Надо усвоить такое правило: "Ребенок живет, а не воспитывается". Ему нравиться творить самого себя, а не быть средством для достижения ваших, пусть даже самых прекрасных целей. Никто не хочет быть средством для достижения чьих - то целей.
Нельзя на детях экспериментировать, нельзя делать из них подопытных кроликов, как это нередко допускает современная педагогика. Длжны быть абсолютные гарантии в целесообразности применяемых средств и методов развития ребенка.
Нет на свете такого ребенка, у которого не было бы любимого занятия.
