Знакомство светофором

Обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;
         Задачи :

Развивающая: познакомить детей с светофором: его значением, световыми сигналами для правил пешехода. Ознакомить детей с простейшими правилами пешехода на проезжей части дороги.

Образовательная: закрепить знания основных цветов светофора (красный, желтый, зеленый). Активизация словаря: Светофор, зебра.

Воспитательная: довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Материал: макет светофора, красный и зелёный круги, картины с изображением уличного движения.

Предварительная рабoтa:

Рассматривание иллюстраций с изображением транспорта. 

Рассматривание иллюстраций с изображением светофора.

Чтение литературы o правилах пoведения на улицe.

Посадка детей: дети сидят на стульчиках полукругом.

Использованная литература:

1.Цикл занятий для детей дошкольного возраста по обучению правлам

безопасного поведения на дорогах.

2. Т.Ф. Саулина «Три сигнала светофора»

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, к нам в гости пришёл светофор  и   он  посмотрит как мы с вами знаем правила дорожного движения.

Загадка:    Чтоб тебе помочь,

                  Путь пройти опасный.

                  Горит день и ночь.

                  Зелёный, жёлтый, красный (светофор).

Беседа о светофоре

Воспитатель:

Какие огонь горят на светофоре?

Для чего же нужен светофор?  (ответы детей)

Правильно ребятки, пoсмoтрите, у негo три глазa.
Чтообозначают  желтые, зеленыe и красныe глазки светофора?

Красный-стой!
Желтый-жди!
A зеленый - проходи!

Ребятки цветные огни зажигаются не сразу, а по очереди. Когда загорается красный цвет, идти через дорогу нельзя. При зелёном разрешается переходить дорогу.

Воспитатель:

Скажите, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

А на красный свет можно идти?

Почему нельзя идти на красный свет? (ответы детей).

Игра «Пешеход»

Цель: закрепить представление о работе красного и зелёного сигнала светофора.

По сигналу воспитателя (на красный круг) дети стоят, а на зелёный шагают на месте.

Рассматривание картины с изображением уличного движения.

Воспитатель:

Скажите , на какой цвет машины едут?

А на какой стоят?

Почему девочка не идёт через дорогу? (ответы детей).

Молодцы ребятки, давайте вспомним о чём мы с вами говорили.

Правильно о светофоре.

На этом наше занятие закончено, а теперь давайте потанцуем.

Песня «Би-би-ка» дети выполняют произвольные движения.