Методик берләшмә эше

Татар теле һәм әдәбияты укытучылары МБ эшенә анализ

2012-2013 нче уку елы

Милли мәгарифне үстерү буенча 2012-2013 нче уку елына түбәндәге максат һәм бурычлар куелды:

1.Белем сыйфатын күтәрүдә максатчан эш алып бару.
2. Укучыларның физик үсешен һәм сәламәтлеген саклау өстендә эшне системалы алып бару.
3.Гомумкешелек сыйфатлары аша шәхес тәрбияләү.
Бурычлар:
1. Укытучыларның профессиональ һәм методик осталыкларын үстерү өстендә эшне дәвам итү;
2. Белем сыйфатын күтәрү өчен татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә заманча информацион технологияләр куллануны гамәлгә ашыру;
3. Сәләтле һәм йомшак өлгерүче балалар белән индивидуаль эшнең нәтиҗәлелеген арттырыру өстендә даими эш алып бару, укучыларны танып белү эшчәнлегенә өйрәтү;
4. Укучыларның сөйләм телен, белем һәм осталыкларын арттыру өстендәге эшнең нәтиҗәлелеген үстерерү һәм белемнәрен контрольгә алуны системалы оештыру;
5. Укучыларның физик үсешен һәм сәламәтлеген саклау өстендә эшне дәвам итү.
6. Укыту һәм тәрбия эшендә халык педагогикасы алымнарыннан файдаланып, укучыларда гамумкешелек сыйфатлары булдыру, һәр яктан мәгълүматлы, иҗади һәм толерант шәхес тәрбияләү.
7. Рус телле укучыларның коммуникатив сәләтләрен камилләштерү өстендә  эшләү;

2012-2013  нче уку елында  мәктәптә 551укучы белем алды. Шуларның

башлангыч сыйныфларда 218укучы,

5-9сыйныфларда271,

югары сыйныфларда 62.

 21 татар төркемендә -241, 22 рус төркемендә 310 укучы татар теле һәм әдәбиятын өйрәнде. Укыту-тәрбия эшенең нәтиҗәлеге укытучының профессиональ осталыгына, укучыга иҗади якын килеп, баланың белемен объектив бәяләвенә бәйле. Татар теле һәм әдәбияты фәне буенча 7 укытучы белем бирә. Квалификацион категорияләр буенча:

               Югары категория - 1

I кат. – 5

II кат. –2

1 укытучы (Каримова Р.Н.категориясез.)

Укытуның сыйфатын күтәрүдә җиһазландырылган,  дәрескә кирәкле материаллар тупланган, системалаштырылган кабинетлар да зур роль уйный. Мәктәп планы нигезендә укытучыларның иҗат лабораторияләрен тикшергән вакытта татар теле укытучылары :Аглиева Г.Ф., Нуруллина Г.Н., Максутова А.Ф., Насирова Н.Н. үзләре туплаган бай материаллар белән уртаклаштылар. Югарыда санап кителгән укытучылар  кабинетларга  карата  куелган таләпләргә  нигезләнеп,  материалларны туплау  өстендә  даими эшлиләр.

 Уку елында милли мәгариф буенча директор урынбасары Вильданова Л.М. тарафыннан эчке контроль түбәндәге максат һәм бурычларны күз алдында тотып башкарылды.

  Максат :  укыту-тәрбиянең чынбарлыктагы торышы норматив документларга туры килүен даими чагыштыру, мәктәптә белем бирү процессы турында дөрес һәм тулы мәгълүмат алу, укытучыны иҗади эшкә дәртләндерү.

 Эчке контрольнең бурычлары : мәктәпнең үсеше өчен уңайлы шартлар тудыру; педагогларны яхшырак эшләргә дәртләндерү; һәр педагогның эше, укыту-тәрбия процессының торышы, укучыларның тәрбиялелек дәрәҗәсе, үсеше турында мәгълүмат банкы булдыру. 2010-2011 нче уку елының һәр  чирегендә  сыйныфларның шәхси папкасы тулыландырылды: предметлар буенча мәгълүмат тупланды, яхшы һәм авыррак укучылар төркемнәре ачыкланды укучыларның төрле өлкәдә ирешкән уңышлары гомумиләштерелде. Бу өлкә өстендә системалы рәвештә эш алып барылды.

  2011-2012нче  уку елында  төп максат итеп  белем бирүнең сыйфатын арттыру, яңа инновацион технологияләрне, алдынгы иҗади алымнарны өйрәнеп, кулланылышка кертүгә этәргеч бирү, үзара тәҗрибә уртаклашу, укучылар һәм укытучылар өчен бердәм таләпләр һәм нормативларны билгеләү, аларның үтәлешенә нәтиҗә ясау куелган иде һәм бу максат тормышка ашырылды  дип  әйтә  алабыз.

Белем  сыйфатына килгәндә, түбәндәге нәтиҗәләрне күрергә була:

    Сыйныфларда уздырылган контроль кисем нәтиҗәләре белән чирек  билгеләре туры килә.

 Имтихан нәтиҗәләре   еллык билгеләренең дөрес куелганын  раслаучы бер фактор булып тора.

“Сәләтле бала” программасын  тормышка ашыруны,шәһәр  һәм мәктәп күләмендәге чараларда катнашуны карасак, түбәндәгеләрне күрергә була :  Аглиева Г.Ф, Максутова А.Ф., Вильданова Л.М., Насирова Н.Н., Шаймуратова Р.В. активлык күрсәтәләр, күркәм  нәтижәләргә ирешәләр. Сәләтле балалар белән эшләгәндә түбәндәге максатларга таянабыз:

-   укучыларның сәләтләрен һәръяклап ачу һәм үстерү өчен реаль шартлар булдыру;

-   курс турында кыскача мәгълүмат бирү;

-  милли - төбәк компоненты материаллары белән танышу;

-  дәрестә алган грамматик, орфографик, пунктуация, сөйләм теле һәм язу күнекмәләрен ныгыту һәм үстерү;

- иҗат эше белән шөгыльләнү һәм материалларны төрле басмаларга тәкъдим итү;

-  төрле темаларга чыгышлар ясау;

-  төрле һөнәр ияләре белән очрашулар үткәрү;

-  халык авыз иҗаты әсәрләре белән танышу;

-  еллык эшкә йомгак ясау.

Бу максат белән эшләү уңышлы нәтиҗә дә бирә:

.

Олимпиада нәтиҗәләре елдан-ел яхшыра. Бу укытучыларның  системалы рәвештә “Сәләтле укучы “программасы өстендә эшләүләрен дәлиләүче бер  фактор.

 Олимпиада нәтиҗәләре түбәндәгечә:

Тулаем алганда, нәтиҗәләр  башка предметлар буенча үткәрелгән  олимпиада нәтиҗәләреннән күпкә яхшырак.

 12 нче апрельдә Республика күләмендә “Зирәк тиен-һәркем өчен  тел гыйлеме” бәйгесе уздырылды. Бу конкурста татар төркемнәреннән 28 укучы, рус төркемнәреннән 12 укучы катнашты. Барлыгы –40  укучы. Кызганычка каршы, бәйгенең нәтиҗәләре билгесез. Узган уку елында Саубанов Руслан җиңү яулады.

Мәктәбебездә шигырь иҗат итү белән мавыгучы  укучыларыбыз да бар. Шул исәптән мәктәпттә “Яшь талантлар”, “Күңелле сәхнә” түгәрәге эшләп килә. Ел безнең укучылар С.Сөләйманова исемендәге китапханәдә үтүче “Ау! Яшь талантлар” бәйгесендә катнашып призлы урыннар яулыйлар. Бу уку елында да укучыларыбыз Аглиев Мансур, Нуруллина Айназ, Нуруллина Гөлназ лауреат дипломыналаек булдылар. Мәктәбебездә дә төрле чаралар үткәреп торабыз. Бу уку елында татар халкының милли бәйрәмнәреннән “Карга боткасы”, “Сабантуй” үткәрелде. Шушы бәйрәмнәр аша балаларга үз халкының бәйрәмнәрен онытмаска, туган җирләренә мәхәббәт тәрбиялибез. Мәктәп төбәк китапханәсе һәм музеебыз белән тыгыз элемтәдә тора. Бергәләп төрле кичәләр, язучылар белән очрашулар үткәреп торабыз. Бу уку елында Роза Солтанова, Гүзәлия Галлямова, Алберт Хәсәнов, Минзифа Хөснетдинова белән очрашу кичәләре үткәрдек.

Укытучыларыбыз да һәрдаим үзләренең эш тәҗрибәләре белән уртаклашып торалар. Төрле бәйгеләрдә, конференцияләрдә катнашалар, шәһәркүләм семинарларда ачык дәресләр күрсәтәләр. Мәктәбебездз үткән директорлар киңәшмәсендә барлык татар теле укытучылары уңышлы гына ачык дәресләр күрсәттеләр.

2012-2013 уку елында укытучылар түбәндәге бәйгеләрдә, конференцияләрдә тәҗрибә уртаклаштылар:

Татар теле укытучылары үзләренең иҗат лабораторияләрен,  портфолиоларын тулыландыру өстендә дә системалы эшлиләр, методик  кулланмалар  алалар, дидактик материаллар туплыйлар, яңа папкалар ясыйлар. Бу уку елында татар теле укытучылары үзләренең мини сайтын булдырдылар. Хәзер алар интернет аша  башака төбәк укытучылар белән дә аралашалар. Нәтиҗә ясап шуны әйтәсе килә, укытучыларыбызның  һәрберсе заман куйган таләпләрне искә алып, укучыларга төпле белем һәм тәрбия  бирү  өчен иҗади эшләргә тырыша.  

Хәзерге  заман таләпләренә җавап  бирерлек методик әдәбият, күрсәтмә материаллар,  бөек шәхесләребезгә багышланган  мультимедиа  дисклары  китапханәләребезгә  кайтарылса бик яхшы булыр иде.

      Методик берләшмә 2011/2012 нчы уку елында күп эш башкарды. Иң сөендергәне: мәктәптә сәләтле балалар күп. Аларда яшеренеп яткан талантны вакытында ачарга гына кирәк. Олимпиадалар, конкурслар, кичәләр, очрашулар укучыларны һич туйдырмый, киресенчә, яңа бәйгеләргә рухландырып кына тора.  Укытучыларга исә, киләчәктә дә алар белән тырышып эшләргә генә кала.

Татар теле һәм әдәбияты укытучылары МБ эшенә анализ

2013-2014 нче уку елы

2013-2014 нче уку елына түбәндәге максат һәм бурычлар куелды:

1.Белем сыйфатын күтәрүдә максатчан эш алып бару.
2. Укучыларның физик үсешен һәм сәламәтлеген саклау өстендә эшне системалы алып бару.
3.Гомумкешелек сыйфатлары аша шәхес тәрбияләү.
Бурычлар:
1. Укытучыларның профессиональ һәм методик осталыкларын үстерү өстендә эшне дәвам иттерерү;
2. Белем сыйфатын күтәрү өчен татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә заманча информацион технологияләр куллануны гамәлгә ашыру;
3. Сәләтле һәм йомшак өлгерүче балалар белән индивидуаль эшнең нәтиҗәлелеген арттырыру өстендә даими эш алып бару, укучыларны танып белү эшчәнлегенә өйрәтү;
4. Укучыларның сөйләм телен, белем һәм осталыкларын арттыру өстендәге эшнең нәтиҗәлелеген үстерерү һәм белемнәрен контрольгә алуны системалы оештыру;
5. Укучыларның физик үсешен һәм сәламәтлеген саклау өстендә эшне дәвам итү.
6. Укыту һәм тәрбия эшендә халык педагогикасы алымнарыннан файдаланып, укучыларда гамумкешелек сыйфатлары булдыру, һәр яктан мәгълүматлы, иҗади һәм толерант шәхес тәрбияләү.
7.Рус телле укучыларның коммуникатив сәләтләрен камилләштерү өстендә  эшләү;

2013-2014  нче уку елында  мәктәптә 570укучы белем алды. Шуларның

башлангыч сыйныфларда 223укучы,

5-9сыйныфларда299,

югары сыйныфларда 48.

 20 татар төркемендә -221, 22 рус төркемендә 349 укучы татар теле һәм әдәбиятын өйрәнде. Укыту-тәрбия эшенең нәтиҗәлеге укытучының профессиональ осталыгына, укучыга иҗади якын килеп, баланың белемен объектив бәяләвенә бәйле. Татар теле һәм әдәбияты фәне буенча 8 укытучы белем бирә. Квалификацион категорияләр буенча:

               Югары категория - 1

I кат. – 6

II кат. –

1 укытучы (Каримова Р.Н.)категориясез.

Укытуның сыйфатын күтәрүдә җиһазландырылган,  дәрескә кирәкле материаллар тупланган, системалаштырылган кабинетлар да зур роль уйный. Мәктәп планы нигезендә укытучыларның иҗат лабораторияләрен тикшергән вакытта татар теле укытучылары :Аглиева Г.Ф., Нуруллина Г.Н., Максутова А.Ф., Насирова Н.Н. үзләре туплаган бай материаллар белән уртаклаштылар. Югарыда санап кителгән укытучылар  кабинетларга  карата  куелган таләпләргә  нигезләнеп,  материалларны туплау  өстендә  даими эшлиләр.

 Уку елында милли мәгариф буенча директор урынбасары Вильданова Л.М. тарафыннан эчке контроль түбәндәге максат һәм бурычларны күз алдында тотып башкарылды.

    Максат :  укыту-тәрбиянең чынбарлыктагы торышы норматив документларга туры килүен даими чагыштыру, мәктәптә белем бирү процессы турында дөрес һәм тулы мәгълүмат алу, укытучыны иҗади эшкә дәртләндерү.

 Эчке контрольнең бурычлары : мәктәпнең үсеше өчен уңайлы шартлар тудыру; педагогларны яхшырак эшләргә дәртләндерү; һәр педагогның эше, укыту-тәрбия процессының торышы, укучыларның тәрбиялелек дәрәҗәсе, үсеше турында мәгълүмат банкы булдыру. 2013-2014 нче уку елының һәр  чирегендә  сыйныфларның шәхси папкасы тулыландырылды: предметлар буенча мәгълүмат тупланды, яхшы һәм авыррак укучылар төркемнәре ачыкланды укучыларның төрле өлкәдә ирешкән уңышлары гомумиләштерелде. Бу өлкә өстендә системалы рәвештә эш алып барылды.

  2013-2014нче  уку елында  төп максат итеп  белем бирүнең сыйфатын арттыру, яңа инновацион технологияләрне, алдынгы иҗади алымнарны өйрәнеп, кулланылышка кертүгә этәргеч бирү, үзара тәҗрибә уртаклашу, укучылар һәм укытучылар өчен бердәм таләпләр һәм нормативларны билгеләү, аларның үтәлешенә нәтиҗә ясау куелган иде һәм бу максат тормышка ашырылды  дип  әйтә  алабыз.

Белем  сыйфатына килгәндә, түбәндәге нәтиҗәләрне күрергә була:

    Сыйныфларда уздырылган контроль кисем нәтиҗәләре белән чирек  билгеләре туры килә.

 Имтихан нәтиҗәләре   еллык билгеләренең дөрес куелганын  раслаучы бер фактор булып тора.

“ Сәләтле бала” программасын  тормышка ашыруны,шәһәр  һәм мәктәп күләмендәге чараларда катнашуны карасак, түбәндәгеләрне күрергә була :  Аглиева Г.Ф, Вильданова Л.М., Насирова Н.Н. Нуруллина Г.Н., активлык күрсәтәләр, күркәм  нәтижәләргә ирешәләр. Сәләтле балалар белән эшләгәндә түбәндәге максатларга таянабыз:

-   укучыларның сәләтләрен һәръяклап ачу һәм үстерү өчен реаль шартлар булдыру;

-   курс турында кыскача мәгълүмат бирү;

-  милли - төбәк компоненты материаллары белән танышу;

-  дәрестә алган грамматик, орфографик, пунктуация, сөйләм теле һәм язу күнекмәләрен ныгыту һәм үстерү;

- иҗат эше белән шөгыльләнү һәм материалларны төрле басмаларга тәкъдим итү;

-  төрле темаларга чыгышлар ясау;

-  төрле һөнәр ияләре белән очрашулар үткәрү;

-  халык авыз иҗаты әсәрләре белән танышу;

-  еллык эшкә йомгак ясау.

Бу максат белән эшләү уңышлы нәтиҗә дә бирә:

Олимпиада нәтиҗәләре елдан-ел яхшыра. Бу укытучыларның  системалы рәвештә “Сәләтле укучы “программасы өстендә эшләүләрен дәлиләүче бер  фактор.

 Олимпиада нәтиҗәләре түбәндәгечә:

Тулаем алганда, нәтиҗәләр  башка предметлар буенча үткәрелгән  олимпиада нәтиҗәләреннән күпкә яхшырак. Бу уку елында Идиятуллина Айсылу Нәфис кызы татар әдәбиятыннан үткәрелгән республикакүләм олимпиадада призер булды.

 12 нче апрельдә Республика күләмендә “Зирәк тиен” бәйгесе уздырылды. Бу конкурста татар төркемнәреннән 31 укучы, рус төркемнәреннән 30 укучы катнашты. Барлыгы –61  укучы. Кызганычка каршы, бәйгенең нәтиҗәләре билгесез. Узган уку елында Яруллина Алина, Вилданов Айнур җиңү яулады.

Мәктәбебездә шигырь иҗат итү белән мавыгучы  укучыларыбыз да бар. Шул исәптән мәктәпттә “Яшь талантлар”, “Күңелле сәхнә” түгәрәге эшләп килә. Ел безнең укучылар С.Сөләйманова исемендәге китапханәдә үтүче “Ау! Яшь талантлар” бәйгесендә катнашып призлы урыннар яулыйлар. Бу уку елында да укучыларыбыз  Нуруллина Айназ, Нуруллина Гөлназ лауреат дипломына лаек булдылар. Мәктәбебездә дә төрле чаралар үткәреп торабыз. Бу уку елында татар халкының милли бәйрәмнәреннән “Карга боткасы”, “Сабантуй” үткәрелде. Шушы бәйрәмнәр аша балаларга үз халкының бәйрәмнәрен онытмаска, туган җирләренә мәхәббәт тәрбиялибез. Мәктәп төбәк китапханәсе һәм музеебыз белән тыгыз элемтәдә тора. Бергәләп төрле кичәләр, язучылар белән очрашулар үткәреп торабыз. Бу уку елында Роза Солтанова, Гүзәлия Галлямова, Гөлнара Аюпова, Клара Булатова  белән очрашу кичәләре үткәрдек.

Укытучыларыбыз да һәрдаим үзләренең эш тәҗрибәләре белән уртаклашып торалар. Төрле бәйгеләрдә, конференцияләрдә катнашалар, шәһәркүләм семинарларда ачык дәресләр күрсәтәләр. Мәктәбебездз үткән директорлар киңәшмәсендә барлык татар теле укытучылары уңышлы гына ачык дәресләр күрсәттеләр.

2013-2014 уку елында укытучылар түбәндәге бәйгеләрдә, конференцияләрдә тәҗрибә уртаклаштылар:

Татар теле укытучылары үзләренең иҗат лабораторияләрен,  портфолиоларын тулыландыру өстендә дә системалы эшлиләр, методик  кулланмалар  алалар, дидактик материаллар туплыйлар, яңа папкалар ясыйлар. Бу уку елында татар теле укытучылары үзләренең мини сайтын булдырдылар. Хәзер алар интернет аша  башака төбәк укытучылар белән дә аралашалар.  Шулай ук укытучылар infourok, nsportal.ru , belem.ru сайтында үзләренең дәрес эшкәртмәләрен дә бастыралар. 4 укытучыбыз авторлык программалары төзеде: Аглиева Г.Ф. “Түбән Мактамам – мәңге җырлар җырым”, Вилданова Л.М. “Утлы еллар авазы”, Шаймуратова Р.В. “Әхлаклы шәхес – әхлаклы җәмгыять”, Нуруллина Г.Н.”Роберт Миңнуллин – күпкырлы талант иясе” дип атала. Нәтиҗә ясап шуны әйтәсе килә, укытучыларыбызның  һәрберсе заман куйган таләпләрне искә алып, укучыларга төпле белем һәм тәрбия  бирү  өчен иҗади эшләргә тырыша.

2013-2014нче уку елында татар теленнән мәҗбүри бердәм дәүләт тесты керде. 9нчы сыйныф укучылары бу тестны үтәп чыктылар. Түбәндәге нәтиҗәләр:

Рус төркеме:

Татар төркеме:  

Хәзерге  заман таләпләренә җавап  бирерлек методик әдәбият, күрсәтмә материаллар,  бөек шәхесләребезгә багышланган  мультимедиа  дисклары  китапханәләребезгә  кайтарылса бик яхшы булыр иде.

      Методик берләшмә 2013/2014 нчы уку елында күп эш башкарды. Иң сөендергәне: мәктәптә сәләтле балалар күп. Аларда яшеренеп яткан талантны вакытында ачарга гына кирәк. Олимпиадалар, конкурслар, кичәләр, очрашулар укучыларны һич туйдырмый, киресенчә, яңа бәйгеләргә рухландырып кына тора.  Укытучыларга исә, киләчәктә дә алар белән тырышып эшләргә генә кала.

Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының 2014-2015 нче уку елы өчен методик берләшмәсенең эш планы.

Тема: “Татар телеһәм әдәбияты дәресләрендә информацион-коммуникатив технологияләр кулланып, ныклы белем һәм югары әхлак тәрбиясе бирү.”

Методик берләшмә җитәкчесе:            Аглиева Г.Ф.

Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының 2012-2013 нче уку елында уздыралачак чаралар.

Методик берләшмә җитәкчесе:         Нуруллина Г.Н.

Татар теле һәм әдәбияты укытучылары МБ эшенә анализ

2014-2015 нче уку елы

Милли мәгарифне үстерү буенча 2014-2015 нче уку елына түбәндәге максат һәм бурычлар куелды:

1.Белем сыйфатын күтәрүдә максатчан эш алып бару.
2. Укучыларның физик үсешен һәм сәламәтлеген саклау өстендә эшне системалы алып бару.
3.Гомумкешелек сыйфатлары аша шәхес тәрбияләү.
Бурычлар:
1. Укытучыларның профессиональ һәм методик осталыкларын үстерү өстендә эшне дәвам иттерерү;
2. Белем сыйфатын күтәрү өчен татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә заманча информацион технологияләр куллануны гамәлгә ашыру;
3. Сәләтле һәм йомшак өлгерүче балалар белән индивидуаль эшнең нәтиҗәлелеген арттырыру өстендә даими эш алып бару, укучыларны танып белү эшчәнлегенә өйрәтү;
4. Укучыларның сөйләм телен, белем һәм осталыкларын арттыру өстендәге эшнең нәтиҗәлелеген үстерерү һәм белемнәрен контрольгә алуны системалы оештыру;
5. Укучыларның физик үсешен һәм сәламәтлеген саклау өстендә эшне дәвам итү.
6. Укыту һәм тәрбия эшендә халык педагогикасы алымнарыннан файдаланып, укучыларда гамумкешелек сыйфатлары булдыру, һәр яктан мәгълүматлы, иҗади һәм толерант шәхес тәрбияләү.
7.Рус телле укучыларның коммуникатив сәләтләрен камилләштерү өстендә  эшләү;

2014-2015  нче уку елында  мәктәптә 540укучы белем алды Шуларның

башлангыч сыйныфларда 223укучы,

5-9сыйныфларда299,

югары сыйныфларда 55.

 19 татар төркемендә -221, 20 рус төркемендә 349 укучы татар теле һәм әдәбиятын өйрәнде. Укыту-тәрбия эшенең нәтиҗәлеге укытучының профессиональ осталыгына, укучыга иҗади якын килеп, баланың белемен объектив бәяләвенә бәйле. Татар теле һәм әдәбияты фәне буенча 8 укытучы белем бирә. Квалификацион категорияләр буенча:

               Югары категория - 2

I кат. – 5

II кат. –

.

Укытуның сыйфатын күтәрүдә җиһазландырылган,  дәрескә кирәкле материаллар тупланган, системалаштырылган кабинетлар да зур роль уйный. Мәктәп планы нигезендә укытучыларның иҗат лабораторияләрен тикшергән вакытта татар теле укытучылары :Аглиева Г.Ф., Нуруллина Г.Н., Максутова А.Ф., үзләре туплаган бай материаллар белән уртаклаштылар. Югарыда санап кителгән укытучылар  кабинетларга  карата  куелган таләпләргә  нигезләнеп,  материалларны туплау  өстендә  даими эшлиләр.

 Уку елында милли мәгариф буенча директор урынбасары Вильданова Л.М. тарафыннан эчке контроль түбәндәге максат һәм бурычларны күз алдында тотып башкарылды.

Максат :  укыту-тәрбиянең чынбарлыктагы торышы норматив документларга туры килүен даими чагыштыру, мәктәптә белем бирү процессы турында дөрес һәм тулы мәгълүмат алу, укытучыны иҗади эшкә дәртләндерү.

 Эчке контрольнең бурычлары : мәктәпнең үсеше өчен уңайлы шартлар тудыру; педагогларны яхшырак эшләргә дәртләндерү; һәр педагогның эше, укыту-тәрбия процессының торышы, укучыларның тәрбиялелек дәрәҗәсе, үсеше турында мәгълүмат банкы булдыру. 2014-2015 нче уку елының һәр  чирегендә  сыйныфларның шәхси папкасы тулыландырылды: предметлар буенча мәгълүмат тупланды, яхшы һәм авыррак укучылар төркемнәре ачыкланды укучыларның төрле өлкәдә ирешкән уңышлары гомумиләштерелде. Бу өлкә өстендә системалы рәвештә эш алып барылды.

  2014-2015нче  уку елында  төп максат итеп  белем бирүнең сыйфатын арттыру, яңа инновацион технологияләрне, алдынгы иҗади алымнарны өйрәнеп, кулланылышка кертүгә этәргеч бирү, үзара тәҗрибә уртаклашу, укучылар һәм укытучылар өчен бердәм таләпләр һәм нормативларны билгеләү, аларның үтәлешенә нәтиҗә ясау куелган иде һәм бу максат тормышка ашырылды  дип  әйтә  алабыз.

Белем  сыйфатына килгәндә, түбәндәге нәтиҗәләрне күрергә була:

    Сыйныфларда уздырылган контроль кисем нәтиҗәләре белән чирек  билгеләре туры килә.

 Имтихан нәтиҗәләре   еллык билгеләренең дөрес куелганын  раслаучы бер фактор булып тора.

“ Сәләтле бала” программасын  тормышка ашыруны,шәһәр  һәм мәктәп күләмендәге чараларда катнашуны карасак, түбәндәгеләрне күрергә була :  Аглиева Г.Ф, Вильданова Л.М., Нуруллина Г.Н., Шаймуратова Р.В. активлык күрсәтәләр, күркәм  нәтижәләргә ирешәләр. Сәләтле балалар белән эшләгәндә түбәндәге максатларга таянабыз:

-   укучыларның сәләтләрен һәръяклап ачу һәм үстерү өчен реаль шартлар булдыру;

-   курс турында кыскача мәгълүмат бирү;

-  милли - төбәк компоненты материаллары белән танышу;

-  дәрестә алган грамматик, орфографик, пунктуация, сөйләм теле һәм язу күнекмәләрен ныгыту һәм үстерү;

- иҗат эше белән шөгыльләнү һәм материалларны төрле басмаларга тәкъдим итү;

-  төрле темаларга чыгышлар ясау;

-  төрле һөнәр ияләре белән очрашулар үткәрү;

-  халык авыз иҗаты әсәрләре белән танышу;

-  еллык эшкә йомгак ясау.

Бу максат белән эшләү уңышлы нәтиҗә дә бирә:

.

Олимпиада нәтиҗәләре елдан-ел яхшыра. Бу укытучыларның  системалы рәвештә “Сәләтле укучы “программасы өстендә эшләүләрен дәлиләүче бер  фактор. Ә 2014-2015нсе уку елында республикакүләм олимпиадаларда  югары нәтиҗә бирде. Мәктәбебезнең 7 укучысы республикакүләм олимпиада да катнашаып, шуларның 4 призлы урыннар алды.
Республикакүләм олимпиада

 Шәһәркүләм олимпиада нәтиҗәләре түбәндәгечә:

Тулаем алганда, нәтиҗәләр  башка предметлар буенча үткәрелгән  олимпиада нәтиҗәләреннән күпкә яхшырак.

Мәктәбебездә шигырь иҗат итү белән мавыгучы  укучыларыбыз да бар. Шул исәптән мәктәпттә “Яшь талантлар”, “Күңелле сәхнә” түгәрәге эшләп килә. Ел безнең укучылар С.Сөләйманова исемендәге китапханәдә үтүче “Ау! Яшь талантлар” бәйгесендә катнашып призлы урыннар яулыйлар. Бу уку елында да укучыларыбыз  Нуруллина Айназ, Нуруллина Гөлназ лауреат дипломына лаек булдылар. Мәктәбебездә дә төрле чаралар үткәреп торабыз. Бу уку елында татар халкының милли бәйрәмнәреннән “Нәүрүз”,“Карга боткасы”, “Сабантуй” үткәрелде. Шушы бәйрәмнәр аша балаларга үз халкының бәйрәмнәрен онытмаска, туган җирләренә мәхәббәт тәрбиялибез. Мәктәп төбәк китапханәсе һәм музеебыз белән тыгыз элемтәдә тора. Бергәләп төрле кичәләр, язучылар белән очрашулар үткәреп торабыз. Бу уку елында Роза Солтанова, Гүзәлия Галлямова, Клара Булатова  белән очрашу кичәләре үткәрдек.

Укытучыларыбыз да һәрдаим үзләренең эш тәҗрибәләре белән уртаклашып торалар. Төрле бәйгеләрдә, конференцияләрдә катнашалар, шәһәркүләм семинарларда ачык дәресләр күрсәтәләр. Мәктәбебездз үткән директорлар киңәшмәсендә барлык татар теле укытучылары уңышлы гына ачык дәресләр күрсәттеләр.

2014-2015 уку елында укытучылар түбәндәге бәйгеләрдә, конференцияләрдә тәҗрибә уртаклаштылар:

Татар теле укытучылары үзләренең иҗат лабораторияләрен,  портфолиоларын тулыландыру өстендә дә системалы эшлиләр, методик  кулланмалар  алалар, дидактик материаллар туплыйлар, яңа папкалар ясыйлар. Бу уку елында татар теле укытучылары үзләренең мини сайтын булдырдылар. Хәзер алар интернет аша  башака төбәк укытучылар белән дә аралашалар.  Шулай ук укытучылар infourok, nsportal.ru , belem.ru сайтында үзләренең дәрес эшкәртмәләрен дә бастыралар. 4 укытучыбыз авторлык программалары төзеде: Аглиева Г.Ф. “Түбән Мактамам – мәңге җырлар җырым”, Вилданова Л.М. “Утлы еллар авазы”, Шаймуратова Р.В. “Әхлаклы шәхес – әхлаклы җәмгыять”, Нуруллина Г.Н.”Роберт Миңнуллин – күпкырлы талант иясе” дип атала. Нәтиҗә ясап шуны әйтәсе килә, укытучыларыбызның  һәрберсе заман куйган таләпләрне искә алып, укучыларга төпле белем һәм тәрбия  бирү  өчен иҗади эшләргә тырыша.

2014-2015нче уку елында татар теленнән мәҗбүри бердәм дәүләт тесты үткәрелде. 9нчы сыйныф укучылары бу тестны үтәп чыктылар. Түбәндәге нәтиҗәләр:

Рус төркеме:

Татар төркеме:  

      Методик берләшмә 2014/2015 нче уку елында күп эш башкарды. Иң сөендергәне: мәктәптә сәләтле балалар күп. Аларда яшеренеп яткан талантны вакытында ачарга гына кирәк. Олимпиадалар, конкурслар, кичәләр, очрашулар укучыларны һич туйдырмый, киресенчә, яңа бәйгеләргә рухландырып кына тора.  Укытучыларга исә, киләчәктә дә алар белән тырышып эшләргә генә кала.

Татар теле һәм әдәбияты атналыгы.

 2014-15 нче уку елы

Максат: укучыларда  дөрес һәм сәнгатьле сөйләм күнекмәләрен үстерү, татар теленең байлыгын күрсәтү, дөньяны күзаллауларын киңәйтү; танып- белү һәм иҗади активлыгын арттыру; укучыларда коллективлык, бер- беренә ярдәм итү сыйфатларын, туган телгә хөрмәт хисләре тәрбияләү.

Татар теле һәм әдәбияты атналыгы.

2012-13нче уку елы

Атналыкның максаты:

Укучыларда сөйләм телен үстерү, фикерләү сәләтен, сүзлек байлыгын арттыру,  аларда туган телгә кызыксыну уяту, яхшылык белән начарлыкны аера,  дуслыкның кадерен  белергә өйрәтү, әдәплелек сыйфатлары тәрбияләү.

Татар теле һәм әдәбияты атналыгы.

2013-14нче уку елы

Максат: укучыларның татар теле фәненнән алган белемнәрен ныгыту; бәйләнешле сөйләм телен, иҗади фикерләү сәләтләрен үстерү; укучыларның дөньяны күзаллауларын киңәйтү; танып- белү һәм иҗади активлыгын арттыру; укучыларда коллективлык, бер- беренә ярдәм итү сыйфатларын тәрбияләү.

ТР Әлмәт районы Түбән Мактама

2нче урта гомуми белем бирү мәктәбе

Әдәп-әхлак тәрбиясе буенча эш планы

2015-2016нчы уку елы

Тәрбия максаты:

1.Кешелек әхлак нормалары (игелек, шәфкатьлелек, намуслык үзара аңлашучанлык) аралашу культурасын булдыру

 2.Үз-үзен рухи һәм физик үстерүгә сәләтле баланың үсешен тәэмин итү

 Бурычлар: 

1.Укучының шәхес буларак  әдәп-әхлак, гражданлык һәм хокук культурасы үсүенә ярдәм итү. 

2.Тәрбиянең нәтиҗәле чарасы буларак социаль хезмәттәшлекне үстерү һәм ныгыту. 3.Үсеп килүче буында мәрхәмәтлелек культурасына уңай мөнәсәбәт тәрбияләү, аның тарихын өйрәнү һәм тормышка ашыру юлларын формалаштыру.

Эш планы

Милли эшләр буенча директор урынбасары :                 Л

Теле теле һәм әдәбияты атналыгы

2015-16нчы уку елы

                                             “Каралган”                                                                             “Килешенгән”                                                          

  МБ утырышы беркетмәсе                                                          Милли белем һәм тәрбия бирү                                

  № ____“    “______2016 ел                                                         буенча директор урынбасары

 _______       Г.Ф.Аглиева                                                             “    “ __         Л.М.Вилданова

2016 ел                                                              

ТР Әлмәт муниципаль районы

муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе

“Түбән Мактама 2 нче гомуми урта белем бирү мәктәбе”

татар теле һәм әдәбияты укытучыларының

методик берләшмә эшчәнлеге планы

2016-2017 нче уку елы

Методик тема:

Яңа федераль белем бирү стандартларына күчү шартларында татар теле һәм әдәбиятын укыту процессы белән эффектив җитәкчелек итү аша, сыйфатлы белем бирүгә ирешү.

Максат:

Яңа федераль белем бирү стандартларына күчү шартларында татар теле һәм әдәбияты укытуның эчтәлеген яңарту; заманга яраклаштыру; яңа алым һәм технологияләр кулланып, укыту сыйфатын күтәрү, югары нәтиҗәлелеккә ирешү.

Уку елына түбәндәге бурычлар куелды:

1.Белем сыйфаты динамикасын саклау максатыннан, укытучыларга төрле эш төрләре һәм яңа технологияләр файдалануны, укучыларда фәнгә карата кызыксыну хисләре уятуны мөһим бурыч итеп алырга;

2. Укучыларда БДТга әзерләүне ел дәвамында алып барырга;

3. МБ утырышларында, теоретик семинарларда бәхәсле һәм катлаулы мәсьәләләр буенча фикер алышу һәм практик күнекмә алуны, һәр укытучының һөнәри осталыгын, дәрәҗәсен һәм методик осталыгын күтәрү өстендә эшне системалы оештырырга;

4. Укучыларның фәнни оешмасы эшен планлаштырганда сәләтле укучыларны барлау һәм укытучыларның дәрестә, дәрестән тыш алар белән эшен югары дәрәҗәдә һәм нәтиҗәле оештыруына игътибар итәргә;

5. Муниципаль һәм республика күләмендә оештырылачак бәйгеләрдә, интеллектуаль, тәрбияви һәм төрле чараларда актив катнашырга, нәтиҗәлелеген үстерү өстендә максатчан эш алып барырга;

6. Укыту һәм тәрбияви эшендә педагогик казанышлардан һәм инновацион технологияләрдән файдалануны дәвам итәргә. 

Методик берләшмә укытучыларының 2016-2017 нче уку елына эш планы

Төзеде:  Г.Ф.Аглиева, татар теле һәм әдәбияты укытучыларының методик берләшмә җитәкчесе

КУШЫМТА                                  

   Раслыйм:                                                                                                    

                             уку-укыту эшләре буенча                                                                                

                            директор урынбасары                                                                                      

                           ________ Л.М.Вильданова                                                                                                              

                          “7”ноябрь 2017 нче ел                                                                                  

ТУГАН  ТЕЛ  ҺӘМ  ӘДӘБИЯТЫ
УКЫТУЧЫЛАРЫ МЕТОДИК БЕРЛӘШМӘСЕНЕҢ  

2017-2018 НЧE УКУ ЕЛЫНЫҢ

2-4 ЧИРЕКЛӘРЕ ӨЧЕН ЭШ  ПЛАНЫ

   ММБ  ҖИТӘКЧЕСЕ:                 Г.Ф. АГЛИЕВА

ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ӘЛМӘТ МУНИЦИПАЛЬ РАЙОНЫ

МУНИЦИПАЛЬ БЮДЖЕТ ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ УЧРЕЖДЕНИЯСЕ

«ТҮБӘН МАКТАМА  2 НЧЕ ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ МӘКТӘБЕ»

Татар теле һәм әдәбияты

укытучыларының

методик берләшмә утырышы

беркетмәләре

2017-2018 нче уку елы

2017-2018 НЧЕ УКУ ЕЛЫ

2017 нче елның 31 нче августында үткәрелгән мәктәп методик берләшмә утырышының

беркетмәсе (№1)

Катнашалар: Түбән Мактама 2 нче урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучылары

Барлыгы : 8 укытучы

Көн тәртибе:

1. ​ Узган 2016-2017 нче уку елының эш нәтиҗәләре, яңа уку елына бурычлар.
2. ​ Мәктәп методик берләшмә җитәкчесе сайлап кую.
3.  Яңа 2017- 2018 нче уку елына эш планы кабул итү.
4. Татар теле һәм әдәбиятыннан эш программаларын кабул итү.
5.  Дәреслекләр торышы.
6.  Мәктәп туры предмет олимпиадасын уздыру.
7. Татар теленнән өстәмә белем бирү сәгатьләре.
8. Татар теленнән ЕРТ. Аның нәтиҗәре, планнар.

Тыңланды:

1.​ Беренче көн тәртибе буенча Милли эшләр буенча директор урынбасары Вилданова Л.М. узган уку елының эш нәтиҗәләре, ирешкән уңышлар һәм кимчелекләр турында сөйләде.

2. ​ Икенче көн тәртибе буенча яңа уку елына мәктәп методик җитәкчесе итеп бертавыштан татар теле һәм әдәбияты укытучысы Аглиева Гөлназ Фоат кызы, сәркәтип итеп Баянова М.А.сайланды.

3.  Мәктәп методик берләшмә җитәкчесе Аглиева Г. Ф.. 2017- 2018 нче уку елына алга куелган бурычлар белән таныштырды һәм нәрсәгә игътибарны күбрәк юнәлтергә икәнен искәртеп үтте.

4.​ Дүртенче көн тәртибе буенча мәктәп методик берләшмә җитәкчесе Аглиева Г.Ф.. татар теле һәм әдәбияты укытучыларын яңа 2017- 2018 нче уку елына татар теле һәм әдәбиятыннан эш программаларын төзүдә яңалыклар белән таныштырып үтте.1-7 нче сыйныфлар өчен эш программалары төп укыту программасына нигезләнеп төзелә.Эш программасында көтелгән нәтиҗә, эчтәлек, кал.тематик планлаштыру чагылыш табарга тиеш.8-11 нче сыйныфлар өчен ЭП элеккеге формада төзелә.

5.​ Бишенче көн тәртибе буенча татар теле һәм әдәбияты укытучылары дәреслекләр торышы, аларның бүгенге көн таләпләренә туры килмәве,җитәрлек дәрәҗәдә булмавы, иске булуы турында фикер алышты.

6.​ Мәктәп методик берләшмә җитәкчесе Аглиева Г.Ф. мәктәп туры предмет олимпиадасын тиешле дәрәҗәдә үткәрергә кирәклеген искәртеп үтте.

       7. Татар теленнән өстәмә белем бирү сәгатьләренең бүленеше белән Вилданова Л.М. таныштырды. 7 кл.-1 сәг., 8 кл. -2 сәг., 9 кл.- 2 сәг.,11 кл.- 1 сәг.итеп бүленде.

      8. Татар теленнән ЕРТ. Аның нәтиҗәре күрсәтелде. Татар төркемнәре бик уңышлы тапшырсалар да, рус төркемнәрендә әле эшлисе күп. Укытучылары Шаймуратова Р.В.,Ибрагимова Л.М.

Карар:

1.​ Яңа уку елына план кабул итәргә.

1.​ Татар теле һәм әдәбиятыннан һәм өстәмә белем бирү буенча  эш программаларын төзеп, расларга.

1.​ Дәреслекләр җитмәү сәбәпле, иске дәреслекләр белән программа материалыннан читкә тайпылмыйча, яңалыкларны искә алып укытырга.

1.​  Мәктәп туры предмет олимпиадасын тиешле дәрәҗәдә үткәрергә.

Сәркәтип:                                            Баянова М.А.

2017 нче елның 7 нче ноябрендә үткәрелгән мәктәп методик берләшмә утырышының

беркетмәсе №2

Катнашалар: Түбән Мактама 2 нче урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучылары

Барлыгы :8 укытучы

Көн тәртибе:

1.​ 1нче чирек нәтиҗәләре. Мәктәп туры олимпиадаларына йомгак ясау.

2. Яңа уку планы белән танышу. 2-4 чирекләр өчен туган тел һәм әдәбиятыннан эш программаларын раслау.

3.​  Аттестация үтүче укытучылар атналыгы.

4.​  Район туры предмет олимпиадасында катнашу.

Тыңланды:

1.​ Беренче көн тәртибе буенча  Милли эшләр буенча директор урынбасары Вилданова Л.М. 1нче чирек нәтиҗәләре  белән таныштырды. Өлгереш 100%, сыйфат 85% тәшкил итә. Шулай ук мәктәп туры олимпиадаларына йомгак ясап, олимпиаданың район турына тиешле дәрәҗәдә әзерлек белән барырга кирәклеген искәртеп үтте.

2.   Икенче көн тәртибе буенча Вилданова Л.М. яңа уку планы белән таныштырды, сәгатьләр санының кыскаруы турында хәбәр итте. 1-9 нчы сыйныфларда 3сәгать, 10-11 нче сыйныфларда барлыгы 2 сәгать калуы искәртелде. Сәгать кысару сәбәпле, укытучылар яңа тарификация буенча атнага 18 сәг.белән эшли башлыйлар.Нуруллина Г.Н. рус теле сәгатьләре бирелә, ул белемен күтәрү курсларына җибәрелә, Шаймуратова Р.В. 13 сәг.кала (пенсиядә).Укытучыларга сәг.кыскару турында уведомление таратылды.

   Яңа уку планы буенча туган тел атнага 2 сәг., әдәбият 1 сәг.кала. 10-11 нче сыйныфларда 1 сәг. туган тел һәм 1 сәг.әдәбият каралаган. Бу бары тик ата-аналардан ризалык булганда гына шушы сәгатләр саланып кала. Безнең мәктәптән ризалык бирмәгән ата-аналар түбәндәге классларда: 2 нче класстан 4 укучы, 10 нчы класстан 7 укучы. Ул укучылар туган тел (родной русский) укыячаклар. Бу сыйныфларда укыту Шаймуратова Р.В.йөкләнә.

3.​  Өченче көн тәртибе буенча аттестация үтүче укытучылар атналыгы башланып китүе искәртелде. Һәм аттестация үтүче Баянова М.А. ачык дәрес, чаралар күрсәтергә, иҗат лабораторияләре белән таныштырырга тиешлеге искәртелде.

4.​ Дүртенче көн тәртибе буенча район туры предмет олимпиадасында әзерлек эшенең барышы белән методик берләшмә җитәкчесе Аглиева Г. Ф.таыштырды.Татар теленнән олимпиада 20.12,әдәбиятттан 22.12., рус төркемнәре өчен 23.12. узачак.

Карар:

1. 2 нче чирек башыннан яңа уку планын белән эшли башларга, туган телдән һәм әдәбияттан эш программаларын төзеп, расларга.

2.  Район туры предмет олимпиадасына тиешле дәрәҗәдә әзерлек белән барырга.

3. Аттестация үтүче Баянова.М.А. ачык дәрес, чаралар күрсәтергә, иҗат лабораторияләре белән таныштырырга.

Сәркәтип:                                       Баянова М.А.

2017 нче елның 28 нче декабрендә үткәрелгән мәктәп методик берләшмә утырышының

беркетмәсе №3

Катнашалар: Түбән Мактама 2 нче урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучылары

Барлыгы: 7 укытучы

Көн тәртибе:

1.​ 2нче чирек нәтиҗәләре.

2  Район  туры олимпиадаларына йомгак ясау.Республика туры предмет олимпиадасында катнашу.

3. Туган тел көнен  уздыру.

Тыңланды:

1.​ Беренче көн тәртибе буенча  Милли эшләр буенча директор урынбасары Вилданова Л.М. 2нче чирек нәтиҗәләре  белән таныштырды. Туган тел белән әдәбияттан өлгереш һәм сыйфат югары дәрәҗәдә. Укучылар туган тел дәресләрен яраталар, теләп йөриләр. 1 нче яртыеллыкта уздырылган чаралар саналды, конкурсларда катнашкан укытучыларга рәхмәт белдерелде.

2.  Икенче көн тәртибе буенча  Милли эшләр буенча директор урынбасары Вилданова Л.М. район туры олимпиадаларына йомгак ясап, олимпиаданың республика турына тиешле дәрәҗәдә әзерлек белән барырга кирәклеген искәртеп үтте. Безнең уңышлар куанычлы.Барлыгы 12 укучы җиңүче һәм призер булды. Татар теленнән 2 укучы җиңүче, 5 призер. Әдәбияттан 2 җиңүче һәм 2 призер. Рус төркемнәрендә 1 призер. Әзерләгән укытучылар: Аглиева Г.Ф., Вилданова Л.М.,Максутова А..,Ибрагимова Л.М.рәхмәт белдерелде. Хәзер инде Республика туры предмет олимпиадасында әзерлекне башларга кирәклеге искәртелде.

3.    Өченче көн тәртибе буенча  методик берләшмә җитәкчесе Аглиева Г.Ф.яңа елдан соң уздырылачак  чаралар турында сөйләшү алып барды. Туган тел көнен оештыру буенча эш Баянова М.А., М.Җәлилгә багышланган викторина уздыру Максутова А.Ф., Аглиева Г.Ф. йөкләнде.

Карар:

1.​ Республика туры предмет олимпиадасына тиешле дәрәҗәдә әзерлек белән барырга.

2.​ План буенча каралган кичәләрне тиешле дәрәҗәдә үткәрергә.

Сәркәтип:                                       Баянова М.А.

2018 нче елның 26 нчы мартында үткәрелгән мәктәп методик берләшмә утырышының

беркетмәсе №4

Катнашалар: Түбән Мактама 2 нче урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучылары

Барлыгы : 7 укытучы

Көн тәртибе:

1. 3 нче чирек нәтиҗәләре.

2. Татар халкының бөек шагыйре Г.Тукайның тууына 132 ел булуга багышланган чаралар һәм татар теле һәм әдәбияты атналыгы уздыру.

3. Республика туры предмет олимпиадасына йомгак ясау.

Тыңланды:

1.​ Беренче көн тәртибе буенча  Милли эшләр буенча директор урынбасары Вилданова Л.М. 1нче чирек нәтиҗәләре  белән таныштырды. Өлгереш 100%, т.теленнән сыйфат 86,5%, әдәбияттан 89% тәшкил итә.

 2.​ Икенче көн тәртибе буенча методик берләшмә җитәкчесе Аглиева Г.Ф татар халкының бөек шагыйре Г.Тукайның тууына 132 ел булуга багышланган чаралар һәм татар теле һәм әдәбияты атналыгы уздыру планы белән таныштырды,  укытучылар ачык дәрес, чаралар күрсәтергә тиешлеге искәртелде.

3.   Өченче көн тәртибе буенча методик берләшмә җитәкчесе Аглиева Г.Ф. Республика туры предмет олимпиадасына йомгак ясап, олимпиадада призер әзерләгән укытучыларга рәхмәт белдерде. Безнең мәктәптән 4 призлы урын.  9 нчы сыйныф укучысы Суербаева И. татар теленнән дә, әдәбиятыннан да призер.Укытучысы: Аглиева Г.Ф.

8 нче сыйныф укучылары Галимуллина З., Гарипова Л. әдәбияттан призерлар. Укытучысы: Вилданова Л.М.

Шушы ук укучылар Халыкара олимпиадага әзерлек эшен башларга тиешлеге әйтелде.

Карар:

1.Татар халкының бөек шагыйре Г.Тукайның тууына 132 ел булуга багышланган чаралар һәм татар теле һәм әдәбияты атналыгы уздырырга.

2. Халыкара олимпиадага әзерлек эшен Аглиева Г.Ф., Вилданова Л.М. тапшырырга.

Сәркәтип:                                       Баянова М.А.

2018 нче елның 31 нче маенда үткәрелгән мәктәп методик берләшмә утырышының

беркетмәсе №5

Катнашалар: Түбән Мактама 2 нче урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучылары

 Барлыгы: 7  укытучы

Көн тәртибе:

1. 2017-18 нче уку елына отчет.

2. Туган тел атналыгы буенча белешмә белән танышу.

3. Төрлесеннән

Тыңланды:

1.​ Беренче көн тәртибе буенча Милли эшләр буенча директор урынбасары Вильданова Л.М.  татар теле һәм әдәбияты методик берләшмәсенең 2017-18 нче уку елына отчеты белән таныштырды.  Өлгереш 100%, т.теленнән сыйфат 92%, әдәбияттан 93% тәшкил итә. Татар теленнән язма эшләрнең нәтиҗәләре канәгатьләнерлек. Сыйфат 76% тәшкил итә. Узган уку елында 67% тәшкил иткән. Вильданова Л.М. укытучыларны уку елы тәмамлану белән тәбрик итте, киләсе уку елына уңышлар теләде һәм предмет олимпиадаларына әзерлекне җәй көне үк башларга дип тәкъдим ясады.

2.  Икенче көн тәртибе буенча мәктәп методик берләшмә җитәкчесе Аглиева Г.Ф. туган тел атналыгын уздыру буенча белешмә белән таныштырды. Атналык 14 нче майдан алып 19 нчы майга кадәр  дәвам итте. Барлык уздырылган чаралар укучыларның яшь үзенчәлекләренә карап төрле формаларда -  викторина, музыкаль, сәхнәләштерелгән кичәләр, ачык дәресләр үткәрелде. Татар теле һәм әдәбияты укытучылары бик теләп катнаштылар, бирелгән эшләрне төгәл үтәделәр, куелган максатларга ирештеләр. Аглиева Г.Ф. китапханәчегә, татар әдәбияты укытучыларына, сыйныф җитәкчеләренә рәхмәт белдерде. Киләчәккә  төбәк язучылары белән очрашуларны, “Нәүрүз” бәйрәмен, Бөек Җиңү көненә  багышланган кичәләрне,  ветераннар белән очрашуларны дәвам итәргә дип тәкъдим ясалды.

3. Директор урынбасары Вилданова Л.М.  газета-журналларга язылырга чакырды.

Карар:

1. Предмет олимпиадаларына әзерлекне җәй көне үк башларга.
2. Киләсе уку елына татар теле атналыгын югары дәрәҗәдә уздырырга.
3. Киләсе уку елында узачак шәһәркүләм семинарга әзерлекне башларга.
4. Методик газета-журналларга язылырга.

Сәркәтип:                      Баянова М.А.                                      

        “Каралган”                                                                             “Килешенгән”                                                          

  МБ утырышы беркетмәсе                                                          Милли белем һәм тәрбия бирү                                

  № ____“    “______2018 ел                                                         буенча директор урынбасары

 _______       Г.Ф.Аглиева                                                                   Л.М.Вилданова

ТР Әлмәт муниципаль районы

муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе

“Түбән Мактама 2 нче гомуми урта белем бирү мәктәбе”

туган тел һәм әдәбияты укытучыларының

методик берләшмә эшчәнлеге планы

2018-2019 нчы уку елы                                                                           

              Методик тема:

Яңа федераль белем бирү стандартларына күчү шартларында туган тел һәм әдәбиятын укыту процессы белән эффектив җитәкчелек итү аша, сыйфатлы белем бирүгә ирешү.

Максат:

Яңа федераль белем бирү стандартларына күчү шартларында туган тел һәм әдәбияты укытуның эчтәлеген яңарту; заманга яраклаштыру; укучыларда коммуникатив, лингвистик һәм социомәдәни компетенцияләр формалаштыруга ирешү.

Уку елына түбәндәге бурычлар куелды:

1.Белем сыйфаты динамикасын саклау максатыннан, укытучыларга төрле эш төрләре һәм яңа технологияләр файдалануны, укучыларда фәнгә карата кызыксыну хисләре уятуны мөһим бурыч итеп алырга;

2.Татар халкының менталитетын, тарихын, дөньяга карашын чагылдыра торган төп кыйммәтләрнең берсе булган татар теле турында мәгълүмат бирүне дәвам итәргә;

3. МБ утырышларында, теоретик семинарларда бәхәсле һәм катлаулы мәсьәләләр буенча фикер алышу һәм практик күнекмә алуны, һәр укытучының һөнәри осталыгын, дәрәҗәсен һәм методик осталыгын күтәрү өстендә эшне системалы оештырырга;

4. Укучыларның фәнни оешмасы эшен планлаштырганда сәләтле укучыларны барлау һәм укытучыларның дәрестә, дәрестән тыш алар белән эшен югары дәрәҗәдә һәм нәтиҗәле оештыруына игътибар итәргә;

5. Муниципаль һәм республика күләмендә оештырылачак бәйгеләрдә, интеллектуаль, тәрбияви һәм төрле чараларда актив катнашырга, нәтиҗәлелеген үстерү өстендә максатчан эш алып барырга;

6. Укыту һәм тәрбия эшендә педагогик казанышлардан һәм инновацион технологияләрдән файдалануны дәвам итәргә.