Анастасия Юрьевна Бухрякова

Я узнал, что у меня,

Есть огромная семья –

И тропинка, и лесок

В поле каждый колосок!

Речка, небо голубое

Это всё моё, родное!

Это Родина моя!

Всех люблю на свете я!

Воспитатель – патриотичная профессия. Будущее нашей страны находится в руках воспитателя. Надеюсь, многие со мной согласятся. Воспитатель – это человек, который на себя берёт ответственность не только за детей, но и за будущее всей страны.

Моя профессия – одна из самых востребованных и важных в нашем современном обществе. Её возможности безграничны. Мне одновременно приходится быть врачом, артистом, дизайнером. Но на первом месте для меня стоит цель воспитать достойного «маленького гражданина», как полноценную личность своей страны.

Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. Именно общение с детьми подтолкнуло меня получить высшее педагогическое образование, посмотреть на мир другими глазами: понять глубже ранимую детскую душу, привить детям простое человеческое: толерантность и эмпатию по отношению к людям.

Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.

Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, эрудированность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями.

Воспитатель для меня – это не просто профессия, это - состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого Детства.

Закончить свое эссе я хочу словамиВ. А Сухомлинского: «Наш важнейший педагогический инструмент - умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике. Мы этим инструментом призваны творить очень нежную, тонкую, вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».