"От сердца к сердцу"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ  И  ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛЬНЫЙ (КОРРЕКЦИОННЫЙ) ДЕТСКИЙ ДОМ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СТ-ЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГРУППОВОЕ ЗАНЯТИЕ

«ЛОТЕРЕЯ ВЕЖЛИВОСТИ И ХОРОШИХ ПОСТУПКОВ»

воспитатель: Кукса О.А.

ст. Ленинградская, 2010

Тема: «Учимся быть культурными»

Цели:

1. расширить представления детей о правилах этикета;

2. развивать умение правильно оценивать себя и других;

3. формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;

4.  формировать опыт нравственных взаимоотношений в коллективе.

 Оборудование: вопросы на карточках, лист бумаги, платок,

фломастер, карточки с номерами.

Ход занятия:

 «Поведение — это зеркало,

в котором каждый показывает свой облик».

Гете.

1. Интерактивная беседа. Мотивация к занятию.

В:  Ребята, чем отличаются дикие растения от культурных? Ну, например, дикая груша от культурной, породистой груши?

Примерные ответы детей:

– Дикая груша растет, где и как попало, а культурная – в саду.

– За дикой грушей никто не ухаживает, а культурную - поливают, удобряют, прививают.

– Плоды у дикой груши некрасивые, невкусные, а у культурной - плоды  хорошие.  

В:  Люди тоже бывают дикие и культурные. Чем они отличаются?

Примерные ответы детей:

– Дикие не умеют себя вести, а культурные ведут себя разумно, вежливо, за них не стыдно

В:  Как вы считает, людям приятнее общаться с культурным человеком или с диким?

Дети отвечают, что с культурным человеком общаться интереснее и приятнее.

В: Груше можно сделать прививку, и она станет культурной. А человеку можно сделать прививку? Что можно ему привить?

Примерные ответы детей:

– Можно сделать прививку от гриппа, от дифтерии.

– Можно привить правила культуры,  хорошие манеры.

– Можно привить хорошие навыки, привычки.

В.:  Если мы привьем человеку навыки и привычки культурного поведения, каким он  станет?

Дети хором отвечают: культурным

В.:  Что значит быть культурным человеком?

– Это значит соблюдать правила культурного поведения.

– Значит вести себя так, чтобы себя не опозорить.

– Значит вести себя так, чтобы родителям за тебя не было стыдно.

В.:  Я с вами согласен. А как вы думаете, какого человека в старину называли «неотесанный»?

– Человека невоспитанного, необразованного, некультурного.

– Того, который ничему не учился.

– Того, которого никто не уважает.

В.:  Действительно. Обтесать бревно или камень  – значит сделать их гладкими блестящими. Неотесанный – значит необработанный.  А в переносном значении неотесанный - значит невоспитанный,  невежественный человек, болван. Так объяснятся значение этого слова в словаре Даля.

В.:  Хотите ли вы быть культурными людьми?

Дети отвечают утвердительно

В.:  Ребята, правила культурного поведения называются «этикет». Правил этикета очень много: есть правила поведения за столом, в гостях, в театре, на работе. Эти правила, наверняка, вы все знаете, очень часто вам о них рассказывали ваши воспитатели. Но  все эти правила сводятся к одному, главному принципу: «Уважай окружающих людей». Если будешь исходить из этого принципа, никогда не ошибешься! Вот мы сейчас и проверим насколько хорошо вы владеете правилами этикета, а кто ёщё не достаточно с ними знаком, у тех есть возможность послушать и запомнить их.

У меня в мешочке есть номерки. Вы по очереди будете вытаскивать их. Номеркам будут  соответствовать билеты с написанными на них вопросами. Каждый игрок должен ответить на свой вопрос, в случае правильного ответа он получит небольшой сладкий приз. Если ответа нет, то у остальных появляется шанс дополнительно заработать очко.

ПРИЛОЖЕНИЕ