Памятка для учителей к ЕИД

17 мая – Международный День Детского телефона доверия

С младшими школьниками надо поговорить о том, что важно в семье иметь друга и делиться с ним самыми тайными мыслями.

Можно узнать у детей, 1) о чем, по их мнению, обязательно должны знать родители; 2) какие трудности возникают у них, кто им помогает в разрешении трудных ситуаций.

Надо обратить внимание детей на листовки, рассказывающие о Службе детского телефона доверия (8-800-2000-122).

Напомнить учащимся начальной школы следующие правила:

• Всегда сообщай родителям, куда ты идешь.
• Всегда гуляй в компании друзей.
• Если увидишь кого – то праздношатающегося вокруг вашей школы или игровой площадки, расскажи об этом родителям или преподавателю. Постарайся запомнить, как выглядел этот человек. Например, высок он или низок, смуглый или бледный, какая у него машина?
• Не ходи с друзьями в безлюдные места поздно вечером или в темное время суток.
• Не принимай подарков от незнакомцев.
• Если кто – то предлагает сопровождать тебя – спроси разрешения у родителей.
• Если испугался – беги к людям.
• Не обсуждай с чужими своих проблем, как бы плохо тебе не было (помни! твои первые помощники – родители или учитель).
• Не открывай никому дверь и не отвечай на вопросы через дверь.
• Если кто – то пытается ворваться в квартиру, звони в полицию, а затем открой окно и кричи, зови на помощь.
• Если люди в автомобиле спрашивают тебя, как куда-нибудь доехать, – не подходи близко и ни в коем случае не соглашайся сопроводить их даже, если тебе по пути.
• Никто не имеет право прикасаться к тебе. Не стесняйся сказать это тому, кто это попробует сделать.
• Если кто – то обещает тебе карьеру топ-модели или телезвезды, расскажи об этом родителям.
• Если кто – то испугал тебя, сразу иди в безопасное место, туда, где много людей.
• Всегда настаивай на получении разрешения от родителей, если тебя куда-нибудь приглашают.

РЕКОМЕНДУЕМ СОХРАНИТЬ ПАМЯТКУ В ПАПКЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ!

17 мая – Международный День Детского телефона доверия

На странице классного руководителя в журнале

 на 15.05. необходимо сделать соответствующую запись (в соответствии с Планом мероприятий к ЕИД)

• Первый телефон доверия появился в 1953 году как форма помощи людям в кризисном состоянии – как профилактика суицидов. Англичанин Чад Вара объявил свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности, с которыми они сами не в состоянии справиться: когда они одиноки, растеряны, потеряли смысл жизни. Он и не предполагал, что на него обрушится всё время нарастающая лавина звонков. Несколько дней он справлялся с хлынувшими обращениями сам. Главное, что он понял за это время, - все звонившие, прежде всего, нуждались в дружеской помощи. Вскоре он пришел к выводу, что в одиночку ему с этим делом не справиться, и стал искать добровольных помощников. Так родилось всемирное движение людей, оказывающих такую помощь. Сейчас в мире существует целая сеть служб экстренной помощи по телефону. Это популярный и широко известный вид профессиональной психологической помощи.

        Чад Вара заметил, что хороший консультант обладает такими качествами:

- не осуждает других;

- больше выслушивает, чем советует;

- допускает, что при определенных обстоятельствах подобная трудная ситуация могла приключиться и с ним;

- терпелив;

- заинтересован в другом человеке;

- разговаривает без всякой снисходительности, на равных.

        Не все родители и друзья умеют так поддержать и выслушать. В этом нет ничьей вины. Просто в некоторых случаях близким не просто найти подходящий способ, который ободрит подростка и придаст ему надежду и уверенность (ведь они могут быть тоже слишком взволнованы ситуацией и просто не подобрать нужных слов).

8-800-2000-122 – детский телефон доверия (бесплатный с любого телефона, анонимная помощь)

Звонить можно в случаях, когда подросток чувствует угрозу (физическое насилие, психологический дискомфорт, давление), исходящую из СМИ (в первую очередь, со страниц социальных сетей).

А также если:

• Семья переехала в другой город, район (переживание расставания со старыми друзьями, одноклассниками, домом, привыкание к новой школе, новым людям, переживание отсутствия друзей в первое время);
• Если поссорился с друзьями;
• Если переживаешь «первую любовь» и боишься признаться в своих чувствах;
• Если чувствуешь одиночество и не находишь путей его преодолеть;
• Если поссорился с родителями;
• Если не ладится в школе;
• Если все время плохое настроение;
• Если переживаешь из-за развода родителей;
• Если тяжело болен член семьи;
• Если мучают страхи или пугают мысли о смерти;
• Если есть потребность выговориться, но тебе кажется, что тебя не поймут, засмеют и станет еще хуже…

• СКОРО ЛЕТО! 

• Напомните подросткам о необходимости соблюдать правила дорожного движения, в том числе, при передвижении по городским улицам на велосипедах, самокатах, скейтбордах и роликовых коньках.
• Напомните подросткам о правилах обращения с огнем (использование спичек, зажигалок) и легко воспламеняющимися материалами (листва, трава, природный и бытовой мусор, использованные аэрозольные баллоны и т.д.).
• Напомните подросткам правила поведения вблизи водоемов и на воде.
• Обсудите с подростками правила общения со сверстниками на улице и в социальных сетях, говорите о необходимости договариваться в спорах и конфликтах, не применяя физической силы.
• Предупредите об опасности, и поэтому недопустимости, экстремального времяпрепровождения подростками, влекущее за собой потерю здоровья и жизни: «игры» вблизи железной дороги и железнодорожного транспорта (лазание по крышам вагонов, попытки прокатится на внешних частях движущегося транспорта и т.д.), «прогулки» по крышам зданий, частям архитектурных сооружений, перилам мостов.
• Напомните еще раз подросткам об административной ответственности за совершение преступлений и правонарушений: кражи, драки, вандализм и порча чужого имущества (в том числе и граффити на стенах домов), появление в нетрезвом виде и распитие спиртных напитков.
• Напомните, что в общении, особенно с малознакомыми людьми важно соблюдать чувство такта, проявлять уважение, избегать резких суждений и обсуждений тем, оскорбляющих достоинство собеседника (профилактика экстремизма, крайних форм национализма).