План самообразования

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение –

«Средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов»

г. Альметьевск Республика Татарстан

План самообразования учителя начальных классов

Игнатьевой Светланы Анатольевны

Учителя начальных классов

Срок  реализации 4 года

г. Альметьевск

МОИ ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ

Фамилия            Игнатьева

Имя             Светлана

Отчество      Анатольевна

Название и № школы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение –

«Средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов»

г. Альметьевск Республика Татарстан

Адрес школы  

Республика Татарстан г. Альметьевск, ул. Лермонтова, д.14

Стаж работы    23 года

  Специальность по диплому

                        1. Среднее специальное. Омское Ордена Трудового Красного знамени педагогическое училище «№ 1,   по специальности «Преподавание в начальных класса общеобразовательной школы»,  квалификация -  учитель начальных классов. Диплом ЛТ № 67832.  Регистрационный № 6953 от 26 июня 1988 г.

               2. Высшее.  Елабужский государственный  педагогический университет,  квалификация учитель русского языка и литературы по специальности «Русский язык и литература».  Диплом ВСГ № 5266404. Регистрационный № 321 от 11 июня 2010г.                           

Квалификация -  учитель начальных классов.

                             - учитель русского языка и литературы

Предмет, стаж работы по предмету 23 год

Квалификационная категория   первая   

Срок очередной аттестации 2015 год

Могу поделиться следующим опытом  работы:

проведение нетрадиционных  уроков у начальной  школе

Домашний адрес: Республика Татарстан г. Альметьевск, ул. Радищева д. 15 кв. 64

Телефон дом.  32 39 64

 Телефон сот.    917 297 67 20

ЛИЧНЫЙ КАРЬЕРНЫЙ РОСТ

ЛИЧНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

МОИ УСПЕХИ КАК УЧИТЕЛЯ   в 2010 – 2014 учебном году

Школа работает над проблемой

«Оптимизация управления образования как условия реализации адаптивных

образовательных программ в школе с углубленным изучением отдельных предметов

 и обеспечение качества образования в ней»

  Начато: в 2012  учебном году 

   «Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.»

                                                                                                                                                   А Дистервег                        
        Совершенствование качества обучения и воспитания в  школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования учителя. Самообразование – есть  потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности.

 Составляющие этой потребности, мотивы, побуждающие  к самообразованию:

• Ежедневная работа с информацией. Готовясь к уроку, выступлению, родительскому собранию, классному часу, общешкольному мероприятию, олимпиаде и др. у учителя возникает необходимость поиска и анализа новой информации
    • Желание творчества. Учитель – профессия творческая. Творческий человек не сможет из года в год работать по одному и тому же пожелтевшему поурочному плану или сценарию, читать одни и те же доклады. Должно появиться желание большего. Работа должна быть интересной и доставлять удовольствие.
      • Изменения, происходящие в жизни общества. Эти изменения в первую очередь отражаются на учениках, формируют их мировоззрение, и соответственно, очень часто, формируют образ учителя как «несовременного человека»
     • Конкуренция. Не секрет, что многие родители, приводя ребенка в школу, просятся в класс к конкретному учителю, предметнику или классному руководителю. Если учитель на хорошем счету у администрации, методического совета, отдела народного образования, он имеет больше прав в выборе классов, нагрузки и др.
    • Общественное мнение. Учителю не безразлично, считают его «хорошим» или «плохим». Плохим учителем быть обидно.
     • Материальное стимулирование. Категория учителя, мнение аттестационной комиссии, премии, надбавки, а может быть даже звания и правительственные награды – все это зависит от квалификации и мастерства учителя. Без постоянного усвоения новых знаний этого не добиться.
• Интерес. Учиться просто интересно.

Основные направления, в которых учитель совершенствуется и заниматься самообразованием:
• Профессиональное
• психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей)
• психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.)
• методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения)
• правовое
• эстетическое (гуманитарное)
• историческое
• информационно-компьютерные технологии
• охрана здоровья
• интересы и хобби

Конкретные виды деятельности, составляющие процесс самообразования Игнатьевой С.А, напрямую или косвенно способствующие её профессиональному росту:

• Систематический просмотр определенных телепередач
• Чтение конкретных педагогических периодических изданий
• Чтение методической, педагогической и предметной литературы
• Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологий
• Решение задач, упражнений, тестов, кроссвордов и других заданий по своему предмету повышенной сложности, или нестандартной формы
• Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег
• Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами
• Изучение современных психологических методик в процессе интерактивных тренингов
• Систематическое прохождение курсов повышения квалификации
• Проведение открытых уроков для анализа со стороны коллег
• Организация кружковой и внеклассной деятельности по предмету
• Изучение информационно-компьютерных технологий
• Ведение здорового образа жизни, занятия спортом, физическими упражнениями. Болезни – большое препятствие для профессионального роста.

Тема самообразования:

«Развитие творческих способностей на уроках и  обеспечение условий

его реализации в начальных классах»

Цель: Повышение эффективности обучения.

Задачи,  действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

• Разработка комплекта электронных уроков, объединенных предметной тематикой или методикой преподавания.
• Разработка пакета тестового материала в электронном виде.
• Разработка пакета стандартного поурочного планирования по теме или группе тем.
• Комплект дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы).
• Разработка комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету)
• Создание  предметных кроссвордов
• Разработка комплекта тематических классных часов, родительских собраний или внеклассных предметных мероприятий (познавательные игры, конкурсы, представления).
• Разработка занятий кружковой работы.
• Пакет административной документации классного руководителя.
• Пакет административной документации методического предметного объединения.
• Пакет материалов по одной из педагогических технологий (интерактивное, дифференцированное, блочное, опережающее и др. обучение)
• Пакет сценариев уроков с применением информационных технологий.
• Пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности (различные грамоты, анкеты, планы и т.д.)

Срок выполнения:  четыре года

Способ демонстрации результата  и отчёта по проделанной работе:

1. Открытые уроки перед коллегами.
2. Мастер – классы.
3. Выступления на семинарах классных руководителей,  августовских секционных занятиях, педсоветах, заседаниях межшкольного  методического совета.

ЛИЧНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН  ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

 на 2010 / 2014  учебный год

Сроки подведения итогов по теме самообразования – Май

Форма и место подведения итогов – на ШМО учителей начальных классов.

                                                              Подпись учителя

________________ /Игнатьева С. А./