Светлана Николаевна Зотеева

Дошкольники – пытливые исследователи окружающего мира. Познание мира происходит в игровой деятельности, в трудовой, во время занятий и прогулок, и конечно же через общение. Задача взрослых, будь то родитель или педагог – не подавлять ребёнка грузом своих знаний, а создавать условия для самостоятельного нахождения ответов на свои вопросы «почему» и «как».

Игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Этот постулат детской психологии известен всем. Выготский Л.С., подчёркивал, что «через игровую деятельность и движется ребёнок. В этом смысле она может быть названа ведущей, так как определяет развитие».