Презентации,которые я использовала для дистанционного обучения.

Слайд 1

Закрепление по теме «Местоимение»

Слайд 3

Проверка 1) б 2) в 3) б 4) в, д 5) б

Слайд 1

Чтение 22.04

Слайд 2

Дёготь -тёмный смолистый жидкий продукт, получаемый путём сухой перегонки дерева, торфа или каменного угля .

Слайд 3

Абсурд -нелепость , бессмыслица . Соблазн -нечто прельщающее, влекущее, искушение . Ирония -тонкая насмешка, выраженная в скрытой форме.

Слайд 5

Главная мысль рассказа Выполняя какой-нибудь приказ или следуя полученным инструкциям, следует действовать еще и в зависимости от сложившихся обстоятельств, чтобы не наделать глупостей.

Слайд 6

Этические нормы из рассказа М. М. Зощенко «Золотые слова» Не перебивай собеседника Уважай говорящих Учитывай разницу в возрасте Действуй с учётом сложившихся обстоятельств

Слайд 1

Математика 23.04 Математический диктант 1)Разность 920и 40 2) Сумма 780 и 200 3) На сколько 800 больше, чем 240 4) Во сколько раз 7 меньше 91 5) какое число надо разделить на 8, чтобы получилось 7 6) Посадил 3 ряда клубники, по 9 штук в каждом ряду. Сколько всего кустиков посадили? 7) Длина проволоки 24 м, отрезали ¼ часть. Сколько м проволоки отрезали? 8)1/5 часть отрезка составляет 4 см. Чему равен весь отрезок?

Слайд 2

Виды треугольников по длине их сторон

Слайд 3

Разносторонние Равнобедренные Равносторонние

Слайд 4

Задача №2. Припёк — превышение массы печёного хлеба по сравнению с массой употреблённой муки. Припёк — это вода, которая вводится в муку для обращения её в хлеб .

Слайд 5

10 кг муки- 14 кг хлеба 10 кг муки - ?кг припёка 28 кг припёка - ? к г муки- ? к г хлеба

Слайд 6

Проверка Припёка получается из 10 кг муки 14-10=4(кг) 2) Надо взять муки, чтобы получилось 28 кг припёка 28:4х10=70(кг) 3) Получится хлеба из этой муки 70+28=98(кг) Ответ: 98 кг хлеба.

Слайд 7

№3 275 67 283 93 №4. 3м5см 5м3см 4м 398см 870см 10м 60см 550 мм

Слайд 1

Математический диктант 1) Разность 900 и 300 2) Сумма 500 и 300 3) Уменьши 740 на 300 4)Увеличь 560 на 40 5) На сколько 560 меньше 400? 6) Во сколько раз 56 больше 8? 7) Найди площадь прямоугольника со сторонами 9дм и 7 дм 8) Найди периметр этого же прямоугольника

Слайд 2

Проверка №1 440 190 490 870 90 580

Слайд 3

Алгоритм деления с остатком

Слайд 5

Задача №4. Была норма 15 деталей з а 2 дня-60 дет. 1 день -? д. Во ? раз больше стал делать деталей

Слайд 6

Проверка 1) Изготовит на новом станке за 1 день 60:2=30(д.) 2)Больше изготовил на новом станке за день 30:15=2(р.) 60:2:15=2(р.) Ответ: в 2 раза.

Слайд 1

Математика 12.05 Математический диктант 1) Частное 420 и 6 2) Произведение 180 и 3 3) Уменьши 720 на 90 4) Уменьши 720 в 9 раз 5)Во сколько раз 540 больше 90 6) Найди площадь квадрата со стороной 7 дм 7) За 2мороженых заплатили 58 рублей. Сколько стоит 1 мороженое? 8) В ларёк привезли 3 ящика киви по 18 кг в каждом. Сколько всего кг киви привезли?

Слайд 2

Запись умножения в столбик

Слайд 3

№1 369 866 488 636 884

Слайд 4

№2 740 656 40 10 820 22 120 16 563 146 120 48

Слайд 5

Задача №3 5 рулонов по 20 м 4 теплицы по 16 м 4 теплицы по 25 м

Слайд 6

Проверка 1) Купили плёнки 20х5=100(м) 2)Нужно на 4 теплицы по 16 м 16х4=64(м) 3)64 < 100 -хватит 4 ) Нужно на 4 теплицы по 25 м 25х4=100(м) 5)100=100 – хватит Ответ: плёнки хватит.

Слайд 1

Математика 13.05 Математический диктант 1) На сколько 630 больше 70 2) Во сколько раз 630 больше 70 3)Увеличь 160 в 3 раза 4)Уменьши 180 в 6 раз 5)Найди периметр и площадь квадрата со стороной 3 дм 6) 30 человек встали парами. Сколько пар получилось? 7) 54 конфеты поровну раздали 18 детям. По сколько конфет получил каждый ребёнок? 8) В 4 букетах 28 цветов. Сколько цветов в 7 таких букетах?

Слайд 2

№1 892, 849, 1057, 237, 552

Слайд 3

Задача №2. Было -100 школьников Сели -40 шк . Ост. –поровну в 3 мал. п о ? чел. 40 школьников

Слайд 4

Проверка 1) Осталось после посадки в большой автобус 100-40=60(чел.) 2) В 1 маленьком автобусе 60:3=20(чел.) (100-40):3=20 (чел.) Ответ: 20 человек.

Слайд 5

№4 12х3=36(мм) 3х3=9(см)

Слайд 6

Задача №5. 48 я. 20я. 22 я.

Слайд 7

Проверка 1) Было яиц 100х3=300(я.) 2) Осталось в коробках 48+22+20=90(я.) 3) Вывелось в 3 коробках 300-90=210(ц.) 100х3-(48+22+20)=210(ц.) Ответ: 210 цыплят.

Слайд 1

Математика 14.05 280: 4 84:4 96:16 450:5 74:2 76:19 60х7 96:6 42:14 70х9 19х3 54:18 490:70 47х2 84:14

Слайд 2

№1 608 435 496 849

Слайд 3

Задача №3.

Слайд 4

Проверка 20х4+5х3=95(кг) Ответ: 95 кг груш. 20х4-5х3=65(кг) Ответ: на 65 кг

Слайд 5

№4 696 716 944 380 984 900 515 400

Слайд 6

Задача №7 1) Получается припёка из 1 кг муки 660:3=220(г) 2) Получается припёка из 2 кг муки 220х2=440(г) 660:3х2=440(г) Ответ: 440 г

Слайд 1

Математика 15.05 Математический диктант 1) Частное 720 и 90 2) Произведение 70 и 8 3) На сколько 480 больше 80 4) Во сколько раз 480 больше 80 5) От куска ткани 60 м отрезали 1/5 часть. Сколько м ткани отрезали? 6) Туристы прошли 20 км, что составляет 1/5 часть всего пути. Найди весь путь. 7) Длина прямоугольника 7 дм , а ширина на 3 дм меньше. Найди его периметр. 8) На 32 рубля купили 4 ластика. Сколько стоит 1 ластик?

Слайд 2

Задача №2. 96 деталей - 6 ч 96 дет. – 4 ч

Слайд 3

Задача №3 40 зн . – 1/7 часть Всего зн . -?

Слайд 4

Задача №4 Р кв.=28 см S - ?

Слайд 5

Задача №6 8 м. – 400кг ?м. - 500 кг 1м. -?кг

Слайд 1

Окр . мир 15.05 1) В какой стране на берегу моря нас встречает скульптура «Русалочки» из сказки Х. К. Андерсена? А) в Дании В) в Исландии Б) в Швеции Г) в Финляндии

Слайд 2

2) Какая страна имеет знаменитую природную достопримечательность – фьорды? А) Дания В) Исландия Б) Финляндия Г ) Норвегия

Слайд 3

3) В какой стране жила А. Линдгрен – автор повестей о Малыше и Карлсоне ? А) в Норвегии Б) в Исландии В) в Швеции Г)в Финляндии

Слайд 4

4) Какая страна знаменита озёрами? А) Финляндия В) Исландия Б) Норвегия Г) Швеция

Слайд 5

5) Какое государство не относится к Скандинавским странам? А) Швеция В) Дания Б) Финляндия Г ) Япония

Слайд 6

6) Что такое гейзер? А) ледник, сползающий с гор Б) потухший вулкан В) источник, выбрасывающий вверх струи пара и воды Г) морской залив с крутыми скалистыми берегами

Слайд 7

7) Какое государство занимает отдельный остров и отапливает дома горячей водой из гейзеров?____________________

Слайд 8

8 ) Страна, название которой происходит от слов «путь на север »._______________

Слайд 9

9 ) Страна-производитель конструктора « Лего » -_________________

Слайд 10

10) Допиши столицы: Финляндия - Швеция- Дания- Норвегия –

Слайд 1

Русский язык 22.04 Орфографическая разминка Сбежал, перешёл, опасный, честный, крепкий, ландыш, помощь, льёт, подъём, длинный, закричать, щавель.

Слайд 2

Словарь п ороша з апорошил п рипорошил запорошить

Слайд 3

Повторяем

Слайд 4

Число глаголов

Слайд 1

Русский 15.05 Упр. 232 Отцвела- гл. (что сделала?). Н. ф. отцвести. В прош . в р ., в ед. ч., ж.р . Сказуем. Зеленеет-гл. (что делает?). Н. ф. зеленеть. В наст. в р ., ед. ч. Сказуем. Запестреют – гл. (что сделают?). Н. ф. запестреть. В буд. в р ., мн. ч. Сказуем. Выплыло –гл. (что сделало?). Н. ф. выплыть. В прош . в р . , ед. ч., ср. р. Сказуем.

Слайд 2

Повторяем

Слайд 6

Упр. 222 Посидел на траве- поседел от горя, спиши упражнение – спеши быстрее в школу, запевать песню – запивать лекарство водой.

Слайд 7

Упр. 233 Уселась, пропал, плыло, спасалось, взял, потопите, сбесились, смотрят, встают, качают, грести, не дают, завидели

Слайд 1

Русский язык 24.04 Орфографическая разминка Вьёт гнездо, поют соловьи, лёгкие облака, полью цветы, прелестная картина, чудесный денёк, зацветут яблони .

Слайд 2

Словарь п есок п есочек песчаный

Слайд 3

Повторяем

Слайд 5

Число глаголов

Слайд 7

Упр. 196. Наст. в ремя: Что делает? Что делают? Греет, набухают, летят. Прошедшее время: Что делал? Что сделали? Кончились, прилетели, растаял. Будущее время: Что сделает? Что сделают? Зазеленеет, расцветёт, будет звенеть.

Слайд 8

Спасибо за работу! Что я сегодня узнал?

Слайд 1

Русский язык 28.04 Словарь г орох г орошек гороховый горошинка

Слайд 2

Спиши, вставив пропущенные буквы. Г.рой , п.сок , . льбом , праз.н.к , р.кета , пл.ток , р.машка , пш.ница , п.года .

Слайд 3

Повторяем

Слайд 4

ть ти чь

Слайд 5

Изменение глаголов по временам

Слайд 6

Упр. 206 Кричать, кричит, кричал, будет кричать. Закричать, закричал, закричит. Блестеть, блестит, блестел, будет блестеть. Заблестеть, заблестел, заблестит.

Слайд 7

Данные словосочетания замени глаголами неопределённой формы Оказывать помощь. Очищать пол от сора. Вести наблюдения. Давать совет. Покрываться цветами. Принимать решение .

Слайд 8

Спасибо за работу! Что я сегодня узнал?