Инновационная/экспериментальная деятельность

«Цветоводство как модель успешной социализации и адаптации учащихся с умственной отсталостью». На данный момент одной из главных задач, стоящих перед школой, является тесная связь воспитания с жизнью,  соединения обучения с производственным трудом. Однако интерес  и любовь к труду сами по себе не приходят. Неумело организованный детский труд может вызвать у ребёнка отвращение к работе. Поэтому я нахожусь в поиске новых форм трудового воспитания. Модель школьного цветоводства - одна из таких форм.