8. На заметку родителям

Рекомендации родителям будущих первоклассников

(выступление на родительском собрании)

Уважаемые родители!  Скоро у Вас в семье произойдёт радостное событие, Ваш ребёнок пойдёт в школу, будет первоклассник.  Сколько бы ни было в Вашей жизни сентябрей, самый памятный будет тот, когда Ваш малыш переступит порог школы, станет учеником и сделает первый шаг в Страну знаний. С началом обучения в школе полностью меняется весь уклад его жизни, расширяется круг обязанностей, изменяется общественное положение.  Первоклассники учатся учиться, учатся жить интересами коллектива, дружить, общаться друг с другом, преодолевать трудности. Первый класс серьёзное испытание не только для первоклассника, но и для родителей. Именно в первом классе закладывается фундамент будущих успехов на всём школьном пути.

В первом классе учат с самого начала грамоте, счёту, письму. Успешно овладеть этими знаниями могут все первоклассники. Успехи Вашего ребёнка также во многом зависят от его подготовки к школьному обучению.

Многие родители считают, что подготовить ребёнка к школе – значит надо научить его считать, писать, читать. Однако, не зная современных школьных требований, родители рискуют научить ребёнка так, что потом в школе учитель вынужден будет не учить его, а переучивать (например, неправильно сформированное письмо букв, ошибки в чтении, когда неверно называются звуки). Некоторые дети вместе с ошибками обучения приносят в школу добросовестную уверенность в том, что они всё знают, и эта уверенность «освобождает» их от обязанности быть внимательным на уроке. Конечно, научить ребёнка читать и считать можно, но важно научить в соответствии с теми требованиями, которые предъявляет современная школа.

Немаловажную роль в готовности ребёнка к обучению играет запас знаний, которые он приобрёл с помощью взрослых или самостоятельно за первые 7 лет своей жизни. И дело здесь не только в том, знает ли он буквы, умеет ли читать, считать, писать. Каждому первокласснику необходимы знания о своей стране, о своём городе, о природе родного края, о труде взрослых. Именно в процессе приобретения этих знаний и формируется интеллектуальная активность необходимая первокласснику.

Учение – это повседневный труд, который требует от ребёнка умственных усилий, напряжения воли, внимания. Он должен уметь слушать учителя, запоминать сказанное, добиваться решения поставленной учителем задачи.  Как показывает опыт работы, наибольшие трудности в начальных классах испытывают дети, не умеющие связно, последовательно и точно излагать свои мысли, объяснять то или иное явление, рассказывать об окружающем.

Трудно в школе и тем ребятам, которым впервые в жизни приходится постигать истинный смысл слов «надо» и «нельзя». Не менее важное условие подготовленности ребёнка к школе – умение жить в коллективе, считаться с интересами окружающих людей. Если ребёнок ссорится по пустякам, не умеет правильно оценивать своё поведение, ему трудно привыкать к требованиям всего класса. Важно воспитать у ребёнка умение правильно оценивать свои поступки, результаты своего труда. Правильная самооценка – адекватное отношение ребёнка к своим возможностям, личным качествам характера – очень важное свойство личности. Именно таким детям присущи бодрость, юмор, находчивость, общительность. А эти качества ценятся в любом коллективе. Дети с повышенной самооценкой, как правило, недостаточно строги к себе. Они предъявляют повышенные требования к окружающим, а это мешает им установить ровные и доброжелательные отношения в коллективе.  Не меньшую тревогу вызывают те дети, у которых самооценка своих возможностей занижена. Они не уверены в своих силах, робкие. Это мешает им в учёбе и в установлении взаимоотношений в коллективе.

Успехи в обучении вашего ребёнка зависят и от состояния его здоровья. Ребёнок, ежедневно посещая школу, привыкает к ритму её жизни, к установленному распорядку дня, учится чётко выполнять ежедневные требования учителя. Частые заболевания выбивают ребёнка из привычного ритма школьной жизни, ему приходится догонять класс. Многие дети теряют веру в свои силы. Поэтому родителям нужно особое внимание обратить на укрепление здоровья ребёнка, на профилактику простудных заболеваний, на своевременное выявление отклонений в здоровье.

Перед школой будущие первоклассники должны пройти диспансеризацию в поликлинике по месту жительства или в детском саду. Врачи – специалисты проверят слух, зрение, осанку ребёнка. Ваш долг – провести своевременное лечение выявленных заболеваний, обеспечить ребёнку такие условия труда и отдыха, которые позволят ему успешно учиться. Если у ребёнка нарушен слух, он плохо видит, обязательно    информируйте об этом учителя. Обратите особое внимание на осанку ребёнка, научите сидеть его правильно.  Необходимо своевременно проконсультировать будущего первоклассника и у логопеда. Вовремя начатые занятия помогут ребёнку исправить дефекты речи. Под влиянием заикания, картавости, шепелявости и других дефектов речи у ребёнка появляется стеснительность, замкнутость, что мешает общению со сверстниками. Кроме того, дефекты речи затрудняют процесс овладения грамотой, формированию навыков правильного письма по слуху. Навыки чтения и грамотного письма быстрее формируются у тех детей, которые приходят в школу с чёткой дикцией, правильным произношением всех звуков родного языка.

Итак, если Ваш ребёнок подготовлен к школе, то успех обучения его во многом обеспечен. Но не считайте, что всё теперь зависит только от школы. Ваша помощь здесь необходима и первокласснику, и учителю. Ребёнку по-прежнему нужны Ваше внимание и забота, интерес к его школьным делам. В жизни первоклассников нет мелочей. Они остро воспринимают и замечания учителя, и неудачу плохо написанной буквы, и ссору с одноклассниками.  Но не спешите решить все проблемы за ребёнка. Дайте ему возможность проявить инициативу и самостоятельность. Не смотрите на жизнь класса только глазами своего ребёнка. Поддерживайте контакт с учителем, с родительским комитетом класса.

Подведём итог вышесказанному:

1. В последний год перед школой нужно постараться преодолеть все недоработки психологической подготовки ребёнка к обучению в школе. Подумайте, умеет ли Ваш ребёнок подчиняться требованиям старших; умеет ли внимательно слушать; умеет ли отвечать на вопросы; всегда ли доброжелательно относится к окружающим.

2. Не опережающее изучение программы первого класса, а всестороннее развитие ребёнка должно стать содержанием умственной подготовки будущих первоклассников к обучению в школе.

3. Отнеситесь серьёзно к рекомендациям врачей, которые будут участвовать в диспансеризации Вашего ребёнка перед школой.

4. Постарайтесь создать в семье атмосферу радостного ожидания первого школьного дня.

5. Заранее приобретите для первоклассника все необходимые учебные принадлежности в строгом соответствии с рекомендациями школы.