В данной статье речь пойдет о детях, которые зачастую оказываются наиболее трудными для воспитателей детских садов. Они создают наибольшее количество проблем, как для себя самих, так и для своих родителей, для детей в группе и для воспитателей.
Даны рекомендации о том, как поддерживать развитие ребенка дошкольного возраста с гиперактивностью. Рекомендации предназначены для администрации детских садов, воспитателей, психологов.