Литературное творчество

О моей первой учительнице.

   Существует много историй о великих педагогах, хороших учителях. Сегодня я хочу рассказать свою историю, обыкновенную, но по своему уникальную о своей первой учительнице – Винокуровой Варваре Григорьевне.

   Первый звонок. Первая линейка. Томящее ожидание чего-то неизведанного. И вдруг я слышу своё имя. Я,  необыкновенно счастливая, под ручку с мамой, с букетом цветов, иду по длинному, наполненному детьми коридору, а навстречу – добрый взгляд и ласковая улыбка. И вот мама вручает меня этой незнакомой и доброжелательной женщине…

   Вот такие впечатления сохранились в моих воспоминаниях о первом знакомстве с первой учительницей.

   От того, какой человек будет с детьми в первые четыре года их учёбы, зависит очень многое: раскроется ли в ребёнке яркая, творческая индивидуальность, не снизится ли мотивация к учёбе в будущем, научится ли ребёнок жить в коллективе и многое другое. Я думаю, что мне очень повезло в том, что именно Варвара Григорьевна стала первым человеком, открывшим длинную дорогу в мир Знаний.

   Сколько всего было за годы учёбы  в начальных классах! Возможно из-за того, что мне, ребёнку, посещавшему детский сад только в подготовительной группе (откуда мы приехали, не было  места в детском саде) очень трудно давались первые шаги в овладении навыками письма, чтения и счёта. Но Варвара Григорьевна, всегда могла во время помочь, подсказать, поддержать. Она переживала мои маленькие поражения и победы вместе со мной. Даже тогда, когда в первом классе  я  на полгода слегла в больницу, отстала от программы и могла остаться на второй год, она не допустила этого:  учила меня на дому, вела консультации с моими родителями. Также из школьной жизни хорошо запомнились наши совместные походы, поучительные экскурсии, праздничные постановки и многое другое.

   Уроки Варвары Григорьевны были всегда разнообразны, она применяла различные формы и методы работы, в классе было много наглядных пособий, в основном сделанные руками учителя и родителей, разнообразного дидактического материала. Она умело перевоплощалась в различные образы и вела нас за собой: то была строгим судьёй во время самостоятельных и контрольных работ, то добрым другом, который может придти на помощь. Мне казалось, что нет на свете умнее и мудрее человека, чем Варвара Григорьевна: на любой вопрос был готов ответ, на любое сомнение – совет.

   Однажды я побывала у неё в гостях и увидела, как моя учительница готовила уроки. Я очень удивилась тому, что учителя также, как и ученики готовят уроки. Запомнила слова, которые она тогда произнесла: «Если ты выберешь профессию учителя, ты должна будешь жить только школой. Труд учителя охватывает всё силы и время: утром проснувшись, думаешь, как бы провести урок успешно, до обеда стараешься заинтересовать детей уроками, после обеда занимаешься дополнительно, вечером в кругу семьи говоришь только о школьной жизни, а ночью снятся  дети и школа». Как же она была права! В верности этих слов я убедилась, только став учителем.

   Варвара Григорьевна – скромный, приветливый, уважаемый в селе  человек. Она честна и ответственна, в меру строга, добросовестна и всегда справедлива. Это мудрый наставник, настоящий профессионал, замечательный человек, всю жизнь посвятивший школе. Я уверена, что проведённые с ней в школе мгновения, стали самыми важными и определяющими в моей жизни, выборе профессии.

  Окончив педагогический институт, государственную практику проходила у своей первой учительницы. Я всегда могла обратиться за помощью и твёрдо знала, что встречу сердечное участие, понимание, добрый и мудрый совет.

  Хочу от всего сердца поблагодарить Варвару Григорьевну за её работу, за то, что не жалела ни времени, ни душевных сил для нас. Каждый год в День  Учителя, я  искренне поздравляю свою первую учительницу и желаю ей крепкого здоровья, семейного благополучия, высоких достижений в нелёгкой, но таком нужной работе.

Ваша бывшая ученица, ныне коллега

Корнилова Марина Алексеевна.

Миф о богатыре, который был слепым, но победил Дракона.

        Жил один мальчик, с рождения он был слепым, но он рос не по дням, а по часам. Он вырос очень большим, крепким  и сильным. Он побеждал всех, кто его обижал.

Однажды на своем пути ему встретился один Дракон, который съедал людей его деревни. Он нашел этого Дракона и началась битва. Дракон побежал на него, чтоб укусить, но мальчик почувствовал ветер от него и отрубил ему одну голову. Дракон убежал с одной головой.

На следующий день Дракон приготовился, хорошо поел. У него вновь выросла голова. Он обратно пошел на битву с мальчиком. На этот раз Дракон хотел его зажарить огнем, но и это не получилось. Мальчик срубил ему сразу две головы. Поверженный Дракон лежал у него на ногах. Жители деревни обрадовали и сложили миф о слепом мальчике-богатыре.

Пахомов Толя, 4 класс

Миф о том, как север стал холодным.

        Однажды один человек по имени Адам со своими друзьями  поплыл на север. Он причалил к острову, где ничего не росло, не было ни одного зверя. Была только одна горячая земля. Его друзья очень вспотели на корабле, потому что корабль очень нагрелся от того, что вода была горячей, да еще вдобавок нагревало солнце. Адаму стало плохо и он решил найти Бога и попросить, чтоб на этой земле было хоть немного прохладней, чтоб там смогли жить животные и расти растения. Он подумал: «В этом деле может помочь только Бог. Как бы найти его?»

        Адам стал искать то место, где живет Бог. Это было трудное путешествие. Много горя и испытаний  прошел он, прежде чем найти Его. Он поднялся на самую высокую гору, где жил Бог. К нему спустился Он и спросил:

- Ты прошел долгий путь. Адам,  что тебе нужно от меня?

- Боже, помоги мне. Я плыл по звездам и приплыл к острову, где нет животных и нет растений из за того, что земля на ней горячая. Там очень жарко для того, чтоб выжить живому. Сделай так, чтоб там было прохладнее.

- Ну попробую выполнить твое желание, коли ты так этого хочешь.

        И Бог постарался за все мучения и страдания Адама, и на севере стало после этого не только прохладно, но и холодно.

Никитин Костя, 4 класс.

Амгинский улус

Сборник произведений

«Майские птички»

(учащихся начальных классов

Майской школы)

                                                                     Составила:

учитель нач. кл. –

                                                                               Корнилова М.А.

Покровка, 2008 г.

О маме

                                             Утром меня провожает,

 Днем с улыбкой встречает,

                                              Вечером сказки читает,

А ночью мой сон охраняет.

                                              Милая моя мамочка,

                                              Нежная ты моя ласточка,

                                              Буду тебе помогать,

                                              Вместе по жизни шагать.

Роза Николаева,

2 класс

                                              Моя мама хороша,

                                              У нее поет душа.

Наконец-то солнце встало,

                                              Мама вышла на поляну,

                                              Светлая, лучистая,

                                              Как солнце золотистое.

Лена Макарова,

2 класс

Расскажу я вам про маму

Про красивую, любимую,

                                               Нежную и милую.

       Мама очень любит стряпать

                                                И картины вышивать,

      Любит спортом заниматься

                                                И активно отдыхать.

              Перед сном прочтёт мне сказку,

                                                Песню нежную споёт.

                                                В доме мама создаёт

                                                И уют, и чистоту.

Мамочка, я тебя люблю!

Макарова Карина,

2 класс                                                              

 2007 г.

Чудо-хлеб

                                            Вкусный, вкусный хлеб!

                                            Мы его так любим все,

                                            Приготовленный из теста

                                            Мы его лепили вместе.

Получился самым вкусным,

Потому что он – искусство,

                                             Созданное нами,

                                             Нашими руками.

Никитина Таня,

Макарова Лена,

     Макарова Карина,

2 класс

2008 г.

Цветы

Цветут цветочки алые

  Там, где поля широкие,

     Где солнце светит яркое,

  Где лето очень жаркое.

    Цветут цветочки разные

  Большие и прекрасные.

     Они все пахнут как духи,

      Что хочется писать стихи.

       Мясоедова Таня,

4 класс

2004 г.

Мир

                                                     Круглый мир

Вокруг нас звёзды

      Кружатся и кружатся.

                  Солнце светит в нашем мире

          Так светло и всем тепло.

          Мясоедова Таня,

4 класс

2004 г.

О родителях

Мама

     Мама – самый лучший друг!

Мама, мама, мама!

Нет на свете нежных рук.

Мама, мама, мама!

        Кто нам вяжет, шьёт рубашку,

Мама, мама, мама!

Мама наша просто сказка,

Мама, мама, мама!

Папа

                                                Папа – самый сильный

                                                Для меня на свете.

             Он нам дом построит светлый,

Где жить будем вместе.

 Что захочешь, смастерит

И в хотон скорей бежит,

     А потом нам ужин варит…

                Вот, что значит, настоящий папа,

                                                Всё равно, что мама!

Мясоедова Таня,

4 класс

2004 г.

Рассказ о спорте

Как Миша стал известным футболистом

   Однажды мальчик Миша познакомился с очень известным футболистом. Его звали Хот.  Он мастерски играл в футбол и мог часами жонглировать мячом, не роняя на землю. Хот был одним из лучших нападающих сильной футбольной команды. И вот однажды во время матча Хоту подставили подножку, и он подвернул ногу, а впереди предстояла очень важная встреча, от которой зависела дальнейшая судьба команды. Потому футболист был очень расстроен. И вот, когда Хот шёл домой, хромая на больную ногу, ему на пути встретился Миша.  Оказывается, он знал, что Хот получил травму и пришёл поддержать его. Миша, выслушав рассказ друга о том, что команда без него не будет играть и её снимут с чемпионата, вызвался заменить его в этом матче. Хот сначала засомневался, потому что Миша был небольшого роста и худенький, но когда увидел, что мальчик умело обращается с мячом, согласился сразу.  И это было не удивительно, ведь Миша играл в футбол с самого детства.

    И вот наступил день матча. Миша чувствовал себя превосходно. В начале игра была равная. Команды атаковали по очереди. И вдруг в один из таких прорывов никем сильно не опекаемый мальчик, неожиданно обойдя двух защитников, вышел один на один с вратарём и точным ударом в угол забил гол. Этот гол  стал победным в этом матче. Хот был очень рад успеху маленького друга. А его  товарищи приняли Мишу в команду. И вскоре он стал таким же знаменитым, как и его друг Хот.

Артемьев Сеня,

4 класс

2004 г.

Сказка

Ёжик и Ежиха

   Жила-была старая Ежиха. У неё был сын Ёжик. Однажды они пошли в лес по грибы и вошли в самую чащу леса и заблудились. Маленькому Ёжику стало страшно, а Ежихе ещё страшнее (все старые очень пугливые). Они шли-шли, всё дальше и дальше. Вдруг им на встречу Живой Гриб. Старая Ежиха очень удивилась, а Ёжику стало очень интересно. Гриб спросил у них:

- Не знаете ли вы, где находится поляна грибов?

- Не знаем, - ответили Ежиха и Ёжик, - мы  сами заблудились и ищем дорогу домой.

- Жаль. Спросите дорогу у  моего друга Кустика, он как раз тут неподалёку.

   Пошли они дальше и увидели Живой Куст.

- Уважаемый Кустик, помогите нам найти дорогу домой!

- А вы не знаете, где находится поляна кустов?

- Не знаем, - вздохнули Ежиха и Ёжик.

-Спросите моего друга Цветка.

   Пошли дальше, и им повстречался Живой Цветок.

- Уважаемый  Цветок, помогите найти дорогу домой!

- А вы знаете, где поляна Цветов?

- Знаем, знаем, у нас во дворе!

   Дальше они пошли вместе. Живой Цветок очень хорошо знал все уголки леса, поэтому вскоре они нашли дорогу домой. И все обрадовались: Ежиха и Ёжик – дому. Живой Цветок – полянке цветов. Они стали обниматься друг с другом. После этого приключения, все стали хорошими друзьями.

Вереница Слава,

2 класс

2004 г.

Сказка

Кулик и Лиса

   Жила-была птица Кулик.  У неё были птенцы. Однажды Кулик улетела далеко от своего гнезда. А в это время к гнезду подходила Лиса. Вечером, когда она возвращалась  с работы,  к гнезду подкрадывалась рыжая Лиса.  Птица подошла к гнезду в то самое время, когда Лиса уносила её птенцов. Она жутко испугалась, но полетела вслед за Лисой. Вдруг, откуда ни возьмись,  появился Мальчик. Храбрый Мальчик отнял у хитрой Лисы маленьких птенцов Кулика и вернул их матери.

   С тех пор Кулик и Мальчик стали лучшими друзьями. Мальчик стал часто  приходить к ним в гости.  А Кулик больше не боялся Лисы, теперь у неё был защитник.

Савина Оля ,

2 класс.

2007 г.

Защитник

     Защитник, защитник

                                                     На страже стоит!

    Он Родину-матушку

  От врагов защитит!

 За всех он в ответе,

За всех он не спит!

       За землю Российскую

                                                     Его сердце болит!

       С праздником сегодня

Поздравляем его!

   Спасибо, защитник,

За покой и добро.

         Ковалик Кира,

                     4 класс.

2004 г.

           Девятое мая – праздник победы!

      Мы приглашаем всех на парад:

И бабушек наших, и дедов,

И взрослых и малых ребят!

              Бундакова Маша,

                   4 класс

 2004 г.

    Мы желаем долгой жизни ветеранам,

Тем, кто бился до последней крови,

    Тем, кто напоминает нам о главном –

                                      Жить на свете без войны!

      Ковалик Кира,

                       4 класс

2004 г.

С днём рождения!

  С днём рождения поздравляем

                                           И от всей души желаем

                                           Не болеть и не хворать,

                                           Людям честным помогать

                                           И знакомым, и чужим

                                           И, конечно же, родным!

                                           В этой жизни на пути

                                           Желаем счастья и любви!

Маша Бундакова,

4 класс.

2004 г.

Наша Амга

                                             Амга красива и мила,

Перед ней никто не устоит.

                                             «Самая красивая река!» -

      Каждый покровчанин говорит.

   Всё лето в реке мы купаемся,

    Любуемся природной красой

И каждое утро встречаемся

У речки, с погодой любой.

      Гости каждый день являются

 И любуются нашей Амгой,

  Что каждый год собираются

  Летом на денёк, на другой.

Саввина Оля,

         3 класс

2008 г.

Сказка

Лисёнок и Волчонок

   Жили-были дед да баба. У них был  маленький Лисёнок. Старик со старухой отправились в лес. А Лисёнок остался один дома. Старик со старухой пришли к вечеру домой с дровами, а Лисёнка уже нет. Они очень испугались  за него, так как он не знал леса, и поэтому пошли его искать. Старики долго искали Лисёнка, но так и не нашли его. А Лисёнок в это время заигрался с бабочками, ушёл совсем далеко. Долго бродил по лесу. Вдруг встретил Волчонка. Лисёнок вначале испугался, но потом подошёл и сказал:

- Ты кто?

- Я Волчонок, а ты кто?

- А я Лисёнок. Давай дружить!

   Потом Волчонок сказал:

- Пошли ко мне. Я тебя познакомлю с моими родителями.

   А Лисёнок ответил:

- Мне нужно предупредить своих деда и бабу, а то они, наверное, волнуются. Пошли со мной, подскажешь мне дорогу.

   Волчонок хорошо знал дорогу. Они дошли до дома Лисёнка. Старик со старухой очень обрадовались. Лисёнок всё им рассказал: как заблудился, как познакомился с Волчонком.

   С тех пор Лисёнок и Волчонок подружились. Они стали часто ходить друг другу в гости.

                                                                        Саввина Оля,

                                                                                        3 класс.

2008 г.

Как хорошо быть всегда молодым!

Часто впустую болтать ни о чём,

Лишь бы встречаться толпой вечерком

И ощущать себя сильным, крутым,

Как хорошо быть всегда молодым!

Можно всю ночь напролёт танцевать

И в суете ночами не спать,

А все дела кончать запятым,

Как хорошо быть всегда молодым!

В центре событий вечно блистать,

Быть везде и во всём успевать

Радуясь жизни, утехам пустым,

Как хорошо быть всегда молодым!

Верить в любовь с первого взгляда,

Мечтать и страдать от этого яда,

Которая часто пропадает как дым,

Как хорошо быть всегда молодым!

Много знакомств в  разных местах,

Учёба, работа с блеском в глазах.

Спасибо за это дням золотым,

Как хорошо быть всегда  молодым!

Пусть пролетают мгновения, года,

Жизнь бы прожить как на небе звезда,

Чтоб заявить, оказавшись седым,

Как хорошо быть всегда молодым!

                      Опубликовано в районной газете  «Амма олого» 2010 г.

Мама

Однажды я сказала слово «мама» -

Такое нежное, ласковое на слух.

И никогда я повторять не уставала,

Чтоб не исчез ответный голос вдруг.

А голос нежный песенки так звучно

Пел каждый вечер в будни, в выходной.

И не было ни дня, чтоб с мамой скучным

Казался мир неведомый такой.

Я радость мамину по голосу «читала»,

По строгой нотке слышала упрёк.

По голосу я всё, что надо знала

И получала каждый раз урок.

Прошло немало лет, но всё же,

Хотелось бы, как прежде, как тогда,

Без дел, забот, в кроватке лёжа,

Услышать песни мамы иногда.

Теперь вдали и изредка, как гости,

Мы посещаем отчий дом,

И снова маме вопреки всем козням

Мы приезжаем, забывая обо всём.

И вновь я чувствую заботу,

И в маминых объятиях тону,

И слышу те же песенные ноты,

Что в сердце так давно храню.

Однажды мне сказали слово «мама»…

Опубликовано в районной газете «Колымские волны», 2012 г.