравнения и неравенства с двумя переменными» | 1 | |||
Глава IV Арифметическая и геометрическая прогрессии | 15 | ||||
Арифметическая прогрессия | 9 | ||||
54 | Последовательности. | 1 | |||
55 | Определение арифметической прогрессии. Формула п-ого члена арифметической прогрессии. | 1 | Табл №10 | ||
56 | Нахождение п-огo члена арифметической прогрессии. | 1 | |||
57 | Формула суммы и-первых членов арифметической прогрессии. | 1 | През П - 1 | ||
58 | Вычисление суммы и-первых членов арифметической прогрессии. | 1 | Табл № | ||
59 | Решение задач на вычисление суммы п-первых членов арифметической прогрессии. | 1 | През П - 1 | ||
60 | Обобщающий урок. Решение задач. | 1 | |||
61 | Контрольная работа № 5 по теме «Арифметическая прогрессия» | 1 | |||
62 | Анализ работы. Работа над ошибками | 1 | табл | ||
Геометрическая прогрессия | 6 | ||||
63 | Определение геометрической прогрессии.Формула и-ого члена геометрической прогрессии. | 1 | През П - 2 | ||
64 | Формула суммы, и-первых членов геометрической прогрессии | 1 | |||
65 | Вычисление суммы и-первых членов геометрической прогрессии. | 1 | |||
66 | Сумма бесконечной геометрической прогрессии при |q| | 1 | |||
67 | Обобщающий урок. Решение задач. | 1 | табл | ||
68 | Контрольная работа № 6 по теме «Геометрическая прогрессия» | 1 | |||
Глава V. Элементы комбинаторики и теории вероятностей 13. | |||||
Элементы комбинаторики | 9 | ||||
69 | Комбинаторные задачи | 1 | През ТВ - 1 | ||
70 | Комбинации элементов | 1 | През ТВ - 1 | ||
71 | Перестановки | 1 | През ТВ - 2 | ||
72 | Размещения | 1 | табл | ||
73 | Решение задач | 1 | табл | ||
74 | Сочетания | 1 | През ТВ - 3 | ||
75 | Решение задач | 1 | Табл | ||
76 | Решение задач | 1 | |||
77 | Самостоятельная работа по теме «Элементы комбинаторики» | 1 | |||
Элементы теории вероятностей | 4 | ||||
78 | Случайное событие | 1 | През ТВ - 4 | ||
79 | Относительная частота | 1 | През ТВ - 4 | ||
80 | Вероятность случайного события | 1 | |||
81 | Контрольная работа № 7 по теме «Элементы комбинаторики и теории вероятностей» | 1 | |||
Глава VI. Повторение. Решение задач по всему курсу алгебры 7-9 | 21 | ||||
Выражения. Уравнения. Неравенства. | 9 | ||||
82 | Алгебраические выражения. | 1 | табл | ||
83 | Алгебраические выражения. | 1 | през | ||
84 | Уравнения. | 1 | табл | ||
85 | Уравнения. | 1 | |||
86 | Системы уравнений. | 1 | През У-1-3 | ||
87 | Системы уравнений. | 1 | табл | ||
88 | Неравенства. | 1 | табл | ||
89 | Неравенства. | 1 | През Н-1-3 | ||
90 | Контрольная работа. | 1 | |||
Функции. Решение задач. | 12 | ||||
91 | Функция и графики. | 1 | табл | ||
92 | Функция и графики. | 1 | През Ф-1-3 | ||
93 | Задачи на движение. | 1 | Табл | ||
94 | Задачи на движение. | 1 | През З-1-3 | ||
95 | Задачи на применение формул геометрии. | 1 | табл | ||
96 | Задачи на сравнение величин. | 1 | През З-1-3 | ||
97 | Задачи на производительность труда. | 1 | табл | ||
98 | Задачи на проценты и части. | 1 | През З-4 | ||
99 | Задачи на смеси и сплавы. | 1 | През З-4 | ||
100 | Задачи на арифметическую и геометрическую прогрессии. | 1 | |||
101 | Решение задач | 1 | |||
102 | Решение задач | 1 |
Предварительный просмотр:
№ | П. уч. | Содержание материала | Кол-во часов | Дата | Оборудо вание | |
план | факт | |||||
Глава I. Подобие фигур | 14 |
| ||||
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
100 101 102 103 104 105 106 106 107 107 108 108 | Подобие треугольников Преобразование подобия. Свойства преобразования подобия Подобие фигур. Признак подобия треугольников по двум углам Признак подобия треугольников по двум сторонам и углу между ними. Признак подобия треугольников по трем сторонам Подобие прямоугольных треугольников
Подобие прямоугольных треугольников Контрольная работа №1 Пропорциональность отрезков и хорд Углы, вписанные в окружность Углы, вписанные в окружность Пропорциональность отрезков, хорд и секущих окружности Пропорциональность отрезков, хорд и секущих окружности Контрольная работа №2 | 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 | 2.09 7.09 9.09 14.09 16.09 21.09 23.09 28.09 30.09 5.10 7.10 12.10 14.10 19.10 | Эл.уч През Г-9 П-1 Эл.уч Эл.уч През Г-9 П-1 През Г-9 П-1,2 Эл.уч През П-2 Эл.уч Эл.уч През П-3 | |
Глава II. Решение треугольников | 9 | |||||
15 16 17 18 19 20 21 22 23 | 109 109 110 110 111 112 112 112 | Теорема косинусов Теорема косинусов Теорема синусов Теорема синусов Соотношение между углами треугольника и противолежащими сторонами Решение треугольников Решение треугольников Решение треугольников Контрольная работа №3 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 21.10 26.10 28.10 2.11 11.11 16.11 18.11 23.11 25.11 | Эл.уч През Т-4 Эл.уч През Т-5 Эл.уч През Т-6 Эл.уч | |
Глава III. Многоугольники | 15 | |||||
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 | 113 114 115 116 116 116 117 118 118 118 119 119 120 120 | Многоугольники Ломанная Выпуклые многоугольники Правильные многоугольники Формулы для радиусов вписанных и описанных окружностей правильных многоугольников Формулы для радиусов вписанных и описанных окружностей правильных многоугольников Формулы для радиусов вписанных и описанных окружностей правильных многоугольников Построение некоторых правильных многоугольников Подобие правильных выпуклых многоугольников Подобие правильных выпуклых многоугольников Подобие правильных выпуклых многоугольников Окружность Длина окружности Длина окружности Радианная мера угла Радианная мера угла Контрольная работа №4 | 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 | 30.11 2.12 7.12 9.12 14.12 16.12 21.12 23.12 28.12 13.01 18.01 20.01 25.01 27.01 1.02 | През М-1 Эл.уч През М-2 Эл.уч Эл.уч През М-3 Эл.уч Эл.уч През М-5 Эл.уч През 0-1 Эл.уч През 0-2 Эл.уч | |
Глава IV. Площади фигур | 17 | |||||
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 | 121 122 122 123 123 124 125 126 126 127 127 128 128 129 129 | Площади многоугольников Понятие площади. Площадь прямоугольника Площадь прямоугольника Площадь параллелограмма Площадь параллелограмма Площадь треугольника Формула Герона для площади треугольника Площадь трапеции Площадь трапеции Контрольная работа №5 (краевая) Окружность, круг Формула для радиусов вписанной и описанной окружностей треугольника Формула для радиусов вписанной и описанной окружностей треугольника Площади подобных фигур Площади подобных фигур
Площадь круга Площадь круга Контрольная работа №6 | 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 | 3.02 8.02 10.02 15.02 17.02 22.02 24.02 29.02 2.03 7.03 9.03 14.03 16.03 21.03 23.03 4.04 6.04 | През Пл-1 Эл.уч През Пл-1 През Пл-2 Эл.уч През Пл-3 Эл.уч През Пл-4 Эл.уч През М-4 Эл.уч През Пл-5 През Пл-5 През 0-2 Эл.уч | |
Глава V. Элементы стереометрии | 7 | |||||
56 57 58 59 60 61 62 | 130 131 132 132 133 133 134 | Аксиомы стереометрии Параллельность прямых и плоскостей в пространстве. Перпендикулярность прямых и плоскостей в пространстве Перпендикулярность прямых и плоскостей в пространстве Многогранники Многогранники Тела вращения | 1 1 1 1 1 1 1 | 11.04 13.04 18.04 20.04 25.04 27.04 2.05 | Эл.уч През С-1 Эл.уч През С-2 Эл.уч През С-3 Эл.уч | |
Итоговое повторение | 6 | |||||
63 | Подобие фигур | 1 | 4.05 | През П-2 | ||
64 | Решение треугольников | 1 | 11.05 | През Т-1,2 | ||
65 | Многоугольники | 1 | 16.05 | През М-4 | ||
66 | Площади фигур | 1 | 18.05 | През Пл-1-4 | ||
67 | Окружность | 1 | 23.05 | През 0-1,2 | ||
68 | Элементы стереометрии | 1 |
Предварительный просмотр:
Но мер урока | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Дата | Оборудование урока | |
план | факт | ||||
I | Повторение | 3 | |||
1 | Решение рациональных уравнений (линейных, дробно – линейных и квадратных). | 1 | 1.09 | През Ал.-9 тесты | |
2 | Решение рациональных неравенств (линейных, дробно – линейных и квадратных) методом интервалов. | 1 | 5.09 | През Ал.-9 У-3 Тесты Н-2 | |
3 | Решение рациональных неравенств (линейных, дробно – линейных и квадратных) методом интервалов. | 1 | 6.09 | презАл.-9 тесты | |
II | Действительные числа | 5 | |||
4 | Натуральные и целые. Признаки делимости. | 1 | 8.09 | през тесты | |
5 | Рациональные числа. Решение задач на проценты | 1 | 12.09 | през тесты | |
6 | Иррациональные числа. Преобразование числовых выражений, содержащих корни п-й степени. | 1 | 13.09 | през тесты | |
7 | Множество действительных чисел. Решение задач на составление уравнений.Модуль действительного числа | 1 | 15.09 | през тесты | |
8 | Контрольная работа. | 1 | 19.09 | ||
III | Тригонометрические выражения. | 17 | |||
9 | Понятие числовой окружности. Радианное измерение углов. Взаимосвязь градусного и радианного измерения угла. | 1 | 20.09 | эл.уч | |
10 | Определение синуса, косинуса, тангенса, котангенса любого действительного числа, связь этих определений с определениями тригонометрических функций острого угла прямоугольного треугольника. | 1 | 22.09 | эл.уч | |
11 | Определение синуса, косинуса, тангенса, котангенса любого действительного числа, связь этих определений с определениями тригонометрических функций острого угла прямоугольного треугольника. | 1 | 26.09 | эл.уч | |
12 | Основные соотношения между тригонометрическими функциями одного и того же аргумента (угла, числа). | 1 | 27.09 | эл.уч | |
13 | Знаки тригонометрических функций в зависимости от расположения точки на числовой (единичной) окружности. | 1 | 29.09 | эл.уч | |
14 | Формулы приведения, вывод, их применение. | 1 | 3.10 | ||
15 | Формулы приведения, их применение. | 1 | 4.10 | ||
16 | Формулы сложения, их применение. | 1 | 6.10 | ||
17 | Формулы сложения, их применение. | 1 | 10.10 | ||
18 | Формулы двойных и половинных углов | 1 | 11.10 | ||
19 | Применение формул | 1 | 13.10 | През т-3 тесты | |
20 | Формулы преобразования суммы тригонометрических функций в произведение и произведения в сумму*. | 1 | 17.10 | ||
21 | Применение формул | 1 | 18.10 | През т-4 тесты | |
22 | Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений. | 1 | 20.10 | През т-1,2 тесты | |
23 | Преобразование выражений | 1 | 24.10 | През т-3 тесты | |
24 | Обобщающий урок | 1 | 25.10 | През т-1,4 тесты | |
25 | Контрольная работа | 1 | 27.10 | ||
IV | Тригонометрические функции и их графики. | 13 | |||
26 | Функция, определение, способы задания, свойства функций. | 1 | 28.10 | эл.уч | |
27 | Общая схема исследования функции. | 1 | 1.11 | ||
28 | Свойства и график функции . | 1 | 10.11 | эл.уч | |
29 | Решение задач по графику | 1 | 14.11 | ||
30 | Свойства и график функции . | 1 | 15.11 | эл.уч | |
31 | Решение задач по графику | 1 | 17.11 | ||
32 | Свойства и график функции . | 1 | 21.11 | эл.уч | |
33 | Свойства и график функции . | 1 | 22.11 | эл.уч | |
34 | Краевая диагностическая работа | 1 | 24.11 | ||
35 | Преобразования графиков: параллельный перенос, симметрия относительно осей координат и относительно начала координат, | 1 | 1.12 | эл.уч ф-4 през | |
36 | растяжение и сжатие вдоль осей координат. | 1 | 5.12 | эл.уч ф-5 през | |
37 | Исследование тригонометрических функций | 1 | 6.12 | эл.уч | |
38 | Построение графиков тригонометрических функций. | 1 | 8.12 | ||
V | Решение тригонометрических уравнений и неравенств. | 14 | |||
39 | Определение арксинуса, арккосинуса, арктангенса действительного числа. | 1 | 12.12 | През т-5 | |
40 | Определение арксинуса, арккосинуса, арктангенса действительного числа. | 1 | 13.12 | През т-5 | |
41 | Формулы решений простейших триг. уравнений . | 1 | 15.12 | ||
42 | Формулы решений простейших триг.уравнений . | 1 | 19.12 | ||
43 | Формулы решений простейших тригонометрических уравнений | 1 | 20.12 | През т-6 тесты | |
44 | Решение простейших тригонометрических уравнений. | 1 | 22.12 | ||
45 | Решение простейших тригонометрических уравнений. | 1 | 26.12 | ||
46 | Решение простейших тригонометрических уравнений. | 1 | 27.12 | През т-6 тесты | |
47 | Решение простейших тригонометрических неравенств.* | 1 | 12.01 | През т-7 тесты | |
48 | Решение простейших тригонометрических неравенств.* | 1 | 16.01 | През т-7 тесты | |
49 | Решение тригонометрических уравнений. | 1 | 17.02 | ||
50 | Решение тригонометрических уравнений. | 1 | 19.01 | ||
51 | Решение тригонометрических уравнений. | 1 | 23.01 | ||
52 | Решение тригонометрических уравнений. | 1 | 24.01 | ||
VII | Степенная функция. | 17 | |||
53 | Степень с натуральным и целым показателем. Свойства степеней. | 1 | 26.01 | эл.уч | |
54 | Арифметический корень натуральной степени. Свойства корней. | 1 | 30.01 | эл.уч | |
55 | Арифметический корень натуральной степени. Свойства корней. | 1 | 31.01 | ||
56 | Краевая диагностическая работа | 1 | 2.02 | ||
57 | Степень с рациональным показателем. Свойства степеней. | 1 | 6.02 | эл.уч | |
58 | Степень с рациональным показателем. Свойства степеней. | 1 | 7.02 | ||
59 | Понятие степени с иррациональным показателем*. | 1 | 9.02 | през тесты | |
60 | Степенная функция, ее свойства и график. | 1 | 13.02 | эл.уч | |
61 | Степенная функция, ее свойства и график. | 1 | 14.02 | эл.уч | |
62 | Степенная функция, ее свойства и график. | 1 | 16.02 | ||
63 | Равносильные уравнения и неравенства. | 1 | 20.02 | През у-8 | |
64 | Равносильные уравнения и неравенства. | 1 | 21.02 | ||
65 | Равносильные уравнения и неравенства. | 1 | 27.02 | ||
66 | Краевая диагностическая работа | 1 | 28.02 | ||
67 | Иррациональные уравнения. | 1 | 1.03 | През у-8 | |
68 | Иррациональные уравнения. | 1 | 5.03 | ||
69 | Иррациональные уравнения. | 1 | 6.03 | ||
VIII | Показательная функция. | 9 | |||
70 | Показательная функция, ее свойства и график. | 1 | 12.03 | През ф-7 тесты | |
71 | Показательная функция, ее свойства и график. | 1 | 13.03 | През ф-7 тесты | |
72 | Показательные уравнения (простейшие). | 1 | 15.03 | ||
73 | Показательные уравнения (простейшие). | 1 | 19.03 | ||
74 | Показательные уравнения (простейшие). | 1 | 20.03 | ||
75 | Показательные неравенства (простейшие). | 1 | 22.03 | ||
76 | Показательные неравенства (простейшие). | 1 | 2.04 | ||
77 | Показательные неравенства (простейшие). | 1 | 3.04 | ||
78 | Контрольная работа. | 1 | 5.04 | ||
IХ | Логарифмическая функция | 13 | |||
79 | Определение логарифма числа. | 1 | 9.04 | ||
80 | Свойства логарифмов. | 1 | 10.04 | ||
81 | Десятичные и натуральные логарифмы. | 1 | 12.04 | ||
82 | Понятие об обратной функции. Область определения и область значений обратной функции. График обратной функции. | 1 | 16.04 | эл.уч | |
83 | Логарифмическая функция, ее свойства и график. | 1 | 17.04 | эл.уч | |
84 | Логарифмическая функция, ее свойства и график. | 1 | 19.04 | През ф-9 тесты | |
85 | Логарифмические уравнения (простейшие). | 1 | 23.04 | эл.уч | |
86 | Логарифмические уравнения (простейшие). | 1 | 24.04 | През у-10 тесты | |
87 | Логарифмические уравнения (простейшие). | 1 | 26.04 | През у-10 тесты | |
88 | Логарифмические неравенства (простейшие). | 1 | 30.04 | През н-8 тесты | |
89 | Логарифмические неравенства | 1 | 3.05 | эл.уч | |
90 | Логарифмические неравенства | 1 | 7.05 | тесты | |
91 | Краевая диагностическая работа | 1 | 8.05 | ||
ХI | Итоговое повторение курса алгебры и начал анализа 10 класса. | 11 | |||
92 | Преобразование рациональных, иррациональных и логарифмических выражений. | 1 | 10.05 | эл.уч | |
93 | Преобразование тригонометрических выражений. | 1 | 14.05 | През т-3 тесты | |
94 | Решение тригонометрических уравнений. | 1 | 15.05 | эл.уч | |
95 | Решение тригонометрических уравнений. | 1 | 17.05 | ||
96 | Решение иррациональных уравнений. | 1 | 21.05 | ||
97 | Решение показательных и логарифмических уравнений. | 1 | 22.05 | эл.уч | |
98 | Решение показательных и логарифмических уравнений. | 1 | 24.05 | През у-9 Тесты у-10 | |
99 | Решение показательных и логарифмических неравенств. | 1 | 28.05 | През н-8 тесты | |
100 | Решение показательных и логарифмических неравенств. | 1 | эл.уч | ||
101 | Контрольная работа | 1 | 29.05 | ||
102, 103 | Решение заданий на повторение | 2 | |||
104, 105 | Повторение | 2 |
Предварительный просмотр:
№ п/п | Темы | Кол-во часов | Дата план | Дата факт | оборудование |
I | Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия | 6 | |||
1 | Аксиомы стереометрии | 1 | 2.09 | Эл.уч | |
2 | Существование плоскости, проходящей через данную прямую и данную точку | 1 | 7.09 | Эл.уч | |
3 | Пересечение прямой с плоскостью
| 1 | 9.09 | Эл.уч | |
4 | Существование плоскости, проходящ через три данные точки | 1 | 14.09 | През с-1 | |
5 | Разбиение пространства плоскостью на два полупространства | 1 | 16.09 | През с-2 | |
6 | Самостоятельная работа по теме «Аксиомы стереометрии» | 1 | 21.09 | ||
II | Параллельность прямых и плоскостей | 20 | |||
Параллельность прямых | 6 | ||||
7 | Параллельные прямые в пространстве | 1 | 23.09 | Эл.уч | |
8 | Решение задач | 1 | 28.09 | През п-1 | |
9 | Признак параллельности прямых | 1 | 30.09 | Эл.уч | |
10 | Решение задач | 1 | 5.10 | През п-1 | |
11 | Решение задач | 1 | 7.10 | През п-1 | |
12 | Контрольная работа № 1по теме «Параллельные прямые» | 1 | 12.10 | ||
Параллельность прямой и плоскости | 2 | ||||
13 | Признак параллельности прямой и плоскости | 1 | 14.10 | Эл.уч | |
14 | Решение задач | 1 | 19.10 | Эл.уч | |
Параллельность плоскостей | 12 | ||||
15 | Признак параллельности плоскостей | 1 | 21.10 | Эл.уч | |
16 | Решение задач | 1 | 26.10 | През п-2 | |
17 | Существование плоскости, параллельной данной плоскости | 1 | 28.10 | Эл.уч | |
18 | Решение задач | 1 | 2.11 | През п-3 | |
19 | Свойство параллельных плоскостей | 1 | 11.11 | Эл.уч | |
20 | Решение задач | 1 | 16.11 | През п-4 | |
21 | Изображение пространственных фигур на плоскости | 1 | 18.11 | Эл.уч | |
22 | Решение задач | 1 | 23.11 | През п-3 | |
23 | Решение задач | 1 | 25.11 | През п-3 | |
24 | Обобщающий урок. Подготовка к к.р. | 1 | 30.11 | През п-4 | |
25 | Контрольная работа № 2 по теме «Параллельность плоскостей» | 1 | 2.12 | ||
26 | Анализ контрольной работы | 1 | 7.12 | През п3.4 | |
III | Перпендикулярность прямых и плоскостей | 22 | |||
Перпендикулярность прямой и плоскости | 5 | ||||
27 | Перпендикулярность прямых в пространстве | 1 | 9.12 | Эл.уч | |
28 | Признак перпендикулярности прямой и плоскости | 1 | 14.12 | Эл.уч | |
29 | Построение перпендикулярной прямой и плоскости | 1 | 16.12 | Эл.уч | |
30 | Решение задач | 1 | 21.12 | ||
31 | Свойства перпендикулярной прямой и плоскости | 1 | 23.12 | Эл.уч | |
Перпендикуляр и наклонная | 7 | ||||
32 | Перпендикуляр и наклонная | 1 | 28.12 | Эл.уч | |
33 | Решение задач | 1 | 13.01 | През п-5 | |
34 | Перпендикуляр и наклонная | 1 | 18.01 | Эл.уч | |
35 | Решение задач | 1 | 20.01 | През п-6 | |
36 | Перпендикуляр и наклонная | 1 | 25.01 | Эл.уч | |
37 | Решение задач | 1 | 27.01 | През п-7 | |
38 | Самостоятельная работа по теме «Перпендикуляр и наклонная» | 1 | 1.02 | През п-8 | |
Теорема о трёх перпендикулярах | 10 | ||||
39 | Теорема о трех перпендикулярах | 1 | 3.02 | Эл.уч | |
40 | Решение задач | 1 | 8.02 | През п-9 | |
41 | Расстояние между скрещивающимися прямыми | 1 | 10.02 | Эл.уч | |
42 | Решение задач | 1 | 15.02 | През п-10 | |
43 | Решение задач | 1 | 17.02 | През п-10 | |
44 | Решение задач | 1 | 22.02 | През п-10 | |
45 | Самостоятельная работа по теме «Теорема о трех перпендикулярах. Расстояние между скрещивающимися прямыми | 1 | 24.02 | ||
46 | Решение задач | 1 | 29.02 | През п-11 | |
47 | Контрольная работа №3 по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей» | 1 | 2.03 | ||
48 | Анализ контрольной работы | 1 | 7.03 | През п-11 | |
IV | Декартовы координаты и векторы в пространстве | 10 | |||
49 | Введение декартовых координат в пространстве. Расстояние между точками | 1 | 9.03 | Эл.уч | |
50 | Координаты середины отрезка | 1 | 14.03 | Эл.уч | |
51 | Симметрия, параллельный перенос, подобие | 1 | 16.03 | Эл.уч | |
52 | Угол между скрещивающимися прямыми | 1 | 21.03 | Эл.уч | |
53 | Угол между прямой и плоскостью | 1 | 23.03 | Эл.уч | |
54 | Угол между плоскостями | 1 | 4.04 | Эл.уч | |
55 | Площадь ортогональной проекции | 1 | 6.04 | Эл.уч | |
56 | Векторы в пространстве | 1 | 11.04 | Эл.уч | |
57 | Действия над векторами | 1 | 13.04 | Эл.уч | |
58 | Контрольная работа №4по теме «Декартовы координаты и векторы в пространстве | 1 | 18.04 | ||
V | Повторение. Решение задач | 10 | |||
59 | Аксиомы стереометрии и их следствия | 1 | 20.04 | Эл.уч | |
60 | Параллельность прямых Параллельность прямой и плоскости | 1 | 25.04 | Эл.уч | |
61 | Параллельность плоскостей | 1 | 27.04 | Эл.уч | |
62 | Перпендикулярность прямых Теорема о трёх перпендикулярах | 1 | 2.05 | Эл.уч През п-3 | |
63 | Перпендикулярность плоскостей | 1 | 4.05 | Эл.уч | |
64 | Декартовы координаты в пространстве | 1 | 11.05 | Эл.уч | |
65 | Векторы, действия над векторами | 1 | 16.05 | Эл.уч | |
66 | Итоговая контрольная работа | 1 | 18.05 | ||
67 | Анализ контрольных работ. | 1 | 23.05 | През п-4 | |
68 | Решение задач | 1 | 25.05 | ||
69,70 | Решение задач | 2 | 30.05 |
Предварительный просмотр:
Номер урока | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Дата план | Дата факт |
II | ||||
I | Уравнения, неравенства, системы | 23 | ||
1, 2 | Свойства степени с натуральным, целым и рациональным показателем. Преобразование степенных и иррациональных выражений. | 2 | ||
3 | Свойства логарифмов. Преобразование логарифмических выражений. | 1 | ||
4, 5 | Решение показательных и логарифмических уравнений. | 2 | ||
6 | Самостоятельная работа | 1 | ||
7, 8 | Решение показательных и логарифмических неравенств. | 2 | ||
9 | Решение показательных и логарифмических уравнений и неравенств. | 1 | ||
10 | Контрольная работа | 1 | ||
11, 12 | Способы решений систем линейных уравнений и неравенств. Решение текстовых задач с помощью систем линейных уравнений | 2 | ||
13, 14 | Решение текстовых задач с помощью дробно-рациональных, квадратных уравнений, неравенств. | 2 | ||
15, 16 | Системы показательных уравнений и неравенств от одной и двух переменных. | 2 | ||
17, 18 | Системы логарифмических уравнений и неравенств от одной и двух переменных. | 2 | ||
19, 20 | Смешанные системы уравнений от двух переменных. Решение текстовых задач | 2 | ||
21, 22 | Решение текстовых задач на проценты и пропорции | 2 | ||
23 | Контрольная работа | 1 | ||
II | Производная | 15 | ||
24 | Предел функции, понятие о непрерывности функции | 1 | ||
25 | Приращение аргумента и приращение функции. | 1 | ||
26 | Понятие о производной функции. | 1 | ||
27 | Геометрический и физический смысл. | 1 | ||
28 | Уравнение касательной к графику функции. | 1 | ||
29 | Правила вычисления производных (суммы, произведения, частного). | 1 | ||
30 | Вычисление производных. | 1 | ||
31 | Вычисление производных. | 1 | ||
32 | Таблица производных основных элементарных функций. | 1 | ||
34 | Вычисление производных. | 1 | ||
35 | Вычисление производных. | 1 | ||
36 | Производная функции вида
| 1 | ||
37 | Краевая диагностическая работа | 1 | ||
38 | Вычисление производных. | 1 | ||
39 | Вычисление производных. | 1 | ||
III | Применение производной | 14 | ||
40, 41 | Признак возрастания (убывания) функции. | 2 | ||
42 | Признак возрастания (убывания) функции. | 1 | ||
43, 44 | Критические точки функции. Максимумы и минимумы функции. | 2 | ||
45 | Максимумы и минимумы функции. | 1 | ||
46, 47 | Наибольшее и наименьшее значения функции на промежутке. | 2 | ||
48 | Решение задач на оптимизацию с помощью производной | 1 | ||
49 | Краевая диагностическая работа | 1 | ||
50, 51 | Исследование функции и построение графиков с применением производной. | 2 | ||
52, 53 | Исследование функции и построение графиков с применением производной. | 2 | ||
IV | Первообразная и её применение | 10 | ||
54 | Определение первообразной. Основное свойство первообразной. | 1 | ||
55, 56 | Правила нахождения первообразных. Таблица первообразных основных элементарных функций. | 2 | ||
57 | Нахождение первообразных | 1 | ||
58 | Краевая диагностическая работа | 1 | ||
59, 60 | Площадь криволинейной трапеции. Формула Ньютона-Лейбница. | 2 | ||
61, 62 | Вычисление площадей плоских фигур с помощью первообразной. | 2 | ||
63 | Вычисление площадей плоских фигур с помощью первообразной. | 1 | ||
V | Элементы теории вероятностей и математической статистики | 9 | ||
64,65 | Статистическая обработка данных. Статистические понятия дискретного ряда (мода, медиана, среднее, размах вариации, частота признака). Диаграмма, гистограмма, полигон. | 2 | ||
66 | Решение текстовых задач с помощью графиков зависимостей | 1 | ||
67 | Краевая диагностическая работа | 1 | ||
68 | Решение текстовых задач с помощью графиков зависимостей | 1 | ||
69 | Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений. Решение комбинаторных задач. | 1 | ||
70 | Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов. Треугольник Паскаля. | 1 | ||
71 | Элементарные и сложные события. Понятие о вероятности события. Вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события. | 1 | ||
72 | Понятие о независимости событий. Вероятность и статистическая частота наступления события. Решение задач. | 1 | ||
VI | Итоговое повторение курса алгебры и начал анализа | 31 | ||
73 | Функция, определение, способы задания, свойства функций, сведенные в общую схему исследования функции. | 1 | ||
74 | Линейная функция. Систематизация ее свойств на основе общей схемы исследования функций. Решение задач с использованием свойств функции. | 1 | ||
75 | Функция | 1 | ||
76 | Квадратичная функция | 1 | ||
77 | Показательная функция | 1 | ||
78 | Логарифмическая функция | 1 | ||
79 | Краевая диагностическая работа | 1 | ||
80,81 | Тригонометрические функции ( | 2 | ||
82,83 | Тождественные преобразования степеней с рациональным показателем, иррациональных и логарифмических выражений. | 2 | ||
84,85 | Тождественные преобразования тригонометрических выражений. | 2 | ||
86,87,88 | Решение рациональных и иррациональных уравнений (в том числе содержащих модули и параметры). | 3 | ||
89,90,91 | Решение показательных и логарифмических уравнений, их систем (в том числе содержащих модули и параметры). | 3 | ||
92 | Краевая диагностическая работа | 1 | ||
93,94,95 | Решение рациональных, показательных и логарифмических неравенств, их систем (в том числе содержащих модули и параметры). | 3 | ||
96,97 | Решение тригонометрических уравнений (в том числе содержащих модули и параметры). | 2 | ||
98,99 | Решение задач с использованием производной | 2 | ||
100,101 | Решение задач базового уровня сложности КИМов ЕГЭ по математике | 2 | ||
102 | Решение задач базового уровня сложности КИМов ЕГЭ по математике | 1 |
Предварительный просмотр:
№ | пункт | тема | Кол-во часов | дата | оборудование | |
план | факт | |||||
5 | Многогранники | 17 | ||||
1 | 39,40 | Двугранный угол. Трёхгранный и многогранный угол | 1 | 2.09 | ИКТ-М7 | |
2 | 41 | Многогранник | 1 | 7.09 | През М-1 | |
3 | 42 | Призма Изображение призмы. | 7 1 | 9.09 | ИКТ-М7 | |
4 | 43 | Построение сечений призмы. | 1 | 14.09 | През М-2 | |
5 | 43 | Построение сечений призмы | 1 | 16.09 | През М-2 | |
6 | 44 | Прямая призма. | 1 | 21.09 | През М-3 | |
7 | 45 | Параллелепипед. | 1 | 23.09 | През М-4 | |
8 | 46 | Прямоугольный параллелепипед . | 1 | 28.09 | ПрезМ-4 | |
9 | Контрольная работа №1 | 1 | 30.09 | |||
10 | 47 | Пирамида. Построение пирамид. | 8 1 | 5.10 | ИКТ-М7 | |
11 | 48 | Построение сечений пирамиды. | 1 | 7.10 | ИКТ-М7 | |
12 | 49 | Усечённая пирамида. | 1 | 12.10 | През М-5 | |
13 | 50 | Правильная пирамида . | 1 | 14.10 | ИКТ-М7 | |
14 | Решение задач | 1 | 19.10 | През М-6 | ||
15 | 51 | Правильные многогранники . | 1 | 21.10 | ИКТ-М7 | |
16 | Решение задач | 1 | 26.10 | ПрезМ-7 | ||
17 | Контрольная работа №2. | 1 | 28.10 | |||
6 | Тела вращения . | 15 | ||||
18 | 52 | Цилиндр. Конус Цилиндр . | 6 1 | 2.11 | Таблица.№4 | |
19 | 53 | Сечение цилиндра плоскостями . | 1 | 11.11 | Таблица.№4 | |
20 | 54 | Вписанная и описанная призмы. | 1 | 16.11 | ИКТ-М15 | |
21 | 55 | Конус. | 1 | 18.11 | Таблица№4 | |
22 | 56 | Сечение конуса плоскостями | 1 | 23.11 | Таблица№4 | |
23 | 57 | Вписанная и описанная пирамиды | 1 | 25.11 | ИКТ-М15 | |
24 | 58,59 | Шар Шар. Сечение шара плоскостью. | 9 1 | 30.11 | Таблица№4 | |
25 | 60 | Симметрия шара | 1 | 2.12 | През Ш-1 | |
26 | 61 | Касательная плоскость к шару | 1 | 7.12 | През Ш-2 | |
27 | Решение задач | 1 | 9.12 | През Ш-3 | ||
28 | 62 | Пересечение двух сфер | 1 | 14.12 | През Ш-2 | |
29 | 63 | Вписанные и описанные многогранники
| 1 | 16.12 | ИКТ-М15 | |
30 | 64 | О понятии тела и его поверхности в геометрии. | 1 | 21.12 | ПрезМ-6 | |
31 | Решение задач | 1 | 23.12 | През М-7 | ||
32 | Контрольная работа №3 | 1 | 28.12 | |||
7 | Объёмы многогранников | 9 | ||||
33 | 65,66 | Понятие объёма . Объём прямоугольного параллелепипеда | 1 | 13.01 | ИКТ-М7 | |
34 | 67 | Объём наклонного параллелепипед | 1 | 18.01 | ИКТ-М7 | |
35 | 68 | Объем призмы | 1 | 20.01 | Таблица№5 | |
36 | Решение задач | 1 | 25.01 | През 0-1 | ||
37 | 69,70 | Равновеликие тела. Объем пирамиды | 1 | 27.01 | ИКТ-м15 | |
38 | 71 | Объем усеченной пирамиды | 1 | 1.02 | През 0-2 | |
39 | 72 | Объемы подобных тел | 1 | 3.02 | През 0-2;3 | |
40 | Решение задач | 1 | 8.02 | През 0-3 | ||
41 | Контрольная работа №4 | 1 | 10.02 | |||
8 | Объемы и поверхности тел вращения. | 17 | ||||
42 | 73 | Объёмы Объем цилиндра | 8 1 | 15.02 | Таблица №5 | |
43 | 74 | Объем конуса | 1 | 17.02 | Таблица№5 | |
44 | 75 | Объем усеченного конуса | 1 | 22.02 | През0-4 | |
45 | 76 | Объем шара | 1 | 24.02 | ИКТ-М7 | |
46 | 77 | Объем шарового сегмента и сектора | 1 | 29.02 | ИКТ-М7 | |
47 | Решение задач | 1 | 2.03 | През 0-5 | ||
48 | Самостоятельная работа по теме «Объём» | 1 | 7.03 | |||
49 | 78 | Боковая поверхность Площадь боковой поверхности цилиндра | 9 1 | 9.03 | ИКТ-М7 | |
50 | Решение задач | 1 | 14.03 | През БП-1 | ||
51 | 79 | Площадь боковой поверхности конуса | 1 | 16.03 | ИКТ-М7 | |
52 | Решение задач | 1 | 21.03 | ПрезБП-2 | ||
53 | 80 | Площадь сферы | 1 | 23.03 | ИКТ-М7 | |
54 | Решение задач | 1 | 4.04 | ПрезБП-3 | ||
55 | Решение задач | 1 | 6.04 | |||
56 | Контрольная работа №5 | 1 | 11.04 | |||
57 | Анализ работ. Работа над ошибками | 1 | 13.04 | |||
Итоговое повторение курса геометрии X-XI классов | 10 | |||||
58 | Многогранник | 1 | 18.04 | ПрезМ-2 | ||
59 | Параллелепипед. | 1 | 20.04 | През М-3 | ||
60 | Призма. | 1 | 25.04 | През М-4 | ||
61 | Пирамида | 1 | 27.04 | През М-4 | ||
62 | Цилиндр . | 1 | 2.05 | През0-3 | ||
63 | Конус. | 1 | 4.05 | През 0-4 | ||
64 | Шар. | 1 | 11.05 | През 0-2 | ||
65 | Вписанные и описанные многогранники | 1 | 16.05 | През М-5 | ||
66 | Сфера | 1 | 18.05 | През0-3 | ||
67 | Решение задач | 1 | ||||
68 | Решение задач | 1 |
Предварительный просмотр:
Краснодарский край Калининский район хутор Греки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №10
Утверждаю
Решение педсовета протокол № 1
От 30 августа 2011 года
Председатель педсовета
_____________ /Н.В.Титаевская/
Подпись руководителя ОУ ФИО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по алгебре и началам анализа
среднее полное общее образование 10-11 классы
Количество часов годовое 207 ч
10 класс 105 ч в неделю 3 часа
11 класс 102 ч в неделю 3 часа Базовый уровень
Учитель Негоруца И.А.
Программа разработана на основе авторской программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Краснодарского края: Алгебра и начала анализа. 10 – 11классы (автор-составитель Е.А. Семенко).
Краснодар,ККИДППО, 2011 г.
Пояснительная записка.
Рабочая программа разработана на основе авторской программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Краснодарского края: Алгебра и начала анализа. 10 – 11классы (автор-составитель Е.А. Семенко).
Краснодар,ККИДППО, 2011 г.
Распределение часов по темам 10 класс
Содержание (разделы, темы) | Количество часов примерная программа | Количество часов рабочая программа |
| 3 | 3 |
II . Действительные числа | 5 | 5 |
III. Тригонометрические выражения. 1.Осноные понятия тригонометрии 2.Основные формулы тригонометрии 3.Преобразование тригонометрических выражений | 17 | 17 5 7 5 |
IV.Тригонометрические функции и их графики. 1.Графики простейших тригонометрических функций 2.Преобразования графиков | 13 | 13 9 4 |
V.Решение тригонометрических уравнений и неравенств. 1.Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства 2.Решение тригонометрических уравнений | 14 | 14 10 4 |
VI. Степенная функция. 1.Степени и корни 2.Степенная функция | 17 | 17 7 10 |
VII. Показательная функция. | 9 | 9 |
VIII. Логарифмическая функция | 13 | 13 |
IX. Итоговое повторение курса алгебры и начал анализа 10 класса. | 11 | 14 |
Всего 102ч 105 ч
Распределение часов по темам 11 класс
Содержание (разделы, темы) | Количество часов примерная программа | Количество часов рабочая программа |
1.Уравнения,неравенства 2.Системы | 23 | 23 10 13 |
1.Понятие производной 2.Вычисление производной | 15 | 15 5 10 |
1.Элементы исследования функций 2.Исследование функций и построение графиков | 14 | 14 10 4 |
| 10 | 10 |
| 9 | 9 |
1.Функции 2.Преобразование выражений 3.Решение уравнений и неравенств 4.Решение задач | 31 | 31 9 4 12 6 |
Всего 102 ч 102 ч
Содержание обучения, перечень контрольных работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объёме совпадают с авторской программе по предмету.
Тематическое распределение часов полностью совпадает с авторской программой для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Краснодарского края: Алгебра и начала анализа. 10 – 11классы (автор-составитель Е.А. Семенко).
Краснодар,ККИДППО, 2011 г.
Список литературы:
1. учебник по алгебре и началам анализа Н. Д. Мордкович «Алгебра и начала анализа10 - 11 класс» – Москва, БИНОМ, 2008г.;
2.задачник по алгебре и началам анализа Н. Д. Мордкович «Алгебра и начала анализа10 - 11 класс» – Москва, БИНОМ, 2008г.;
3.Колмогоров А.Н. и др. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2006.
4.Дорофеев Г. В. и др. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по математике. М., «Дрофа», 2008
- Ресурсы Интеренет
Согласовано : Согласовано :
Руководитель Зам директора по УВР / Л.В. Луценко/
МО учителей 30.08.2011
/
29.08.2011
Предварительный просмотр:
Краснодарский край Калининский район хутор Греки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №10
Утверждаю
Решение педсовета протокол № 1
От 30 августа 2011 года
Председатель педсовета
_____________ /Н.В. Титаевская/
Подпись руководителя ОУ ФИО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по геометрии
среднее полное общее образование 10-11 классы
Количество часов годовое 138 ч
10 класс 70 ч в неделю 2 часа
11 класс 68 ч в неделю 2 часа Базовый уровень
Учитель Негоруца И.А.
Программа разработана на основе программы по геометрии , 10-11 класс, автор
А.В. Погорелов, Москва, Просвещение,2009 г.
№п/п | Разделы, тема | Кол-во часов по авторской программе | Кол-во часов по рабочей программе |
10 класс | |||
1 | § 1. Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия. | 4 | 6 |
2 | §2. Параллельность прямых и плоскостей. 1.Параллельность прямых 2.Параллельность прямой и плоскости 3.Параллельность плоскостей | 12 4 2 6 | 20 6 2 12 |
3 | §3. Перпендикулярность прямых и плоскостей. 1.Перпендикулярность прямой и плоскости 2.Перпендикуляр и наклонная 3. Теорема о трёх перпендикулярах, перпендикулярность плоскостей | 15 4 5 6 | 22 5 7 10 |
4 | §4. Декартовы координаты и векторы в пространстве. 1.Декартовы координаты 2.Преобразования ,углы в пространстве 3.Векторы в пространстве | 18 2 6 10 | 18 2 6 10 |
5 | Повторение курса геометрии 10 класс. | 2 | 4 |
всего 11 класс | 51 | 70 | |
1 | §5. Многогранники 1.Многогранный угол 2.Призма 3. Пирамида. | 18 2 7 9 | 17 2 7 8 |
2 | §6. Тела вращения. 1.Цилиндр. Конус 2.Шар 3.Вписанные и описанные многогранники | 7 4 3 -- | 15 6 5 4 |
3 | §7. Объемы многогранников. | 8 | 9 |
4 | §8. Объемы и поверхности тел вращения. 1.Объёмы 2.Боковая поверхность | 8 3 5 | 17 8 9 |
5 | Повторение курса геометрии. | 10 | 10 |
всего 51 68
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
10 КЛАСС
1. Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия
Основные понятия стереометрии. Аксиомы стереометрии и их связь с аксиомами планиметрии.
Основная цель — сформировать представления учащихся об основных понятиях и аксиомах стереометрии.
2.Параллельность прямых и плоскостей
Признак параллельности прямой и плоскости. Признак параллельности плоскостей. Свойства параллельности плоскостей. Изображение пространственных фигур на плоскости и его свойства.
Основная цель — дать учащимся систематические знания о параллельности прямых и плоскостей в пространстве.
3. Перпендикулярность прямых и плоскостей
Перпендикулярные прямые в пространстве. Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Свойства перпендикулярности прямой и плоскости. Перпендикуляр и наклонная к плоскости. Теорема о трех перпендикулярах. Признак перпендикулярности плоскостей. Расстояние между скрещивающимися прямыми. Применение ортогонального проектирования в техническом черчении.
Основная цель — дать учащимся систематические сведения о перпендикулярности прямых и плоскостей в пространстве.
4. Декартовы координаты и векторы в пространстве Декартовы координаты в пространстве. Расстояние между точками. Координаты середины отрезка. Преобразование симметрии в пространстве. Движение в пространстве. Параллельный перенос в пространстве. Подобие пространственных фигур. Угол между скрещивающимися прямыми. Угол между прямой и плоскостью. Угол между плоскостями. Площадь ортогональной проекции многоугольника. Векторы в пространстве. Действия над векторами в пространстве. Разложение вектора по трем некомпланарным векторам. Уравнение плоскости.
Основная цель — обобщить и систематизировать представления учащихся о векторах и декартовых координатах; ввести понятия углов между скрещивающимися прямыми, прямой и плоскостью, двумя плоскостями.
5. Повторение. Решение задач
11 КЛАСС
1. Многогранники
Двугранный и многогранный углы. Линейный угол двугранного угла. Многогранники. Сечения многогранников. Призма. Прямая и правильная призмы. Параллелепипед. Пирамида. Усеченная пирамида. Правильная пирамида. Правильные многогранники.
Основная цель — дать учащимся систематические сведения об основных видах многогранников.
2. Тела вращения
Тела вращения: цилиндр, конус, шар. Сечения тел вращения. Касательная плоскость к шару. Вписанные и описанные многогранники. Понятие тела и его поверхности в геометрии.
Основная цель — познакомить учащихся с простейшими телами вращения и их свойствами.
3. Объемы многогранников
Понятие об объеме. Объемы многогранников: прямоугольного и наклонного параллелепипедов, призмы, пирамиды. Равновеликие тела. Объемы подобных тел.
Основная цель — продолжить систематическое изучение многогранников и тел вращения в ходе решения задач на вычисление их объемов.
4. Объемы и поверхности тел вращения
Объем цилиндра, конуса, шара. Объем шарового сегмента и сектора.
Понятие площади поверхности. Площади боковых поверхностей цилиндра и конуса, площадь сферы.
Основная цель — завершить систематическое изучение тел вращения в процессе решения задач на вычисление площадей их поверхностей.
5. Повторение курса геометрии
Практическая часть.
10 класс.
Контрольные работы 4 часа.
11 класс.
Контрольные работы 5 часов.
Требования к уровню подготовки учащихся.
ученик должен знать/понимать
• значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике;
значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; возникновения и развития геометрии;
• универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности.
уметь
• распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты описаниями, изображениями;
• описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать сведения об этом расположении;
• анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
• изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач;
• строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
• использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
• проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных
формул.
Пояснительная записка
Рабочая программа по геометрии для учащихся 10-11 классов составлена на основе программы по геометрии (базовый уровень) ,10-11 класс, автора А. В, Погорелова, Москва, Просвещение, 2009 г., рассчитанной на 1,5 часа в неделю. Но поскольку в учебном плане школы на изучение геометрии в 10-11 классе выделяется по 2 часа в неделю, разработана рабочая программа 2 вида. На темы «Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия», «Параллельность прямых и плоскостей», «Перпендикулярность прямых и плоскостей», «Тела вращения» , «Объёмы многогранников», «Объёмы и поверхности тел вращения» увеличено количество часов в целях подготовки к ЕГЭ.
Цели ;
формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для обучения в высшей школе по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности;
овладение геометрическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных, естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки.
Список литературы:
- Погорелов А. В. «Геометрия 10-11 класс» учебник по геометрии для образовательных учреждений – Москва, Просвещение, 2007г.;
- Ю.П.Дудницын, В.Л.Кронгауз.Контрольные работы по геометрии,10 класс.-«Экзамен», Москва,2007.
- Ю.П.Дудницын, В.Л.Кронгауз.Контрольные работы по геометрии,11 класс.-«Экзамен», Москва,2007.
- Ресурсы Интеренет
Согласовано : Согласовано :
Руководитель Зам директора по УВР / Л.В. Луценко/
МО учителей 30.08.2011
/
29.08.2011
Предварительный просмотр:
Краснодарский край Калининский район хутор Греки
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №10
Утверждаю
Решение педсовета протокол № 1
От 30 августа 2010 года
Председатель педсовета
_____________ /Луценко Л.В./
Подпись руководителя ОУ ФИО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по алгебре
Основное общее образование 9 класс
Количество часов годовое 102
в неделю 3 часа Базовый уровень
Учитель Негоруца И.А.
Программа разработана на основе программы по алгебре ,9класс, автор Ю.Н. Макарычев, Москва, Просвещение,2008 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе программы по алгебре ,9класс, Ю.Н. Макарычев, Москва, Просвещение,2008 г.
№ | Разделы | Кол-во часов | |
Авторская программа | Рабочая программа | ||
1 | Глава1. Квадратичная функция Функции. Квадратный трёхчлен Квадратичная функция | 22 10 12 | 22 10 12 |
2 | Глава II. Уравнения и неравенства с одной переменной Уравнения Неравенства | 14 9 5 | 14 9 5 |
3 | Глава III.Уравнения и неравенства с двумя переменными Уравнения Неравенства | 17 12 5 | 17 12 5 |
4 | Глава IV Арифметическая и геометрическая прогрессии Арифметическая прогрессия Геометрическая прогрессия | 15 9 6 | 15 9 6 |
5 | Глава V . Элементы комбинаторики и теории вероятностей Элементы комбинаторики Элементы теории вероятностей | 13 9 4 | 13 9 4 |
6 | 6. Повторение. Решение задач по всему курсу алгебры 7-9. Выражения. Уравнения. Неравенства Функции. Задачи. | 21 9 12 | 21 9 12 |
Всего 102 102
Содержание обучения, перечень контрольных работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объёме совпадают с авторской программой по предмету.
Список литературы:
1.- учебник по алгебре Ю.Н.Макарычев, Миндюк под ред. Теляковского «алгебра 9 класс» – Москва, Просвещение, 2007г.;
2. | Алгебра. Элементы статистики и теории вероятностей. Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, под редакцией С.А. Теляковского | Москва «Просвещение» 2006 |
3. | Математика в таблицах. 5-11 классы. Справочные материалы. | Москва «АСТ. Астрель» 2004 |
4. | Дидактические материалы по алгебре для 9 класса. Л.И. Звавич, Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова | Москва «Просвещение» 2001 |
5. | Контрольные и зачетные работы по алгебре. 9 класс. П.И. Алтынов | Москва «Экзамен» 2007 |
6. | Тесты по алгебре. 9 класс. П.И. Алтынов | Москва «Экзамен» 2008 |
7. | Контрольные и проверочные работы по алгебре. 9 класс. Л.И. Звавич, Л.Я. Шляпочник, Б.В. Козулин | Москва «Дрофа» 2005 |
- Ресурсы Интеренет
Согласовано : Согласовано :
Руководитель Зам директора по УВР / Ю.В. Луценко/
МО учителей 30.08.2010
/
28.08.2010
Предварительный просмотр:
№ | Разделы | Кол-во часов | |
Авторская программа | Рабочая программа | ||
1 | Подобие фигур 1.Подобие треугольников 2.Пропорциональность отрезков и хорд | 14 9 5 | 14 9 5 |
2 | Решение треугольников | 9 | 9 |
3 | Многоугольники 1.Многоугольники 2.Окружность | 15 10 5 | 15 10 5 |
4 | Площади фигур 1. Площади многоугольников 2. Окружность, круг | 17 10 7 | 17 10 7 |
5 | Элементы стереометрии | 7 | 7 |
6 | Итоговое повторение | 6 | 6 |
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе программы по геометрии , 9класс, автор
А.В. Погорелов, Москва, Просвещение,2008 г.
всего 68 68
Содержание обучения, перечень контрольных работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объёме совпадают с авторской программе по предмету.
Список литературы:
1. Погорелов А. В. «Геометрия 7-9 класс» учебник по геометрии для образовательных учреждений – Москва, Просвещение, 2007г.;
2.Мельникова Н. Б. Тематический контроль по геометрии. 9 класс. – М.: Интеллект-Центр. 2001
3.Зив Б.Г. Задачи к урокам геометрии.7-11 класс. - С.-Петербург, 1995. НПО «МИР И СЕМЬЯ-95», изд-во «Акация»
- Ресурсы Интеренет
Согласовано : Согласовано :
Руководитель Зам директора по УВР / Ю.В. Луценко/
МО учителей 30.08.2010
/
28.08.2010
Краснодарский край Калининский район хутор Греки
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №10
Утверждаю
Решение педсовета протокол № 1
От 30 августа 2010 года
Председатель педсовета
_____________ /Луценко Л.В./
Подпись руководителя ОУ ФИО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по геометрии
Основное общее образование 9 класс
Количество часов годовое 68
в неделю 2 час Базовый уровень
Учитель Негоруца И.А.
Программа разработана на основе программы по геометрии , 9класс, автор А.В. Погорелов, Москва, Просвещение,2008 г.