в этой работе я делюсь опытом работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. статья посвящена актуальной проблеме - проблеме формирования произвольной саморегуляции поведения воспитанников дошкольного возраста.
Итак, ваш ребенок на пороге школы! Он с радостью и быть может с затаенной тревогой ждет дня, когда этот порог ему доведется переступить.
