Инновационная деятельность на базе КФУ

Информационная карта инновационной деятельности

Полное наименование образовательной организации учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №78 «Фарватер» Приволжского района г. Казани

Контактные данные: почтовый адрес, телефон, адрес официального сайта электронная почта

420011, г.Казань, ул.Ферма-2. д.90, кв.74, 89172722772, http://nsportal.ru/abdullina-liliya-rinatovna, abdullina-1975@mail.ru

Тема инновационной разработки

«Повышение эффективности обучения на уроках татарского языка и литературы в условиях реализации ФГОС» ( “ФДББС ын тормышка ашыру шартларында татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укыту нәтиҗәлелеген күтәрү”)

Автор, авторский коллектив инновационной разработки

Абдуллина Лилия Ринатовна в соавторстве с творческим коллективом учителей татарского языка и литературы МБОУ «Лицей №78»Фарватер» Приволжского района города Казани (Хамидуллина М.З., Рахиева А.Н., Инсафутдинова М.Т.)

Краткое описание инновационной разработки (актуальность, новизна, цель, задачи, ресурсы, содержание работы, полученные результаты (либо ожидаемые результаты, если только приступили к этой теме)

Актуальность. Актуальные задачи, поставленные сегодня перед общим образованием, значительно расширяют сферу действия и назначение образовательных стандартов. У выпускника современной школы должны быть сформированы готовность и способность творчески мыслить, общаться на двух государственных языках, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. выпускник должен быть конкурентоспособным. Не случайно, что для создания модели Новой школы стал необходим переход к деятельностно- компетентностной образовательной модели с ведущим фактором межчеловеческого взаимодействия, интерактивности. Поэтому планируемые разработка и освоение программы основного общего образования являются одним из важнейших механизмов реализации федерального государственного стандарта. Без целенаправленного, системного, комплексного сопровождения процесса введения ФГОС невозможно обеспечить выход системы образования на новый качественный уровень ее развития и функционирования, избежать рисков формализации сложного и многопланового процесса введения ФГОС общего образования и сделать новый стандарт эффективным инструментом модернизации всей системы образования. Как утверждают авторы стандарта, он является одним из ключевых элементов модернизации российской школы. Однако в процессе введения и реализации ФГОС основного общего образования у практикующих учителей и администрации образовательных организаций возникает чувство недоверия к новому стандарту, поскольку работники системы образования не всегда понимают актуальность стандарта второго поколения.  

Цель: Главная цель введения ФГОС ООО второго поколения заключается в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу Российского образования – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства.

Задачи:

Перед педагогами стоит задача пересмотра приоритетов профессиональной деятельности, формирования или актуализации умений быстро адаптироваться к новым ситуациям, проявлять гибкость, налаживать эффективные коммуникации, находить решения сложных вопросов, используя разнообразные источники информации. В сложившихся условиях большое значение придается информационно-разъяснительной работе с педагогами по вопросам введения ФГОС общего образования.

Полученные результаты:

Гармоничное развитие личности, ее успешная социализация, формирование потребности постоянно обновлять свои знания в изучении татарского языка и литературы, стремление к самореализации, развитие коммуникативных навыков и положительной мотивационной деятельности.

Содержание работы: Использование методов и технологий  инновационного образования, развивающих, образовательных, ИКТ, коммуникативных технологий на уроках татарского языка и литературы и во внеурочной деятельности.

Ресурсы: материально-техническое обеспечение (интерактивные доски, проекторы, планшеты,  электронные книги, электронные учебники, ЦОР, ноутбуки), научно-методическое обеспечение (поддержка консультативных служб, осуществление научно-исследовательских и методических разработок)

Сведения о распространении инновационного опыта.

-участие в научно-практических конференциях

-открытые уроки по инновационной деятельности на уровне муниципального района и республики

-участие в конкурсах, семинарах по инновационному направлению деятельности

-печатные работы за отчетный период  и др.

Выступления

1. Международный Конгресс практика инклюзивного образования, приуроченная к 20-летию обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья Университетом управления «ТИСБИ»

тема: “Методы и приемы сингапурских технологий на уроках татарского языка и литературы при работе с детьми с нарушением слуха в инклюзивном классе общеобразовательной школы”, 2016 г.

 2. Выступление на семинаре КФУ Программа семинар «Педагогическое наследие великих татарских просветителей XYIII- XX веков”

тема:  «Әхлак тәрбиясе бирүдә Р.Фәхретдин мирасы куллану”, 2016 г.

3. Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан». Программа семинара «Проектирование инклюзивного образовательного пространства: организация урочной и внеурочной деятельности для детей с ОВЗ»,

тема: «Особенности организации внеурочной деятельности для детей с ОВЗ», 12 октября 2016 г.

 4. Мастер класс для учителей татарского языка и литературы. Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Л. Толстого КФУ. Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ. Программа стажировки «Совершенствование коммуникативных навыков учащихся на уроках татарского языка и литературы»

 тема  мастер-класса:  “Системно-деятельностный подход на уроках татарского языка и литературы  в условиях внедрения ФГОС», 13 апреля 2016 г.

5.Мастер-класс в рамках семинара «Совершенствование качества преподавания в РТ» для слушателей курсов ПМЦ ПКиПП РО КФУ, директоров школ г.Санкт-Петербург на базе МБОУ «Лицей №78»

Тема: «Приемы кооперативного обучения, развитие критического мышления», 2016 г.

Печатные работы

1. Статья в журнале «Педтехнологии» info@pedt.ru 

Тема: “Воспитание гражданской идентичности через нацинальное сознание”, 2016 г.

2. Статья в сборнике научных трудов Международного Конгресса практиков инклюзивного образования, приуроченный к 20-летию обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья Университетом управления «ТИСБИ» Тема: “Методы и приемы сингапурских технологий на уроках татарского языка и литературы при работе с детьми с нарушением слуха в инклюзивном классе общеобразовательной школы” , 2016 г.

3. Статья в методическом сборнике Издательство “Магариф – Вакыт”

тема: “Сочинение язарга өйрәтәбез” для 5-9 классов “ Яшел почмак “Яшьле почмак”ка әйләнмәсен!  “, 2016 г.

4. Внеклассное мероприятие Издание СМИ “Педразвитие.ру”

Тема: «Поэт-герой Муса Джалиль», 2016 г.

Обладатель гранта «Учитель-мастер» - 2016 г.

Сведения, подтверждающие эффективность инновационной разработки (положительная динамика)

-конкурсное движение, участие в олимпиадах, смотрах, конкурсов, обучающихся (муниципальный, республиканский, всероссийский уровень):

-качество образования (высокобальники)

-др

НПК

1. Научно- практическая конференция им.М.Хусаина, МБОУ “Гимназия №11”,  23 апреля 2016 г.,  Абдуллина Зарина, 1 место (республика)

Тема: “Кеше булу – иң зур дәрәҗәм”

2. Научно- практическая конференция им.М.Хусаина, МБОУ “Гимназия №11”,  23 апреля 2016 г., Хакимова Самира, 2 место (республика)

Тема: “Үткен каләм остасы”

Олимпиады

1.IVмеждународная олимпиада по татарскому языку. ТатарТеле.ИНФО. (8 дипломов победителя, 3 сертификата участников), 2016 г.

2. Международная олимпиада по татарскому языку “Йомшак керпе” (5 победителей), 2016 г.

3. Международная олимпиада “Беренчелек” (2 победителя, 1 призер), 2016 г.

Конкурсы

1. Международный игровой конкурс “Зирәк тиен”

Андрамонова Милена,  победитель, 2016 г.

2. Международный игровой конкурс “Зирәк тиен”

Гайнутдинова Алиса, победитель, 2016 г.

3. Конкурс «Казан сандугачы» (район)

Абдуллина Зарина, диплом 1 степени

4. Международный конкурс детского творчества «Детство цвета апельсина»

Лауреат 2 степени, 2016 г.

5. Конкурс историко-культурных информационных проектов «Служу Отечеству» (республика)

Шулаева Даша, лауреат

6. Конкурс историко-культурных информационных проектов «Служу Отечеству» (республика)

Павленко Тоня, лауреат

7. Международный конкурс-фестивалҗ речевого и вокального искусства “Илһамият» - 2016 г., диплом Абдуллина Зарина

Форма представления инновационной деятельности (указать одну из предложенных);

-Мастер-класс учителя по инновационной деятельности в рамках программы ПК

-семинар-практикум для слушателей программы ПК ( на базе ОО);

-элективный курс в рамках заявленной темы:

-открытый урок по инновационной деятельности на уровне муниципального района, республики;

-печатные работы;

-разработка( контрольно-измерительные материалы и др)

Форма представления инновационной деятельности - Мастер-класс учителя по инновационной деятельности в рамках программы ПК