Для родителей

Как помочь своему ребёнку подготовиться  к Всероссийской проверочной работе?

(рекомендации для родителей)

Приближается конец учебного года, и детям предстоят Всероссийские проверочные работы. Как помочь своему ребёнку подготовиться к проверочной работе?

 Конечно, надо повторять изученный материал, решать задачи и писать диктанты. Родители детей начальной школы могут в этом помочь своим детям, так как знают изучаемые темы, могут проконсультироваться у учителя. Родители учеников средней и старшей школы уже не владеют всеми необходимыми знаниями, чтобы помочь своему ребёнку. Они могут только проконтролировать, как ребёнок выполняет домашнее задание, обеспечить его необходимыми учебниками и пособиями или нанять репетитора.

 Но независимо от возраста и уровня знаний все дети нуждаются в психологической подготовке к контрольным работам и экзаменам. И родители могут в этом помочь своим детям, даже если не умеют решать задачи. Часто дети плохо пишут проверочные работы потому, что не уверены в себе. Они волнуются, смогут ли оправдать ожидания своих родителей. Тогда родителям следует говорить ребёнку, что их любовь к нему не зависит от оценок или других успехов. Слова «Твоя главная задача – хорошо учиться» создают стресс, который в конце учебного года уже не сделает из троечника ударника. А вот достаточный сон, хорошее питание, своевременный отдых на свежем воздухе и понимание близких людей добавят сил и помогут сосредоточиться в нужный момент.

 Родители могут также научить ребёнка распределять время на проверочной работе. Для этого ребёнок даже при выполнении обычной домашней работы должен иметь перед собой часы, чтобы научиться контролировать время. Также родители могут научить ребёнка отложить задание, которое не получается, и потом вернуться к нему, когда всё остальное уже сделано. И, конечно, надо воспитать в ребёнке привычку проверять написанное.

 Родители должны наблюдать за самочувствием ребёнка и при первых признаках переутомления убедить его в том, что чрезмерные занятия за месяц до проверочной работы дадут посредственный результат, а чередование занятий и отдыха помогут ясно мыслить на ВПР. И родителям, и детям надо помнить, что ущерб, нанесённый здоровью, невосполним.

 Но есть и ученики, которые за месяц-полтора до ВПР расслабляются и перестают заниматься. Тогда главная задача родителей – помочь понять ребёнку, что не Вам, а ему нужно хорошо написать проверочную работу. Слова взрослого влияют на ребёнка тогда, когда высказываются в разных вариантах, с разными интонациями, учитывают точку зрения самого ребёнка. Авторитарный стиль общения часто даёт негативный результат, поэтому родители должны суметь принять точку зрения ребёнка и обогатить её своим жизненным опытом.

Рекомендации для родителей при подготовке к ВПР по окружающему миру:

1. Познакомиться с образцом ВПР по окружающему миру.

2. Составить план работы над возможными темами, которые надо ребёнку повторить.

3. В свободное время дать задание ребёнку подготовить краткое сообщение на определённую тему.

4. Просмотреть вместе с ребёнком прозноз погоды на неделю, делать вместе с ним выводы.

5. Провести в домашних условиях простые опыты, привлекать  ребёнка к деятельности, обращая внимание на условия, от которых зависит результат. Попросить его словесно описать опыт, сделать вывод. Поменять условия,  пусть он ответит на вопрос: " А что будет, если....?"

6. Проводить беседы о значимости различных профессий.

7. На прогулках по различным общественным местам, по улицам и т.д. обращать внимание на дорожные знаки, условные обозначения, которые ребёнок встречает на улицах и в быту. Чаще задавайте ребёнку вопросы: " Почему здесь находится этот знак? Что он обозначает?" Если ребёнок затрудняется ответить на вопрос, тогда вместе поищите на него ответ.

8. Посетите музеи, выставки, которые рассказывают об истории, природе того региона, в котором вы проживаете. По окончании проведите беседу с ребёнком, для того чтобы выяснить хорошо ли он запомнил услышанное.

9.  Учавствуйте с ребёнком в проектной деятельности, выбирайте вместе тему, но не ту в которой ребёнок хорошо ориентируется, а ту которую надо повторить.

9. Старайтесь не давать ребёнку готовой информации, пусть сам ищет ответы на вопросы, а Вы помогайте ему в этом, направляйте, поддерживайте.

 Удачи и самообладания Вам и вашим детям!

olnika.blogspot.com›2016/05/blog-post_13.html- подготовка к ВПР по окружающему миру