Дистанционное обучение

Внутренние воды Северной Америки

1 задание. Распределите реки Северной Америки по бассейнам.

2 задание. Выпишите озера Северной Америки:

Великие Американские озера (5), озера на севере материка, соленое озеро.

3 задание. Параграф «Внутренние воды Северной Америки» (стр. 217)

1. Какая река соединяет Великие Американские озера с Атлантическим океаном?
2. Какая река соединяет озера Эри и Онтарио?
3. Какое питание имеют реки Северной Америки?
4. Какую реку местные жители называют «большой рекой»?
5. Какая река образовала Большой Каньон? На сколько километров он протянулся?

Используя презентацию «Население Северной Америки»  составтьте в тетради схему «Народы, проживающие на материке Северная Америка»

Срезовая работа по теме «Северная Америка»

5.Распределите географические объекты по океанам:

1. Северный Ледовитый
2. Тихий
3. Атлантический

1. Саргассово море
2. Берингово море
3. Море Баффина
4. Карибское море
5. Чукотское море
6. Мексиканский залив
7. Калифорнийский залив
8. Залив Аляска
9. Гудзонов залив
10. О-в Баффинова Земля
11. О-в Ньюфаундленд
12. Алеутские острова
13. Большие Антильские острова

План характеристики населения ЭР

1. Численность населения (Ч=   )
2. Плотность населения (Р=   )
3. Уровень урбанизации  (У=   )
4. Национальный состав населения
5. Крупные города
6. Общий прирост населения ___________________экономического района

Вывод:

План характеристики ЭР (экономический район):

1. Состав (субъкты Федерации, входящие в состав ЭР)
2. ЭГП и ГПП:

1. Выход к морям и океанам
2. Государственные  границы
3. Границы с ЭР России

3. Природные ресурсы:

1. Минеральные
2. Водные
3. Лесные (в том числе  лесистость)
4. Почвенные
5. Агроклиматические
6. Рекреационные

Срезовая работа по теме «Центральный экономический район, Северо-Западный экономический район, Европейский Север, Европейский Юг».

Данные за январь — декабрь 2016 года:[1][2]

Научно-техническая революция (НТР) и Мировое хозяйство (МХ)

ЗАДАНИЕ (стр. 91)

1. Характеристика главных черт НТР

2. Характеристика составных частей НТР

Научно-техническая революция. СТР 91.

1. Период промышленных переворотов.
2. Когда начался период современной НТР?
3. В виде какой революции зародилась НТР? Когда?
4. Четыре составные части НТР.
5. Основная цель использования новой техники и технологии.
6. Главные функции техники и технологии.
7. В чем сущность эволюционного пути развития техники и технологии?
8. В чем сущность революционного пути развития техники и технологии?
9. Какой из этих путей является главным?
10. Как часто называют НТР, которая началась в 70-х годах 20 века?
11. Примеры перехода к новым технологиям:

- в машиностроении

- в металлургии

- в сельском хозяйстве.

12. В каких отраслях переход к цифровым технологиям произвел настоящую революцию?

13. Главные направления производства.

14. В каких странах электронная промышленность получила наибольшее развитие?

15. Когда начался этап комплексной автоматизации? С чем он связан?

16. Страны, обладающие самым большим парком промышленных роботов.

17. На чем основана перестройка энергетического хозяйства?

18. Страны-лидеры по производству электроэнергии на АЭС.

19. Какие новые конструкционные материалы стали востребованы в эпоху НТР?

20. Страны-лидеры по развитию биотехнологий и биоиндустрии.

21. Главные сферы применения биотехнологий.

22. Что изучает наука кибернетика?

23. Что такое геоинформационные системы?

США. Задание. Население и хозяйство США.

1. Население США

1. Численность населения. Р,С, ЕП.
2. Площадь
3. Плотность населения
4. Урбанизация
5. Этнические группы (схема)
6. Расовая сегрегация
7. Североамериканский тип города.
8. Штаты США, где проживает наибольшее число афроамериканцев.
9. Городские агломерации США с населением  5-10 и выше млн. человек.
10. Мегаполисы США (название и сокращенное название, численность населения и доля в численности населения страны, площадь и доля в площади страны, количество и название агломераций).

2. Хозяйство США.

1. ВВП. Структура ВВП США (круговая диаграмма, таблица 18 в приложении). Вывод.
2. Суть понятия «вторая экономика страны»
3. Отрасли промышленности, определяющие «лицо» страны в мировой экономике.
4. Суть понятия «постадийная специализация». Преимущества. Недостатки.
5. Североамериканский тип транспорта.
6. Составит столбиковую  диаграмму «Место  США в мировом производстве» (Используйте таблицы в приложении к учебнику).

Промышленность

1. «Нефтяные штаты».
2. Промышленные пояса (название, доля в промышленном производстве США, крупные промышленные центы, отрасли промышленности).
3. «Угольные штаты»
4. «Металлургические штаты»
5. «Автомобильный штат», «автомобильная столица».
6. «Авиаракетно-космическая столица»
7. «Нефтехимическая столица»

Сельское хозяйство.

1.  Растениеводство – выращиваемые культуры
2. Животноводство – отрасли.
3. Сельскохозяйственные пояса (название, расположение).

Задание 11, стр. 325.

Мы изучаем Мировое хозяйство (стр. 98) задание до 20.04.2020 г. (понедельник)

1. Выпишите в тетрадь определения: Мировое хозяйство (МХ), Международное географическое разделение труда (МГРТ), Международная экономическая интеграция (МЭИ), транснациональные корпорации (ТНК).
2. Сделайте в тетради схему «Виды МЭИ» , приведя примеры для каждого вида (можно записывать сокращенно, так как расшифровку дадите ниже)

Региональные

 Отраслевые

Международные

Религиозные

3. Дайте расшифровку МЭИ (некоторые есть в учебнике, а какие-то найдете в Интернете), приведя примеры стран, относящихся к данной МЭИ (по 5 стран), за исключением международных:

АСЕАН

ВТО

НАТО

ОПЕК

МАГАТЭ

АС (ОАЕ, старое название) -

ЛАИ

НАФТА

МБРР

МВФ

ОИК

АТЭС

ЕС

СНГ

ВОЗ

ООН

(Если что-то не найдете – пишите, помогу)

Знать определения, знать примеры МЭИ, уметь расшифровывать и распределять страны мира по МЭИ.

Проверочная работа по теме «Северная Америка»

1. Верно (+), неверно (-) утверждение:

1. Северная Америка расположена в западном, восточном и северном полушариях.
2. Материк омывается водами 3 океанов.
3. Крайняя северная точка материка – мыс Принца Уэльского
4. Материк отделен от Южной Америки Панамским каналом.
5. Материк отделен от Евразии Беринговым проливом
6. На севере материка расположен архипелаг Большие Зондски  острова.
7. К Канаде относятся острова Канадского Арктического архипелага
8. Материк относится к Новому Свету.
9. На юге  Северную Америку омывает Гудзонов залив.
10. Самый большой полуостров материка – Лабрадор.
11. Великие Американские озера соединяются с Атлантическим океаном рекой Рио-Гранде
12. К Великим Американским озерам относится озеро Большое Медвежье.
13. Самая крупная река Северной Америки – Миссисипи
14. Река Миссисипи относится к бассейну Тихого океана.
15. Материк Северная Америка находится во всех северных климатических поясах.
16. У берегов Северной Америки формируется теплое течение Гольфстрим
17. К коренному населению Северной Америки относятся индейцы.
18. Самая большая по площади страна материка – Канада.
19. На юге материка находятся  полуострова: Юкатан, Калифорния и Флорида.
20. Вдоль восточного побережья материка протянулись горы Кордильеры.
21. Моренный рельеф – это рельеф, созданный ледником.
22. В горах Аппалачи много форм карстового рельефа.
23. Йеллоустонский национальный парк знаменит своими гейзерами.

2. Задание на соответствие

ОТРАСЛЕВАЯ И ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА МХ

1. Пользуясь таблицей 18 в приложениях  подберите примеры для иллюстарции стран с аграрной, индустриальной и постиндустрриальной экономикой (по 5 стран). Оформите свою работу в виде таблицы в тетради.
2. Основные модели МХ  и их характеристика. Оформите ответ в виде таблицы.
3. Выделите основные типы экономических районов территориальной структуры МХ в экономически развитиых странах и дайте им характеристику с примерами районов, оформив работу в виде таблицы.
4. Сформулируйте четыре главные цели региональной политики в экономически развитых странах и дайте им характеристику. .

Проверочная работа по теме «Северная Америка»

Верно «+»,  неверно «-« утверждение. Если ответ «-«, то дайте правильный ответ.

Работа будет приниматься в сроки с 20.04. по 24.04.2020 г. (с понедельника по пятницу). Все отметки будут выставлены 27.04.2020 г. (понедельник)

1. Северная Америка расположена в западном, восточном и северном полушариях.
2. Материк омывается водами 3 океанов.
3. Материк отделен от Южной Америки Панамским каналом.
4. Материк отделен от Евразии Беринговым проливом
5. На севере материка расположен архипелаг Большие Зондские  острова.
6. К Канаде относятся острова Канадского Арктического архипелага
7. Материк относится к Новому Свету.
8. На юге  Северную Америку омывает Гудзонов залив.
9. Самый большой полуостров материка – Лабрадор.
10. Великие Американские озера соединяются с Атлантическим океаном рекой Рио-Гранде.
11. К Великим Американским озерам относится озеро Большое Медвежье.
12. Самая крупная река Северной Америки – Миссисипи.
13. Река Миссисипи относится к бассейну Тихого океана.
14. Материк Северная Америка находится во всех северных климатических поясах.
15. У берегов Северной Америки формируется теплое течение Гольфстрим.
16. К коренному населению Северной Америки относятся индейцы.
17. Самая большая по площади страна материка – Канада.
18. На юге материка находятся  полуострова: Юкатан, Калифорния, Флорида.
19. Вдоль восточного побережья материка протянулись горы Кордильеры.
20. Йеллоустонский национальный парк знаменит своими гейзерами.
21. На материке нет монархий.
22. К Северной Америке относится две страны: США и Канада
23. Эти страны относятся к унитарным государствам.
24. Канада по суше граничит только с США
25. Гренландия относится к Канаде
26. Иммиграция всегда играла большую роль в численности населения США.
27. По воспроизводству населения США и Канада относятся ко второму  типу.
28. США – типичная страна городских агломераций
29. США относятся к индустриальным странами по виду историко-экономических систем.
30. Для сельского хозяйства США характерна постадийная специализация.
31. Канада – страна в содружестве, возглавляемом Великобританией.
32. Показатель средней плотности населения Канады – один из самый низких в мире.

Вставьте пропущенное…

1. США -  государство, состоящее из _____ штатов и __________ округа ________.
2. По численности населения США занимает ______ место.
3. «Императорский» штат –

«Первый штат» -

«Солнечный штат» -

«Золотой штат» -

«Штат магнолии» -

«Штат подсолнуха» -

4. Мегаполисы США: __________________________________________
5. Три самых крупных города Канады: ____________________________
6. Канада занимает первое место в мире по добыче: _________________

Задание.

Познакомьтесь с презентацией «ГП Евразии» с помощью физической карты Евразии  и выполните в тетради задание:

Гографическое положение  Евразии.

1. В каких полушария расположен материк?
2. Границы между Европой и Азией.
3. Крайние точки материка : северная, южная, западная, восточная (выписать и определить географические координаты)
4. Береговая линия (распределить по океанам):

Полуострова:

История исследования Евразии. Выпишите из учебника (стр. 238-239) фамилии путешественников, первооткрывателей материка.

ЗАДАНИЕ. Воздействие отдельных факторов на размещение производства

Подготовиться к проверочной работе по теме «НТР и МХ»

ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА. Общая характеристика – 1 урок

Название Латинская Америка произошло от латинской основы романских языков – испанского, португальского, французского, на которых говорят большинство населения этой части света.

Историческая справка.

В 15 веке накануне прихода  европейцев на территорию современной Америки существовали три мощных государственных образования индейцев – ацтеки, майя и инки  (ацтеки на территории современной Мексики, инки – современного Чили, майя – на островах Карибского моря). Созданная ими государственность  была высокого уровня и очень своеобразна. Так, государство инков имело ярко выраженную социальную направленность. Все граждане были обязаны работать. Государство создавало «стратегические» запасы продовольствия, которое распределялось при его дефиците среди населения. Совершенно отсутствовало понятие голода. Каждый гражданин при достижении им 50 лет получал пособие (что-то вроде пенсии) Количество рабов было минимальным. И это в то время, когда в Европе голод и болезни были обычными явлениями. Границы государств определялись естественными рубежами – высокими горами, непроходимыми джунглями или пустынями. Хозяйство в этих индейских государствах достигло высокого уровня развития. Там сложился  особый тип высокоразвитого земледелия, основой которого стала кукуруза (или маис). Появилось понятие «маисовая» цивилизация, которое сейчас относится к современной Мексике. Здесь выращивались также такие культуры, как бобовые картофель, томаты, перец, которые позднее перекочевали в Европу и другие регионы мира. Большого совершенства достигли индейцы в террасном земледелии и ирригации. В Мексике были созданы «чинампы», которые представляли собой длинные и узкие полосы земли, насыпанные на своеобразные плоты. С этих плавающих грядок получали  несколько больших урожаев в год. За пределами индейских государств жили многочисленные племена, которые по типу хозяйства можно объединить в несколько групп. Например, на обширные\х пространствах Амазонии жили племена, сильно отстающие в своем развитии. Их главное занятие – охота, рыболовство и собирательство. На степных пространствах Патагонии жили индейцы, занимающиеся примитивной охотой. Крайний юг Америки, ее островную часть населяли огнеземельцы – охотники, рыбаки и собиратели. Уровень их развития был также низким – они не имели даже постоянных жилищ.

В конце 15 века  (начало эпохи Великих географических открытий) у берегов Америки побывало несколько экспедиций. Америка – это регион, названный по ошибке. Все хорошо известно, что Америку открыл генуэзец Х. Колумб в 1492 году. Его соотечественник АмеригоВеспуччи на рубеже 15-16 веков прошел со своей экспедицией вдоль берегов, нанесенных на карту Х. Корлумбом. Однако, он изменил дату своего путешествия на конец 80-х годов 15 века (якобы побывал здесь ранее Колумба). На карте, появившейся в 1507 году новые земли были нзваны в честь «первооткрывателя» - АмеригоВеспуччи. Другое наименование вновь открытых территорий появилось три десятилетия спустя, когда Меркатор на своей карте мира назвал их Новым Светом. С начала 16 века наступает эпоха быстрой и массовой колонизации Америки. Шведский писатель Эдберг пишет об этом так: «На первых порах преобладали искатели кратчайшего пути к богатству и власти. Обнищавшие идальго, кабальерос и другие представители дворянского сословия, коим в голову не приходило осквернять свои руки каким-либо подобием труда, движимые граничащей в наивностью верой, что другие должны их кормить, пока сами они будут предаваться единственно достойным благородного человека занятиям: военным и любовным авантюрам. Монахи, которым наскучили монастырские строгости. Наемные солдаты, которые искали себе  другого подходящего занятия после того, как были изгнаны мавры, семь столетий владевшие Испанией. Каторжники, выпущенные на свободу в обмен на обязательство стать колонистами. В авангарде – отрепье Европы»

Поиски страны сказочных богатств увенчались успехом. Известные нам государства ацтеков, майя и инков имели несметные золотые и серебряные богатства. Драгоценными металлами были украшены храмы и даже обыкновенные жилища. Начался обыкновенный разбой и грабеж. В Европу пошли караваны с награбленными  драгоценностями. Новые экспедиции устремлялись вглубь Америки в поисках драгоценностей, часто уничтожая все на своем пути. Особенно активны были испанцы. Правда, их походы в Северную Америку закончились неудачей – золота и серебра они там не нашли и довольно легко уступили эту территорию Англии и Франции. В отличие от испанцев, англичане и французы мирно сосуществовали с индейцами, торгуя с ними различными товарами.

В 17-18 веках наступает новый этап колонизации Америки – быстрое развитие плантационного хозяйства. Легко доступные для грабежа  запасы драгоценным металлов и камней были исчерпаны. Надо было думать о других источниках обогащения. Природные условия давали возможность выращивать многие теплолюбивые культуры, столь нужные и дорогие в Европе. Первой массовой плантационной культурой стал сахарный тростник, из которого изготавливали сахар, ром и отправляли в  Европу. Затем стали выращивать кофе, какао, табак, хлопчатник, натуральный каучук. В Латинской Америке  создавались крупнейшие помещичья хозяйства, эксплуатирующие подневольный труд, - латифундии (от латинских слов «латус» - обширный и «фундус» - земля.  В измененном виде они еще сохранились до сих пор, поставляя значительную часть плантационных экспортных культур и продукции животноводства.

Во второй половине 18 века  в Америке развернулось мощное национально-освободительное движение, а в первой четверти 19 века стали суверенными большинство государств Латинской Америки. Формально эпоха европейской колонизации закончилась, хотя еще длительное время экономическое влияние европейцев было еще очень велико.

Америка или Новый Свет – это громкое название означает почти полное разрушение древней культуры Южной и Центральной Америки: на месте величественных храмов с тысячелетней историей были воздвигнуты не менее впечатляющие  современные сооружения

Географическая характеристика.

У многих стран Латинской Америки есть очень много общих географических черт. Географическое положение и природные условия характеризуются положением в тропическом, субтропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах, находятся между Тихим и Атлантическими  океанами, которые соединены важным в стратегическом отношении Панамским каналом. Выход в мировой океан для стран региона (кроме Боливии и Парагвая)  очень важен не только для связи с другими материками, но и для контактов между самими латиноамериканскими странами.

Политическая карта Латинской Америки.

Латинская Америка – это более 20 стран (СЛАЙД), расположенных к югу от США (включая острова Вест- Индии). Даже один взгляд на карту дает представление об их разнообразии: большие и маленькие, густо и редконаселенные (для мелких островов Вест-Индии характерна «миниатюризация»  - их территории и численность населения часто измеряются простыми единицами – несколько квадратных километров и несколько тысяч человек), равнинные и горные, континентальные и островные. Значительно отличаются страны и по уровню социально-экономического развития, что в свою очередь связано с широким разнообразием природных, исторических, политических и других условий. Но на территории Латинской Америки нет экономически развитых государств, все страны развивающиеся. Общее для этих стран также то, что все они находятся в экономической зависимости от их могущественного соседа – США, более половины капиталовложений этой страны  в развивающемся мире размещается именно в Латинской Америке. Именно отсюда США получают до 70 % необходимого им стратегического сырья. Внешний долг латиноамериканских государств уже превысил сумму 400 млрд. долларов, из которых более 100 млрд. приходится только на Бразилию.

Страны Латинской Америки по многим показателям экономического и социального развития опережают освободившиеся страны Азии и Африки.

Разнообразие природных условий и ресурсов.

Природные ресурсы региона богаты и разнообразны. Они благоприятны как для развития сельского хозяйства, так и промышленности. Здесь имеются обширные области с плодородными почвами, одна из которых пампа, расположенная на Ла-Платской низменности (СЛАЙД). Могучи водные ресурсы: Амазонка, Ориноко, Парана и другие речные системы региона. Но мало озер. Большие, но к сожалению, быстро сокращающиеся массивы тропических лесов. Прибрежные океанским и морские воды богаты рыбой и морепродуктами.

Латинская Америка располагает значительными минеральные ресурсами. Особенно велики  запасы топливно=энергетических ресурсов: нефть (Венесуэла, Мексика, Перу и др.), газ (Боливия, Венесуэла и др.), уголь, уран. Из других ресурсов регион наделен: металлическими рудами, химическим сырьем, нерудными ископаемыми. На него приходится более 1/3 запасов железа, меди, серебра, молибдена, сурьмы. Основные запасы железной руды сосредоточены в Бразилии (одно из первых мест в современном мире), Венесуэле, Чили, Перу и Мексике, марганцевых руд – в Бразилии, бокситов – на Ямайке, Суринаме и в Бразилии, медной руды – в Чили, Перу и Мексике, олова – в Боливии, драгоценных металлов – в Колумбии, Бразилии, Перу и т.д.

Интеграция.

Латиноамериканская ассоциация интеграции (ЛААИ) – торгово-экономическая организация. Создана в 1981г. Состав: Аргентина, Боливия, Бразилия, Венесуэла, Колумбия, Мексика, Парагвай, Перу, Уругвай, Чили, Эквадор. Цель – создание латиноамериканского общего рынка, сотрудничество в промышленности, сельском хозяйстве, валютно-финансовых отношениях. Штаб-квартира – г. Монтевидео (Уругвай).

Организация американских государств (ОАГ) – крупнейшая ассоциация государств в западном полушарии. В нее входят около 30 стран американских континентов, в том числе и США. Цели ОАГ – укрепление мира и безопасности в регионе, предотвращение разногласий и мирное разрешение спорных вопросов, совместные действия в случае агрессии, содействие решению политических, экономических, правовых проблем американских стран, объединение усилий в целях научно-технического и культурного прогресса. Штаб-квартира – в Вашингтоне.

Типология стран Латинской Америки.

Задание. Проведение страны Латинской Америки по классификации и типологии.

1. По географическому положению
2. По форме правления
3. По форме административно-территориального устройства
4. По уровню экономического развития

Субрегионы Латинской Америки.

Мачу-Пикчу - https://yandex.ru/video/search?filmId=6569573452962332137&text=%D0%BC%D0%B0%D1%87%D1%83-%D0%BF%D0%B8%D0%BA%D1%87%D1%83%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE&noreask=1&path=wizard

Водопад Игуасу - https://yandex.ru/video/search?filmId=1905453218890298372&text=%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%20%D0%B8%D0%B3%D1%83%D0%B0%D1%81%D1%83%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE&noreask=1&path=wizard

Водопад Анхель - https://yandex.ru/video/search?filmId=8927187595399637969&text=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%20%D0%90%D0%BD%D1%85%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE

Пустыня Атакама - https://yandex.ru/video/search?filmId=6098785527188814041&text=%5C%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%BD%D1%8F%20%D0%90%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B0%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE

Достижения майя - https://yandex.ru/video/search?p=1&filmId=6609915248139459745&text=%D0%9C%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D1%8B%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE&noreask=1&path=wizard

Остров Пасхи - https://yandex.ru/video/search?p=1&filmId=13817794732707844397&text=%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%20%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%85%D0%B8%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE&noreask=1&path=wizard

Куратова Ирина Владимировна

География, 7б класс

Все задания опубликованы  на портале социальной сети работников образования по ссылке https://nsportal.ru/user/267814/page/distantsionnoe-obuchenie, а также высылаются на почту 7b.klass76sh@bk.ru

Куратова Ирина Владимировна

География, 9 классы

Все материалы для выполнения  заданий опубликованы  на портале социальной сети работников образования по ссылке https://nsportal.ru/user/267814/page/distantsionnoe-obuchenie

Восточный макрорегион

• Дополнительное по желанию на отметку

Срезовая работа по экономическим районам Западного макрорегиона

Записывайте только цифры

1. Верно «+», неверно «–« утверждение. Если утверждение неверно, то дайте правильный ответ

1. Северо-Западный экономический район самый маленький по площади.
2. Центральная Россия не имеет прямого выхода к морям.
3. Европейский Север  имеет прямой выход к Балтийскому морю
4. Поволжский ЭР граничит с Казахстаном.
5. Северо-Западный экономический район – самый многонациональный район.
6. Европейский Юг богат плодородными почвами.
7. Уральский ЭР не имеет прямого выхода к морям и океанам.
8. В Центральной России находятся города «Золотого Кольца»
9. Северо-Западный район имеет прямой выход к Каспийскому морю.
10. Европейский Юг имеет прямой выход к трем морям.
11. Европейский Север богат лесными ресурсами.
12. Основа экономики Европейского Юга – АПК.
13. Поволжье – машиностоительный район России
14. Северо-Запад и Европейский Север имеют выход к Ладожскому и Онежскому озерам.
15. Европейский Юг – самый урбанизированный район.
16. Европейский Юг имеет  положительный ЕП населения.
17. Центральный ЭР граничит с Украиной, Белоруссей и Эстонией.

2. Соответствие: ЭГП, ГПП и природные ресурсы (внимание, может быть два района)

1. Центральная Россия
2. Северо-Запад
3. Европейский Север
4. Европейский Юг
5. Поволжский
6. Уральский

1. Имеет прямой выход к морям Северного Ледовитого океана.
2. Имеет прямой выход к Каспийскому морю
3. Не имеет прямого выхода к морям и океанам
4. Имеет прямой выход к Балтийскому морю.
5. Имеет прямой выход к Черному и Азовскому морям.
6. Самый многонациональный район.
7. Основа экономики – АПК.
8. Не имеет в составе национально-территориальных образований.
9. Имеет государственные границы с Норвегией
10. Граничит с Западно-Сибирским ЭР
11. Имеет государственные границы со странами Закавказья
12. Граничит с Финляндией, Эстонией, Польшей.
13. Граничит в Центральным ЭР и Европейским Севером
14. Очень богат лесными ресурсами
15. Рекреационные ресурсы – горнолыжный туризм
16. Здесь находится Кунгурская ледяная пещера – одна из главных достопримечательностей района.
17. Район беден минеральными ресурсами.
18. В районе добывают алмазы
19. Район богат рудами цветных металлов, драгоценными и полудрагоценными камнями.
20. В районе много озер ледникового происхождения.

3. Соответствие (состав) :

1. Центральная Россия
2. Северо-Запад
3. Европейский Север
4. Европейский Юг
5. Поволжский
6. Уральский

1. Ненецкий а.о.
2. Р. Татарстан
3. Астраханская область
4. Севастополь
5. Псковская облатсь
6. Р. Марий Эл
7. Архангельская область
8. Р. Дагестан
9. Р. Калмыкия
10. Р.  Башкирия
11. Вологодская область
12. Ивановская область
13. Р. Северная Осетия Алания
14. Перский край
15. Краснодарский край

БЛАНК ОТВЕТА

ФИ учащегося___________________________________, класс ______________

1. Центральная Россия
2. Северо-Запад
3. Европейский Север
4. Европейский Юг
5. Поволжский
6. Уральский

1 задание. Верно «+», неверно «–« утверждение. Если утверждение неверно, то дайте правильный ответ

1. 2 задание. Соответствие: ЭГП, ГПП и природные ресурсы (внимание, может быть два района)

1. 3 задание. Соответствие (состав) :

Куратова Ирина Владимировна

География, 10  класс

Все материалы для выполнения  заданий опубликованы  на портале социальной сети работников образования по ссылке https://nsportal.ru/user/267814/page/distantsionnoe-obuchenie

МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО

Машиностроение

1. Машиностроительные регионы мира
2. Развивающиеся страны, где машиностроение достигло высокого уровня

Химическая промышленность:

1. Главные регионы мира
2. Развивающиеся страны (регионы), где химическая промышленность развивается быстрыми темпами

Лесная  промышленность

1. Характеристика лесных поясов

Легкая промышленность

1. Главные регионы мира текстильной промышленности

Сельское хозяйство

1. Товарное и потребительское с/х * (устно)
2. «Зеленая революция» (понятие и компоненты)*(устно)
3. Растениеводство

4. Животноводство (отрасль – страны или регионы):

1. КРС
2. Свиноводство
3. Овцеводство
4. Рыболовство

Куратова Ирина Владимировна

География, 11  класс

Все материалы для выполнения  заданий опубликованы  на портале социальной сети работников образования по ссылке https://nsportal.ru/user/267814/page/distantsionnoe-obuchenie

Гографическое положение  Евразии.

1. В каких полушария расположен материк? Материк расположен в трех полушариях: северном, западном и восточном.
2. Границы между Европой и Азией. Уральские горы – северное побережье Каспийского моря – Кумо-Манычская впадина – Азовское море – Черное море – пролив Босфор – Мраморное море – пролив Дарданеллы – Средиземное море.
3. Крайние точки материка :

Северная –мыс Челюскин

Южная – мыс Пиай 

Западная – мыс Рока

Восточная- Мыс Дежнева

4. Береговая линия (распределить по океанам):

Полуострова: Скандинавский, Кольский, Ямал, Гыданский, Таймыр, Чукотский, Камчатский, Корейский, Индокитай, Индостан, Аравийский, Малая Азия, Балканский, Аппенинский, Пиренейский, Ютландия.

История исследования Евразии. Выпишите из учебника (стр. 238-239) фамилии путешественников, первооткрывателей материка.