Викторина по краеведению «Моя малая Родина».
Предварительный просмотр:
Викторина по краеведению «Моя малая Родина».
Стекленёва Светлана Юрьевна, учитель географии
МОУ «СОШ им. Г.И. Марчука р.п. Духовницкое Духовницкого района Саратовской области».
Цель. Выявить знания школьников о своей малой Родине, ее истории.
Задачи:
Создать условия для развития познавательного интереса к своей Родине. Расширять представление о родном крае. Воспитать уважительное отношение друг к другу. Формировать эстетические качества воспитанников – восхищение красотой родного края, его природой, памятниками, людьми и их делами, любовь к своей малой Родине. Создать условия для формирования чувство патриотизма.
Время: 40 минут
Оформление: на доске – физическая карта Саратовской области.
Оборудование: раздаточный материал для учеников 6 класса.
Ход викторины:
- Вступительное слово.
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по Саратовскому краю. Наша страна состоит из многих тысяч малых Родин, составляющих одну Родину – Россию. О Саратовском крае написано немало, и нам кажется, что о нём мы знаем достаточно. Однако когда энтузиасты берутся за освещение уголков родной земли, она предстаёт перед нами неизведанной картиной. Интерес к Земле, на которой мы родились и живём, начинается с путешествий, и прежде всего, с путешествий по своей малой Родине. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми. Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Предлагаем ответить на вопросы викторины.
- Викторина.
1. Это химическое сырьё встречается в Заволжье. Используется в военной и химической промышленностях:
а) сера
б) опока
в) мергель.
2. Это полезное ископаемое используют для обогрева жилья, а так же в качестве удобрений. Встречается он по долинам рек Аткара, Медведица, Хопёр. Это:
а) мергель б) фосфориты В) торф.
3. 13 июля 1941 г. 63 стрелковый корпус, состоящий в основном из саратовцев, во главе с бывшим начальником саратовского гарнизона нанес один из первых ударов по наступавшему противнику и освободил города Рогачев и Жлобин. Этой операцией корпус показал, что фашистов можно бить и заставить отступать. / /.
4. Назовите административный, экономический и культурный и центр области.
5. Где находится Саратовская область –на юго-востоке или юго-западе европейской части России?
6. Какие области, страны граничат с Саратовской областью?
7. Что на контурной карте обозначено цифрами?
8.
Укажите фамилии основателей Саратова:
а) Засекин, Туров б) Потемкин, Радищев в) Бунге, Столыпин.
9. На каком удалении от Москвы находится город Саратов?
а) 858 км б) 849 км в) 904 км.
10. На какой реке расположен город Саратов?
а)Волга б)Обь в)Ока
11. Как называют жителей Саратова?
а)саратовцы б) сатовчане в)саратчане.
12. Удостоен ли Саратов почётного звания «Город воинской славы»?
а)Да б) Нет.
13. Некоторые улицы Саратова носят имена саратовцев – Героев Советского Союза ? Какие это улицы? /
14. В октябре 1941 г. в г. Энгельсе сформированы 3 женских авиаполка – 586-й – истребительный, 587-й – бомбардировочный, 588-й – ночных бомбардировщиков под командованием Марины Расковой – Героя Советского Союза. Как немецкие фашисты называли летчиц?
а) Небесные ласточки б). Ночные снайперы в). Ночные ведьмы.
Ответы: 1. А.
2. В.
3. /И.В. Панфилов/.
4. (Саратов).
5. (на юго-востоке).
6. (на севере- Самарская, Ульяновская, Пензенская, Оренбургская области, на западе- Воронежская, Тамбовская области, на юге- Волгоградская область, на востоке- Казахстан).
7. 1. Ульяновская , 2. Воронежская 3. Перелюбский район, 4. Хвалынский район, 5. Александрово-Гайский район
8.А.
9. а)858 км
10) А
11. А.
12. Б.
13. Марины Расковой - командира женской эскадрильи, А.Хользунова – 265 боевых вылетов, сбил12 самолетов, В.С. Зарубина – 215 штурмов командир эскадрильи, Д.В.Емлютина – командира партизанского отряда на Бряншине, И.В. Панфилова – командира 318 дивизии/.
14. В.
- Подведение итогов.
- Рефлексия «Плюс-минус-интересно»
Заполните заполнить таблицу из трех граф. В графу «П» - «плюс»- записывается все, что понравилось (информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции, либо, по мнению ученика, могут быть ему полезны для достижения каких-то целей)
В графу «М» - «минус»- записывается все, что не понравилось, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, оказалась не нужной, бесполезной.
В графу «И» - «интересно»- вписывают все любопытные факты, о которых узнали, что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.
Литература.
- Горцев В.И. Саратовская область в географических названиях. – Саратов: Саратовский университет, 1984. – 144 с.
- Дёмин А.М., Макарцева Л.В., Уставщикова С.В, География Саратовской области. – Саратов: Лицей, 2007. – 336 с.
- Куртасов А.П. Здесь наши корни: Очерки по истории Духовницкого района Саратовской области. – Саратов: Регион. Приволж. изд-во «Детская книга», 1998. – 240 с.