4. Для Вас, ребята!

Дни недели

№ п/п урока

Начало и конец урока

Название предмета

ФИО учителя

Понедельник

6

(1 смена)

12.30 - 13.00

В/Д «Моя Родина и Я» 

Касимова Д.А.

0

13.10 - 13.50

Английский язык

Суртаева А.А. Тонкошкурова И.В.

1

14.00 – 14.40

Литературное чтение

Касимова Д.А.

2

14.50 – 15.30

Математика

. Касимова Д.А.

3

15.40 – 16.20

Русский язык

Касимова Д.А.

4

16.35 – 17.15

Окружающий мир

Касимова Д.А.

Вторник

0

13.10 - 13.50

Физ.культура

Яковлева К.О.

1

14.00 – 14.40

Технология

Касимова Д.А.

2

14.50 – 15.30

Математика

Касимова Д.А.

3

15.40 – 16.20

Русский язык

Касимова Д.А.

4

16.35 – 17.15

Литературное чтение

Касимова Д.А.

5

17.20 – 17.50

В/Д «Русс.народ. игры (с модулем «Я могу защитить себя сам»)

Касимова Д.А.

Среда

0

13.10 - 13.50

В/Д «В мире книг»

            «Умелые ручки»

Пластинина Н.И.

Касимова Д.А.

1

14.00 – 14.40

Русский язык

Касимова Д.А.

2

14.50 – 15.30

Математика

Касимова Д.А.

3

15.40 – 16.20

Английский язык

Суртаева А.А. Тонкошкурова И.В.

4

16.35 – 17.15

Лит. чтение

Касимова Д.А.

5

17.20 – 18.00

Музыка

Голубь И.А.

Четверг

0

13.10 - 13.50

В/Д «Театр.студия»

            «Роботоландия»

Лободская С.В.

Виноградов Р.А.

1

14.00 – 14.40

Физ.культура

Яковлева К.О..

2

14.50 – 15.30

Русский язык

Касимова Д.А..

3

15.40 – 16.20

Окружающий мир

Касимова Д.А.

4

16.35 – 17.15

Лит. чтение

Касимова Д.А.

Пятница

0

13.10 - 13.50

Изо

Касимова Д.А.

1

14.00 – 14.40

Русский язык

Касимова Д.А.

2

14.50 – 15.30

Математика

Касимова Д.А.

3

15.40 – 16.20

Физ.культура (д/а)

Касимова Д.А.

4

16.35 – 17.05

В/Д  «Этно – клуб «Хакасия – солнечный край»

Боргоякова И.Н.

Русский язык

Математика

3 июня

№1. Разбери слова по составу.

Бесшумный, рассвет, рукописный, помидорчик, подсвечник.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

В нашем с—ду растёт яблоня. В –сной на ней цв—тут душ—стые цв—ты. Летом зреют ч—дес(?)ные пл—ды. Ос—нью с неё -п—дают лист(?)я. З—мой яблоня ст—ит вся (в)снегу. Трудно ей (в)холо- и м—ро-.

Выписать из текста имена существительные. Определить число, склонение, род, падеж.

№3. Сделать фонетический разбор слов (звуко-буквенный разбор):

Погрузка, ель.

№1. В детский санаторий привезли несколько фляг с молоком по 10 литров в каждой. После того как израсходовали 36 литров молока, осталось ещё 4 литра. Сколько фляг с молоком привезли в детский санаторий?

№2.Площадь прямоугольника равна 63 см2. Найти периметр этого прямоугольника, если его ширина равна 7см.

№3.Вычислить:

42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2

№4. Решить уравнения:

Х + 350 = 618            520 : Х = 26

4 июня

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений (подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения).

В зелёной листве кустов и деревьев появляются первые жёлтые оконца.

На лесных полянах ярко краснеют гроздья рябины.

Дрозды с громкой трескотнёй перелетают с дерева на дерево.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

Высок()й ст()летн()й ду() ст()ял (на)()пу()к() леса. Сколь()кие бл()стящие ж()луди л()жали (под)ним. Изр()()ка п()п()дались юные мал()нькие ду()ки. В()кру() дуба росли м()хнатые ели, стройные сосны, различ(?)ные лиственные д()рев(?)я. Изящ(?)ные узорные лист(?)я клёнов в()днелись повсюду. А вот ()круглые лис(?)я ли(), п()хож()е на сер(?)це. Вон дли(н,нн)ые (вы)т()нутые листья многих других д()рев(?)ев.

№3. Записать слова в 3 столбика( 1скл., 2скл., 3скл.)

В сторонк(?), на сирен(?), к дорожк(?), на пристан(?), к осин(?), в центр(?), в воздух(?), на лодк(?), на лошад(?), на парад(?).

№1. Длина огорода прямоугольной формы 72 метра, ширина в 2 раза меньше. Овощами занято ¾ площади огорода, остальная площадь – картофелем. Сколько квадратных метров огорода занято картофелем?

№2. В театр приехали 96 человек в трёх автобусах и в нескольких легковых машинах. В каждом автобусе было по 27 человек, в каждой автомашине по 5 человек. Сколько легковых машин приехало из колхоза?

№3. Вычислить:

( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17

№4. Сравни:

9км 720 м *** 972 м

5 кг 380 г *** 538г

5 июня

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Над яркими цветами жужжат трудолюбивые пчёлы.

На склонах оврагов появились ранние весенние цветы.

Лунная дорожка тускло сверкала по глади моря.

Выписать слова с удвоенными согласными и подобрать родственные слова(не менее 2-х).

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, указывая орфограмму.

Вчера пр()ш()л в()се(н,нн)ий сн()г()па(). Х()рошо, если п()сле()ний. Мя()кий пуш()стый сне() п()крыл грязные п()ля, выс()хш()е д()роги. С(е,и)(?)ч()с поз(?)ний веч()р. Чист()е неб() усыпали первые тусклые звёзды. Я гл()жу (в)()кно (на)п()б()левш()е ул()цы. Со(?)нце д()вно спрятал()сь (за)соседний дом. В() многих окнах з()жглись уютные ж()лтые ог()ньки. (В)м()ей комн()т() горит н()стольн()я лампа.

№3. Сделать фонетический разбор слов:

пояс, кольцо.

№1. В магазин привезли 900 кг сахара. В первый день продали 3/10 этого количества, во второй день столько же. Сколько кг сахара осталось продать?

№2. Периметр прямоугольника равен 84 см. Найти площадь этого прямоугольника, если его ширина равна 10см.

№3. Вычислить:

60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25

№4. Решить уравнения:

390 – Х = 197           Х : 5 = 275

6 июня

№1.Подобрать к словам синонимы с шипящей на конце. Определить род и склонение.

Неправда –

граница -

призыв –

здоровяк –

ерунда –

арена (цирка) -

№2. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте род и склонение имен существительных.

Пр—йдёт з—ма, и в—сной, уже в апрел--, у ежих-- по—вляются ежата. Сл—пые, с мя—кими белёсыми иголками. Она заботится о них, выкармливает м—локом. Сн—чала малыш-- живут в гн—зде, которое нап—минает шалаш(?) из сухих лист(?)ев, хвороста и мха. Все лето они вместе с мамой. А потом, поз(?)ней осен(?)ю, ежата покидают дом, начинают жить самостоятельно, добывают себе пищу.

№3. Вспомни и запиши 5 фразеологизмов со словом нос.

№1. Школа получила 963 учебника. 4/9 из них были учебники математики, а остальные книги – учебники русского языка. Сколько получено учебников русского языка?

№2. Миша, Коля и Петя весят вместе 89 кг. Миша с Колей весят 63 кг, а Коля с Петей – 58 кг. Сколько весит каждый мальчик?

№3. Вычислить:

( 82 – 74) : 2 • 7 + 7 • 4 – 19 + ( 63 – 27 ) : 4

№4.Вычислить площадь прямоугольника, периметр которого равен 96м, а ширина20 см.

7 июня

№1. Разбери слова по составу.

Рассада, крапивушка, подружка, прадед, фокусник, список, пробегу.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы . Определить род, число, падеж прилагательных.

Т()ж()лый тру(); для де(ц, тс)кой ()дежды, в ч()гу(н,нн)ой ва(н, нн)е; к поз(?)ней осени; после ()се(н, нн)его ненастья; за г()л()систым с()л()вьём; о чес(?)ном слов(); на х()лмистой местност(); о радос(?)ном момент(); за ч()рным грач()м.

№3. Заменить одним словом. Определить род, склонение.

Человек, который играет на трубе -…..,

Человек, который выступает в цирке - ….,

Очень сильный человек - …,

Человек, который играет на скрипке - …,

Житель Москвы - …,

Место, где купаются и загорают - …
Колючее животное - ….,

Женское украшение - …,

Краски для детского творчества - … .

№1.Садовник рассадил 90 хризантем на 3 клумбы. На первую он посадил 20 цветов, на вторую – в 2 раза больше, чем на первую, остальные посадил на третью в 2 ряда поровну. Сколько хризантем посажено в одном ряду?

№2. На пришкольном огороде прямоугольной формы выделены два опытных участка одинаковой площади. Длина первого участка 30 м, а ширина 28 м. Чему равна длина второго участка, если его ширина 20м?

№3. Вычислить:

( 91 – 83 ) • 3 : 4 + 12 : 6

№4. Решить уравнения:

456 : Х = 4          Х – 690 = 700

10июня

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Поздней осенью сумерки держатся в лесу даже днём.

Крепко держатся на ветвях дубовые листья.

Соболь ест лесных полёвок, лакомится кедровыми орешками.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения (нарисовать кружками).

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Меня п()слали в лес за гр()бами. Я н()брал гр()бов и х()тел идти д()мой. Вдруг стало совсем т()мно. П()ш()л дож()ь, з()гр()мел гром. Я испугался и сел под б()льшой ду(). Бл()снула молния. Я з()жмурился. (Над)моей г()л()вой что-то з()тр()щ()ло. Что – то ударило меня в гол()ву. Когда я очнулся, (по)всему лесу капало с д()ревьев. Играло солнышко. Весело пели птицы.

№3. От данных глаголов образовать имена существительные, разобрать их по составу.

Подкормить - , посадить - , обкатать - , победить - , заварить - .

№1. С одного опытного участка собрали 45 центнеров пшеницы, с другого втрое больше. 2/3 всей пшеницы насыпали в мешки по 80кг в каждый. Сколько получилось мешков пшеницы?

№2. Оконное стекло прямоугольной формы имеет длину 12дм, а ширину 6дм. Найти площадь 8 таких стёкол.

№3. Вычислить:

32 : 8 + ( 27 + 15 ) : 6 + 8 • 5

№4. Выполни деление с остатком:

54 : 17 =               72 : 24 =

92 : 15 =                76 : 15 =

98 : 16 =                52 : 19 =

37 : 12 =                 95 : 17 =

11 июня

№1. Определить границы предложения. Списать.

Солнышко сильно пр()грело воду в реч(?)ке играют (в)ней солнечные зайчики л()жат (на)воде листья кувш()нок (под)этими листьями неподвижно ст(о)я т ры()ки ()ни спрятались (от)жары вот кр()сивая стрекоза присела (на)цв()ток ромашк() прозрач(?)ные крылышки бл()стят (в)луч()х со(?)нца.

№2. Записать слова в 2 столбика.

Борщ(?), вещ(?), блиндаж(?), мелоч(?), багаж(?), доч(?), сторож(?), шалаш(?), гуляш(?), малыш(?), камыш(?), печ(?), реч(?), плач(?),

№3. Разобрать слова по составу.

Подснежники, приставка, летучие, подсказка, сапожник, прохлада, зелёненькая, солнце.

№1.Магазин получил 720 фарфоровых чашек. В первый день продали третью часть всех чашек, во второй день - третью часть оставшихся. Сколько всего фарфоровых чашек продали за 2 дня?

№2.На запасном пути железнодорожной станции стоят в один ряд 36 товарных и 24 пассажирских вагона. Длина пассажирского вагона 11м. Чему равна длина товарного вагона, если длина всего состава 552м?

№3. Вычислить:

9 • 5 – 36 : 6 : 2 – ( 38 – 23 ) : 5

№4. Выполни деление с остатком:

47 : 25 =               90 : 23 =

86 : 34 =                92 : 27 =

59 : 23 =               76 : 32 =

93 : 28 =               55 : 15 =

12 июня

№1. Разбери слова по составу.

Ширь, пчеловод, смешу, беспокойный, бутончик, долька, ледокол.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Поз(?)ней ос()нью лес ст()ит грус(?)ный. Л()сточки ()бл()тели. Ре()кий ветер к()ч()ет голые ве()ки. П()года ненас(?)ная. Солнеч(?)ные дни ре()ки. Ч()сто сне()ком з()носит тро()ки и доро()ки в л()су. П()б()лели п()ля и луга. (По)всей мес(?)ности з()мующие птиц() ищ()т пищ().

№3.Записать 5 слов, в которых букв больше, чем звуков.

№1. В пяти ящиках всего 113кг помидоров. В первом ящике 22кг, во втором – 19кг, а в трёх остальных поровну. Сколько стоят помидоры в пятом ящике, если 1кг помидоров стоит 70 рублей?

№2. Ширина двери 9дм, а высота на 1м8дм больше. Вычислить площадь этой двери.

№3. Вычислить:

90 – ( 40 – 24 : 3) : 4 • 6 + 3 • 5

№4. Составить уравнения и решить их:

1. Если число 962 уменьшить на неизвестное число, то получится 648.
2. Если неизвестное число уменьшить в 40 раз, то получится 15.

13 июня

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Весело бегут по дорожкам и канавкам говорливые ручейки.

Дети вывешивают на берёзы птичьи домики, выставляют маленькие кормушки.

Алый свет вечерней зари медленно скользит по корням и стволам деревьев.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

П() ()вра()кам ()б()гают руч(?)и к р()ке. Следом за в()сной п()т()нулись в р()дные кр()я п()р()лётные птицы. Над г()л()вой пр()л()тел м()хнатый шмель и сел на душ()стый цв()ток. В глубине сада т()нулась т()нистая а(л,лл)ея и укрывала всех от п()лящих лучей со(?)нца.

№3. Записать слова в 2 столбика:

Крыл(?)я, с(?)езд, здоров(?)е, от(?)ехал, раз(?)езд, об(?)яснил, с(?)ёжился, сынов(?)я, в(?)езд, об(?)едки, счаст(?)е.

№1. Для отправки в город заготовили 320кг помидоров. 2/5 этих помидоров разложили в ящики по 20 кг в каждый, а остальные помидоры положили в ящики по 30кг в каждый. Сколько всего ящиков понадобилось для укладки помидоров, отправленных в город?

№2. Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, другой – 2, а третий – 3, то у каждого осталось равное количество рыб. Сколько карасей поймал каждый из них?

№3. Вычислить:

3 • 4 + 9 • 6 – (27 + 9) : 4 • 5

№4.Решить уравнения:

540 : Х = 60       120 – Х = 32

14 июня

№1. Объяснить написание окончания.

(Указать склонение и падеж существительного)

На Волг(), В Сибир(), к библиотек(), на скатерт(), по просьб(), на листочк(), на волк(), к пещер(), на пастбищ(), на столик(), в космос(), к берёзк(), на салфетк(), в дом().

№2. Списать, расставив знаки препинания.

Только ос()нью можно оц()нить кр()соту ясеня осины р()бины клёна. Лист(?)я осины ж()лтые малиновые пурпурные. Снежными к()врами п()крылись и д()рев(?)я и кусты и дороги. Журавли выс()ко л()тают но р()ки (не)покидают. Целую неделю движется караван по п()скам а п()есть и н()питься негде.

№3. Придумать и записать 10 слов с непроизносимой согласной в корне слова.

№1 Юннаты выращивают цветы на двух прямоугольных участках одинаковой длины. Ширина первого участка 10м, его площадь 400м2. Ширина второго участка на 18м больше, чем первого. Чему равна площадь второго участка?

№2.

(50 – 23 ) : 3 + 8 • 5 – 6 • 5 – (26 – 16 ) • 6

№3. Запиши выражения и вычисли их значение:

1. Из числа 500 вычесть произведение чисел 48 и 2.
2. Число 7 умножить на разность чисел 745 и 697

17 июня

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Школьники раскладывали урожай по корзинам и подносили к корзинам.

В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют на ночь в поле.

Лёгкая пыль жёлтым столбом поднимается и несётся по дороге.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Тихо (в) л()су. Синицы и к()р()льки п()пискивают (в)чащ() с()сновых и ()ловых в()твей. Изре()ка (по)барабанивает дятел по сухому суку. Прон()сётся иногда (над)в()рш()нами д()рев(?)ев с гиком и шумом стайка кл()стов. З()л()т()г()л()вая овсяночка пр()зв()нит на л()сной опушк() незатейливую песенку.

№3. Записать 10 слов 3склонения.

№1. У Веры 500 календариков. Из них 1/10 часть – календарики с артистами, 1/5 – календарики с героями мультфильмов, а остальные календарики - с цветами. Сколько календариков с цветами у Веры?

№2. На мебельной фабрике сделали 253 стола, диванов – на 187 штук меньше, чем столов, а стульев на 350 штук больше, чем столов и диванов вместе. Сколько всего предметов мебели сделали на фабрике?

№3. Вычислить:

( 5 • 6 – 3 • 4 + 48 : 6) + ( 82 – 78 ) • 7 – 13

№4. Решить уравнения:

Х : 40 = 80               Х * 40 = 80

18 июня

№1. Разбери слова по составу.

Добрый, дельфин, ясноглазый, олениха, водопад, шажок, рыболов.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Была глубокая ос()нь. Листья с д()рев(?)ев д()вно ()пали. Лес выгл()дел хмурым и неприветливым. Поч(?)ти каждый день ш()л дож()ь. Ни()кие тучи п()лзли (над)в()рш()нами ст()летних д()ревьев. Они ч()ть (не)ц()плялись (за)них св()ими серыми л()хмалыми кр()ями. Д(0вно уже ул()тели (на)юг жур()вли, аисты. (Не)слышится в()сёлое Щ90бетание ласт()чек. (В)л()су пусто, уныло и очень тихо.

№3. Записать 10 словосочетаний существительное + прилагательное в родительном падеже.

№1. В одной корзине 20 роз, это составляет 1/3 тех роз, которые находятся в другой корзине. ¾ всех роз продали . Сколько роз осталось продать?

№2.В 5 коробках лежит 60 ручек. Сколько таких коробок понадобится, чтобы разложить 96 ручек?

№3. Вычислить:

(69 – 45) : 3 •  2 + ( 43 – 34 ) • 2

№4. Выразить:

В дециметрах – 3м; 5м4дм; 70см; 120см.

В сантиметрах – 6дм; 9дм5см; 60мм; 250мм.

В минутах – 3ч; 2ч40мин; 120с; 480с.

19 июня

№1. Вставьте пропущенные гласные, выделить корень в словах – именах прилагательных. Определить род в именах прилагательных.

Т()нистая а(л,лл)ея; м()довый пряник; к()стяная руч(?)ка; н()совой платок; ш()рстяное платье; ж()стяная банка; ст()пные цв()ты; д()ждливый день; д()машнее задание; л()дяная горка; л() б()льшое ()кно; ш()рокая тр()па; в()сенняя п()года; х()лодный воздух.

№2. Списать, расставив знаки препинания.

Было ра(н,нн)()е утро. Я с р()бятами ()тправился в лес за з()мл()никой. П() д()рог() мы громко разг()варивали и пели. П()д()шли все к п()лянк() и пр()тихли. Радос(?)но было с()бирать спелую з()мл()нику. Каждую яг()ду (0сторожно срывали и клали на дно к()рзины. Ок(0ло стар____ пня ярко краснела яг()да. Стало прип()кать. Над г()л()вой пр()л()тел б()льшой шмель. Он сел на душ()стый цв()ток. Вот и к()рзины п()лны. П()ра д()мой.

№3. В предыдущем задании подчеркнуть существительные 1склонения.

№1. В мастерской сшили в первый день 19 одинаковых рюкзаков, а во второй 23 таких же рюкзака. На все эти рюкзаки пошло 84 м ткани. Сколько метров ткани расходовали каждый день?

№2. Площадь одной дворцовой комнаты составляет 60 м2, а площадь другой комнаты на 12 м2 меньше. Площадь обеих комнат на 15 м2 меньше площади дворцового зала. Какова площадь зала во дворце?

№3. Вычислить:

9 • 6 – 6 • 4 : ( 33 – 25 )  • 7

№4. Сравнить выражения:

380 : (19 * 2) **** 380 : 2 : 19

15 * (4 * 10) **** 15 * 4 : 10

20 июня

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Стрижи и ласточки кружились в свежем воздухе, с весёлым криком ловили свою крылатую добычу.

Мы остановились на низком берегу реки, закинули удочки и надеялись на отличный улов.

От деревни к деревне вела извилистая дорога.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

П()б()лели п()ля и пр()горки. Тонким льдом п()крылась р()ка, уснула, как в ска()к(). Ходит з()ма п() г()рам, п() д()линам, п()глядывает п() ст()р()нам. Зайцу белую шу()ку п()д()рила, теперь его никто не з()метит. А л()се - ярко-рыж___ тёпл___ платье ()ставила. П()в()дёт л()са в стор()ну пуш()стым хв()стом – будто искры ра(с,сс)ыплет п() снегу.

№3. Сделать фонетический разбор слов:

маяк, теплица

№1. В столовой за неделю израсходовали 63кг муки.4дня расходовали по 12кг муки в день, а остальную муку поровну в следующие 3 дня. Сколько кг муки расходовали в каждый из последующих дней?

№2. Площадь прямоугольника 64см2, его ширина 16см. Найти периметр прямоугольника.

№3. Вычислить:

( 5 • 9 – 25 ) : 4 • 8 – 4 • 7 – 13

№4. Решить уравнения:

720 : Х = 80                   Х : 123 = 7

21 июня

№1. Составьте предложения из слов каждой строчки, используя предлоги.

Избу()ка, вышел, ст()рик.

Ноч(?), природа, за одну, всё, изм()нилось.

З()млёй, ни()кие, п()лзли, ()блака.

Ели, они, ч()ть, в()рху()ка, ц()плялись.

Улица, сн()ж()нок, круж()лась, из мя()ких, ж()вая, пуш()стых, се()ка.

Снасти, ст()рик, рыб()ловные, п()ехал, с()бака, ло()ка, см()треть.

№2. В 1,2и3 предложении предыдущего задания укажите части речи.

№3.Задай к именам прилагательным вопрос и вставь нужные окончания. Определи падеж имён прилагательных.

Вечерн___ звезда, без мягк___ одеяла, на верхн___ этаже, у скрипуч___ дерева, на грустн___ картине, серебрист___ цвета, к соседн___ полю, о летн___ заре, у золот___ шара.

№1. Для спортивных занятий купили скакалки, мячи и обручи. Всего 24 предмета. Треть всех предметов составляли скакалки. Мячей было в 2 раза меньше, чем скакалок. Остальное – обручи. Сколько обручей купили?

№2. Длина прямоугольника 8см, ширина составляет ¼ часть длины. Найти периметр этого прямоугольника и вычислить его площадь.

№3. Вычислить:

( 76 – (27 + 9)  + 8 )  :  6  • 4

№4.Переведи:

В сантиметры: 7дм 6см; 5м7см; 19дм2см; 12м14см.

24 июня

№1. Разбери слова по составу.

Порез, кручу, ягодный, кашевар, дождик, лисица, красота.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Определить род и указать склонение и падеж имён существительных.

Утре(н,нн)яя заря ()св(0тила мес(?)ность. Звёзды на неб() стали бл()днеть и п()гасли. Взошло в()се(н,нн)ее со(?)нце. З()л()той луч(?) з()играл на в()рш()н() могуч_____ дуба. С речк() п()т()нул лё()кий свеж()й в()терок. З()др()жали лист(?)я на осинк(), з()св()ркала р()са.

№3. От данных слов образуйте существительные 3 склонения.

Вещица, мышка, брошка, морковочка, ночка, печка, горсточка, кисточка, тетрадочка, дочка, площадка, лошадка, косточка.

№1. В первый день школьники собрали 190кг винограда, а во второй день на 20 кг меньше, чем в первый. Из всего винограда изготовили изюм и расфасовали в 30 коробок. Узнайте вес одной коробки изюма, если вес изюма составляет четвёртую часть свежего винограда.

№2. Для оборудования компьютерного класса в школе отвели помещение прямоугольной формы, длина которого 8м, а ширина 6м. Сколько компьютеров можно установить в этом классе, если для каждого компьютера необходима площадь 2м2?

№3. Вычислить:

3 • ( 12 – 8 ) : 2 + 6 • 9  - 33

№4. Вычислить (для удобного вычисления, нужно перевести)

8см – 32дм + 9м16см=

18м1см – 8дм5см – 83см=

23дм – 57см + 8дм9см=

25 июня

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Среди спелых колосьев пшеницы мы видели ярко – синие васильки.

Из тёплых стран прилетают к нам грачи, скворцы, дрозды и другие пернатые друзья.

Ночью послышался в вышине свист крыльев летящей стаи.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

З()мой н()ш()л я на л()сной реч(?)к() б()бровую ха()ку. Её всю зам()ло снег()м. Ст(0ит она как б()льшой сугро(). На в()рху хатк() сне(0 по()таял. В()круг много волч(?)их сл()дов. Видно, пр()х()дили волки и ушли. Только хатку п()ц()рапали к()()тями. Хатка ()мазана гряз(?)ю, а гря()ь на м()роз() ()бл()денела. В()сной бр()дил я с руж(?)ём и реш()л п()см()треть б()бров. Я д()брался д() хатк(). Вдруг из хвороста выск()чила маленькая птичка и ну стр()к()тать. Услыхали её крик б()бры и уплыли.

№3. Выписать из предыдущего упражнения все имена прилагательные и определить у них род, число, падеж.

№1. В киоске было 30 красных гвоздик, белых в 2 раза меньше, чем красных. Из всех гвоздик сделали букеты по 5 цветков в каждом. Сколько получилось букетов?

№2.Ученик принёс для черчения два листа бумаги. Площадь одного листа 240 см2, а второго на 24см2 меньше, чем первого. Длина первого листа 20см. Какова длина второго листа, если известно, что у обоих листов ширина одинаковая?

№3. Вычислить:

9 • ( 2 • 3 ) – 48 : 8 • 3  + 7 • 6 – 34

№4. Сравнить:

3/4м *** 75см             1/2ч *** 45мин

2/5кг *** 450 г            3/6ч *** 20мин

26 июня

№1.Определить границы предложения. Списать.

Д()кабрь – первый зимний мес()ц к()роткие дни и дли(н,нн)ые ночи в()роны и с()роки п()р()м()стились ближе к ч()ловеку в()роны ()см()лели и важно пр()гуливались п() дв()рам сойки к()рмились в л(0су дятлы и кл()сты ()блюб(0вали ель.

№2. Вставить окончания имён прилагательных (в скобках записывать к ним вопрос). Определить род, число, падеж.

Смел____ воина, осенн____ утро, без хорош___ настроения, на коротк___ хвосте, весенн___ погоду, ползущ___ змея, после дождлив___ вечера, для рабоч___ стола, добродушн___ человеку, из последн____ вагона, до хвойн___ леса, про пожил___ человека.

№3. Сделать фонетический разбор слов:

Солнце, детский.

№1. На полках стоят 95 банок с крупами и 105 банок с вареньем. Половина всех банок были стеклянные, 1/5 часть другой половины – глиняные, а остальные банки пластмассовые. Сколько пластмассовых банок было на полках?

№2. Периметр прямоугольника 40см, его ширина 6см. Найти площадь прямоугольника.

№3. Вычислить:

( 7 • 4 + 33 ) – 3 • 6 : 2

№4. Найти ¼ часть каждого из чисел: 240; 320; 160; 200; 360.

27 июня

№1. Вспомни и запиши слова в 3 столбика(1склонение, 2 склонение, 3 склонение)

№2. Списать, расставив знаки препинания.

С()се()ская ко()ка (М,м)урка пр()бр()лась скво()ь ги()кие ве()ки оре()ника (на)наш уч()сток. ()на х()тела з()п()л()ти в у()кую кана()ку между гря()ками (с)м()рко()кой и п()дкараулить пта()ку. У ко()к() ч()дес(?)ная гла()кая ш()рс()ка, ч()ткие у()ки и у()кие зоркие гла()ки. Ло()ким пры()ком бросит(?)ся хищ(?)ник (на)ро()кую пич()()ку.

№3. Выпиши словосочетания из предложений.

Рейсовый автобус приехал на конечную остановку. Отважный лётчик вернулся из опасного полёта. Храбрый солдат прекрасно выполнил важное задание.

№1. Обувная фабрика за день выпустила 360 пар обуви. Детская обувь составляла четвёртую часть всей обуви, а остальная обувь женская. Сколько пар женской и сколько пар детской обуви фабрика выпустила за день?

№2. Периметр квадрата равен 64см. Из двух таких квадратов сложили прямоугольник. Найди длину, ширину, периметр и площадь этого прямоугольника

№3. Вычислить:

( 9 • 4 – 6 • 5 ) • 4 – 42 : 7 + (60 – 11 )

№4. Расположи в порядке убывания:

1/2ч; 27мин; 1/3ч; 45мин; 1/10 ч; 35мин, 1/5ч; 10мин; 1/4ч.

28 июня

№1. Разбери слова по составу.

Снегопад, веточка, зимушка, небесный, полянка, постройка, колдунья.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Н()ступила в()сна. Со(?)нце л(?)ёт на землю свет и т()пло. Х()р()шо в школьном с()ду. Белые цв()ты р()спустились на вишн() и ябл()н(). На б()рё()ках тв()дны первые душ()стые л()сточки. Много р()боты в()сной в с()ду. Мальчи()ки ()чистили д()ро()ки , ()гр()бли сухие лист(?)я и суч(?)я. Дев()ч(?)ки п()б()лили д()рев(?)я. Радос(?)ные довольные в()рнулиь р()бята д()мой. Х()р()шо они п()трудились.

№3. Придумать и записать 10 словосочетаний существительное + прилагательное в дательном падеже.

№1. Из 300 кг зерна получилось 6 мешков муки. Сколько таких же мешков муки получится из 400 кг зерна.

№2. Длина прямоугольника 6см. Чему равна его ширина, если периметр 20см? Вычислить площадь этого прямоугольника.

№3. Вычислить:

7 • 6 + 9 • 4 – ( 2 • 7 + 54 : 6 • 5 )

№4. Решить уравнения:

Х : 3 = 24              81 : Х = 3

760 + Х = 924                Х – 317 = 283

Русский язык

Математика

1 июля

№1. Списать, расставив знаки препинания. Сделать синтаксический разбор предложений.

Вблизи выпорхнул жаворонок чирикнул и полетел над ржаным полем.

Жаворонок заметался запищал подлетел ко мне и сел на моё плечо.

Села Алёнушка на камушек прибрежный у кустика и плачет.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

Наб()жала ()громная туч(). Т(0ш()ну р()ск()лол сильный гром. Стол() пыли п()л()тел к реч(?)к(). ()т ре()к___ ветра пень.()сыпались сухие суч(?)я с д()рев(?)ев. В неб() ч()сто нач()ли вспыхивать Ярк()е нити молний. Шлёпнулась первая, увесист()я капля д()ждя. На з()мле п()()вились мокрые пятна. Удары грома ()глуш()ли всю мес(?)ность. ()бруш()лся ливень. В()да падала спл()шной ст()ной. Быстро ()пустели ул()цы гор()да.

№3. Выписать из предыдущего задания имена существительные во множественном числе. Определить падеж.

№1. За три дня колхоз продал 890кг картофеля. В первый день было продано 380кг картофеля, во второй день в 2 раза меньше, чем в первый день. Остальной картофель был продан в третий день. На сколько кг картофеля больше колхоз продал в первый день, чем в третий?

№2. Ширина прямоугольника 7см, это третья часть его длины. Найди периметр и площадь прямоугольника.

№3. Вычислить:

(37 + 7 • 4 – 17 ) : 6 + 7 • 5

№4. Сравнить:

36ч *** 3сут          ½ ч *** 45мин

¼ сут *** 6ч           20мин *** 1/5 ч

3мин *** 30сек      1/6 сут *** 240 мин

2 июля

№1. Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.

О смелост(), на работ(), в резкост(), на обув(), в старост(), для област(), о резкост(), из – за оплошност(), в магазин(), на пароход().

№2. Списать, вставив пропущенные буквы.

На в(0твях д()ревьев (в)нашем дв()ре с()дят скв(0рцы. ()ни кр()сиво п()ют. Я см()трю (на)птиц (из)()кна через дв()йное ст()кло. Потом ()д()ваюсь, ()буваюсь и вых()жу. (За)мной б()жит м()я с()бака (К,к)нопка. ()на гл()дит (на)скв()рцов и н()чинает лаять. Птич(?)ки б()ятся с()баки и (у)л()тают.

Я ж()лею (об)этом. Но (К,к)нопка в()с()ла. ()на х()р()шо ст()р()ж()т уч()сток.

№3. Спиши слова, раскрывая скобки. 

(на)полу (в)доме; (к)нам (при)скачут; (из)мыльной (в)оды; (по)работал (без)них; (с)прятал (от)него; (с)этого (на)пьёмся; (про)чистил (у)них; (на)полнил (об)этом; (по)просят (у)меня;(вы)тащил (от)туда.

№1. Одна машинистка печатает в час 15 страниц, а другая на 3 страницы меньше. Сколько часов потребуется машинисткам, чтобы напечатать 378 страниц, если они будут работать вместе?

№2. Периметр квадрата равен 60см. Найти площадь этого квадрата.

№3. Вычислить:

33 + 9 •  3 – ( 85 – 67 )  : 2  • 6

№4. Решить уравнения:

Х + 312 = 560                     Х : 8 = 131

312 – Х = 201                     721 : Х = 7

3 июля

№1. Выпиши слова с непроизносимыми согласными.

Алмаз(?)ного, потес(?)нивших, промерз(?)нем, здра(?)ствуйте, гиган(?)ские, парус(?)ник, мес(?)ный, интерес(?)ный, грус(?)ный, ненас(?)ный,

чудес(?)ный, окрес(?)ность, лес(?)ница, чу(?)ство.

№2. Списать, расставив знаки препинания.

Дубы растут долго но вырастают мощными и высокими.

Лена сначала вымыла чашки тарелки блюдца а потом подмела пол в коридоре кухне и большой комнате.

Не любит сеять да пахать а любит лежать да отдыхать.

№3. Спиши слова. Определи падежи. Вставь пропущенные буквы.

От приезж()й тётушк(); смят()е одеяло; у пострадавш() стороны; на океанск()м берегу, по длинющ()й лестнице; в открыт()м бою; у вырыт___ рва; о закрыт()м доме; к скрыт___ врагу.

№1. Трём магазинам с базы отгрузили 459кг капусты. Первому магазину отгрузили 56кг, второму в 3 раза больше, чем первому. Остальное отгрузили третьему магазину. На сколько больше кг капусты отпустили третьему магазину, чем первому?

№2. Периметр квадрата равен 88см. Найти площадь этого квадрата.

№3. Вычислить:

28  : 4 + 27 : 3 – (17 + 31 ) : 6

№4. Решить уравнения:

760 + Х = 824         Х * 3 = 699

Х – 317 = 283       7 * Х = 700

4 июля

№1. Разбери слова по составу.

Пробка, трудолюбивый, травяной, островок добродушный, надпись, загрохотали.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

На б()льшом х()лме ср()ди пш()нич(?)ных п()лей ст()яли три с()сны. Меня уд()вляла т()лщина их ств()лов. Я ч()сто (за)л()зал (на)в()рху()ку одного из д()ревьев и см()трел п() ст()р()нам вд()л()ке в()днелось наше с()ло. (За)ним изв()валась р()ка с д()щ()тыми м()стами. С()нела в()да ()з()рца. Я мог ч()с с()деть на ве()к() и гл()деть вокру().

№3. Спиши слова. Вставь, где надоЪ или Ь.

Под(?)езжавшая, с(?)ёжилась, в(?)юга, про(?)ехавшую, об(?)являть, раз(?)яснение, б(?)ют, солов(?)и, с(?)езд, об(?)яснение, бел(?)ё, стул(?)я, лист(?)я.

№1. Один автомат завёртывает 54 конфет в минуту, а другой на 120 конфет больше. За сколько минут , работая вместе, два автомата завернут 912 конфет?

№2. Длина прямоугольника 12см, а ширина составляет третью часть его длины. Найди периметр и площадь прямоугольника.

№3. Вычислить:

54 : 9 + ( 8 + 19 ) : 3 – 32 :4

№4. Сравнить:

64 * 2 + 12 * 6 *** (64 + 35) *2

250 * 2 *** 250 * 2 * 1

72 * 3 + 720 *0 *** 720 * 1

5 июля

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Из чащи на берег вывалилась большая бурая медведица.

Почки на деревьях раскрывались и выпускали молоденькие листочки.

Душистыми белыми гроздьями зацвела на опушках черёмуха.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Определить падежи.

В свеж... воздухе круж...лась лё...кая паутинка. С д...рев...ев ...сыпалис... перв... лист...я. В с.дах п...сп...вали ябл...ки. Наступила ранн... ос.н... ...днажды Ивашка Кудряшкин п...лез в с.седний са... за ябл...ками. Он х...тел тайно н…сытиться ими. Ивашка з…ц...пился штани…ками за гвоз...ь ...грады и св...лился в к...лючий кустарник. Тут его и схв...тил стор...ж. Мал...чик п...царапал руки, п...рвал старен...кую руба...ку. Сто-ро... пож...лел ...вашку. Он молч... выв...л его через открыт... калитку и отпустил.

№3. Сделать фонетический разбор слов.

Якорь, телефон

№1. Один рабочий изготавливал за день 18 деталей, а другой на 3 детали меньше. Сколько дней им потребуется на изготовление 528 деталей. Если они будут работать вместе с той же нормой .

№2. Периметр плавательного бассейна 150 м. Длина бассейна 50 м. Найди его площадь.

№3. Вычислить:

( 8 • 6 – 36 : 6 ) : 6  • 3  + 5 • 9

№4. Решить уравнения:

3 * Х = 183              Х – 111 = 798

518 : Х = 2               Х : 2 = 144

8 июля

№1. Определить число и лицо местоимений.

На неё, впереди него, к тебе, навстречу ему, сквозь тебя, вокруг меня, оно, с вами, к ним, с нами, для вас.

№2. Списать, расставив знаки препинания.

Ст()яла х()рошая ()се(н,нн)яя п()года. Под кур()ку я м()д(0вал руба()ку и бе()рука()ку. Я ()ш()л (в)бесе()ку, сел (на)ла()ку, ()ткрыл кни()ку и т()тра()ку. Я (вы)писывал ()тры()ки (из)кни()ки, а(?)уратно вкладывал (в)неё з()кла()ки. Гру(п,пп)а лё()ких белых ()бл()ч(?)ков см()нилась ни()кими туч()ми. П()дул ре()кий вет()р. Мне стало зя()ко. Я п()ш()л (по)д()ро()к() (К)дому. (По)д()рог() я наш()л кр()сивый ж()лу()ь. Удач(?)ная нохо()ка (для)м()ей ко(л,лл)екции!

№3. Придумай и запиши 10 имён существительных 2склонения.

№1. С одного участка собрали 36 кг мёда, а с другого на 2 кг мёда больше. Весь собранный мёд разложили в бидоны по 12кг в каждый. Сколько бидонов потребовалось?

№2. Периметр стадиона, имеющего прямоугольную форму , равен 100 м. Ширина стадиона 10м. Найди его площадь.

№3. Вычислить:

21 : 7 + (42 – 14 ) : 4 – ( 44 – 14 ) : 5

№4. Сравнить:

834 : 6 *4 *** 834 : 3 *3

198 *2 *2 *** 198* 5

9 июля

№1. Разбери слова по составу.

Полёт, пробежка, разбитая, бесполезный, выходка, прибой, заморский, постройка.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

(В)др()муч()х л()сах ж()вёт ма(с,сс)а дик()х зв()рей и пе()ч()х птиц. В дни ра(н,нн)ей з()л()тист()й ос()н() над сельск()ми пр()сторами п()()вляются стаи ул()тающих птиц. Они л()тят (в)д()лёк()е жарк()е страны. А дик()е звери остаются з()мовать (в)наш()х х()лодных кр()ях. (В)х()рош()й тёпл() берлог()укроется медве()ь. А хитр()й рыж() л()се свиреп()му рыскающ()му волку предст()ит (в)снежн()ю зимн()ю пору бегать (в)по()сках свеж()й добыч().

№3. Придумай и запиши 10 имён существительных 1склонения.

№1. Из 24 кг свежего винограда получается 6 кг изюма. Сколько винограда надо взять, чтобы получить 10 кг изюма?

№2. Периметр плавательного бассейна, имеющего прямоугольную форму. Равен 80 м. Ширина бассейна 15 м. Чему равна длина бассейна?

№3. Вычислить:

 8 • 5 – (60 – 42 ) : 3 + 9 • 2

№4. Поставь скобки так, чтобы равенства были верными:

  200 − 128 : 4 = 18                  

  560 : 10 − 6 + 60 = 200

10 июля

№1. Списать, расставив знаки препинания. Сделать  синтаксический разбор предложений.

Зайчишки радуются тёплому солнышку прыгают играют лакомятся молодой травкой.

Лисица бегала вокруг амбара пробовала подрыть землю под ним.

Запорошила зима снегом поля завалила сугробами леса.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Мы н()ходимся (на)в()ршин() гиган(?)ск___ х()лма и смотрим в()круг. (Над)нами кружатся птич(?)и стайки. А мы изучаем мес(?)ность. В ()крес(?)ностях х()лма з()л()неет пустошь, (за)ней л()жит пас(?)бище. (По)нему бродят к()ровы и жуют с(?)едобные травы. (У)п()днож(?)я х()лма п()тляет реч(?)ка. Она делит мес(?)ность на две ч()сти. Когда п()смотрите на русскую равнину, то коне(?)но вспомните пр()крас(?)ные пейзаж() извес(?)ных художников.

№3. Придумать и записать 10 слов с приставками.

№1. Один станок изготавливает за час 2 детали, а другой на 4 деталей больше. За сколько часов эти два станка изготовят 64 детали, если будут работать вместе с той же нормой?

№2. Длина прямоугольника 6 см. Чему равна его площадь, если периметр составляет 18 см?

№3. Вычислить:

45 : 5 + 36 : 4 – 6=

27 + 7 · 8 – 35 : 35=

№4. Решить уравнения:

Х * 4 = 640                     Х : 3 = 180

11 июля

№1. Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.

На лошад(), от ветк() к ветк(), для смелост(), в книг(), о братишк(), на переправ(), на скрипк(), без скорост(), по привычк(), из вредност().

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

В апрел() на почв() ещё л()жит сне(). (В)март() была отт()пель, но потом з()мля снова накрылась белым п()крывалом. К с()р()дин() второй н()дел() апреля природа вспомнила (о)в()се(н,нн)ей п()год(). В()сёлыми п()токами п()б()жала к реч(?)к() талая в()да. На п()лянк() на солнечном мест() п()()вились цв()ты. (В)этом мес()ц() мы радуемся кадой пташк() и бука()к(). (В)мае ветк() д()ревьев п()крылись л()сточками. На свеж()й тра()к() паслись к()ровы. Всё г()в()рило о близост() лета.

№3. Сделать фонетический разбор слов:

Борется, ветер.

№1. В парке выкорчевали 6 орешников, а вместо них посадили 18 орешников. Во сколько раз больше посадили орешников, чем выкорчевали?

№2. Периметр стадиона, имеющего прямоугольную форму, равен 100 м. Длина стадиона равна 40м. Найди его площадь.

№3. Вычислить:

42 : 6 + 28 – 3 · 6=

9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4=

№4. Сравнить:

492 :2 :3 *** 546 : 3 : 2

762 : 3 *3 *** 762 : 3 *3

12 июля

№1. Разбери слова по составу.

Хитрый, большущий, классный, северный, новогодний, клубок, глубинка, городские, каменный.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Ра(н,нн)()м зимн() утром уч()ники трет(?)его кла(с,сс)а (М,м)итя (Т,т)арасов и (П,п)аша (Л,л)обов шли по ш()рок()й улиц(). ()ни сп()ш()ли (к)началу утре(н,нн)()х занятий. После вч()рашн()й в()черн() м()тел() высок()е сугробы и тающий сне() (под)н(0гами м()шали быстр()й х()()ьбе. Вот дети (с)в()рнули с шумн()й ул()цы в тих()й п()р()улок и п()шли ближн()й д()рог()й.

№3. Записать 10 словосочетаний существительное + прилагательное в единственном числе.

№1. В одном куске 248 м ткани, а в другом в 2 раза меньше. Из всей ткани сшили женские плащи, расходуя по 4 м ткани на каждый плащ. Сколько сшили плащей?

№2. Периметр квадрата 80см. Чему равна площадь этого квадрата?

№3. Вычислить:

48 : 6 + 33 – 54 : 9 + 7 · 4=

15 + 21 : 21 · 5 – 27 : 9 · 2=

№4.Выполни деление столбиком:

284 : 2

795 :3

858 : 6

Найди сумму всех полученных частных.

15 июля

№1. Расставь знаки препинания. Составь схемы.

Щенок побежал по дорожке и увидел большого дятла с мощным клювом. Гриша подошёл к киоску купил каждой девочке по шоколадке.

Вьюга за окном выла стонала плакала издавала необыкновенные звуки.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

Скоро кон(?)чится н()ч(?)ная п()ра. Из-за леса п()явится краешек со(?)нца. Потом он п()днимется на яс(?)ный н()бес()ный сво() и ()светит землю св()ими луч()ми. Лес н()полнится птич(?)ми г()л()сами. Они будут слышаться повсюду. Почти на каждом ш()гу можно будет увидеть пе()чих птиц. Мы любим гулять в утре(н,нн)()е ч()сы. Мы ч()сто бродим по л()сным тро()кам и дышим здешн()м пр()крас(?)ным воздухом. А ты ценишь Утре(н,нн)()ю пору? Пр()водишь ли ты её (с)польз()й.

№3. Выписать из предыдущего номера все глаголы.

№1. На детской площадке катались дети на двух и трехколесных велосипедах. Сколько и каких велосипедов было на площадке, если всего было 21 колесо и 8 велосипедов?

№2. Ширина прямоугольника 4 см. Чему равна площадь этого прямоугольника, если его периметр равен 26 см?

№3. Вычислить:

6 · 5 : 3 + 48 : 6 : 4 · 6 + 3 · 9=

100 – 6 · 4 : 3 · 9 – 19 + 7 · 5=

№4. Решить уравнения:

Х + 207 = 253               Х : 5 = 39

Х – 37 = 378                6 * Х =228

16 июля

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Тёплый ветер и ласковое солнце сушат влажную землю.

Однажды лесник расчищал в лесу просеку и высмотрел лисью нору.

Отправились колхозники лодке на другой берег реки посмотреть и проверить свои дальние поля и луга.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

В()черн()й п()рой выходим (из)дому и (на)пр()вляемся (на)пр()гулку. Мы п()йдём (на)пол(), ()ст()новимся там и встретим в()сход луны. Она п()()вляется ср()ди ра(н,нн)их звёз(). Скоро её (0кружат ярк()е звёзды. Словно ц(0рица правит луна на ясн()м неб(). Когда люди смотрят (на)неё, то обычно мечтают. Поэты сочиняют пр()крас(?)ные ст()хи (о)луне. А какие мысли п()()вляются у вас, когда вы видите лу(н,нн)ый сер()?

№3. Выписать из предыдущего текста все словосочетания существительное + прилагательное и определить падеж.

№1.На рынке 6 кг картофеля стоят 240 рублей. Сколько кг картофеля можно купить у фермера с поля, если килограмм картофеля у него в 4 раза дешевле, чем на рынке?

№2.Периметр прямоугольника 50см. Чему равна его площадь, если длина равна 15см?

№3. Вычислить:

100 – 21 : 7 · 0 + 5 · 4=

2 · 5 + 24 : 6 + 18 : 3 · 9=

№4. Поставь скобки так, чтобы равенства были верными:

 420 : 7 + 3 = 42                    

 100 − 28 : 4 · 5 = 90

17 июля

№1. Разбери слова по составу.

Агентство, братский, папуля, избушка, подарок, подорожник, трусливый, летучий, караулим.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

(Во)дворик() (на)скамейк() (под)навесом с()дели Витя, Миша и Оля. Витя был (в)красн()й майк(), серых ш()ртах и кроссовках. На Миш() была руба()ка (с)ч()рными клет()чками. Она х()р()шо п()дх(0дила к ч()рным брюкам и кед()м. Оля была в белом плат(?)е и белых б()с()но()ках. Детям х()телось п()играть (на)пл()щ()()к(), п()бегать (по)д()ро()к(), (по)к()таться (с)горк(), (по)крутиться (на)карусел(). На улиц() лил дож()ь. Ол(), Миш() и Вит() прих()дилось с()деть (под)крыш()й.

№3. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

На дне оврага из земли бьёт ключ.

Рыжая белка с пушистым хвостиком прыгает по веткам сосны.

Сторожевая собака громко лает на сторожевого почтальона.

№1. Из 24 кг свежей сливы получается 8 кг чернослива. Сколько чернослива получится из 120 кг свежей сливы?

№2.Начертили прямоугольник длиной 10см и шириной 6см. Красным цветом закрасили 2/3 площади прямоугольника. Какая площадь осталась не закрашенной?

№3. Вычислить:

9 · 5 – 19 + 6 · 6 – 3 · 4=

7 · 6 + 35 : 7 · 5 – 16 : 2 : 4 · 5=

№4. Решить уравнения:

Х : 3 = 271                    Х – 273 = 182

Х : 4 = 250                  Х + 675 = 857

18 июля

№1. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.

Афиша, фасоль, авария, беседка, щель, моль, инжир, ванна, местность, патруль, тетрадь, детский.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Над пол()м гуляет ()се(н,нн)ий ветер. Он г()няет (0павш()е лист(?)я, гонит их (к)л()сной ()пушк(), долго держ()т (в)воздух(). Мы ()тправились (на)пол(). На ни()к()м н()б()свод() светит тускл()е со(?)нце. Оно ()св()щ()ет всё вокруг необычным ч()дес(?)ным свет()м. Пейза()(?) кажется очень кр()сивым. Сл()()ка м()р()зит. Видишь т()кую кр()соту, дышишь т()ким воздух()м и смотришь (на)ж()знь другими гл()зами.

№3.Определить склонение и падеж.

По застав(), без девушк(), для девочк(), у дяденьк(), с вышивк()й.

№1. В магазин привезли 450 кг фруктов. Из них 8 ящиков с яблоками по 25 кг в каждом и 50 ящиков слив. Сколько кг слив в каждом ящике?

№2. Сторона клумбы квадратной формы 8 м. 7/16 всей площади клумбы засажено ромашками, а остальная площадь – незабудками. На какой площади клумбы посажены незабудки?

№3. Вычислить:

32 : 4 · 6 : 8 + 6 · 3 – 17=

5 · 8 + 4 · 6 + 15 – 14=

№4. Выполни умножение столбиком:

378 * 2

218 * 4

Вычти из большего числа меньшее.

19 июля

№1. Спиши предложения. Подчеркни подлежащее, которое выражено именем существительным женского рода.

Она вытащила из-под снега охапку дров. Сырой туман висел над рекой. Валентина вспомнила сказку про белого бычка. На печке два мальчика сладко посапывали. Босиком бежала девушка по луговой траве.

№2. Найди и исправь по 2 ошибки в каждом словосочетании. Запиши без ошибок.

расскас пчелавода

осеняя рощя

выбижала анна

царевичь алексей

отхадил от калитке изберёзовой роще месный лагирь неходил по алее бальшой врет

усная реч

зилёный мячь вкустный лемон

чяйная лошка

тащю саласки

№3. Замени слова антонимами.

Неряшливый -

Благополучный -

Блестящий -

занижать -

случайность -

аромат -

чёрный -

матовый -

закат -

достоинство -

№1. За 6 кг яблок заплатили 540 рублей. Сколько кг яблок можно купить на эти же деньги, если 1 кг яблок станет на 30 рублей дешевле?

№2. Длина стороны квадрата 6 см. Узнай площадь и периметр квадрата.

№3. Вычислить:

36 : 6 + 18 : 9 + 20 – 12 + 6 · 4=

27 : 3 – 35 : 7 + 8 · 0 + 5 · 5=

№4. Поставь скобки там, где это необходимо, так, чтобы равенства были верными:

 218 · 4 − 4 = 0                      

  400 + 15 · 6 : 10 = 49

22 июля

№1. Разбери слова по составу.

Подорожают, зеркальце, свистулька, крепыш, храбрость, частица, горлышко, задумка.

№2. Списать. Вставить пропущенные запятые.

Солнце нагревает землю дождь даёт влагу. Мы покидаем убежище и плутаем до вечера. Дядя Натан быстро и смело запряг лошадь Звёздочку. На смелого собака лает а трусливого кусает. В густой траве в кустах прячется заяц. Отцвели деревья в саду белые лепестки усыпали дорожки сада. Дни идут на убыль ночи прибавляют.

№3.Допиши окончания прилагательных. Укажи число и падеж.

бел... шары

ал... искры

с син... водой

по колк... льду

о золот... ковре

удивительн... дело

холодн... огоньком

по скрипуч... снегу

свеж... полотенцем

напрасн... усилиями

в высок… тереме

в соснов... бору

№1. На 4 грузовиках привезли 160 мешков сахара. Сколько сахара перевезут 7 грузовиков, если на них грузить по столько же сахара?

№2. Найдите площадь и периметр прямоугольника, если длина его равна 7см, а ширина на 2см меньше.

№3. Вычислить:

42 : 6 · 3 + 11 + 24 : 4 – 7 =

6 · 9 + 30 : 5 : 2 · 7 – 27=

№4. Сравнить:

150 * 6 *** 130 * 7

506 *1 *** 508 * 0

23 июля

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.

Лучи солнца освещали верхушки деревьев.

В кучевых и слоистых облаках водяные пары превращаются в водяные капельки.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

В середин() с()нтября после ненаст(?)я наступают тёпл... погож... дни. Это баб(?)е лето. Длится баб(?)е лето н()дели две, а п...том сновА (на)землю в...звращ...ется д...ждлив..., слякотн..., х...лодн... ос.нь. А что предсказывает п...году? Г...в...рят, что х...рош... п...году пр...двещ...ет пуш...ст... ин...й на д...рев...ях, обил...н... р...са на тр...ве. Туманн... дымка стелется по земле — тоже к т...плу.

№3. Спиши слова. Определи лицо.

от неё без меня

без него у неё

обо мне с вами

он к нему

я вы

№1. Ящик с виноградом и три одинаковых ящика с яблоками весят 45 кг. Сколько весит один ящик с яблоками, если ящик с виноградом весит 15 кг.

№2. Ширина дна аквариума 3см, что в 4 раза меньше, чем его длина. Найти периметр дна аквариума и площадь, которую он занимает.

№3. Вычислить:

90 - 7 · 5 – 24 : 8 · 5=

6 · 5 – 12 : 6 · 3 + 49=

№4. Решить уравнения:

Х – 756 = 967            805 – Х =375

Х + 238 = 376            586 – Х = 67

24 июля

№1. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркни подлежащее и сказуемое в каждом предложении.

Солнце нагревает землю дождь даёт влагу мы покидаем убежище и плутаем до вечера дядя Натан быстро и смело запряг лошадь Звёздочку на смелого собака лает а трусливого кусает в густой траве в кустах прячется заяц отцвели деревья в саду белые лепестки усыпали дорожки сада дни идут на убыль ночи прибавляют.

№2. Спиши словосочетания, вставляя пропущенные окончания имён прилагательных и существительных. Объясни их написание. на праздничн... улиц... на тяжел... работ... лёгк... ряб... о ненастн... погод... без счастливой жизн...

из-за далек... горизонта

на душист... сирен...

к любим... лошад...

№3.Разобрать слова по составу. Выдумка, кофточка, игрушка, договор, ранняя, подсвечник, пробежка, перегородка, вырубка.

№1. От Москвы до Волгограда 810 км. Экскурсанты на автобусе в первый день проехали 2/9 всего пути, во второй день 320 км. Сколько км им осталось проехать?

№2. Ширина грядки для посадки моркови 20см, а длина на 1м. Найти периметр грядки.

№3. Вычислить:

32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5=

50 – 45 : 9 · 3 + 16 : 8 · 9=

№4. Выполни деление столбиком.

825 : 5

141 :7

298 : 2

Найди сумму всех полученных частных.

25 июля

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

В высоте капельки воды замёрзнут и превратятся в кристаллики льда.

Вырвался из–за верхушек деревьев свирепый порыв ветра.

Коренастый и короткохвостый поползень сидит на вершине дерева и издаёт мелодичный посвист и звучную трель.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить нужную букв(у,ы)

Наш кла(сс,с) (вы)ходит (на)(о,а)се(н,нн)юю экскурсию. Мы идём (по)д(о,а)ро(ш,ж)к(е,и) (к)решё(д,т)к(е,и) парка и собираем лист(ь)я для ко(лл,л)екц(и,ы)и. (К,к)ири(лл,л) и (И,и)лья, ло(в,ф)ко (пере)л(и,е,я)зают через решё(т,д)ку. Они испач(ь)кались кра(с,з)кой. Мы пр(о,а)ходим чере(з,с) у(с,з)кую кали(д,т)ку и п(о,а)п(о,а)даем (на)б(о,а)лыную пл(о,а)щ(а,я)(д,т)ку. (От)неё (о,а)(т,д)ходят тро(п,б)ки. (А,0)ни п(о,а)крыты (о,а)павш(и,ы)ми лист(ь)ями. (А,а)(н,нн)а и (Р,р)и(мм,м)а пряч(у,ю)тся (за)ве(д,т)ками ни(с,з)кой б(и,е,я)рё(с,з)к(и,е). Де(н,нн)ис скор(о,а) н(о,а)ш(ё,о)л девоч(е,и)к.

№3. Спиши слова. Определи род и склонение имён существительных.

из повести из серебра под крыльцом

с золотом в рощу из моркови

о жизни за кастрюлей в кольце

на рынке о звезде около гаража

над полем к забору для вкуса

№1. В поход пошли 24 мальчика, а девочек в 3 раза меньше, чем мальчиков. Сколько всего детей пошло в поход?

№2. Длина детской площадки 12м, что на 2м больше, чем её ширина. На расстоянии 2м вокруг площадки сделали бордюр. Найди его периметр.

№3. Вычислить:

1 · 8 + 25 – 24 : 4 · 2 + 14=

48 : 6 · 4 + 6 · 7 – 23 + 16=

№4. Решить уравнения:

Х : 5 = 75                               Х + 210 = 750

891 : Х = 99                          568 * Х = 568

26 июля

№1. Разбери слова по составу.

Подоконник, цветник, позеленел, постройка, выкройка, позёмка, сахарница, переправа.

№2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания.

Летом мы будем купаться загорать кататься на велосипеде печь картошку на костре и собирать ягоды. Скоро прилетят скворцы стрижи ласточки. Мама варит варенье из крыжовника смородины клубники вишни и малины. Осенью насекомые забиваются под кору деревьев или в опавшую листву или в щели домов или погибают. Вася Илья и Антон любят рисовать разные машины. Бабочки жуки мошки и стрекозы крутились над этой необыкновенной полянкой.

№3.Спиши слова, вставив буквы безударных гласных. В скобках запиши проверочные слова.

т...жело, Ч...СОВЩИК, б...лизна, зад...ржать, высм...треть, выч...стить, ст...ринный,

ст...ловая, ж...лтизна, выт...нуть,

прил...теть, заг...ворит, дв...рцовая, з...рновой, выт...плю, м...ряк, пов...р, в...да, ПОВ...ЛИЛ, СВ...ТЛЯЧОК

№1. Из десяти метров ситца сшили 5 платьев. Сколько платьев получится из 210м?

№2. Какой участок земли имеет более длинную ограду (периметр): прямоугольный со сторонами 8м и 7м или квадратный со стороной 9м?

№3. Вычислить:

42 : 7 + (19 + 11) : 5 – 2 · 6=

60 – (23 + 22) : 5 – 6 · 3 + 35=

№4. Выполни умножение столбиком:

156 * 5

345 * 2

Вычти из большего числа меньшее.

29 июля

№1.Спиши словосочетания, дописывая окончания. Определи падеж.

молод... рябинка

в син... небе

ранн... утром

с жёлт... чемоданом

в резинов... перчатках

весенн... дня

по крепк... льду

в чист... речке

гол... вершиной

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

После пр(а,о)л(и,е,я)вного д(а,о)ждя (на)л(и,е,я)стве д(и,е,я)рев(ь)ев (в)нашем с(а,о)ду бл(и,е,я)стит в(а,о)да. (А,о)на быстр(а,о) выс(а,о)хнет. Я х(а,о)жу ср(и,е,я)ди ств(а,о)лов (по)ш(и,е,я)рокой тр(а,о)пе и см(а,о)трю (на)пл(а,о)ды. (А,о)ни в(и,е,я)сят (на)в(и,е,я)твях над м(а,о)ей г(а,о)л(а,о)вой. Ск(а,о)рей бы (а,о)ни п(а,о)сп(и,е,я)вали! Н(а,о)встреч(у,ю) мне б(и,е,я)ж(ы,и)т наша с(а,о)бака (С,с)трелка. (С,с)трелка (а,о)хр(а,о)ня(е,и)т уч(а,я)сток (от)в(а,о)ров. С(а,о)бака х(а,о)рош(ы,и)й стор(а,о)(ш,ж).

№3. Выпиши слова, в которых все согласные обозначают глухие согласные звуки.

Кошка, шайба, чаша, циркач,

помада, мощный, ландыши, тучка, петушок, парашют, яхта, пачка,

капуста, комета, куница, почта.

№1. В первый день в метро было72 пассажиров, во второй день в 2 раза меньше, а в третий день на 32 больше, чем в первый и второй вместе. Сколько пассажиров перевезли поезда метро за три дня?

№2. Длина стадиона 17м, а ширина на 2м короче. На расстоянии 6м от стадиона находится беговая дорожка. Найдите длину беговой дорожки.

№3. Вычислить:

(23 – 19) · 4 + 18 : 3 + (8 + 22) =

(82 – 82) : 2 · 7 + 7 · 7 - (63 – 27)=

№4. Выполни деление столбиком.

567 : 3

848 :4

252 : 4

Найди сумму всех полученных частных.

30 июля

№1.Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркни подлежащее и сказуемое в каждом предложении.

Вспыхнут на ёлке яркие фонарики на верхушке засверкает большая звезда я дошёл до аллеи парка и сел под могучим дубом дорожка заросла травой а по бокам её стояли берёзы на синем небе висят белые облака в прозрачном воздухе плывут тонкие нити паутины стоят последние дни поздней осени на высокой сосне уселась стайка дроздов.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Осе(н,нн)им утром я (вы)шел (на)пл(о,а)щ(а,я)(д,т)ку (перед)домом (с)делать з(о,а)ря(д,т)ку. Я делал ре(с,з)кие н(о,а)кло(н,нн)ы, ни(с,з)кие прис(и,е,я)да-ния, высокие пры(ш,ж)ки. (На)с(о,а)сед(н,нн)ем уч(а,я)с(д,т)ке с(а,о)се(д,т)ка к(о,а)палась (на)гря(д,т)ках. (В)руках (у)неё была л(о,а)па(д,т)ка. Она обратилась (ко)м(н,нн)е (с)про(з,с)ьбой. Надо (пере)ве(с,з)ти (на)теле(ш,ж)ке неск(о,а)лько ме(ш,ж)ков к(о,а)рто(ш,ж)ки. После пр(о,а)бе(ш,ж)ки я п(о,а)мог с(о,а)се(д,т)ке. Она д(о,а)ла мне пять вкус(н,нн)ых п(е,и,я)ро(ш,ж)ков.

№3. Спиши слова. Выдели приставки.

Дорожный, дощечка, дотронуться, доченька, докторский, догорал, дозревание, докрашенный.

№1. Покупатель купил в булочной 2 батона по 16 рублей и столько же булочек по 6 рублей. Сколько сдачи получил покупатель со ста рублей?

№2. Участок земли имеет форму прямоугольника, ширина которого 2м, а длина на 4 м больше. Он обнесён проволокой в 3 ряда. Сколько проволоки потребовалось?

№3. Вычислить:

9 · 4 – 6 · 4 : (33 – 25) · 5=

3 · (12 – 8) : 2 + 8 · 9 – 38=

№4. Решить уравнения:

376 + Х = 587           96 : Х = 16

Х + 720 = 798           939 : Х = 3

31 июля

№1. Разбери слова по составу.

Погода, подруга, почва, поклёвка,

Поход, повар, поставка, покормить.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Мы (вы)шли (в)осе(н,нн)ий ле(с,з). Наш пу(т,д)ь леж(и,ы)т вни(с,з) по а(лл,л)е(е,и) через (о,а)вра(к,г) и пру(д,т) (к)бли(с,з)кому па(з,с)(т)бищ(у,ю). (На)(о,а)пу(ш,ж)ке нас встр(и,е,я)ч(а,я)ет б(о,а)льшой ду(б,п). Я п(о,а)д-бираю гла(д,т)кий сколь(с,з)кий жёлу(т,д)ь. (В)(о,а)враге растут ни(с,з)кие ли(п,б)ки и берё(с,з)ки. Мы слыш(и,ы)м арома(т,д) тра(ф,в). Раздался ре(с,з)кий хрус(т,д). Это (Д,д)ени(з,с) случ(а,я)йно сл(о,а)мал ве(д,т)ку. Он (под)н(и,е,я)л её и (с)делал ги(п,б)кий пру(д,т). Стал н(о,а)крапыват(ь) ре(д,т)кий дож(т,д)ь. Каждый (из)нас (о,а)ткрыл зон(д,т).

№3.Спиши слова. Вставь, где надо, Ъ или Ь.
под... езжавшее, про...ехавшемуся,
от...едавшее, об...являть,

с...ёжилась, про...едавшими,

из...ятой, из...ятием, об...являющие, под...езжавших, раз.. .ленившимися, прис.едает, об... ездило, об...ездившему, раз.. .единившему.

№1. Планетарий посетили 198 девочек и 54 мальчика. Сколько рядов в кинозале планетария заняли дети, если в каждом ряду сидели по 9 человек?

№2. Какая площадка имеет больший периметр: прямоугольная, со сторонами40дм и 30дм или квадратная со стороной 70 дм?

№3. Вычислить:

(5 · 9 - 25) : 4 · 8 – 4 · 7 =

9 · (2 · 5) – 48 : 48 · 3 + 7 · 6 =

№4. Какое число надо уменьшить в 4 раз, чтобы получить 231?

Какое число надо увеличить в 8 раз. Чтобы получить 784?

1 августа

№1Спиши слова. Определи падеж, число и род имён существительных и прилагательных.

без зимнего пальто

в ближнюю страну

про большой город

по узкой тропе

из-за тонкой стены

у полевой мыши

с тяжёлой дубиной

по сосновому лесу

с настоящим золотом

о хорошей жизни

на вещевом рынке

из чистого серебра

в берёзовую рощу

из сладкой моркови

в тесном кольце

№2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания.

В магазине были саженцы груш яблонь слив но не было вишни. На клумбе расцвели красные тюльпаны ярко-жёлтые нарциссы ароматные пионы. Река бурлила выходила из берегов заливала ближайшие луга и поля. Дворовый пёс пробежал по саду полаял на птиц поглодал давнюю косточку и прилёг на кучу листвы. Отряд долго и мужественно пробирался через колючий кустарник заросли тростника и вышел к дороге.

№3. Сделать фонетический разбор слов.

Костёр, пасека

№1. Для приготовления крахмала требуется 6 кг картошки. Сколько крахмала получится из 36 кг картофеля?

№2. Периметр прямоугольника 32дм. Найти площадь прямоугольника, если его ширина 7дм.

№3. Вычислить:

(8 · 6 – 36 : 36) - 6 · 3 + 5 · 1=

7 · 4 + 9 · 4 – (2 · 7 + 54 : 6)=

№4. . Выполни вычисление столбиком.

132 • 3 =                   432 : 2 =

254 • 2 =                   675 : 5 =

2 августа

№1. Списать, расставив знаки препинания. Сделать синтаксический разбор предложений.

После дождя вся природа оживает становится свежей и прекрасной.

Заметит сойка собаку или человека и издаёт резкий тревожный неприятный крик.

По этому крику звери и птицы узнают о близкой опасности стараются поскорее укрыться.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

(в)ней кефир

стул (под)(В,в)асей

книга(для)(Т,т)оли

(по)светлой комнате

дружу (с)(0,о)лей

(с)верной собакой

(по)лзёт (по)ней

(у)шла (из-за)вас

миска (перед)котом

кепка (на)(Ф,ф)еде

№3. Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.

бесполез...ными, жиз...ней, свис.нуть

образ...ностью, воскрес... ника, безглас.ной

вынос... лива, стес.нённого, соглас.ные, вытес.нявших слёз...ную

прес.ноту, наез...ницы, глаз...ных, праз…новали

№1. Для приготовления обеда повару понадобилось 24 кг картошки, свеклы в 3 раза меньше, а лука в 2 раза меньше чем свеклы. Сколько килограмм лука потратил повар?

№2. Что больше и на сколько: периметр квадратного стола со стороной 12дм или прямоугольного стола со сторонами 2м и 1м?

№3. Вычислить:

(75 – 27 : 9 + 8) : 8 · 4=

(7 · 4 + 33) – 3 · 6 : 9=

№4. Решить уравнения:

Х + 237 = 764          754 – Х = 337

939 : Х = 3               8 * Х = 296

5 августа

№1. Списать, расставив знаки препинания. Сделать синтаксический разбор предложений.

По вечерам мы читаем смотрим телевизор гуляем делимся впечатлениями. Мы пролетали над лугами и полями лесами и дубравами реками и озёрами. Летом мы были в Крыму и на Кавказе. Вдалеке пробежал не то волк не то лисица. Сказки любят не только дети но и взрослые. Я люблю играть в футбол и в волейбол рисовать

машинки и лепить

№2.Спиши, раскрывая скобки. Определи склонение и род имён существительных.

(на)полу (в)едро

(к)нам (при)скачут

(из)мыльной (в)оды

(по)работал (без)них

(с)прятал (от)(Э,э)дика

(на)чнём (через)неделю

(про)чистил (у)ши

(на)полнили ва(н,нн)у

№3. Выписать слова, в которых все согласные твёрдые.

Парашют, окуни, щётка, болото, записка, корона, нефтяник, такса,

сапожок, яхта, кассета, сойка, пачка, пустыня, ручка, халат, певцы, центр,

зоопарк.

№1. У мальчика было 20 марок, а у сестры в 2 раза меньше. Все марки дети разложили в альбом, располагая по 12 марок на каждой странице альбома. Сколько страниц занято марками?

№2. В центре дачного участка длиной 17м и шириной 12м разбили цветник длиной 14м и шириной 9м. остальную часть площади засеяли травой. Какую площадь засеяли травой?

№3. Вычислить:

( 7 · 4 – 16) : 6 + 7 · 5 – (85 – 85) : 2 · 5=

№4. Сравнить:

170 * 3 *** 2 * 255

306 : 6 *** 306 : 9

140 * 4 *** 139 *4

6 августа

№2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Сделать синтаксический разбор предложений.

Синичку можно увидеть в саду или парке на дереве во дворе и лесной опушке. После работы папа ремонтирует машину ужинает и читает свежие газеты. На тренировке мы долго бегали прыгали и приседали. Мухоморами лечатся медведи лоси белки олени. Полевая мышка запасает на зиму зёрна пшеницы и овса спелый горох семена растений.

В рощах скверах и парках весной увидишь первых скворцов.

№2. Спиши, раскрывая скобки. Определи склонение и род имён существительных.

дошли (до)вас

шли (через)поле

(над)высокой горой

(в)тёмном лесу

бегите (за)нами

(с)грозным (в)идом

(по)просят (у)(Г,г)али

сосна (перед)окном

(на)высокой (со)сне

(к)белому (по)толку

(по)теряли (в)тумане

(во)дяной (из)болота

№3.Сделать фонетический разбор слов:

Здоровье, снегопад

№1.Почтальон разнёс 30 газет и 35 журналов. В каждый ящик он положил по 3 предмета. В какое количество ящиков была положена корреспонденция?

№2. Площадь стола 180см2, его ширина 20 см. Чему равен его периметр?

№3. Вычислить:

5 · 7 + (18 + 14) : 4 – 28 : 4 + 27 : 3 – (17 + 31) : 6=

№4. Решить уравнения:

Х – 527 = 109              198 : Х = 9

Х : 2 = 76                   675 : Х = 1

7 августа

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Мартовское вечернее солнце низко повисло над крышами домов.

Гнездо зяблик делает изо мха, травинок и мягких стебельков.

Ядовитая гадюка каждое утро вползает на сухой пенёк и греется на солнце.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.

С(о,а)се(д,т)ская ко(ш,ж)ка (М,м)урка пр(о,а)бр(о,а)лась скво(с,з)ь ги(п,б)кие ве(д,т)ки оре(ш,ж)ника (на)наш уч(а,я)сток. (0,А)на х(о,а)тела з(о,а)п(о,а)л(с,з)ти (в)у(с,з)кую кана(в,ф)ку между гря(д,т)ками (с)м(о,а)р-ко(в,ф)кой и п(о,а)дкараулит(ь) пта(ш,ж)ку. У ко(ш,ж)ки ч(у,ю)десная гла(д,т)кая шёрс(д,т)ка, ч(у,ю)(д,т)кие у(ш,ж)ки и у(с,з)кие зоркие гла(с,з)ки. Ло(в,ф)ким пры(ш,ж)ком бросит(ь)ся хищ(ь)ник (на)ро(п,б)кую пич(у,ю)(ш,ж)ку. (Вы)пустит це(п,б)кие ко(г,х)ти. Но не быват(ь) этому! Мы пр(о,а)г(о,а)няем ко(ш,ж)ку.

№3. Выпиши слова, в которых все согласные обозначают мягкие согласные звуки.

Черешня, дети, домик, вечер, тюль, черешня, щель, серьги, чечевица,

берет, ЛЮДИ, ДЯДЯ, пища, пень, чудище,

ячмень, тюбетейки, тефтели, чучело.

№1. В шкафу было 200 книг: 26 научных, а остальные - художественные. На сколько меньше в шкафу научных книг, чем художественных?

№2. Периметр стадиона, имеющего прямоугольную форму 200м длина стадиона 20м. Найди площадь этого стадиона.

№3. Вычислить:

(58 – 31) : 3 – 2 + (58 – 16) : 6 + 8 · 5 – (60 – 42) : 3 =

№4. Решить примеры столбиком:

232 • 4 =                   924 : 2 =

307 • 2 =                   444 : 2 =

8августа

№1. Разбери слова по составу.

Породистый, отвёртка, ночной, салатница, зарисовка, прибрежный, солнце.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Ст(о,а)яла х(о,а)рошая осе(н,нн)(а,я)я п(о,а)года. Под кур(д,т)ку я н(о,а)дел руба(ш,ж)ку и безрука(в,ф)ку. Я в(о,а)ш(ё,о)л (в)бесе(д,т)ку, сел (на)ла(в,ф)ку, (о,а)ткрыл кни(ш,ж)ку и т(и,е,я)тра(д,т)ку. Я (вы)писывал (о,а)тры(в,ф)ки (из)кни(ш,ж)ки, а(кк,к)уратно вкладывал (в)неё з(о,а)кла(д,т)ки. Гру(пп,п)а лё(г,х)ких белых (о,а)блач(ь)ков см(и,е,я)нилась ни(с,з)кими tv1^я П(о,а)дул ре(с,з)кий ветер. Мне стало зя(п,б)ко. Я п(о,а)ш(ё,о)л по доро(ш,ж)ке (к)дому. (По)дороге я (на)шёл кр(а,о)сивый жёлу(д,т)ь. Удач(ь)ная н(а,о)хо(д,т)ка (для)м(о,а)ей ко(лл,л)екц(и,ы)и!

№3.Выписать из предыдущего задания 5 словосочетаний существительное + прилагательное. Определить падеж и число.

№1. В буфете за неделю израсходовали 62 кг муки. 4 дня расходовали по 10 кг муки в день, а остальную муку поровну в следующие 3 дня. Сколько кг муки расходовали в каждый из последних трёх дней?

№2. Периметр комнаты 20м. Ширина кухни 3м, что составляет ½ часть длины комнаты. Чему равна ширина комнаты?

№3. Вычислить:

(9 · 7 + 56 : 7) – (2 · 6 – 4) · 3 + 0 : 9=

№4. Выполни умножение столбиком:

321 * 3

97 * 6

Вычти из большего числа меньшее.

9августа

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Лягушки быстро залезали в водоём и плавали в согретой солнцем воде.

На севере деревья растут медленно, но вырастают крепкими и могучими.

На высоких соснах селятся ястребы и орлы.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.

№2. Списать. Раскрыть скобки.

С(о,а)се(д,т)ка (А,а)(лл,л)а (К,к)ири(лл,л)овна лё(г,х)кой п(о,а)хо(д,т)кой пр(о,а)шла через са(д,т) к ве(т,д)хой бесе(д,т)ке. Мой де(д,т) (И,и)лья (Г,г)(и,е,я)(нн,н)ад(ь)евич с(и,е,я)дел там и ч(и,е,я)тал кни(ш,ж)ку. Раздалсяре(с,з)кий сту(г,к). Де(д,т) п(о,а)л(о,а)ж(и,ы)л (в)кни(ш,ж)ку з(о,а)кла(д,т)ку гулят(ь) по скол(ь)(с,з)кой после д(о,а)ждя а(лл,л)ее.С увл(е,и,я)чением ра(с,сс)казывала (И,и)лье (Г,г)(и,е,я)(нн,н)адьевич(у,ю) (о)св(о,а)ей р(а,о)боте (А,а)(лл,л)а (К,к)ири(лл,л)овна.

№3. Придумать 10 словосочетаний сущетвительное + прилагательное. Определить падеж.

№1. Портниха сшила 8 блузок из 24 м ткани. Сколько женских брючных костюмов получится из 75 м ткани, если на пошив каждого пойдёт на 3 м больше, чем на блузку?

№2. Пол длиной 8м и шириной 6м выстлан плитами, имеющими длину 3дм и ширину 2дм. Сколько плит пошло на настил пола?

№3. Вычислить:

(8 · 5 + 28 : 7) + 12 : 2 – 6 · 5 + (13 – 5) · 4 + 5 · 4=

№4. Решить уравнения:

Х – 378 = 265                Х : 4 = 568

786 + Х = 865               2 * Х = 404

12 августа

№1. Спиши слова. Определи число и род имён существительных и прилагательных.

без зимнего пальто

в ближнюю страну

про большой город

по узкой тропе

из-за тонкой стены

с настоящим золотом

о хорошей жизни

на вещевом рынке

из чистого серебра

по сосновому лесу

в берёзовую рощу

из сладкой моркови

№2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Сделать синтаксический разбор предложений.

Пчёлка полетела к яблоне от неё к кустам малины дальше к цветочной клумбе и скрылась в чашечке цветка. Тучи собираются тяжелеют чернеют но не приносят дождя. После обеда кошка умылась потянулась растянулась и задремала. Из металла строят и прочные мосты и корпус корабля и военную технику. В нашем подъезде за месяц покрасили стены постелили коврики расставили горшки с красивыми растениями.

№3. Сделать морфолого – синтаксический разбор слов:

Окрестность, блюдце

№1. В двух мешках было 126 кг муки. Когда из одного мешка взяли 47 кг, а из другого 29 кг, то в мешках осталось муки поровну. Сколько муки было в каждом мешке сначала?

№2. Площадь огорода 48 дм2. Его длина 8дм. Найдите длину забора вокруг этого огорода.

№3. Вычислить:

(7 · 8 – 14 : 14) + (7 · 4 + 12 : 6) – 10 : 5 + 63 : 9=

№4. Решить уравнения:

742 : Х = 7                 Х : 5 = 364

24 : Х = 24                 6 * Х = 678

13 августа

№1. Разбери слова по составу.

Подводная, постройка, скрепка, подкормка, утренняя, закройщик.

№2. Спиши, раскрывая скобки. Определить склонение и падеж у имён существительных.

(за)кладка (в)(К,к)ниге

(с)поём (без)него

(у)меня (за)рядка

(за)колка (у)(А,а)лёны

(по)говори (со)мной

(при)каз (для)(Т,т)ебя

(до)скорой (в)стречи

(о)жидаем (при)езда

(у)хватили (за)верёвку

(на)ходка (для)неё

(у)зубного (в)рача

(у)(Ю,ю)ли (за)колка

(при)бежал (от)вас

(до)будущей (в)есны

(без)горячего (ко)фе

№3. Спиши, дописывая окончания.

Был ясн… весенн… день. Стоял… ярк… солнце. Прошлогодн… листва темнел… на перв… проталинах. Показалась перв… весенн… травка. Река син… и глубок… несл… мутн… воды свои.

№1. В ателье в мае израсходовали 420 м ткани, в июне – на 85 м меньше. Сколько всего сшили изделий, если на каждое расходовали по 5 м?

№2. Сколько нужно уплатить за побелку фасада здания длиной 3м и высотой 9м, если побелка стоит 800 рублей за 1м2?

№3. Вычислить:

(7 · 4 + 28 : 7) + 14 : 2 – 6 · 6 + (18 – 9) · 3 + 2 · 6=

№4. Выполни деление столбиком.

432 : 6 =

675 : 5 =

924 : 2 =

444 : 2 =

Найди сумму всех полученных частных.

14 августа

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Старые сосны возвышаются среди молодого подрастающего леса.

Красивые клёны сажают люди в городских парках.

Над душистыми цветами порхают разноцветные бабочки.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

(На)в(и,е,я)твях д(и,е,я)рев(ь)ев (в)нашем дв(а,о)ре с(и,е,я)дят скв(а,о)рцы. (А,о)ни кр(а,о)сиво п(а,о)ют. Я см(а,о)трю (на)птиц (из)(а,о)кна через дв(а,о)йное ст(и,е,я)кло. Потом од(и,е,я)ваюс(ь), (а,о)буваюсь и вых(а,о)жу. (За)мной б(и,е,я)ж(и,ы)т м(а,о)я с(а,о)бака (К,к)но(п,б)ка. (А,о)на гл(и,е,я)дит (на)скв(а,о)рцов и н(а,о)чинает лаят(ь). Пич(у,ю)(ш,ж)ки б(а,о)ятся (К,к)но(п,б)ки и ул(и,е,я)тают. Я ж(а,о)лею (об)этом. Но (К,к)но(п,б)ка в(и,е,я)с(и,е,я)ла. (А,о)на х(а,о)р(а,о)шо ст(а,о)р(а,о)ж(ы,и)т уч(а,я)сток.

№3.Придумать и записать 10 существительных с приставками.

№1. 120 детей участвовало в соревнованиях. В каждой команде было по 7 мальчиков и 5 девочек. Сколько всего мальчиков и сколько всего девочек принимало участие?

№2. Периметр квадрата 80см. Найти его площадь.

№3. Вычислить:

(3 · 8 – 24 : 6) + (5 · 3 + 12 : 12) – 15 : 5 + 54 : 6=

№4. Сравните выражения:

6м32см : 4 *** 24см *6

4кг300г *** 38кг – 27кг

15 августа

№1. Списать, расставить знаки препинания.

На л()сной кр() савице п()()вились хл()пушки бусы дли(н, нн)ые бумажные цепи. (На)оз(и,е)р(и,е) (до)цв(и,е)ли кувш(ы,и)нки. Ш(ы,и)рокой ж(о,е)лтой п(а,о)лоской (вы)д(и,е)лялись эти цв(и,е)ты (на)фоне голубой в(а,о)ды. (По)н(а,о)ч(я,а)м небо (над)ними (а,о)ж(ы,и)вал(а,о).

№2. Списать, расставить знаки препинания.

После школы я гуляю или читаю или помогаю маме. Серый кот долго наблюдал за птичками но ни одну не поймал. Реки озёра ручьи пруды покрылись тонким льдом. Весной мы посадили укроп петрушку лук морковь свёклу и капусту. Серёжа взял корзинку надел шапку и зашагал по дороге в дальний лес. Рыбаки рано проснулись приготовили снасти забросили сети и ждут.

№3.Спиши слова, раскрывая скобки.

(не)сёшь

(не)годовал

(не)могу

(не)сломался

(не)просплю

(не)видит

(не)читать

(не)вылью

(не)посмела

(не)взлюбило

(не)испугаете

(не)домогать

(не)пройти

(не)открыло

№1. В альбомах лежало 800 марок. Когда Митя достал 186 марок с цветами и несколько марок с животными, в конверте осталось ещё 429 марок. Сколько марок с животными достал Митя из конверта?

№2. Длина участка 54м, ширина – 48м. 5/9 площади засажено картофелем. Остальная часть участка – капустой. Какая часть засажена капустой?

№3. Вычислить:

(5 ∙ 9 + 36 – 27) – (51 – 10 · 4) =

№4. Решить примеры столбиком:

132 • 3 =                   432 : 2 =

254 • 2 =                   675 : 5 =

16 августа

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Крепконогие боровики и скользкие маслята нашли приют под соснами.

От веточки к веточке потянулись золотые паутины.

Над крутым обрывом стояла старая беседка.

Сделать схему предложения с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Написать проверочные слова.

Парус(?)ный, соглас(?)й, серьёз(?)й, напрас(?)ный, любез(?)ный, грус(?)ный, лес(?)ница, ярос(?)ный, небес(?)ный, х()теть, р()дился, к()лючий, жур()влиный, бр()дить, р()са, к()рмушка, мя(?)кий, ре()кий, лё(?)кий, ни()кий, ло()кий, ро()кий.

№3.Спиши, раскрывая скобки.

О(т,тт)енки, (с,сс)ылка, по(д,дд)елать, по(д,дд)акивать, по(д,дд)ержать, (с,сс)просил, ра(з,зз)дать, ра(з,зз)нимать, по(д,дд)ать, о(т,тт)аять, ру(с,сс)кий, бе(з,зз)лобный, бе(с,сс)порядок, о(тт,т)орвать, (с,сс)разу, бе(з,зз)условный.

№1. В школьную столовую привезли 6 кг, лимонов, яблок на 24 кг больше, чем лимонов, а груш на 12 кг меньше чем яблок. Сколько килограмм груш привезли в школьную столовую?

№2. Коридор длиной 24м и шириной 3м укоротили по длине на 6м, а по ширине на 1м. На сколько м2 уменьшилась площадь коридора?

№3. Вычислить:

18 : 2 ∙ 10 : 9 : 2 ∙ 7 : 35 ·1 =

№4. Выполни умножение:

135 * 7

294 * 3

Вычти из большего числа меньшее.

19 августа

№1. Разбери слова по составу.

Свалка, заколка, пробег, объезд, переноска, свалка, навес, листик.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.

Ст(а,о)ит х(а,о)лодная (а,о)се(н,нн)яя п(а,о)года. Тр(а,о)пинки (в)л(и,е,я)су (за)м(и,е,я)ло сн(и,е,я)(ш,ж)ком. Как помочь п(и,е,я)рнатым друз(ь)ям? Скоро з(и,е,я)ма (со)сн(и,е,я)гами и м(и,е,я)телями. (На)деревьях в(и,е,я)сят к(а,о)рмушки. Птич(ь)кам з(и,е,я)мой т(и,е,я)ж(и,е,я)ло перен(а,о)ситьне хол(а,о)(т,д), а гол(а,о)(т,д). Напр(и,е,я)жённая п(а,о)ра. Хол(а,о)дно.

Станет м(а,о)лы(ш,ж)ке т(и,е,я)плее. Выж(и,ы)вет (а,о)на (в)тр(и,е,я)скуч()е м(а,о)розы. Ве(т,д)(ь) главное - прот(и,е,я)нут(ь) (до)в(и,е,я)сны.

№3.Выписать из предыдущего текста словосочетания существительное + прилагательное и определить падеж.

№1. В садовом питомнике было 70 саженцев. Три магазина купили по 10 саженцев, а два магазина – по 9. Сколько ещё саженцев осталось в питомнике?

№2. В зале длиной 12м и шириной 8м надо покрыть пол квадратными плитками. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой плитки 1см2?

№3. Вычислить:

80 : 10 · 3 : 6 ∙ 5 : 2 ∙ 7 : 10 ∙ 5 =

№4. Сравни:

2м25см + 430см *** 3м12см + 301см

4дм 7см + 52см *** 35см + 6дм3см

20 августа

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Змея опустилась в гнездо, повернула голову боком, широко разинула пасть и принялась заглатывать яйца.

Тело лисицы подвижное, легко изгибается и вытягивается при беге.

Нора у лисицы глубокая и сухая.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Написать проверочные слова.

П()сатель, р()чушка, зв()ринец, сп()шат, од()ночество, об()жает, нат()нул, с()нева, н()зина, пл()чистый, с()рдечко, сн()гирь, т()снота, ж()на, м()довый, ст()кло, зел()нь, м()ровая, л()ства, н()чёвка, ш()лунья, к()роткий, отв()рить, к()рмить, обозн()чение, г()ловка, прозв()нит, ж()леет, п()ла, подк()вать, отл()мить, к()л()сок, ст()рушка, пл()хой.

№3.Сделать фонетический разбор слов:

Ёлка, заяц.

№1. Школьники помогли колхозу собрать 200кг капусты. С первого участка школьники собрали 120кг капусты, со второго участка в 2 раза меньше, чем с первого, а остальную капусту собрали с третьего участка. Сколько кг капусты собрали школьники с третьего участка?

№2. Вычислить:

(64 – 26) + (35 : 7 + 45) : 10 =

№3. Переведи:

2сут18ч = ______ч

1сут 15ч = _____ ч

1ч 16мин = ______ мин

1ч 22мин = ______ мин

1мин14с = ____ с

2сут 15ч = ______ ч

21 августа

№2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания.

Мы разделили рассказ на части составили план и приготовились к пересказу. Из леса выскочила лиса перебежала через дорогу и торопливо скрылась в берёзовой роще. В портфеле лежали тетрадки учебники пенал альбом фантики от конфет кожура от апельсина и сухарик. На ёлке вспыхнули красные зелёные синие и жёлтые огоньки. Зима украсила белым покрывалом поля и луга леса и деревни города и сёла. Дожди размыли дороги тропинки берега рек.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Написать проверочные слова.

Г()лубизна, подг()лосок, нам()зюкать, отт()щить, подт()пить, ()слёнок, пл()хой, к()лоть, пов()рёнок, хр()мать, прог()дать, отт()щить, л()кированный,пр()стой, подб()родок, с()лёный, св()стеть, оз()л()нять, отл()пить, л()дяной, бл()днеть, наб()гать, отодв()гать, зв()зда, подв()сной, п()ляны, п()роход, л()вушка, уп()лзать, к()мочки, к()зался, р()дной, зав()рил, соскр()бать, кр()чать,хр()брец.

№3. Придумать 5 словосочетаний существительное + прилагательное женского рода в родительном падеже.

№1. Кондитерская фабрика выпустила в первый день 336 кг печенья, во второй 424кг. Всё печенье упаковали в 40 ящиков. Сколько кг печенья в каждом ящике?

№2.Площадь комнаты 28м2, её ширина 4м. Узнай длину плинтуса в этой комнате.

№3. Вычислить:

70 – (32 + 19) + 24 – (60 : 10 + 28) =

№4. Решить примеры столбиком:

340 • 2 =                   258 : 2 =

224 • 4 =                   384 : 2 =

22 августа

№1. Выпиши слова, в которых все согласные звуки обозначают глухие.

Птица, соловей, песня, хлеб, космос, чашка, охота, сарафан, краски, афиша, дорога, пояс, пшеница, подвиг, застава, печка.

№2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания.

Домики насекомых можно найти и в воде на деревьях и под землёй и в траве и на кустах и в наших домах. Лев по своей силе мощи и величию назван царём зверей. Мой папа побывал в Киеве в Вильнюсе в Петербурге и в Минске. На баржах перевозят по рекам нефть щебень песок зерновые и уголь. В июле можно собирать и малину и чернику и землянику а бруснику и клюкву только в августе.

№3. Составить 5 побудительных предложений.

№1. В садовом питомнике было 780 саженцев яблонь. Половину этих саженцев отправили в магазин, четвёртую часть посадили в парке. Сколько саженцев осталось?

№2. В зале длиной 14м и шириной 4м надо покрыть пол квадратными плитками. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой плитки 4дм2?

№3. Вычислить:

18 : 2 ∙ 10 : 9 : 2 ∙ 7 : 35 ·1 =

№4. Реши уравнения:

Х * 8 = 160             7 * Х = 420

120 : Х = 4               Х – 567 = 786

23 августа

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

К началу зимы бурундук засыпает и спит до весны.

Корольки соединяются в стайки и кочуют по лесу.

Розовый клевер пахнет сладким мёдом, свежестью, росой.

Сделать схему предложений с однородными членами предложения.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Написать проверочные слова.

Мя()ко, фла()ки, ко()ти, творо()ки, серё()ки. Трос(?)ник, свис(?)нул, облас(?)ной, гиган(?)ский, интерес(?)ный, праз()ник, счас(?)ливый, ужас()ный, мину()ка, сла()ко, сосе()ка, дога()ка, насе()ка, де()ский, гря()ка, шу()ка, ша()ка, лопа()ка, зага()ка, разве()ка, сколь()кий, гла()ки, у()кий, про()ба, замёр(), ни()кий, парово(), до()ки, зама()ка, поло()ка, развя()ка, бли()кий,матрё()ка.

№3. Спиши словосочетания, вставляя окончания. Определите число, род и падеж.

На син… юбку,

о маслян… краске,

трескуч… пламя,

из жидк… теста,

в мышин… гнезде,

про вечерн… сказку,

к передн… колесу,

в сыпуч… пески,

о местн… жителе,

без хорош… друга,

к офицерск… рангу,

колюч… кусты,

неуклюж… медведь.

№1. Старшеклассники помогли колхозу собрать 400кг моркови. С первого участка они собрали 160кг моркови, со второго в 2 раза меньше, чем с первого, а остальную морковь собрали с третьего участка. Сколько кг моркови собрали школьники с  третьего участка?

№2.Окно имеет форму прямоугольника. Высота окна 2м20см, ширина 1м. Чему равна площадь окна?

№3. Вычислить:

(64 – 26) + (35 : 7 + 45) : 10 =

№4. Сравни выражения:

2 * 400 *** 8 * 100        1000 : 2 *** 5 * 100

900 : 9 *** 600 : 3           3 * 200 *** 300 * 2

2 * 100 *** 800 : 8            5 * 200 *** 100 * 7

26 августа

№1. Разбери слова по составу.

Январское, подружка, бессонная, поварёнок, пробежка, рукодельница, заморозки, пароходный, отрисовка.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Написать проверочные слова.

Лягу()ка, руба()ка, гармо()ка, ю()ка, ши()ка, избу()ка, повя()ка, шля()ка, голу()ка, маку()ка, сапо()ки, пробе()ка, опу()ка, варе()ки, пля(), похв()ла, зап()х, стр()ение, х()рёк, тр()винка, па()тбище, изморо()ь, гру()чик, вни(), ска()ка, пару(), подска()ка, пол()ти, охр()няют, тр()стинка, т()нцевать, голо(), л()нтяй, ж()мчужина, т()нёчек, ст()белёк.

№3. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

Вечером у лесной тропинки мы увидели светлячков.

Мальчик жил в маленьком селе на берегу лесного озера.

У поверхности воды показались громадные карпы.

№1. Оля вырезала из бумаги 5 квадратов, 7 треугольников, а кругов в 2 раза больше чем треугольников. Сколько всего Оля вырезала фигур?

№2. Длина прямоугольника 40дм. Ширина составляет 1/8 от длины. Найти периметр этого прямоугольника.

№3. Вычислить:

70 – (32 + 19) + 24 – (60 : 10 + 28) =

№4.Сравнить.

932м …. 923км                    54см …. 45мм

934мм …. 9см34мм            1/6 ч …. 12 мин.

892м … 89км2м                6кг 607г …. 6607г

27 августа

№1. Списать. Сделать синтаксический разбор предложений.

В тени сосен прячутся толстоногие боровики.

Утреннее солнце косыми лучами осветило макушку ели.

К старой ели прижалась группа молоденьких ёлочек.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Определить род, склонение и падеж.

О лестниц(), на карт(), от пыл(), на лошадк(), на полк(), на огород(), по тропинк(), в кроват(), в памят(), о помощ(), в телогрейк(), к осинк(), в кроватк(), в чащ(), в наряд(), к изгород(), из деревн(), на лошад(), из морков(), к зимовк() , до азбук(), о крыш(), в дорог(), для молодёж(), об осен(), в рощ(), при встреч(), для модел(), без цепочк(), к насып().

№3.Определи границы предложений. Спиши.

Ночью прошёл первый снег в воздухе пахнет снегом он мягко хрустит под ногами стройные берёзки окутаны белой пеленой веточки наклонились друг к другу и шепчутся таинственно о чём – то земля крыши деревья скамьи покрыты снежком кругом мягко бело молодо воздух стал чище и прозрачнее фонари горят ярче.

№1. Для приготовления обеда повару понадобилось 24 кг картошки, свеклы в 3 раза меньше, а лука в 2 раза меньше чем свеклы. Сколько килограмм лука потратил повар?

№2. Сколько нужно заплатить за покраску фасада здания длиной 12м и шириной 2м, если покраска стоит 70 руб за 1 м2?

№3. Вычислить:

24 : 6 + 42 : 7 =

56 : 8 – 35 : 5 =

№4.Решить уравнения:

3* Х = 927                             Х : 4 = 211

4 * Х = 500                             4 * Х = 80

28 августа

№1.Замени слова антонимами.

Зрячий, нарочно, оригинал, подальше. незнакомый, верховье, разные, покой, снаружи, низкий, работа, приказывать. Смирный, получать. Отрицать.

№2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Сделать синтаксический разбор.

Хорошо бродить по дорожкам любоваться незнакомыми видами узнавать новые места. Папа мама брат и бабушка никак не поймают курицу. Поспевают яблоки и сливы. Перед дождем небо темнеет хмурится. Саша выполнил упражнение по русскому языку решил задачу по математике но забыл выучить басню. В самостоятельной работе были сложные выражения трудная задача и уравнение.

№3. Списать. Вставить пропущенные буквы. Написать проверочные слова.

Т()жело, ч()совщик, б()лизна, зад()ржать, высм()треть, выч()стить, ст()ринный, ст()ловая, ж()лтизна, выт()нуть, прил()теть, заг()ворить, дв()рцовая, з()рновой, выт()плю, м()ряк, пов()р, пов()лил, св()тлячок, нап()сал, м()стечко. Тр()щать, л()нивая, см()льчак, зам()рзает, стр()жи.