Электронное портфолио

№ п/п

ФИ обучающегося

Итоговый балл

Оценка

мониторинга

Годовая оценка

1

Лёвина Надежда

18

4

5

2

Маслов Артём

14

4

4

3

Озерцева Ксения

9

4

3

4

Рожкова Надежда

12

5

5

5

Рожков Николай

9

3

3

6

Фадина Евгения

13

4

4

7

Фадин  Дмитрий

19

5

5

№ п/п

ФИ обучающегося

Итоговый балл

Оценка

мониторинга

Годовая оценка

1

Грибанов Юрий

11

3

4

2

Коноплёв Евгений

9

3

3

3

Мазурин Владимир

8

3

3

4

Маркин Евгений

14

4

4

5

Мазурина Ирина

16

4

3

6

Фомин Сергей

19

5

5

7

Шутиков Максим

10

3

3

% п/п

Фамилия , имя

Русский язык

Математика

Литературное чтение

Окружающий мир

1

Букарёва Светлана

3

3

4

4

2

Жигалёва Екатерина

3

4

4

4

3

Лемасов Максим

4

4

4

5

4

Малынин Сергей

4

4

5

5

5

Сатистов Денис

3

4

4

4

6

Тимохин Станислав

3

3

3

4

7

Фролов Александр

4

4

5

5

8

Шутиков Дмитрий

4

3

4

4

9

Шутиков Александр

3

3

4

4

10

Ялина Алёна

4

4

4

4

11

Ялин Сергей

3

3

3

3

% п/п

Фамилия , имя

Русский язык

Математика

Литература

Природоведение

1

Букарёва Светлана

3

3

4

4

2

Жигалёва Екатерина

3

3

4

4

3

Лемасов Максим

4

4

4

5

4

Малынин Сергей

4

4

5

4

5

Сатистов Денис

3

3

4

4

6

Тимохин Станислав

3

3

3

4

7

Фролов Александр

4

5

4

5

8

Шутиков Дмитрий

4

3

4

4

9

Шутиков Александр

3

3

4

4

10

Ялина Алёна

4

4

4

4

11

Ялин Сергей

3

3

3

3

№

ФИ обучающегося

Кружки и секции в школе

Дни занятий и время

1

Васильева Екатерина

ПДД

 Радуга

 Сказки

Среда1330-1415

Понедельник1330-1415

Пятница1230-1315

2

Горелов Кирилл

ПДД

 Радуга

 Сказки Правильное питание

Среда1330-1415

Понедельник1330-1415

Пятница1230-1315

3.

Данильченко Матвей

ПДД

 Радуга

 Сказки Правильное питание

Среда1330-1415

Понедельник1330-1415

Пятница1230-1315

4.

Ильясов Иляс

ПДД

 Радуга

 Сказки

Среда1330-1415

Понедельник1330-1415

Пятница1230-1315

5.

Карагушева Жанья

ПДД

 Радуга

Правильное питание

Среда1330-1415

Понедельник1330-1415

Пятница1230-1315

6.

Погосян Даниил

ПДД

 Радуга

 Сказки Правильное питание

Среда1330-1415

Понедельник1330-1415

Пятница1230-1315

7.

Утешев Сергей

ПДД

 Радуга

 Правильное питание

Среда1330-1415

Понедельник1330-1415

Пятница1230-1315

8.

Шестакова Алина

ПДД

 Радуга

 Сказки Правильное питание

Среда1330-1415

Понедельник1330-1415

Пятница1230-1315

            Согласовано

Заместитель директора

МБОУ «ООШ с. Безымянное»

Энгельсского муниципального района

______________ Пожидаева Н.В.

                   Утверждаю

Директор

МБОУ «ООШ с. Безымянное»    Энгельсского муниципального района_____________Галахова Н.И.

Приказ № ____ от _______________

№

Тема занятия

Кол- во часов

 Дата проведения

по плану

 по факту

1

   Творческие работы на тему «Мои увлечения»

1 

03.09

2

  Рисунки на тему «Я и моя семья»

1 

10.09

3

  Конкурс на самый красивый фантик.

1 

17.09

4

 Портрет Зайчика – огородника.

1 

24.0 9

5

  Иллюстрация к сказке «Три медведя» (акварель)

1 

01.10

6

Рисунки «Осенние сказки лесной феи» (акварель)

1 

08.10

7

  Конкурс рисунков на тему: «Правила дорожные знать каждому положено»  (цв. карандаши)

1 

15.10

8

Конкурс рисунков на тему: «Мои любимые сказки»

 1

22.10

9

Рисунки на тему «Братья наши меньшие»

1 

12.11

10

Изготовление новогодних карнавальных масок.

1 

19.11

11

Конкурс рисунков на тему: «Птицы – наши друзья».

1 

26.11

13

Праздник русской матрёшки. Знакомство с хохломой.

1 

03.12

14

Рисунки на тему: «Вселенная глазами детей».

 1

10.12

15

Иллюстрация к сказке «Петушок – золотой гребешок».

1 

17.12

16

Былинные богатыри. Илья Муромец.

 1

24.12

17

Рисунки на тему:  «Зимние забавы».

1 

14.01

18

Рисование на тему: «Подводное царство».

1 

21.01

19

Иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

1 

28.01

19

Иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

1 

04.02

20

Изготовление афиши к спектаклю.

1 

18.02

21

 Рисование на тему: « Красота вокруг нас».

 1

04.03

22

Рисунок-декорация «Сказочный домик».

 1

11.03

23

Рисунки на тему «Любимые герои»

 1

18.03

24

  Рисование на тему «Родина моя».

 1

01.04

25

Изготовление праздничной открытки.

 1

08.04

26

Иллюстрация к сказке «Гуси – лебеди».

 1

15.04

27

 Портрет живых персонажей из сказки Дж. Родари «Приключения Чиполлино»

1

22.04

28

Фантастические персонажи сказок: Баба – Яга, Водяной, Кащей – Бессмертный.

 1

29.04

29-34

Резерв Участие в конкурсах поделок

 6

            Согласовано

Заместитель директора

МБОУ «ООШ с. Безымянное»

Энгельсского муниципального района

______________ Пожидаева Н.В.

                   Утверждаю

Директор

МБОУ «ООШ с. Безымянное»    Энгельсского муниципального района_____________Галахова Н.И.

Приказ № ____ от _______________

Знать

Уметь

- правила дорожного движения

- пользоваться правилами дорожного движения

- сигналы светофора и жесты регулировщика

- переходить проезжую часть, пользуясь сигналами светофора или регулировщика движения

- правила пользования общественным транспортом

- правильно пользоваться общественным транспортом: входить в транспорт, выходить, переходить проезжую часть вблизи транспорта

- знать наиболее значимые дорожные знаки, разметки проезжей части

- переходить проезжую часть, пользуясь дорожной разметкой

- наиболее безопасные места для движения пешехода и перехода проезжей части

- выбирать наиболее безопасные места для перехода проезжей части

- правила передвижения пешехода при отсутствии пешеходных дорожек и тротуаров

- передвигаться по улице при отсутствии пешеходных дорожек и тротуаров

- места предназначенные для игр и катания на велосипеде и роликовых коньках

- о последствиях неконтролируемого поведения на проезжей части и нарушениях правил дорожного движения

- уметь предвидеть результаты неконтролируемого поведения и нарушения правил дорожного движения на улице

                                  №

темы

Темы занятий

Кол-во часов

Дата проведения

По плану

По факту

1

На чем люди ездят.

1

5.09

2

Близко – далеко, быстро – медленно .

1

12.09

3

Чему нас учат правила дорожного движения.

1

19.09

4

Мы идем по улице (экскурсия).

1

26.09

5

Какие бывают дороги.

2

3.10

17.10

6

Где мы будем играть.

1

24.10

7

Дорога за городом.

1

31.10

8

Светофоры.

2

7.11

14.11

9

      Дорожный знак «пешеходная дорожка».

2

21.11.

28.11

10

Дорожный знак «пешеходный переход».

2

5.12

12.12

11

     Пешеходный переход.

2

19.12

26.12

12

     Нас увидят в сумерках.

1

16.01

13

     Мы переходим улицу.

2

23.01

30.01

14

     Перекресток.

1

06.02

15

     Сигналы машин.

1

13.02

16

     Остановка транспорта.

1

20.02

17

     Мы – пассажиры.

2

27.02

06.03

18

     Мы едем  в гости.

1

13.03

19

     Опасные ситуации.

3

20.03

03.04

10.04

20

     Несчастный случай.

1

17.04

21

     Что мы теперь знаем.

1

24.04

22

     Практические занятия по ПДД. Учимся садиться в школьный автобус.

2

08.05

15.05

23

Практические занятия по ПДД. Правильно выходим из школьного автобуса и переходим дорогу.

2

22.05

      Всего:

34

            Согласовано

Заместитель директора

МБОУ «ООШ с. Безымянное»

Энгельсского муниципального района

______________ Пожидаева Н.В.

                   Утверждаю

Директор

МБОУ «ООШ с. Безымянное»    Энгельсского муниципального района_____________Галахова Н.И.

Приказ № ____ от _______________

№

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

Кол-во часов

Дата проведения

По плану

По факту

1.Если хочешь быть здоров.

2.Самые полезные продукты.

3.Как правильно есть.

4.Удивительные превращения пирожка.

5.Из  чего  варят кашу и как сделать кашу вкусной.

6.Плох обед  ,если хлеба нет.

7.Время есть булочки.

8.Пора ужинать.

9.Где найти витамины весной.

10.На вкус и цвет товарищей нет.

11.Как утолить жажду.

12.Что надо есть, если хочешь стать сильнее.

13.Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты.

14.Всякому овощу – своё время.

15.Здоровая еда. Как усваивается пища.

16.Правила приёма пищи.

17.День здоровья.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

07.09

21.09

05.10

19.10

02.11

16.11

30.11

14.12

28.12

11.01

25.01

08.02

22.02

15.03

29.03

12.04

            Согласовано

Заместитель директора

МБОУ «ООШ с. Безымянное»

Энгельсского муниципального района

______________ Пожидаева Н.В.

                   Утверждаю

Директор

МБОУ «ООШ с. Безымянное»    Энгельсского муниципального района_____________Галахова Н.И.

Приказ № ____ от _______________

                                  №

темы

Темы занятий

Кол-во часов

Дата проведения

По плану

По факту

1

Русская народная сказка «Репка» и белорусская народная сказка «Пых»

1

14.09

2

Украинская народная сказка «Колосок».

1

28.09

3

Русская народная сказка «Заячья избушка». Латвийская народная сказка «Заячий домик».

1

12.10

4

Русская народная сказка  «Заяц – хваст». Сравнение с авторской сказкой Д. Н. Мамина – Сибиряка «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

1

26.10

5

. Сказки про зайцев.

1

09.11

6

Украинская народная сказка «Рукавичка».  Сказка «Теремок» в разных обработках.

1

23.11

7

Русская народная сказка «Бобовое зёрнышко»

1

07.12

8

Русская народная сказка «У страха глаза велики».

1

21.12

9

      Русская сказка «Лиса и тетерев».

1

18.01

10

 Сказки про лису. 

1

01.02

11

     Сказки про птиц.

1

15.02

12

     Сказки о медведях.

1

01.03

13

     Обобщение  знаний детей о сказочном герое – медведе.

1

15.03

14

     . Татарская сказка «Три сестры.»

1

05.04

15

     Русская народная сказка «Хаврошечка»

1

19.04

16

     Моя любимая сказка о животных.

1

03.05

17

     Праздник «В гостях у сказки»

1

17.05

Показатель

Проявление

показателя

Подтверждающие документы

Рекомендации по оценке показателей

Оценка показателя в баллах

Само-оценка

Критерий I. Владение современными образовательными технологиями и методиками

1.1. Использование педагогом в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик

Наличие системы использования в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик

Cправка с указанием конкретных образовательных технологий, используемых в образовательном процессе, а также итогов диагностики их результативности

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

1.2. Использование ИКТ в образовательном процессе 

Использования (и/ или разработка) электронных образовательных ресурсов, применения дистанционных образовательных технологий для проведения уроков и внеурочной деятельности

Справка об использовании электронных ресурсов в образовательном процессе (перечень и краткая характеристика электронных учебно-методических комплектов, план-график использования ИКТ);

Ссылки на электронные ресурсы, размещенные в сети Интернет, электронный портфолио или личный сайт учителя;

скрин-шоты веб-страниц и т.п.

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

1.3. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном или региональном уровне

Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации образовательного процесса

Cправка об итогах диагностических исследований с указанием конкретных здоровьесберегающих технологий, методик и приемов, применяемых учителем, а также методов диагностики результативности их применения;

копии писем, приказов и др. документов

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

1.4. Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучюащихся

Дополнительная дифференцированная работа с различными категориями обучающихся:

• слабоуспевающие ученики;
• дети группы риска;
• обучающиеся, пропустившие занятия по болезни и др.

Cправка с указанием нагрузки учителя по данному виду деятельности;

копии приказов и т.д.

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

Наличие системы работы с одаренными детьми

Cправка с указанием нагрузки учителя по данному виду деятельности и форм работы;

копии приказов и т.д.

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

Сумма баллов по критерию 1

Максимально возможная сумма баллов по критерию 1 равна 10

10

Критерий II. Эффективность применения современных образовательных технологий и методик

2.1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся

Динамика показателей предметных знаний обучающихся:

• - качества знаний;
• - индивидуальных показателей обучающихся

Таблицы динамики показателей качества знаний (за 3-5 лет);

таблицы динамики индивидуальной успеваемости обучающихся (за 2-4 года)

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

2.2. Достижения обучающихся по данным аттестаций различного типа

Официально зафиксированные достижения обучающихся по результатам:

внутришкольных и муниципальных проверок и срезов знаний;

региональных и федеральных мониторинговых исследований и т.п.

Справка об итогах диагностических исследований качества знаний; копии протоколов результатов мониторинговых исследований; копии сертификатов обучающихся и т.д.

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

2.3. Достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях

Официально зафиксированные достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях различного уровня

* учитываются победы и участия в мероприятиях независимо от числа победителей и участников, обучающихся у данного педагога

Копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов

Муниципальный

1 – победа

Выставляется соответствующий балл

1

Региональный

1  участие

2 - победа

Федеральный, международный

2 – участие

3 - победа

2.4. Организация педагогом внеурочной социально-значимой деятельности

Организация кружков, секций общекультурной, общеинтеллектуальной, социально-нравственной направленности

Рабочие программы кружка, студии, секции, факультатива; диагностика результатов работы кружка и др.;

копии приказов, писем, дипломов, грамот, сертификатов и др.

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

Наличие системы работы по применению во внеурочной деятельности проектных методик и технологий; призовых мест обучающихся в социально-значимых проектах, акциях

Справка об организации деятельности обучающихся в социально значимых проектах с указанием результативности;

копии дипломов, сертификатов, приказов и др.

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2

Сумма баллов по критерию 2

Максимально возможная сумма баллов по критерию 2 равна 11

9

Критерий III. Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ

3.1. Доля обучающихся 4-х классов, подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы по итогам мониторинговых исследований в начальной школе

Объективность оценки учителем знаний обучающихся

Таблица с указанием фамилий обучающихся, их годовых отметок и отметок по итогам  мониторинговых исследований в начальной школе, заверенная руководителем образовательного учреждения

Менее 40% - 1

Выставляется

соответствующий балл 

4

40 – 50 % - 2

51 – 84 % - 3

85 – 100 % - 4

3.2. Доля обучающихся 5-х классов, подтвердивших годовые оценки начальной школы

Результаты адаптации обучающихся начальной школы

Таблица с указанием фамилий обучающихся, их годовых отметок за 4-ый и 5-ый классы, заверенная руководителем образовательного учреждения

Менее 25 % - 1

Выставляется

соответствующий балл 

4

26 – 50 % - 2

51 – 79 % - 3

80 – 100 % - 4

Сумма баллов по критерию 3

Максимально возможная сумма баллов по критерию 3 равна 8

8

Критерий IV. Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования

методов обучения и воспитания

4.1. Непрерывность профессионального образования, сведения о повышении квалификации

Регулярное повышение квалификации через различные формы (семинары, круглые столы, мастер-классы и др.), в том числе в межкурсовой период

Копии свидетельств, удостоверений, справок о повышении квалификации в соответствии с профессиональной деятельностью педагога, об участии в различных методических мероприятиях

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

1

4.2. Результативность участия педагога в конкурсных мероприятиях, программах, грантах, инновационных проектах, имеющих профессиональное значение

Презентация профессионального мастерства учителя в рамках профессиональных слетов, конкурсов и других мероприятий различного уровня

* учитывается участие в мероприятиях различного уровня независимо от числа таких участий

Аналитическая справка, включающая таблицу с перечислением мероприятий, вида деятельности, результативности участия;

копии программ

мероприятий, сертификатов, дипломов, выписки из протоколов районных методических объединений, копии публикаций и т.д.

Муниципальный -1

Выставляется соответствующий балл

3

Региональный - 2

Федеральный, международный - 3

4.3. Участие в исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности

Результативность исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности (с учетом уровня эксперимента)

* учитывается участие в экспериментах различного уровня независимо от числа экспериментов

Копии приказов, писем, свидетельствующий об экспериментальной деятельности, отчетов по результатам экспериментальной деятельности;

копии сертификатов, дипломов и т.д.

Школьный - 1

Выставляется соответствующий балл

1

Муниципальный - 2

Региональный,  федеральный - 3

4.4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Проведение

открытых уроков, мастер – классов; выступления на семинарах, круглых столах; публикации в печатной и электронной формах

* учитывается участие в мероприятиях различного уровня независимо от числа этих мероприятий

*в том числе в системе областного отделения общественной организации «Педагогическое общество России»

Аналитическая справка об участии педагога в методической деятельности, включающая таблицу с перечислением мероприятий, вида деятельности, результативности;

копии сертификатов участия, грамот, дипломов;

тексты web-публикаций с указанием Интернет-адреса;

копии программ мероприятий, писем, приказов, сертификатов и т.д.

Муниципальный - 1

Выставляется соответствующий баллов

3

Региональный - 2

Федеральный - 3

4.5. Профессиональная экспертная деятельность

Участие в работе экспертных комиссий, групп; жюри олимпиад, конкурсов;

тьюторство, модераторство, руководство методическими объединениями, творческими группами

Копии приказов, положений о мероприятиях с указанием состава жюри;

сертификаты педагога-тьютора или педагога-модератора;

выписки из протоколов заседаний методических объединений и экспертных групп; план работы объединения и т.д.

Муниципальный -

1

Выставляется соответствующий балл

1

Региональный - 2

Федеральный, международный -

3

Сумма баллов по критерию 4

Максимально возможная сумма баллов по критерию 4 равна 14

9

Сумма баллов по критериям 1 - 4

Максимально возможная сумма баллов по критериям 1 – 4 равна 43

36