В своей работе я пытаюсь организовать деятельность студентов следующим образом:
перехожу с позиции носителя знаний на организатора познавательной деятельности;
организую самостоятельную и творческую учебную деятельность на занятии;
организую коллективные, групповые и индивидуальные способы учебной деятельности;
организую работу студентов с источниками ;
создаю ситуацию успеха;
развиваю индивидуальные особенности студентов, в первую очередь их умственные и специальные умения, мыслительные приёмы и логические операции.