Полезные ссылки для учителей информатики ЦОР

Опубликовано 22.02.2015 - 23:13 - Вагина Евгения Николаевна

5 класс

 

Автор УМК «Информатика и ИКТ» для 5-7 классов: Босова Людмила Леонидовна

       (материалы для блога использованы с сайта http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/)

 

Тема 1."Компьютер для начинающих"

 

1.   Урок№1.Техника безопасности и организация рабочего места.
2.   Урок №2.Информация вокруг нас.

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Классификация информации по способу её восприятия людьми»
• анимация «Классификация информации по способу её восприятия»
• анимация «Восприятие информации животными через органы чувств»
• интерактивное задание «Кто как видит»
• виртуальная лаборатория «Оптические иллюзии»

    3.  Урок №3.Компьютер-универсальная машина для обработки информации.

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Компьютер. Его роль в жизни человека»
• анимация «Основные устройства (системный блок, монитор, мышь, клавиатура) и их назначение»

    4.Урок №4.Ввод информации в память компьютера.
 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• Виртуальная клавиатура 
• Анимация основная группа клавиш
• Правила работы на клавиатуре 
• Клавиатурный тренажер"Руки солиста"
•  Плакат "Знакомство с клавиатурой".
• On-line ресурсы:
  • klava.org
  • time-speed.ru
  • keybr.com

     5. Урок 5. Управление компьютером

                                                       Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Компьютерные программы». Часть 1
• анимация «Компьютерные программы». Часть 2
• анимация «Мышь и её назначение»
• анимация «Назначение кнопок мыши»
• анимация «Операция перетаскивания»
• анимация «Двойной клик»
• анимация «Колесо мыши»
• анимация «Приемы выделения со вспомогательными клавишами «Ctrl» и «Shift»»
• анимация «Элементы интерфейса»
• игра «Спасение мяча»
• игра «Раскраска»
• тренажер «Внешний вид»
• тренажер «Двойной клик»

      6.Урок 6.Хранение информации.
                                                        Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

 

• Носители информации.
•  Хранение информации
•  Как хранили информацию раньше
•  Носители информации прошлого и наших дней
• анимация «Хранение информации. Память»
• анимация «Информация и ее носитель»
• анимация «Файлы и папки»
• тренажер «Определение носителя информации (вариант ученика)»

     7.Урок №7.Передача информации
                                                        Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

 

•  Передача информации
•  Как передавали информацию в прошлом
•  Научные открытия и средства передачи информации
• Средства передачи информации.
• анимация «Источник и приемник информации»
• анимация «Помехи при передаче информации»
• Форма регистрации электронной почты.

  8.Урок №8.Кодирование информации. 

 

 Интерактивная игра «Морской бой»

 Язык жестов

 Как играть в «Морской бой»

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

 

 

• видеоролик «Азбука Морзе» в составе CD «Библиотека электронных наглядных пособий по дисциплине “Информатика”», часть 1 «Теоретические основы информатики», раздел «Информация в цифровом виде, кодирования»
• интерактивное задание «Расшифруй слово»
• интерактивное задание «Графические диктанты и Танграм»

Свободное программное обеспечение:

 

• электронный практикум «Координатная плоскость»

9.Урок №9.Текст и современность.

• Текстовая информация.
• Цепочки слов.

 Подготовка текстовых документов

 О шрифтах

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

 

• упражнение «Диктант»
• анимация «Комбинации клавиш для копирования и перемещения»
• анимация «Копирование и перемещение второй кнопкой мыши»
• анимация «Поиск фразы в тексте»
• игра «Поиск фразы в тексте
• анимация «Приемы работы с текстом»

Урок № 10 Таблицы.

• Табличный способ решения логических задач. 

 Урок № 11.Наглядные формы представления информации 

• Разнообразие форм представление информации. 
•  Поезда
• Теплоходы 

  Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

виртуальная лаборатория «Разъезды»  

Урок № 12 Компьютерная графика.

• Графический редактор Paint.
• Орнамент.

 Урок № 13. Обработка информации.

1. Программы и файлы
2. Рабочий стол и управление компьютером с помощью мыши.
3. Управление компьютером с помощью мыши 
4. Действия с информацией 
5. Компьютер на службе человека
6. Хранение информации.
7. Носители информации
8. Кодирование информации.
9. Метод координат
10. Текст как форма представления информации 
11. Табличное представление информации 
12. Наглядные формы представление информации
13. Игра "Крестики нолики"
14. Обработка числовой информации при помощи "Калькулятора"
15. Обработка текстовой информации
16. Ввод и сохранения текста.
17. Работа с фрагментами текста.
18. Поиск информации в тексте.
19. Систематизация информации.
20. Форматирование текста.
21. Демонстрация поиска текста в текстовом редакторе.
22. Растровый редактор Paint.
23. Преобразование информации по заданным правилам.
24. Преобразование информации путем преобразования
25. Разработка плана действий.
26. Текст история и современность 
27. Средства передачи информации. 
28.  Плакат "Знакомство с клавиатурой".
29. Создание фильма.

Тема 2."Информация вокруг нас"

1. Наглядные формы представления информации.  
2. В мире кодов. 
3. Табличный способ решения задач. 
4. Зрительные иллюзии. 
5. Задача о напитках. 
6. Cоздание открытки 

                                 6 класс

 

Автор УМК «Информатика и ИКТ» для 5-7 классов: Босова Людмила Леонидовна

              (материалы для блога использованы с сайта http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/)

 

     

                                  

 

 

 

 

 

Тема 1."Компьютер и информация.

Урок №1.Объекты окружающего мира.

                                  Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• интерактивное задание «Действия-признаки – 1» (N 193100)
• интерактивное задание «Действия-признаки – 2» (N 193005)
• интерактивное задание «Действия-признаки – 3» (N 193169)
• интерактивное задание «Действия-признаки – 2» (N 193005)
• интерактивное задание «Состав-действия – 1» (N 193173)
• интерактивное задание «Состав-действия – 2» (N 193165)
• интерактивное задание «Состав-действия – 3» (N 193084)
• интерактивное задание «Состав-действия – К» (N 193086)
• интерактивное задание «Общие свойства – 1» (N 192995)
• интерактивное задание «Общие свойства – 2» (N 193155)

  Урок №2.Компьютерные объекты.

                               Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Файлы и папки» (196624)
• анимация «Программа «Проводник» (196653)
• упражнение «Манипуляции с файлами» (196633)

 

 Урок №3.Отношения объектов и их множеств.

                                Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• интерактивное задание «Состав – К» (N 193235) 
• интерактивное задание «Состав – 1» (N 193137)
• интерактивное задание «Состав – 2» (N 192987)
• интерактивное задание «Состав – 3» (N 193216)
• Интерактивное задание «Состав – 4» (N 193006)
• интерактивное задание «Состав – 5» (N 193185)
• интерактивное задание «Состав – 6» (N 193042)
• интерактивное задание «Состав – 7» (N 193012)
• интерактивное задание «Схема состава – 1» (N 193171)
• интерактивное задание «Схема состава – 2» (N 193227)
• интерактивное задание «Схема состава – 3» (N 193195)
• интерактивное задание «Схема состава – 4» (N 193268)
• интерактивное задание «Схема состава – 5» (N 193024)
• интерактивное задание «Схема состава – 6» (N 193239)
• интерактивное задание «Схема состава – К1» (N 193191)
• интерактивное задание «Схема состава - К2» (N 193095)

 

     Урок №4 Разновидности объектов и их классификация

 

                               Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• интерактивное задание «Множества – 1» (N 193323) 
• интерактивное задание «Множества – 2» (N 193190)
• интерактивное задание «Множества – 2» (N 193190)
• интерактивное задание «Множества – 3» (N 193177)
• интерактивное задание «Множества – К» (N 193115)
• Таблица "Классификация числительных по значению" (N 140262)
• Таблица "Классификация числительных по составу" (N 140195)
• Инструкция по созданию Карты-знаний
• Ресурс bubbl.us

   Урок №5 Системы объектов.

     Плакат «Системы»

• анимация «Модель Солнечной системы» (N 130547)
• анимация «Дыхательная система» (N 142906)
• анимация «Организм - система органов» (N 137180)
• анимация «Единая глубоководная система Европейской части России» (N 159926)
• Интерактивная лаборатория "Чёрный ящик" (вариант ученика) (N 184058)

  Урок №6 Персональный компьютер - как система.

 Плакат «Компьютер и информация»

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• Лаборатория "Черные ящики" (N 156435) 

Урок №7.Как мы познаём окружающий мир

 

 Текст «Славянский цифровой алфавит»

Урок №8. Понятие как форма мышления

• форма регистрации электронной почты
•  Работа 8

 Урок №9.Информационное моделирование.

 

 Плакат «Модели»

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР 

• Трёхмерная интерактивная модель «Географическая модель Земли» (N 191127) 
• 3D-модели "Атомы и молекулы" (N 186500) 
• Грановитая палата. 3D-модель (N 198154)  
• Иллюстрация «Модель объекта» (N 151928)  
• Интерактивная модель "Проведи корабль через шлюз" (N 186830)  

 Урок №10.Знаковые информационные модели.

 

 Плакат «Модели»
      Пример сиквейна.
Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• Конструктор таблиц "Виды текстов" (N 187579)  
• Конструктор таблиц "Теоретические знания об арифметических действиях" (N 187643)
• Модель-инструмент «Модель равномерного движения 1» (N 180780)
• Модель-инструмент «Модель равномерного движения 2» (N 180445)
• Презентация по созданию облака слов

Урок №11.Табличные информационные модели. 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• Таблица "Правописание безударных окончаний прилагательных" (N 139231)  

  Урок №11.Графики и диаграммы.

 

 Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

 

• Анимация "Построение графика x(t)" (N 186653) 
• Интерактивное задание «Заполни таблицу по диаграмме» (N 192256)  
• Умеешь ли ты читать линейную диаграмму? (N 192487)  
• Интерактивное задание «Комнатная муха» (N 181253)  
• Интерактивное задание «Ласточка» (N 181096)  
• Интерактивное задание «Высота полёта птиц» (N 181858)  
• Интерактивное задание «Пчёлы» (N 181879)  
• Интерактивное задание «Суслик (N 181498)»  
•  Работа 13

 Урок №12.Схемы.

• интерактивное задание «Графы – 1» (N 193071)
• интерактивное задание «Графы – 2» (N 193076)
• интерактивное задание «Графы – 3» (N 193222)
• интерактивное задание «Графы – 4» (N 193049)
• интерактивное задание «Графы – 5» (N 193153)
• интерактивное задание «Графы – 6» (N 193270)
• интерактивное задание «Графы – К» (N 193121)

 Урок№13.Алгоритмы

 Плакат «Алгоритмы и исполнители»
 Текст «О происхождении слова «алгоритм»

• интерактивное задание «Алгоритм - К2» (N 193150) 
• интерактивное задание «Работа с алгоритмом» (N 193576) 

  Урок№14.Исполнители вокруг нас.

   Плакат «Управление и исполнители»
  Свободное программное обеспечение

• исполнитель Кузнечик в системе КуМир http://www.niisi.ru/kumir/

     Урок№15. Форма записи алгоритмов.
Свободное программное обеспечение 

• исполнитель Кузнечик в системе КуМир 
  http://www.niisi.ru/kumir/

       Урок№16. Типы алгоритмов. 

•  Линейная презентация "Часы".
• интерактивное задание «Ветвление - 2.1» (N 193036) 
•  интерактивное задание «Ветвление - 2.2» (N 193264)
• интерактивное задание «Цикл - 1.2» (N 193295)
• интерактивное задание «Цикл - 3.2» (N 193103)
• интерактивное задание «Цикл - 6.2» (N 193240)

Урок №18.Знакомство с исполнителем Чертежник.

 Плакат «Исполнитель»

Свободное программное обеспечение

• исполнитель Чертёжник в системе КуМир
  http://www.niisi.ru/kumir/

1. Знакомство с основными инструментами в ЛОГОмирах. 
2. Циклический алгоритм.
3. Типы алгоритмов. 
4. Линейный алгоритм 
5. Часы. 
6. Процедура и модуль. 
7. Процедура с параметрами. 

7 класс

Автор УМК «Информатика и ИКТ» для 5-7 классов: Босова Людмила Леонидовна

 

              (материалы для блога использованы с сайта http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/)

Глава 1. Информация и информационные процессы
 

 

      

                                  

 

 

 

 

§ 1.1. Информация и её свойства

1. Информация и информационные процессы.

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

 

•  анимация «Субъективный подход к определению понятия "информация"» (N 134931)
• анимация «Пример отличия информации от материальных объектов» (N 134860)
• виртуальная лаборатория «Оптические иллюзии» (N 134876)
• анимация «Классификация информации по способу ее восприятия» (N 134872)
• опорная схема «Свойства информации» (N 135118)
• анимация «Актуальность (своевременность) информации» (N 134946)
• анимация «Понятность информации» (N 134896)
• анимация «Ценность информации» (N 134963)

§ 1.2. Информационные процессы

1. Информационные процессы. 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Виды знаков по способу восприятия» (N 135070)
• анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Сигналы» (N 135152)
• анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Пиктограммы» (N 135159)
  анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Символы» (N 135002)
• анимация «Один и тот же символ может обозначать разную информацию» (N 135132)
• анимация «Информация и ее носитель» (N 134874)
• анимация «Документы» (N 134981)
• анимация «История средств хранения информации» (N 125863)
  анимация «Потеря информации» (N 135081)
• анимация «Источник и приемник информации» (N 135155)
• анимация «Помехи при передаче информации» (N 134850)
• анимация «Информация в человеческом обществе – новостная информация» (N 134836)
• анимация «Информация в человеческом обществе» (N 135083)
• анимация «Информация в технике» (N 134950)
• анимация «Информация в живой природе» (N 134839)
• анимация «Информация в неживой природе» (N 135142)
• тест по темам «Источник и приемник информации», «Информация и ее носитель» – «Система тестов и заданий N8» (N 134927)

§ 1.3. Всемирная паутина

1. Всемирная паутина.

§ 1.4. Представление информации

1. Представление информации

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Виды знаков по способу восприятия» (N 135070)
  анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Сигналы» (N 135152)
• анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Пиктограммы» (N 135159)
• анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Символы» (N 135002)
• анимация «Один и тот же символ может обозначать разную информацию» (N 135132)
• анимация «Использование символов для технических устройств» (N 134848)
• анимация «Использование символов для живых существ» (N 134916)
• тест по теме «Знаки» – «Система тестов и заданий N9» (N 135130)
• демонстрация к лекции «Информация и письменность» (N 119187)
• демонстрация к лекции «Языки естественные и формальные» (N 119246)

§ 1.5. Двоичное кодирование

1. Двоичное кодирование.

• анимация «Определение понятия "кодирование информации"» (N 135044)
• анимация «Понятие "код"» (N 134945)
• анимация «Примеры кодов» (N 135115)
• анимация «Определение понятия "перекодирование информации"» (N 135147)
• тест по теме «Кодирование информации» – «Система тестов и заданий N10» (N 134851)
• виртуальная лаборатория «Цифровые весы» (N 135009)

 Урок №5.Измерение информации

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Вычисление количества информации: алфавитный подход» (N 134881)
• тренажер «Интерактивный задачник. Раздел "Измерение информации"» (N 119252)
• анимация алфавитный подход к измерению информации
• анимация "Единицы измерения информации".

Глава 2. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией

 Урок №6.Основные компоненты компьютера и их функции.

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

 

 

• анимация «Компьютер и его назначение» (N 134879)
• анимация «Внутренняя память ЭВМ: видеопамять» (N 135057)
• анимация «Внутренняя память ЭВМ: емкость памяти» (N 134929)
• анимация «Внутренняя память ЭВМ: кэш-память» (N 134947)
• анимация «Внутренняя память ЭВМ: оперативная память» (N 135117)
• анимация «Внутренняя память ЭВМ: ПЗУ BIOS» (N 135033)
• анимация «Внутренняя память ЭВМ: постоянная память» (N 135086)
• анимация «Внутренняя память ЭВМ: энергонезависимая оперативная память (CMOS RAM)» (N 135042)
• анимация «Структура цифровой ЭВМ» (N 135052)
• анимация «Структура цифровой ЭВМ – магистраль (шина)» (N 135096)
• программа-тренажер "Устройство компьютера-1" (N 119293)

Урок №7.Персональный компьютер.

• анимация «Составляющие системного блока» (N 134863)
• анимация «Системный блок (вид сзади)» (N 135112)
• анимация «Системный блок ПЭВМ» (N 134890)
• анимация «Накопитель на жестких магнитных дисках (НЖМД)» (N 135012)
• анимация «Открытая архитектура ЭВМ» (N 135123)
• программа-тренажер "Устройство компьютера - 2" (N 119274)
• анимация «Мышь: механическая» (N 135006)
• анимация «Мышь: оптико-механическая» (N 134877)
• анимация «Мышь: оптическая» (N 135140)
• анимация «Клавиатура ПЭВМ: принципы работы устройство клавиши» (N 134923)
• анимация «Клавиатура ПЭВМ: принципы работы сканирование клавиш» (N 135019)
• интерактивный кроссворд "Устройство ПК"

Урок №8. Программное обеспечение.

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• демонстрация к лекции «Структура программного обеспечения ПК» (N 119268)
• демонстрация к лекции «Системное программное обеспечение» (N 119016)
• демонстрация к лекции «Операционная система» (N 119104)
• демонстрация к лекции «Системы программирования» (N 119289)
• демонстрация к лекции «Прикладное программное обеспечение» (N 119242)
• Тест по теме «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов» – «Система тестов и заданий №13» (N 134951)
• Кроссворд ПО

Урок №9. Файлы и файловая система.

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• демонстрация к лекции «Файлы и файловые структуры» (N 119112)
• демонстрация к лекции «Файловая структура диска» (N 119256)
• демонстрация к лекции «Имя файла. Путь к файлу» (N 119114)
• анимация «Файлы и папки» (N 196624)

Урок №10. Пользовательский интерфейс.

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• информационный модуль по теме «Основные элементы интерфейса и управления»
• практический модуль теме «Основные элементы интерфейса и управления»
• контрольный модуль по теме «Основные элементы интерфейса и управления»

Глава 3. Обработка графической информации

 

Урок №11. Формирование изображения на экране

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Цветовая модель RGB» (N 179672)
• анимация «Цветовая модель CMYK» (N 179601)
• тренажер «Интерактивный задачник: раздел "Представление графической информации"» (N 125772)

Урок №12.Компьютерная графика.

 

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

 

 

• анимация «Изображения на компьютере» (N 196610)

      Урок №13. Создание графических изображений

Глава 4. Обработка текстовой информации

 Урок №14. Текстовые документы и технологии их создания

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• тренажер "Руки солиста" (N 128669)

 

Тема 2."Информационные модели. 

1. Информационные модели.
2. Словесные модели.
3. Пример синквейна.
4. Табличные информационные модели.
5. Электронные таблицы.
6. Электронные таблицы.Решение задач. 
7. Функции в Электронных таблицах. 
8. Табличные информационные модели. 
9. Графики и диаграммы.
10. Схемы. 
11. Решение задач с помощью граф.
12. Графы. 
13. Многоуровневые списки.
14. Обобщение по теме:Информационные модели.

Тема 3. "Алгоритмы и исполнители"

1. Алгоритмы и исполнители" 
2. Тест 1 
3. Тест 2

 Тема 4. "Информационное моделирование"

1. Компьютерные презентации.