Пискарева Мария Андреевна

Профессия Учителя во все времена оставалась наиболее почетной, но в то же время тяжелой. Нужно быть не только открытым, добрым человеком, но и профессионально грамотным Педагогом, любящим свою работу.   Роль педагога заключается в том, чтобы способствовать развитию личности ребенка. Важно воспитать целеустремленного человека, который добивается успехов своими силами и своим трудолюбием.

Современный ребёнок считает учителя скорее другом, чем наставником. Поэтому очень часто работаешь под девизом: «Делай, как я!»  Один из великих сказал: «Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей». - В. Вильсон.

 И я верю в новые открытия, осваиваю новые методы и технологии работы с детьми. Ребята любят заниматься рисованием и декоративным творчеством. Важно направить их, научить, помочь. Я  хочу быть человеком, на которого бы они хотели равняться.

С самого детства я увлекалась рисованием и творчеством.  Поэтому я  и стала учителем изобразительного искусства. После окончания училища, в школе остановила свой выбор на изучении предмета по программе, разработанной под руководством Б.М.Неменского. Эта программа соединяет в себе изучение основ всех видов пространственных искусств. Всегда сочетаю урочную и внеурочную деятельность. Дополнительные занятия не считаю помехой учебному процессу, т.к. на них, ребёнок становится более открытым и лучше раскрывает свои способности. А современная программа ИЗО как раз и подразумевает, что учитель должен работать, именно, сочетая урок и внеклассную работу. Участие в выставках и конкурсах изобразительного искусства и прикладного творчества воспитывает в детях чувство прекрасного, даёт возможность выразить себя через своё произведение, взять для себя новые идеи и поделиться своими.  Мы осваиваем новые способы обработки материалов. И всегда я стараюсь создавать атмосферу творчества. Ведь это та среда, в которой человек живет и действует повседневно.  Искусство позволяет познать мир и формирует духовный облик наших учеников, заставляет не только мыслить, но и сопереживать. Ребенок познает мир и себя в нем. Я учу ребят быть в постоянном поиске, учу быть творчески активными и неравнодушными людьми. Хочу, чтобы дети любили жизнь и понимали, что жизнь – это движение. Движение мысли, тела и души. Поэтому и сама стараюсь быть активной и жизнерадостной.