Известно, что дошкольный возраст – период интенсивного овладения ребѐнком родной речью. За короткий период жизни продолжительностью всего в несколько лет ребѐнок проходит удивительный по своей стремительности путь от первых неоформленных лепетных звуков младенца до свободного оперирования богатым набором слов, грамматическим строем языка. Речь детей к концу дошкольного возраста внятна, подавляющее их большинство в этом возрасте свободно владеет ею. Успешному развитию речи способствуют целенаправленные воздействия семьи и детского сада.
