Коллаж с детьми дошкольного возраста.

 Творчество - это обязательный элемент гармоничного развития личности ребёнка. Для ребенка важна творческая деятельность как создание чего-то нового. В дошкольном возрасте важен сам процесс творческого познания, существует тесная взаимосвязь детского творчества и игры.

Важную роль в творческой деятельности ребенка играет коллаж. Коллаж позволяет ребенку экспериментировать с различными материалами: художественными, поделочными и бросовыми и тем самым развивает воображение, умственных и творческих способностей детей.

Коллаж (от фр. collage — приклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании живописных или графических произведений путем наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре.

Коллажом называется произведение, выполненное в технике вырезания, обрывания и наклеивания каких-либо элементов, фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон), также коллаж может быть дорисован другими изобразительными средствами: тушью, гуашью, акварелью, фломастерами, пастелью.

Коллаж используется главным образом для получения эффекта неожиданности от сочетания разнородных материалов, а также ради эмоциональной насыщенности и остроты произведения.

В искусство коллаж был введён как формальный эксперимент кубистами, футуристами и дадаистами. На том этапе в изобразительных целях применялись обрывки газет, фотографий, обоев. Наклеивались на холст куски ткани, щепки и т. п.

Считается, что первыми в искусстве технику коллажа применили Жорж Брак и Пабло Пикассо в 1910-1912 годах. Первым художником, работающим исключительно в технике коллажа, был Курт  Швиттерс.

Как работать в технике коллажа? Детям предлагается тема, вместе с ними обсуждается, и приступаем к работе, начинаем работать с фона, можно взять цветной лист картона, он будет фоном, можно лист загрунтовать или затонировать определенным цветом, а можно фон также выклеить в технике коллажа. Затем мы занимаемся композицией, выкладываем на фоне свой рисунок, передвигаем, дополняем, начинаем с плоскостного изображения и постепенно переходим к более выпуклому объемному. Когда композиция готова приклеиваем.

Очень эффектно смотрятся коллективные работы в технике коллаж, дошкольники очень любят работать в этой технике, им интересно.

Детское изобразительное творчество – творчество экспериментирования с различным изобразительным материалом. Предлагаю расширить выбор материалов и, опираясь на детские познания в аппликации, поэкспериментировать с различными материалами для коллажа. Это могут быть различные мелкие предметы, игрушки, лоскутки ткани и кружев, ленточки, бусины и пуговицы, бумага разного качества, картон, газета, природный материал, строительные отходы. Главное в этой работе – подобрать материал и предметы по теме и составить композицию.