Мои видеозаписи

Актуальность проекта

Мультфильмы для детей – это увлекательное погружение в волшебный мир, яркие впечатления. Они непосредственно участвуют в воспитании и развитие ребенка. По мнению многих психологов, герои мультфильмов оказывают большое воздействие на детей. Яркие образы персонажей мультипликационного фильма привлекают внимание, завораживают ребенка, завладевают его сознанием. Это целый мир увлекательных историй, новых друзей, невероятных тайн и сногсшибательных открытий.

Совсем недавно мы смотрели мультфильм «Падал прошлогодний снег».

Детям стало очень интересно, как из пластилина можно сделать мультфильм?! А так же у них появилось много других вопросов: - Кто придумал первый сделать пластилиновый мультик? Какие еще есть мультфильмы из пластилина? А можно ли самим сделать пластилиновый мультфильм? Что такое пластилин? И кто его придумал?

Цель проекта
Выяснить, что такое пластилин и каковы его возможности, и сделать пластилиновый мультфильм «Гуси-лебеди ».
Создать коллективную работу.

Задачи проекта
Выяснить, что такое пластилин, кто его придумал, что можно с ним сделать;
Выяснить, кто первый сделал пластилиновый мультфильм, и какие еще есть пластелиновые мультфильмы;
Формировать интерес к созданию коллективной работы, умение работать совместно;
Учить детей составлять сказку, строить сюжет мультфильма;
Изучить технологию создания пластилиновых мультфильмов.
Слепить декорации и героев сказки «Гуси-лебеди ».
Сделать мини-сцену.
Приготовить штатив и фотоаппарат.
Научиться работать в программе IMovie video . (воспитателям)

Методы исследования:
Изучение источников информации по данной теме.
Изучение в Интернет-ресурсах технологии создания пластилиновых мультфильмов.
Эксперимент по созданию мультфильма.

ПЛАН РАБОТЫ
I.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
1. Беседа с детьми «Тайны мультипликации».
2. Изучить литературу по теме «Пластилиновый мультфильм»
3. Просмотр различных мультфильмов, как старых добрых мультиков, так и современных российских мультфильмов
4.Повторное прочтение сказки «Гуси-лебеди»
5. Изучение технологии создания мультфильмов.
6. Лепка героев
7.Создание декораций
8.Выставление света

II. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
1 .Разработка и лепка героев
2.Разработка и создание декораций
3 .Выставление света
4. Съемки мультфильма
Установить фон.
Поставить героя в нужную позу.
Установить фотокамеру так, чтобы главный герой был чётко виден.
Фотографировать героя, опуская или поднимая любую его часть тела на миллиметр.
5. Сборка мультфильма в программе IMovie video c наложением звуковой дорожки.

III. ИТОГОВЫЙ ЭТАП
Совместный просмотр пластилинового мультфильма Гуси-лебеди. Подведение итогов.

ВЫВОДЫ
1. Создавая пластилиновый мультфильм, мы использовали специальные программы и приёмы
2. В ходе создания мультфильма, мы усовершенствовали свою работу в группах, а именно, научились прислушиваться к мнению остальных и по достоинству выбирать главного в подгруппе
3. Цель нашего проекта была достигнута, мы создали пластилиновый мультфильм и подготовили к нему проект.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
«Рождение» мультфильма – длительный и сложный процесс. Наш первый экспериментальный фильм получился длительностью в 7 минуты 50 секунд. Для стороннего наблюдателя это очень немного, хотя работа, занявшая у нас 6 месяца, была проделана большая. Мы попытались усвоить основы, понять принципы съемки, освещения и т. д. Именно так постепенно и познаются секреты анимационного мастерства. А главное – не лениться и работать дружно, ведь результат того стоит
Собственный мультфильм – это позитивные эмоции, хорошее настроение и интересный опыт.