Главная
1.2. Участие педагога с воспитанниками (ежегодно) в совместных меропр-х различной направл-и (акции, экскурсии, концерты, интерактивные занятия и др.) с соц.партнерами, межсетевое взаимод-е (с др. д/садами, с клубами, библ-ми, обществ.орган-ми, музеями)
1.3.Руководство обучающимися (в системе, регулярно) участниками интеллектуальных мероприятий (конкурсов, викторин, квестов, олимпиад и др.), фестивалей, конкурсов, смотров, физкультурно-спортивных соревнований, выставок творческих работ
1.4. Наличие победителей, призеров, лауреатов олимпиад, конкурсов, фестивалей, смотров, физк.спортивных сорев-й, выставок творч.работ, участие в которых осущ-сь под руководством педагогического работника (в межат-й период)
1.5. Организация дополнительных образовательных услуг (не платных), ведение кружковой деятельности, реализация региональных программ.
1.6. Наличие КПК по организации работы с воспитанниками разных категорий (одарённые дети, дети-инвалиды с ОВЗ), по организации работы с применением различных инновационных технологий в ДОО, ИК технологий.
1.Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образов.программ по итогам мониторинга, проводимых организацией.1.1 Наличие положительной динамики результатов освоения обуч-ся (ООП)ДОУ по результатам педагогической диагностики
2.2.Продукты интеллектуальной деятельности педагога, использование новых образовательных технологий.
2.3. Транслиров.опыта профес.деят-и пед.работника с использованием современных технологий (в межаттестационный период): 2.3.1. Публикации (с выдачей рецензии) в зарегистрированных изданиях, в том числе электронных, по направлению педаг.деятельности
2.3.2. Проведение открытых мероприятий, занятий, мастер-классов: - внутри ДОО, на уровне МО, на уровне муниципалитета, на областном уровне, для родителей воспитанников
2.3.3. Выступления с представлением, презентацией опыта своей проф. деят-ти: на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, «круглых столах» - на муниципальном и областном уровне
2.3.4. Обобщение педагогического опыта: - на уровне ДОО, МО, на муниципальном и областном уровне
2.4.Участие педагогического работника в экспериментальной и инновационной деятельности (в межаттестационный период)
2.5. Профессиональные достижения педагогического работника, личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания
2.6. Повышение уровня профессиональной компетентности
2.7.Участие педагогического работника: - в творческих группах ДОО и МО, организационных комитетах, в комис-х по оценке качества образования, психолого-педагогических консилиумах – на уровне ДОУ и метод. объединения; - в разработке грантовых проектов
2.Личный вклад в повыш. качества образов., совершенств. методов обучен и воспит, прод. использов. новых образов. технологий, транслир. в пед.коллективах опыта практич результ. своей профес. деят-ти, в инновацион и эксперимент 2.1.Формиров совр.образ.среды
3.2. Участие педагогического работника в профессиональных конкурсах, наставничество (в межаттестационный период)
3.3. Результаты участия в профессиональных конкурсах, в том числе участников, подготовленных аттестуемым работником – на муниципальном, региональном и федеральном уровнях
3.Активное участие в раб.метод.объединений пед.работников организаций, в разраб. программно-методического сопровождения образов.процесса, профес.конкурсах (для высшей категории). 3.1.Методическая работа (в межаттестационный период)
3.Выявлен. и развит. способн. обуч-ся к интеллект., творческ. физ.спортивн.деят-ти, участие в олимп., конкур, фест. соревнов. 3.1.1.Наличие проектов, акций (ежегодно) интеллект., творческ., физ.спортивн направлен., реализов. с воспит.под рук.пед.работника

2.6. Повышение уровня профессиональной компетентности

Опубликовано 15.12.2022 - 15:33 - Князева Наталья Анатольевна

Копии документов установленного образца о квалификации (удостоверений, дипломов)

Скачать:

Вложение	Размер
rasporyazhenie_1_kat.-2018.pdf	978.38 КБ

Навигация

2.6. Повышение уровня профессиональной компетентности

Скачать:

Предварительный просмотр: