Образовательная орбита
Страница моего сайта "Образовательная орбита" предназначена для расширения и углубления знаний обучающихся по русскому языку и литературе. Здесь вы найдёте презентации, тренажеры, справочный материал, которые помогут вам стать более образованными и грамотными. Заходите почаще на сайт, знакомьтесь и изучайте материалы, и вершина знаний вами будет достигнута.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Словарные слова. 5 класс. | 534 КБ |
Словарные слова. 6 класс. | 1.18 МБ |
Словарные слова 7 класс | 1.6 МБ |
Словарные слова. 8 класс. | 591.5 КБ |
Словарные слова. 9 класс. | 1004.5 КБ |
Толковый словарь. 5 класс | 119 КБ |
Толковый словарь. 6 класс | 113.5 КБ |
Толковый словарь. 7 класс | 118.5 КБ |
Толковый словарь. 8 класс | 127.5 КБ |
Толковый словарь. 9 класс | 105 КБ |
Тренажер. Звуковой анализ слов. | 1.42 МБ |
Правописание личных окончаний глаголов. | 363.67 КБ |
Развитие речи. Обогащение лексикона. Прилагательные, называющие черты характера человека. | 28.44 КБ |
Дидактическая игра «Пузыри» по теме : «Безударная гласная | 411.02 КБ |
Тренажёр по орфографии. | 752.17 КБ |
Практикум по определению способа образования слов | 933.27 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
5 класс Словарный диктант «Пиши правильно»
5 К Л А С С (1) . П . ЛЬСИН Б . ЛКОН . РЕНА Б . РЕЧ Ь Г . ТАРА (В) НИЗУ ИЗРЕДК . Д . ВАН . ДЕСЬ Л . ЛОВЫЙ А П Е ЛЬСИН Б А ЛКОН А РЕНА Б Е РЕЧ Ь Г И ТАРА ВН ИЗУ ИЗРЕДК А Д И ВАН З ДЕСЬ Л И ЛОВЫЙ
Придумай с этими словами словосочетания А П Е ЛЬСИН Б А ЛКОН А РЕНА Б Е РЕЧ Ь Г И ТАРА ВН ИЗУ ИЗРЕДК А Д И ВАН З ДЕСЬ Л И ЛОВЫЙ
5 К Л А С С (2) Б . НОКЛЬ (В) ВЕРХУ ВС . ГДА (НИ) К . ГДА ПО. Ч . РК РЮ . ЗАК М . ЧТА ФУ . БОЛ ХО . ЕЙ ШО . Е Б И НОКЛЬ ВВ ЕРХУ ВС Е ГДА Н ИК О ГДА П ОЧ Е РК РЮ К ЗАК М Е ЧТА ФУ Т БОЛ ХО КК ЕЙ ШО СС Е
Придумай с этими словами предложения Б И НОКЛЬ ВВ ЕРХУ ВС Е ГДА Н ИК О ГДА П ОЧ Е РК РЮ К ЗАК М Е ЧТА ФУ Т БОЛ ХО КК ЕЙ ШО СС Е
5 К Л А С С (3) (С) ПРАВ . (НА) ПРАВ . (С) ЛЕВ . (НА) ЛЕВ . В . ЗДЕ П . РКЕТ К . СТЮМ В . . ЗАЛ . Т . ВСЮДУ РАП . РТ СП РАВ А Н АП РАВ О СЛ ЕВ А Н АЛ ЕВ О В Е ЗДЕ П А РКЕТ К О СТЮМ В ОК ЗАЛ О Т О ВСЮДУ РАП О РТ
Придумай с этими словами словосочетания СП РАВ А Н АП РАВ О СЛ ЕВ А Н АЛ ЕВ О В Е ЗДЕ П А РКЕТ К О СТЮМ В ОК ЗАЛ О Т О ВСЮДУ РАП О РТ
5 К Л А С С (4) Б . СКЕ . БОЛ . ГРОМНЫЙ ИЗД . Л . КА Г . РДЕРО Б ВСКОР . В . ГОН (В)ТРОЁМ . ДАНИЕ РА . ЁТ РА . ЁТЛИВ Б А СКЕ Т БОЛ О ГРОМНЫЙ ИЗД А Л Е КА Г А РДЕРО Б ВСКОР Е В А ГОН ВТ РОЁМ З ДАНИЕ РА СЧ ЁТ РА СЧ ЁТЛИВ
Придумай с этими словами предложения Б А СКЕ Т БОЛ О ГРОМНЫЙ ИЗД А Л Е КА Г А РДЕРО Б ВСКОР Е В А ГОН ВТ РОЁМ З ДАНИЕ РА СЧ ЁТ РА СЧ ЁТЛИВ
5 К Л А С С (5) В . ГОН М . РШРУТ Т . Л . ВИЗ . Р Т . Л . ФОН Ш . К . ЛАД Ч . РНИЛ А С . ЛЮТ СТ . Д . ОН СТ . РЕЧ Ь Ш . ФЁР В А ГОН М А РШРУТ Т Е Л Е ВИЗ О Р Т Е Л Е ФОН Ш О К О ЛАД Ч Е РНИЛ А С А ЛЮТ СТ А Д И ОН СТ Е РЕЧ Ь Ш О ФЁР
Придумай с этими словами словосочетания В А ГОН М А РШРУТ Т Е Л Е ВИЗ О Р Т Е Л Е ФОН Ш О К О ЛАД Ч Е РНИЛ А С А ЛЮТ СТ А Д И ОН СТ Е РЕЧ Ь Ш О ФЁР
5 К Л А С С (6) Ч . ХОЛ . ЖАТЬ РА . ВЕТ РА . ВЕТ ПРАВ . ЛЬНО П . С . ТИТЬ В . Л . С . ПЕД ПЛ . ТФОРМА К . РЗИНА К . НАЛ Ч Е ХОЛ С ЖАТЬ РА СС ВЕТ РА СЦ ВЕТ ПРАВ И ЛЬНО П О С Е ТИТЬ В Е Л О С И ПЕД ПЛ А ТФОРМА К О РЗИНА К А НАЛ
Придумай с этими словами предложения Ч Е ХОЛ С ЖАТЬ РА СС ВЕТ РА СЦ ВЕТ ПРАВ И ЛЬНО П О С Е ТИТЬ В Е Л О С И ПЕД ПЛ А ТФОРМА К О РЗИНА К А НАЛ
5 К Л А С С (7) Р . МЕНЬ П . . НИН . (В) ЛЕВ . (В) ПРАВ . Г . МНАСТ ТРЕН . Р СПОР . МЕН . БИТЬ . ГИБ (В) П . Р . ДИ Р Е МЕНЬ П ИА НИН О ВЛ ЕВ О ВП РАВ О Г И МНАСТ ТРЕН Е Р СПОР ТС МЕН С БИТЬ С ГИБ ВП Е Р Е ДИ
Придумай с этими словами словосочетания Р Е МЕНЬ П ИА НИН О ВЛ ЕВ О ВП РАВ О Г И МНАСТ ТРЕН Е Р СПОР ТС МЕН С БИТЬ С ГИБ ВП Е Р Е ДИ
5 К Л А С С (8) БЕ . . КУС . ЫЙ Б .СЕД . ВАТЬ РАС . ИТАТЬ В . СКЛ . ЦАТЬ СП . РТ . К . АДА С . СТ . ЗАТЬСЯ Ф .Т . А . АРАТ С . Р . ВН .ВАТЬСЯ Ф . . ЛЕТОВЫЙ СПР . В . ДЛИВЫЙ БЕ ЗВ КУ СН ЫЙ Б Е СЕД О ВАТЬ РА ССЧ ИТАТЬ В О СКЛ И ЦАТЬ СП А РТ А К И АДА С О СТ Я ЗАТЬСЯ Ф О Т О А ПП АРАТ С О Р Е ВН О ВАТЬСЯ Ф ИО ЛЕТОВЫЙ СПР А В Е ДЛИВЫЙ
Придумай с этими словами предложения БЕ ЗВ КУ СН ЫЙ Б Е СЕД О ВАТЬ РА ССЧ ИТАТЬ В О СКЛ И ЦАТЬ СП А РТ А К И АДА С О СТ Я ЗАТЬСЯ Ф О Т О А ПП АРАТ С О Р Е ВН О ВАТЬСЯ Ф ИО ЛЕТОВЫЙ СПР А В Е ДЛИВЫЙ
5 К Л А С С (9) . Д . РОВЬЕ Р . СП . САНИЕ ГР . МАДНЫЙ СТР . МИТЬСЯ ГРА . . ТНЫЙ БЛ . Г . РОДНЫЙ (НЕ) ГОД . ВАТЬ (НЕ) Д.УМ. ВАТЬ (НЕ) Н . ВИД . ТЬ ТР . Н . Р . ВАТЬ З Д О РОВЬЕ Р А СП И САНИЕ ГР О МАДНЫЙ СТР Е МИТЬСЯ ГРА МО ТНЫЙ БЛ А Г О РОДНЫЙ Н ЕГ ОД О ВАТЬ Н ЕД О УМ Е ВАТЬ Н ЕН А ВИД Е ТЬ ТР Е Н И Р О ВАТЬ
Придумай с этими словами словосочетания З Д О РОВЬЕ Р А СП И САНИЕ ГР О МАДНЫЙ СТР Е МИТЬСЯ ГРА МО ТНЫЙ БЛ А Г О РОДНЫЙ Н ЕГ ОД О ВАТЬ Н ЕД О УМ Е ВАТЬ Н ЕН А ВИД Е ТЬ ТР Е Н И Р О ВАТЬ
5 К Л А С С (10) М . НД . РИН К . Б . НЕТ К . НФЕТА Ж . ЧЬ К . МП . ЮТ . Р (В) ДВ . ЁМ К . СМ . НА . Т В . Л . ГОНКИ ПР . Ф. Е . ИЯ ТЕН . ИС . М А НД А РИН К А Б И НЕТ К О НФЕТА Ж Е Ч Ь К О МП Ь ЮТ Е Р ВД В О ЁМ К О СМ О НА В Т В Е Л О ГОНКИ ПР О ФЕ СС ИЯ ТЕ НН ИС
Придумай с этими словами предложения М А НД А РИН К А Б И НЕТ К О НФЕТА Ж Е Ч Ь К О МП Ь ЮТ Е Р ВД В О ЁМ К О СМ О НА В Т В Е Л О ГОНКИ ПР О ФЕ СС ИЯ ТЕ НН ИС
Я УЧУ ГЛАГОЛЫ Я пришёл из школы, Я учу глаголы… Мне их выучить – пустяк! У меня свой метод! Применяется он так, Новый метод этот: «Кричать» - кричу, «Вертеть» - верчу, «Двигать» - двигаю, «Прыгать» - прыгаю. Я и прыгал! Я и двигал! Я и топал! Я и пел!
Пел, пока у нас в прихожей Вдруг звонок не зазвенел!... Открываю: наш сосед… (Он живёт под нами). Не причёсан, не одет – В тапках и пижаме. Он кричит: Прошу прощенья! Это что – землетрясенье? Или, может быть, слоны Надо мной поселены?! Уважаемый сосед, Никого в квартире нет. Я пришёл из школы, Я учу глаголы…
Любите, учите РУССКИЙ ЯЗЫК !
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Словарный диктант « Пиши правильно » 6 К Л А С С
6 КЛАСС (1) Р . КЕТА П . ДАЛЬ М . ЛЯР БА . ЕЙН К . НВЕ . Р ДВЕСТ . С . ЛДАТ Ф . СОЛЬ К . РНИЗ ПРИ . ТИ Р А КЕТА П Е ДАЛЬ М А ЛЯР БА СС ЕЙН К О НВЕ ЙЕ Р ДВЕСТ И С О ЛДАТ Ф А СОЛЬ К А РНИЗ ПРИ Й ТИ
Придумай с этими словами предложения Р А КЕТА П Е ДАЛЬ М А ЛЯР БА СС ЕЙН К О НВЕ ЙЕ Р ДВЕСТ И С О ЛДАТ Ф А СОЛЬ К А РНИЗ ПРИ Й ТИ
6 КЛАСС (2) ПР . ВЕТ К . М . НДИР . ТМ . СФЕРА И . КУ . ТВО И . КУ . НЫЙ ПР . МЕР Б . РДОВЫЙ В . Т . РАН Б . Г . ТЫРЬ ПР . ЯТНЫЙ ПР И ВЕТ К О М А НДИР А ТМ О СФЕРА И С КУ СС ТВО И С КУ С НЫЙ ПР И МЕР Б О РДОВЫЙ В Е Т Е РАН Б О Г А ТЫРЬ ПР И ЯТНЫЙ
Придумай с этими словами словосочетания ПР И ВЕТ К О М А НДИР А ТМ О СФЕРА И С КУ СС ТВО И С КУ С НЫЙ ПР И МЕР Б О РДОВЫЙ В Е Т Е РАН Б О Г А ТЫРЬ ПР И ЯТНЫЙ
6 КЛАСС (3) Б . ГРЯ . ЫЙ К . . ЕКЦИЯ Л . ТЕНАНТ МИ . ИАРД ПР . МИРЯТЬ ПР . МЕРЯТЬ Р . ФОРМА ПР . КАЗАТЬ З . ГЛАВИЕ ПР . ДМЕТ Б А ГРЯ Н ЫЙ К ОЛЛ ЕКЦИЯ Л ЕЙ ТЕНАНТ МИ ЛЛ ИАРД ПР И М И РЯТЬ ПР И М Е РЯТЬ Р Е ФОРМА ПР И КАЗАТЬ З А ГЛАВИЕ ПР Е ДМЕТ
Придумай с этими словами предложения Б А ГРЯ Н ЫЙ К ОЛЛ ЕКЦИЯ Л ЕЙ ТЕНАНТ МИ ЛЛ ИАРД ПР И М И РЯТЬ ПР И М Е РЯТЬ Р Е ФОРМА ПР И КАЗАТЬ З А ГЛАВИЕ ПР Е ДМЕТ
6 КЛАСС (4) . РМ . ТУРА КВ . РТИРА . РНАМ . НТ ПР . . Д . ЛЕТЬ ПР . ПЯ.СТВИЕ РУМЯ . ЫЙ ЦЕНТН . Р Ю . ЫЙ Ю . АТ ТР . БУНА А РМ А ТУРА КВ А РТИРА О РНАМ Е НТ ПР ЕО Д О ЛЕТЬ ПР Е ПЯ Т СТВИЕ РУМЯ Н ЫЙ ЦЕНТН Е Р Ю Н ЫЙ Ю НН АТ ТР И БУНА
Придумай с этими словами словосочетания А РМ А ТУРА КВ А РТИРА О РНАМ Е НТ ПР ЕО Д О ЛЕТЬ ПР Е ПЯ Т СТВИЕ РУМЯ Н ЫЙ ЦЕНТН Е Р Ю Н ЫЙ Ю НН АТ ТР И БУНА
6 КЛАСС (5) ЯНВА . КИЙ СВ . ОЙ ТЕР . АС . А ШТУК . ТУР С . ЛАТ В.Л.К.ЛЕПНЫЙ Г . Н . РАЛ ПР . ГЛАСИТЬ МИ . ИОН ПР . ВР . ТИТЬ ЯНВА РС КИЙ СВ ИН ОЙ ТЕ РР АСА ШТУК А ТУР С А ЛАТ В Е Л И К О ЛЕПНЫЙ Г Е Н Е РАЛ ПР И ГЛАСИТЬ МИ ЛЛ ИОН ПР Е ВР А ТИТЬ
Придумай с этими словами предложения ЯНВА РС КИЙ СВ ИН ОЙ ТЕ РР АСА ШТУК А ТУР С А ЛАТ В Е Л И К О ЛЕПНЫЙ Г Е Н Е РАЛ ПР И ГЛАСИТЬ МИ ЛЛ ИОН ПР Е ВР А ТИТЬ
6 КЛАСС (6) Б . ХР О МА . ДИ . АДЦАТЬ П . РИЛА ПР . СУ . СТВОВАТЬ ПР . ТВОРИТЬ ДВЕРЬ ПР . СМОТРЕТЬСЯ ПР . КЛЮЧЕНИЯ ПР . З . РАТЬ ПР . КР . ТИТЬ Б . ТОН Б А ХР О МА О ДИ НН АДЦАТЬ П Е РИЛА ПР И СУ Т СТВОВАТЬ ПР И ТВОРИТЬ ДВЕРЬ ПР И СМОТРЕТЬСЯ ПР И КЛЮЧЕНИЯ ПР Е З И РАТЬ ПР Е КР А ТИТЬ Б Е ТОН
Придумай с этими словами словосочетания Б А ХР О МА О ДИ НН АДЦАТЬ П Е РИЛА ПР И СУ Т СТВОВАТЬ ПР И ТВОРИТЬ ДВЕРЬ ПР И СМОТРЕТЬСЯ ПР И КЛЮЧЕНИЯ ПР Е З И РАТЬ ПР Е КР А ТИТЬ Б Е ТОН
6 КЛАСС (7) ПР . ЧИНА Б . . ГРАФИЯ ПР . ВЫКАТЬ Д . В . НОСТ . ПР . РОДА ПР . ОБР . СТИ ПОДЗ. Г. ЛОВОК ПР . Г . ТОВИТЬ Г . РАЖ . КЗ . МПЛЯР ПР И ЧИНА Б ИО ГРАФИЯ ПР И ВЫКАТЬ Д Е В Я НОСТ О ПР И РОДА ПР И ОБР Е СТИ ПОДЗ А Г О ЛОВОК ПР И Г О ТОВИТЬ Г А РАЖ Э КЗ Е МПЛЯР
Придумай с этими словами предложения ПР И ЧИНА Б ИО ГРАФИЯ ПР И ВЫКАТЬ Д Е В Я НОСТ О ПР И РОДА ПР И ОБР Е СТИ ПОДЗ А Г О ЛОВОК ПР И Г О ТОВИТЬ Г А РАЖ Э КЗ Е МПЛЯР
6 КЛАСС (8) . К . НОМИТЬ Т . ЛАНТ ПР . СП . СОБИТЬ ПР . ЛЕЖНЫЙ Б . Р . ЗОВЫЙ ПР . ТВОРИТЬ МЕЧТУ И . ЮСТРАЦИЯ ПР . ДУМАТЬ . КСК . ВАТОР ТРИСТ . Э К О НОМИТЬ Т А ЛАНТ ПР И СП О СОБИТЬ ПР И ЛЕЖНЫЙ Б И Р Ю ЗОВЫЙ ПР Е ТВОРИТЬ МЕЧТУ И ЛЛ ЮСТРАЦИЯ ПР И ДУМАТЬ Э КСК А ВАТОР ТРИСТ А
Придумай с этими словами словосочетания Э К О НОМИТЬ Т А ЛАНТ ПР И СП О СОБИТЬ ПР И ЛЕЖНЫЙ Б И Р Ю ЗОВЫЙ ПР Е ТВОРИТЬ МЕЧТУ И ЛЛ ЮСТРАЦИЯ ПР И ДУМАТЬ Э КСК А ВАТОР ТРИСТ А
6 КЛАСС (9) ПР . БЫТЬ КУДА-ТО ПР . БЫВАТЬ В МЕЧТАХ Т . РОПИТЬСЯ Ш . МП . НЗЕ Т . П . ГРАФИЯ Ч . ТЫР . СТ . Т . Л . ГРА . А ТР . ЛЕЙБУС С . ЛФЕТКА П . ДР . ЖАТЬ ПР И БЫТЬ КУДА-ТО ПР Е БЫВАТЬ Т О РОПИТЬСЯ Ш И МП А НЗЕ Т И П О ГРАФИЯ Ч Е ТЫР Е СТ А Т Е Л Е ГРА ММ А ТР ОЛЛ ЕЙБУС С А ЛФЕТКА П О ДР А ЖАТЬ
Придумай с этими словами предложения ПР И БЫТЬ КУДА-ТО ПР Е БЫВАТЬ Т О РОПИТЬСЯ Ш И МП А НЗЕ Т И П О ГРАФИЯ Ч Е ТЫР Е СТ А Т Е Л Е ГРА ММ А ТР ОЛЛ ЕЙБУС С А ЛФЕТКА П О ДР А ЖАТЬ
6 КЛАСС (10) ИЗЖЕЛТ . . . КРАСНЫЙ ОБЩЕСТВЕ . О. ПОЛЕЗНЫЙ ОБЩЕСТВЕ . О . ПОЛИТИЧЕСКИЙ .БЫКН . ВЕ . ЫЙ Н . . МЕХАТЬСЯ И . ИНЯ . ЧЁРНЫЙ ИЗЖЕЛТ А - КРАСНЫЙ ОБЩЕСТВЕ НН О ПОЛЕЗНЫЙ ОБЩЕСТВЕ НН О – ПОЛИТИЧЕСКИЙ О БЫКН О ВЕ НН ЫЙ Н АС МЕХАТЬСЯ И СС ИНЯ – ЧЁРНЫЙ
Придумай с этими словами словосочетания ИЗЖЕЛТ А - КРАСНЫЙ ОБЩЕСТВЕ НН О ПОЛЕЗНЫЙ ОБЩЕСТВЕ НН О – ПОЛИТИЧЕСКИЙ О БЫКН О ВЕ НН ЫЙ Н АС МЕХАТЬСЯ И СС ИНЯ – ЧЁРНЫЙ
СТИХОТВОРЕНИЕ В ПОДАРОК
Ленительный падеж Спросили Лежебокина: А ну-ка, расскажи, За что так ненавидишь ты, Не любишь падежи? Давным-давно все школьники Их знают назубок. Их за два года выучить Лишь ты один не смог.
Ответил он рассерженно: В том не моя вина, Пусть им сперва учёные Изменят имена. Ведь я падеж Творительный Нарочно не учу: Трудиться, а тем более Творить я не хочу. Такой падеж, как Дательный , Я с детства не терплю: Давать, делиться чем-нибудь С друзьями не люблю.
Предложный ненавижу я: Чтоб не учить урок, Приходиться придумывать Какой-нибудь предлог. А на падеж Винительный И вовсе я сердит: Отец во всякой шалости Всегда меня винит. Да, переделка, кажется, Серьёзная нужна.
А сам ты смог бы новые Придумать имена? Давно придумал: Взятельный, Грязнительный, Лежательный, Грубительный, Ленительный, И, наконец, Простительный! Г. Граубин
Любите, учите РУССКИЙ ЯЗЫК !
С П А С И Б О З А В Н И М А Н И Е !
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ «ПИШИ ПРАВИЛЬНО» 7 КЛАСС
МА . А Ж . ЛА . ЫЙ . КВ . РЕЛЬ (В) МИГ Г . Л . РЕЯ Д . СТАНЦИЯ (НА) ЛЕТУ (НА) МИГ (НА) СКАКУ (НА) ХОДУ МА СС А Ж Е ЛА НН ЫЙ А КВ А РЕЛЬ ВМ ИГ Г А Л Е РЕЯ Д И СТАНЦИЯ НА ___ ЛЕТУ НА ___ МИГ НА ___ СКАКУ НА ___ ХОДУ 7 КЛАСС (1)
Придумай с этими словами словосочетания МА СС А Ж Е ЛА НН ЫЙ А КВ А РЕЛЬ ВМ ИГ Г А Л Е РЕЯ Д И СТАНЦИЯ НА ___ ЛЕТУ НА ___ МИГ НА ___ СКАКУ НА ___ ХОДУ
КОВА Н ЫЙ ЖЁВА Н ЫЙ БОК _ О _ БОК МАЛО - П ОМ АЛУ Н И М АЛО ВОЛЕЙ - Н ЕВ ОЛЕЙ ИЗ - ЗА ИЗ - ПОД А КВ А ЛАНГ ИЗ О БР А ЗИТЬ КОВА Н ЫЙ ЖЁВА Н ЫЙ БОК _ О _ БОК МАЛО - П ОМ АЛУ Н И М АЛО ВОЛЕЙ - Н ЕВ ОЛЕЙ ИЗ - ЗА ИЗ - ПОД А КВ А ЛАНГ ИЗ О БР А ЗИТЬ 7 КЛАСС (2)
Придумай с этими словами предложения КОВА Н ЫЙ ЖЁВА Н ЫЙ БОК _ О _ БОК МАЛО - П ОМ АЛУ Н И М АЛО ВОЛЕЙ - Н ЕВ ОЛЕЙ ИЗ - ЗА ИЗ - ПОД А КВ А ЛАНГ ИЗБ О Р А ЗИТЬ
А . Т . Р (НИ) СКОЛ . ЧКО ИЗ . БР . ЗИТЬ В . ЗР . ЖЕНИЕ (НЕ) ЧАЯ . ЫЙ (НЕ) СЛЫХА . ЫЙ (НЕ) ЖДА . ЫЙ (НЕ) ВИДА . ЫЙ (Н .) ЧУТЬ КРО . А В Т О Р Н ИС КОЛ Е ЧКО ИЗ О БР А ЗИТЬ В О ЗР А ЖЕНИЕ Н ЕЧ АЯ НН ЫЙ Н ЕС ЛЫХА НН ЫЙ Н ЕЖ ДА НН ЫЙ Н ЕВ ИДА НН ЫЙ Н И Ч УТЬ КРО СС 7 КЛАСС (3)
Придумай с этими словами словосочетания А В Т О Р Н ИС КОЛ Е ЧКО ИЗ О БР А ЗИТЬ В О ЗР А ЖЕНИЕ Н ЕЧ АЯ НН ЫЙ Н ЕС ЛЫХА НН ЫЙ Н ЕЖ ДА НН ЫЙ Н ЕВ ИДА НН ЫЙ Н И Ч УТЬ КРО СС
Н И К АК . Р . НТАЦИЯ К . М . НДАНТ Г . РЛЯНДА . САНКА . ТР . ЗИТЬ (ЗА) ГРАНИЦУ . КВАРИУМ МЕДЛЕ . ЫЙ . П . ДЕМИЯ Н И К АК О Р ИЕ НТАЦИЯ К О М Е НДАНТ Г И РЛЯНДА О САНКА О ТР А ЗИТЬ ЗА __ ГРАНИЦУ А КВАРИУМ МЕДЛЕ НН ЫЙ Э П И ДЕМИЯ 7 КЛАСС (4)
Придумай с этими словами предложения Н И К АК О Р ИЕ НТАЦИЯ К О М Е НДАНТ Г И РЛЯНДА О САНКА О ТР А ЗИТЬ ЗА __ ГРАНИЦУ А КВАРИУМ МЕДЛЕ НН ЫЙ Э П И ДЕМИЯ
К . Р . К . ТУРА (НЕ)ДОС . ГАЕМЫЙ (Д . ВНЫМ) Д . ВНО (ОТ) ТОГО (ЧТО) (ЗА) ТО (= НО) (НА) ГЛАЗОК (ПО) ДВОЕ (ПО)ТРОЕ С . ТИРА Ф . НТАЗИЯ К А Р И К А ТУРА Н ЕД ОС Я ГАЕМЫЙ Д А ВНЫМ - Д А ВНО О ТТ ОГО __ ЧТО З АТ О (= НО) НА __ ГЛАЗОК ПО __ ДВОЕ ПО __ ТРОЕ С А ТИРА Ф А НТАЗИЯ 7 КЛАСС (5)
Придумай с этими словами словосочетания К А Р И К А ТУРА Н ЕД ОС Я ГАЕМЫЙ Д А ВНЫМ - Д А ВНО О ТТ ОГО __ ЧТО З АТ О (= НО) НА __ ГЛАЗОК ПО __ ДВОЕ ПО __ ТРОЕ С А ТИРА Ф А НТАЗИЯ
Ч . МПИОН Р . АЛЬНЫЙ П . СКОЛЬЗНУТЬСЯ СН . РЯД ТОЧ . . В . . ТОЧ . Ш . В . ЛИТЬСЯ (НА) СОВ . СТЬ (ЗА)ТЕМ (ЧТО)БЫ К . НВЕРТ (ДО) СМЕРТИ Ч Е МПИОН Р Е АЛЬНЫЙ П О СКОЛЬЗНУТЬСЯ СН А РЯД ТОЧ Ь – В – ТОЧ Ь Ш Е В Е ЛИТЬСЯ НА __ СОВ Е СТЬ З АТ ЕМ __ ЧТ ОБ Ы К О НВЕРТ ДО __ СМЕРТИ 7 КЛАСС (6)
Придумай с этими словами предложения Ч Е МПИОН Р Е АЛЬНЫЙ П О СКОЛЬЗНУТЬСЯ СН А РЯД ТОЧ Ь – В – ТОЧ Ь Ш Е В Е ЛИТЬСЯ НА __ СОВ Е СТЬ З АТ ЕМ __ ЧТ ОБ Ы К О НВЕРТ ДО __ СМЕРТИ
(НА) ДНЯХ К . ЛИТКА (Н . ) РАЗУ= НИКОГДА (Н . ) РАЗ= МНОГО ТРЕН . Р ТРЕН . РОВАТЬСЯ С . М . ФОР СВЕТ . ФОР (ПО) ПАМЯТИ (ПО) СОВЕСТИ НА __ ДНЯХ К А ЛИТКА Н И__ РАЗУ Н Е__ РАЗ ТРЕН Е Р ТРЕН И РОВАТЬСЯ С Е М А ФОР СВЕТ О ФОР ПО __ ПАМЯТИ ПО __ СОВЕСТИ 7 КЛАСС (7)
Придумай с этими словами словосочетания НА __ ДНЯХ К А ЛИТКА Н И__ РАЗУ Н Е__ РАЗ ТРЕН Е Р ТРЕН И РОВАТЬСЯ С Е М А ФОР СВЕТ О ФОР ПО __ ПАМЯТИ ПО __ СОВЕСТИ
ПР . СУ . СТВОВАТЬ ВИД . МО . (НЕ)В . ДИМО ВЫР . ВНЕ . ЫЙ К . МБ . НАТ (В) ПОСЛЕДСТВИ . ПР . Т . НД . ВАТЬ Р . З . ДЕНЦИЯ С . ТУАЦИЯ С . ЛУ . Т П . РИ . Д ПР И СУ Т СТВОВАТЬ ВИД И МО - Н ЕВ И ДИМО ВЫР О ВНЕ НН ЫЙ К О МБ И НАТ ВП ОСЛЕДСТВИ И ПР Е Т Е НД О ВАТЬ Р Е З И ДЕНЦИЯ С И ТУАЦИЯ С И ЛУ Э Т П Е РИ О Д 7 КЛАСС (8)
Придумай с этими словами предложения ПР И СУ Т СТВОВАТЬ ВИД И МО - Н ЕВ И ДИМО ВЫР О ВНЕ НН ЫЙ К О МБ И НАТ ВП ОСЛЕДСТВИ И ПР Е Т Е НД О ВАТЬ Р Е З И ДЕНЦИЯ С И ТУАЦИЯ С И ЛУ Э Т П Е РИ О Д
ТР . ВОГА (ПОД) СИЛУ ПОЧТ . ЛЬ . Н К . МБ . НАЦИЯ КЛА . ИК (КАК) БУДТО (ДЛЯ) ТОГО ЧТОБЫ КР . МЕШНЫЙ П . РОМ К . ЛО . А ТР Е ВОГА ПОД __ СИЛУ ПОЧТ А ЛЬ О Н К О МБ И НАЦИЯ КЛА СС ИК КАК __ БУДТО ДЛЯ _ ТОГО ЧТОБЫ КР О МЕШНЫЙ П А РОМ К О ЛО НН А 7 КЛАСС (9)
Придумай с этими словами словосочетания ТР Е ВОГА ПОД __ СИЛУ ПОЧТ А ЛЬ О Н К О МБ И НАЦИЯ КЛА СС ИК КАК __ БУДТО ДЛЯ _ ТОГО ЧТОБЫ КР О МЕШНЫЙ П А РОМ К О ЛО НН А
П . КЕТ (ПО) ОКОНЧАНИ . СТ . РАТ . ЛЬНО (В) СИЛУ ТОГО ЧТО КВ . ТАНЦИЯ (ДЛЯ) ТОГО ЧТОБЫ П . Р . ЗИТЕЛЬНЫЙ ПР . Т . НЗИЯ (С) НАЛЁТУ (С) ТЕМ ЧТОБЫ П А КЕТ ПО __ ОКОНЧАНИ И СТ А РАТ Е ЛЬНО В _ СИЛУ ТОГО ЧТО КВ И ТАНЦИЯ ДЛЯ _ ТОГО ЧТОБЫ П О Р А ЗИТЕЛЬНЫЙ ПР Е Т Е НЗИЯ С __ НАЛЁТУ С __ ТЕМ ЧТОБЫ 7 КЛАСС (10)
Придумай с этими словами предложения П А КЕТ ПО __ ОКОНЧАНИ И СТ А РАТ Е ЛЬНО В _ СИЛУ ТОГО ЧТО КВ И ТАНЦИЯ ДЛЯ _ ТОГО ЧТОБЫ П О Р А ЗИТЕЛЬНЫЙ ПР Е Т Е НЗИЯ С __ НАЛЁТУ С __ ТЕМ ЧТОБЫ
Н Е С МОТРЯ __ НА БЛ А Г О Д А РЯ ТОМУ ЧТО ВС ЛЕДСТВИ Е ТОГО ЧТО ПР Е ДВ А РИТЕЛЬНЫЙ С И ЯТЬ ЧТ ОБ Ы Э КСПРЕ СС Н Е С МОТРЯ __ НА БЛ А Г О Д А РЯ ТОМУ ЧТО ВС ЛЕДСТВИ Е ТОГО ЧТО ПР Е ДВ А РИТЕЛЬНЫЙ С И ЯТЬ ЧТ ОБ Ы Э КСПРЕ СС 7 КЛАСС (11)
Придумай с этими словами словосочетания Н Е С МОТРЯ __ НА БЛ А Г О Д А РЯ ТОМУ ЧТО ВС ЛЕДСТВИ Е ТОГО ЧТО ПР Е ДВ А РИТЕЛЬНЫЙ С И ЯТЬ ЧТ ОБ Ы Э КСПРЕ СС
(НА) СЧЁТ (=О) ВРОД . (В) ТЕЧЕНИ . (В) ПРОДОЛЖЕНИ . (В) СЛЕДСТВИ . (В) ВИДУ (ПО) ПРИЧИН . (В) ЦЕЛЯХ ВОПР . КИ (НА) ВСТРЕЧУ(=К) Н АС ЧЁТ (=О) ВРОД Е В __ ТЕЧЕНИ Е В _ ПРОДОЛЖЕНИ Е ВС ЛЕДСТВИ Е ВВ ИДУ ПО __ ПРИЧИН Е В __ ЦЕЛЯХ ВОПР Е КИ Н АВ СТРЕЧУ 7 КЛАСС (11)
Придумай с этими словами предложения Н АС ЧЁТ (=О) ВРОД Е В __ ТЕЧЕНИ Е В _ ПРОДОЛЖЕНИ Е ВС ЛЕДСТВИ Е ВВ ИДУ ПО __ ПРИЧИН Е В __ ЦЕЛЯХ ВОПР Е КИ Н АВ СТРЕЧУ
СТИХОТВОРЕНИЕ В ПОДАРОК
С.Маршак С Л О В А Р Ь Усердней с каждым днём гляжу в словарь. В его столбцах мерцают искры, чувства. В подвалы слов не раз сойдёт искусство, Держа в руке свой потайной фонарь. На всех словах - события печать. Они дались недаром человеку. Читаю: Век. От века. Вековать. Век доживать. Бог сыну не дал веку. Век заедать, век заживать чужой… - В словах звучит укор, и гнев, и совесть. Нет, не словарь лежит передо мной, А древняя рассыпанная повесть .
Любите, учите РУССКИЙ ЯЗЫК !
С П А С И Б О З А В Н И М А Н И Е !
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Словарный диктант «Пиши правильно» 8 класс
8 класс (1) Д . СКУ . ИЯ А . . СТАТ В . БРАЖЕНИЕ Д . К . РАЦИЯ Г . Р . ИЗМ АРТ . ЛЕРИЯ Д . БЮТ Б . ЙДАРКА Д . КЛ . РАЦИЯ Б . ЛЬШ . НСТВО Д И СКУ СС ИЯ А ТТЕ СТАТ В ОО БРАЖЕНИЕ Д Е К О РАЦИЯ Г Е Р О ИЗМ АРТ ИЛЛ ЕРИЯ Д Е БЮТ Б А ЙДАРКА Д Е КЛ А РАЦИЯ Б О ЛЬШ И НСТВО
Придумай с этими словами предложения Д И СКУ СС ИЯ А ТТЕ СТАТ В ОО БРАЖЕНИЕ Д Е К О РАЦИЯ Г Е Р О ИЗМ АРТ ИЛЛ ЕРИЯ Д Е БЮТ Б А ЙДАРКА Д Е КЛ А РАЦИЯ Б О ЛЬШ И НСТВО
8 класс (2) . НСАМБЛЬ ВП . Ч . ТЛЕНИЕ Г . Н . АЛЬНЫЙ Д . ВИЗ ИД . АЛ Д . РЕКТОР Д . БАТЫ И . ЮМ . НАЦИЯ Д . СТО . НСТВО Б . Л . ТРИСТИКА А НСАМБЛЬ ВП Е Ч А ТЛЕНИЕ Г Е Н И АЛЬНЫЙ Д Е ВИЗ ИД Е АЛ Д И РЕКТОР Д Е БАТЫ И ЛЛ ЮМ И НАЦИЯ Д О СТО И НСТВО Б ЕЛЛЕ ТРИСТИКА
Придумай с этими словами словосочетания А НСАМБЛЬ ВП Е Ч А ТЛЕНИЕ Г Е Н И АЛЬНЫЙ Д Е ВИЗ ИД Е АЛ Д И РЕКТОР Д Е БАТЫ И ЛЛ ЮМ И НАЦИЯ Д О СТО И НСТВО Б ЕЛЛЕ ТРИСТИКА
8 класс (3) . УД . ТОРИЯ ВП . Ч . ТЛЯЮЩИЙ Д . Л . ГАТ Д . ПУТАТ Д . . ЛОГ Д . ПЛОМ Д . СТ . ПР . М . -ЧАТЕЛЬНОСТЬ И . ЮСТРИРО- ВА . ЫЙ 9. Д . КЛ . РИРОВАТЬ А УД И ТОРИЯ ВП Е Ч А ТЛЯЮЩИЙ Д Е Л Е ГАТ Д Е ПУТАТ Д ИА ЛОГ Д И ПЛОМ Д О СТ О ПР И М Е -ЧАТЕЛЬНОСТЬ И ЛЛ ЮСТРИРО-ВА НН ЫЙ Д Е КЛ А РИРОВАТЬ
Придумай с этими словами предложения А УД И ТОРИЯ ВП Е Ч А ТЛЯЮЩИЙ Д Е Л Е ГАТ Д Е ПУТАТ Д ИА ЛОГ Д И ПЛОМ Д О СТ О ПР И М Е -ЧАТЕЛЬНОСТЬ И ЛЛ ЮСТРИРО-ВА НН ЫЙ Д Е КЛ А РИРОВАТЬ
8 класс (4) Л . ГЕНДА К . МИ . ИЯ К . НЦЕРТ ИСТ . НЫЙ К . РН . ВАЛ И . КУ . НЫЙ И . КУ . ТВО К . НГРЕ . МИТ . НГ М . НЁВР Л Е ГЕНДА К О МИ СС ИЯ К О НЦЕРТ ИСТ ИНН ЫЙ К А РН А ВАЛ И С КУ С Н ЫЙ И С КУ СС ТВО К О НГРЕ СС МИТ И НГ М А НЁВР
Придумай с этими словами словосочетания Л Е ГЕНДА К О МИ СС ИЯ К О НЦЕРТ ИСТ ИНН ЫЙ К А РН А ВАЛ И С КУ С Н ЫЙ И С КУ СС ТВО К О НГРЕ СС МИТ И НГ М А НЁВР
8 класс (5) М . НТАЖ Л . Н . ША . Т М . Н . ЛОГ К . МП . ЗИТОР М . РШРУТ К . В . ЛЕРИЯ М . ЖЕСТВО К . НФ . РЕНЦИЯ М . НЬШ . НСТВО ИНФ . РМИРОВАТЬ М О НТАЖ Л А Н Д ША Ф Т М О Н О ЛОГ К О МП О ЗИТОР М А РШРУТ К А В А ЛЕРИЯ М У ЖЕСТВО К О НФ Е РЕНЦИЯ М Е НЬШ И НСТВО ИНФ О РМИРОВАТЬ
Придумай с этими словами предложения М О НТАЖ Л А Н Д ША Ф Т М О Н О ЛОГ К О МП О ЗИТОР М А РШРУТ К А В А ЛЕРИЯ М У ЖЕСТВО К О НФ Е РЕНЦИЯ М Е НЬШ И НСТВО ИНФ О РМИРОВАТЬ
8 класс (6) Л . Г . НДАРНЫЙ КАТ . Р Л . УР . АТ К . М . ТЕТ Л . Б . Р . ТОРИЯ М . Н . ВРИРОВАТЬ К . НС . РВ . ТОРИЯ ИНФ . РМАЦИЯ К . НИКУЛЫ К . НД . ДАТ Л Е Г Е НДАРНЫЙ КАТ Е Р Л А УР Е АТ К О М И ТЕТ Л А Б О Р А ТОРИЯ М А Н Е ВРИРОВАТЬ К О НС Е РВ А ТОРИЯ ИНФ О РМАЦИЯ К А НИКУЛЫ К А НД И ДАТ
Придумай с этими словами словосочетания Л Е Г Е НДАРНЫЙ КАТ Е Р Л А УР Е АТ К О М И ТЕТ Л А Б О Р А ТОРИЯ М А Н Е ВРИРОВАТЬ К О НС Е РВ А ТОРИЯ ИНФ О РМАЦИЯ К А НИКУЛЫ К А НД И ДАТ
8 класс (7) ПЬЕ . А Р . МОНТ ПР . ЛОГ П . ДВИГ ПРЕН . Я ПР . З . ДЕНТ Р . Ж . СЁР ПРОФ . ЛЬ Р . ЛИКВИЯ П . ЙЗАЖ ПЬЕ С А Р Е МОНТ ПР О ЛОГ П О ДВИГ ПРЕН И Я ПР Е З И ДЕНТ Р Е Ж ИСС ЁР ПРОФ И ЛЬ Р Е ЛИКВИЯ П Е ЙЗАЖ
Придумай с этими словами предложения ПЬЕ С А Р Е МОНТ ПР О ЛОГ П О ДВИГ ПРЕН И Я ПР Е З И ДЕНТ Р Е Ж ИСС ЁР ПРОФ И ЛЬ Р Е ЛИКВИЯ П Е ЙЗАЖ
8 класс (8) ПР . СЛЕДОВАТЬ П . Р . ЖАТЬ . Б . ЛИСК ПЬ . Д . СТАЛ ПР . . Р . ТЕТ ПР . ФЕ . ИЯ Р . ГУЛИРОВАТЬ П . ТРИОТ П . М . ТНИК ПР . ОБР . ЗОВАНИЕ ПР Е СЛЕДОВАТЬ П О Р А ЖАТЬ О Б Е ЛИСК ПЬ Е Д Е СТАЛ ПР ИО Р И ТЕТ ПР О ФЕ СС ИЯ Р Е ГУЛИРОВАТЬ П А ТРИОТ П А М Я ТНИК ПР Е ОБР А ЗОВАНИЕ
Придумай с этими словами словосочетания ПР Е СЛЕДОВАТЬ П О Р А ЖАТЬ О Б Е ЛИСК ПЬ Е Д Е СТАЛ ПР ИО Р И ТЕТ ПР О ФЕ СС ИЯ Р Е ГУЛИРОВАТЬ П А ТРИОТ П А М Я ТНИК ПР Е ОБР А ЗОВАНИЕ
8 класс (9) П . СТ . Н . ВЛЕНИЕ ПОДЛ . НЫЙ П . ТР . ОТИЗМ ПР . Т . ТИП Р . З . ЛЮЦИЯ ПР . . БР . З . ВАНИЕ ПР . В . ЛЕГИЯ ПР . ЗИД . УМ П . СТ . МЕНТ П . Н . РАМА П О СТ А Н О ВЛЕНИЕ ПОДЛ ИНН ЫЙ П А ТР И ОТИЗМ ПР О Т О ТИП Р Е З О ЛЮЦИЯ ПР ЕО БР А З О ВАНИЕ ПР И В И ЛЕГИЯ ПР Е ЗИД И УМ П О СТ А МЕНТ П А Н О РАМА
Придумай с этими словами предложения П О СТ А Н О ВЛЕНИЕ ПОДЛ ИНН ЫЙ П А ТР И ОТИЗМ ПР О Т О ТИП Р Е З О ЛЮЦИЯ ПР ЕО БР А З О ВАНИЕ ПР И В И ЛЕГИЯ ПР Е ЗИД И УМ П О СТ А МЕНТ П А Н О РАМА
8 класс (10) ТР . . ЛЕЙБУС Ш . НЕЛЬ . П . ЛОГ УД . ВЛЯТЬ Ф . НТАЗИЯ ТР . ДИЦИЯ С . ГНАЛ Т . РАН ФИЛЬМ . ТЕКА Р . П . ТИЦИЯ ТР ОЛЛ ЕЙБУС Ш И НЕЛЬ Э П И ЛОГ УД И ВЛЯТЬ Ф А НТАЗИЯ ТР А ДИЦИЯ С И ГНАЛ Т А РАН ФИЛЬМ О ТЕКА Р Е П Е ТИЦИЯ
Придумай с этими словами словосочетания ТР ОЛЛ ЕЙБУС Ш И НЕЛЬ Э П И ЛОГ УД И ВЛЯТЬ Ф А НТАЗИЯ ТР А ДИЦИЯ С И ГНАЛ Т А РАН ФИЛЬМ О ТЕКА Р Е П Е ТИЦИЯ
8 класс (11) Ф . СТ . ВАЛЬ ТР . МВАЙ СТ . ПЕНДИЯ Р . ВЕС . НИК СВЕРС . НИК ЭКСП . Р . МЕНТ Р . СТ . ВРАЦИЯ С . МВОЛ С . ЗОН Т . АТР Ф Е СТ И ВАЛЬ ТР А МВАЙ СТ И ПЕНДИЯ Р О ВЕ СН ИК СВЕРС Т НИК ЭКСП Е Р И МЕНТ Р Е СТ А ВРАЦИЯ С И МВОЛ С Е ЗОН Т Е АТР
Придумай с этими словами предложения Ф Е СТ И ВАЛЬ ТР А МВАЙ СТ И ПЕНДИЯ Р О ВЕ СН ИК СВЕРС Т НИК ЭКСП Е Р И МЕНТ Р Е СТ А ВРАЦИЯ С И МВОЛ С Е ЗОН Т Е АТР
8 класс (12) ТР . НСЛИРОВАТЬ Т . ЛАНТЛ . ВЫЙ СВ . ДЕТ . ЛЬСТВО СТ . ПЕНДИАТ ТЕР . ТОРИЯ СП . Ц . ЛЬНОСТЬ С . МФОНИЯ Н . П . ДОБ . (С) МОЛОДУ (В) ВИДУ ТР А НСЛИРОВАТЬ Т А ЛАНТЛ И ВЫЙ СВ И ДЕТ Е ЛЬСТВО СТ И ПЕНДИАТ ТЕ РРИ ТОРИЯ СП Е Ц ИА ЛЬНОСТЬ С И МФОНИЯ Н А П О ДОБ ИЕ СМ ОЛОДУ ВВ ИДУ
Придумай с этими словами словосочетания ТР А НСЛИРОВАТЬ Т А ЛАНТЛ И ВЫЙ СВ И ДЕТ Е ЛЬСТВО СТ И ПЕНДИАТ ТЕ РРИ ТОРИЯ СП Е Ц ИА ЛЬНОСТЬ С И МФОНИЯ Н А П О ДОБ ИЕ СМ ОЛОДУ ВВ ИДУ
СТИХОТВОРЕНИЕ В ПОДАРОК
А. Тетивкин «Падежи» Воскликнул ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ : Мой именинник тот, который изумительно науку познаёт! - Того, -сказал РОДИТЕЛЬНЫЙ , - Я отрицаю, кто не может без родителей Надеть своё пальто! - Тому, - ответил ДАТЕЛЬНЫЙ , - Плохое имя дам, кто не любил старательно уроки делать сам.
- Того, - сказал ВИНИТЕЛЬНЫЙ , - Я буду обвинять, кто книжку выразительно Не может прочитать. - С тем, - заявил ТВОРИТЕЛЬНЫЙ , - Я только лишь в ладу, кто очень уважительно Относится к труду. - О том, - сказал ПРЕДЛОЖНЫЙ , - Я предложу рассказ, кто в жизни делать может Полезное для нас.
Любите, учите РУССКИЙ ЯЗЫК !
Спасибо З А ВН И М А Н И Е !
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Словарный диктант « Пиши правильно » 9 КЛАСС
9 класс (1) 1. АК . МП . Н . МЕНТ 2. . КОЛОГИЧ . СКИЙ 3. С . СТЕМ . ТИЧЕСКИ 4. ПР . ГРЕ . ИВНЫЙ 5. АК . МП . Н . РОВАТЬ 6. . ЛЕКТР . Ф . КАЦИЯ 7 . С . СТЕМ . Т . ЗИ - РОВАТЬ 8. МИР . ПОН . МАНИЕ 9. ПР. ГНОЗИРОВАНИЕ 10. МИР . В . ЗРЕНИЕ 1. А ККО МП А Н Е МЕНТ 2. Э КОЛОГИЧ Е СКИЙ 3. С И СТЕМ А ТИЧЕСКИ 4. ПР О ГРЕ СС ИВНЫЙ 5. А ККО МП А Н И РОВАТЬ 6. Э ЛЕКТР И Ф И КАЦИЯ 7 . С И СТЕМ А Т И ЗИ - РОВАТЬ 8. МИР О ПОН И МАНИЕ 9. ПР О ГНОЗИРОВАНИЕ 10. МИР О В ОЗЗ РЕНИЕ
А ККО МП А Н Е МЕНТ Э КОЛОГИЧ Е СКИЙ С И СТЕМ А ТИЧЕСКИ ПР О ГРЕ СС ИВНЫЙ А ККО МП А Н И РОВАТЬ Э ЛЕКТР И Ф И КАЦИЯ С И СТЕМ А Т И ЗИРОВАТЬ МИР О ПОН И МАНИЕ ПР О ГНОЗИРОВАНИЕ МИР О В ОЗЗ РЕНИЕ ПРИДУМАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДАННЫМИ СЛОВАМИ
9 класс (2) . КТИВНЫЙ М . ЗА . КА Р . Ф . РАТ ОП . РА ГУМА . ЫЙ Т . З . СЫ П . С . МИСТ . Р . . НТИР . Д . . ЛОГИЯ Г . ГАНТ А КТИВНЫЙ М О ЗА И КА Р Е Ф Е РАТ ОП Е РА ГУМА НН ЫЙ Т Е З И СЫ П ЕССИ МИСТ О Р ИЕ НТИР И Д ЕО ЛОГИЯ Г И ГАНТ
ПРИДУМАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДАННЫМИ СЛОВАМИ А КТИВНЫЙ М О ЗА И КА Р Е Ф Е РАТ ОП Е РА ГУМА НН ЫЙ Т Е З И СЫ П ЕССИ МИСТ О Р ИЕ НТИР И Д ЕО ЛОГИЯ Г И ГАНТ
9 класс (3) БУД . ЩЕЕ Р . ЗЕРВЫ Р . ГУЛЯРНО . С . АЛЬТ ГОСТИ . АЯ . К . ЛОГИЯ К . ЛО . К . НСПЕКТ С . ЛУ . Т Д . КЛАД БУД У ЩЕЕ Р Е ЗЕРВЫ Р Е ГУЛЯРНО А С Ф АЛЬТ ГОСТИ Н АЯ Э К О ЛОГИЯ К О ЛО СС К О НСПЕКТ С И ЛУ Э Т Д О КЛАД
ПРИДУМАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДАННЫМИ СЛОВАМИ БУД У ЩЕЕ Р Е ЗЕРВЫ Р Е ГУЛЯРНО А С Ф АЛЬТ ГОСТИ Н АЯ Э К О ЛОГИЯ К О ЛО СС К О НСПЕКТ С И ЛУ Э Т Д О КЛАД
9 класс (4) . МФ . Т . АТР ДЕ . ТЕЛЬНЫЙ . Р . НЖ . РЕЯ Р . СУРСЫ ТР . ДИЦИЯ УП . РЯД . ЧИТЬ Б . ЛЕТ Ч . Л . ВЕЧНЫЙ Б . ТОН ПР . ГР . С ИВНЫЙ А МФ И Т Е АТР ДЕ Я ТЕЛЬНЫЙ О Р А НЖ Е РЕЯ Р Е СУРСЫ ТР А ДИЦИЯ УП О РЯД О ЧИТЬ Б А ЛЕТ Ч Е Л О ВЕЧНЫЙ Б Е ТОН ПР О ГР ЕСС ИВНЫЙ
ПРИДУМАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДАННЫМИ СЛОВАМИ А МФ И Т Е АТР ДЕ Я ТЕЛЬНЫЙ О Р А НЖ Е РЕЯ Р Е СУРСЫ ТР А ДИЦИЯ УП О РЯД О ЧИТЬ Б А ЛЕТ Ч Е Л О ВЕЧНЫЙ Б Е ТОН ПР О ГР ЕСС ИВНЫЙ
9 класс (5) ГАЗ . Ф . КАЦИЯ . ПТ . МИСТ К . М . НТАРИЙ ИНТ . НСИВНЫЙ Э . ЕКТ П . ПУЛЯРНЫЙ . Р . НТИРО- ВАТЬСЯ 8.ПЛАН . МЕРНО 9.Р . ЗУЛЬТАТ 10.Ч . СТВОВАТЬ ГАЗ И Ф И КАЦИЯ О ПТ И МИСТ К ОММЕ НТАРИЙ ИНТ Е НСИВНЫЙ Э ФФ ЕКТ П О ПУЛЯРНЫЙ О Р ИЕ НТИРО- ВАТЬСЯ 8.ПЛАН О МЕРНО 9.Р Е ЗУЛЬТАТ 10.Ч ЕСТ ВОВАТЬ
ПРИДУМАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДАННЫМИ СЛОВАМИ ГАЗ И Ф И КАЦИЯ О ПТ И МИСТ К ОММЕ НТАРИЙ ИНТ Е НСИВНЫЙ Э ФФ ЕКТ П О ПУЛЯРНЫЙ О Р ИЕ НТИРО- ВАТЬСЯ 8. ПЛАН О МЕРНО 9. Р Е ЗУЛЬТАТ 10. Ч ЕСТ ВОВАТЬ
9 класс (6) Г . ГАН . КИЙ ИД . . ЛОГИЧ . СКИЙ К . М . НТАТ . Р РАДИ . Ф . КАЦИЯ ПР . ГРЕ . К . Н . НАДА П . Л . САДНИК ПР . ГНОЗ П . СИВНЫЙ Ц . Л . ФАН Г И ГАН Т СКИЙ ИД ЕО ЛОГИЧ Е СКИЙ К ОММЕ НТАТ О Р РАДИ О Ф И КАЦИЯ ПР О ГРЕ СС К АНО НАДА П А Л И САДНИК ПР О ГНОЗ П АСС ИВНЫЙ Ц ЕЛЛО ФАН
ПРИДУМАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДАННЫМИ СЛОВАМИ Г И ГАН Т СКИЙ ИД ЕО ЛОГИЧ Е СКИЙ К ОММЕ НТАТ О Р РАДИ О Ф И КАЦИЯ ПР О ГРЕ СС К АНО НАДА П А Л И САДНИК ПР О ГНОЗ П АСС ИВНЫЙ Ц ЕЛЛО ФАН
Стихотворение в подарок
Слова умеют плакать и смеяться, Приказывать, молить и заклинать, И, словно сердце, кровью обливаться, И равнодушно холодом дышать. Призывом стать, и отзывом, и зовом Способно слово, изменяя лад. И проклинают, и клянутся словом, Напутствуют, и славят, и чернят. Я. Козловский
УВАЖАЕМЫЕ ДЕВЯТИКЛАССНИКИ ! ВЫ НА ПУТИ К ЭКЗАМЕНУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ !
НИ ПУХА НИ ПЕРА !!! 5
Предварительный просмотр:
5 класс
( 100 слов )
5 класс (1) |
2. БАЛКОН -1.Выступающая на верхних этажах здания площадка с перилами. 2.Верхний или средний ярус в зрительном зале.
2.Поприще, область деятельности.
2.Охранять от кого – чего – н., хранить.
10.ЛИЛОВЫЙ – цвета сирени или фиалки, фиолетовый.
|
5 класс (2) |
1. БИНОКЛЬ – ручной оптический прибор из двух соединительных зрительных трубок для рассматривания далеких предметов обоими глазами. 2. ВВЕРХУ – в верхней части, на высоте. 3. ВСЕГДА – во всякое время, постоянно. 4. НИКОГДА – ни в какое время, ни при каких обстоятельствах. 5. ПОЧЕРК – 1.Манераи писать, характер начертаний букв в письме. 2.Индивидуальная манера. 6. РЮКЗАК – заплечный вещевой мешок. 7. МЕЧТА – 1.Нечто, созданное воображением, мысленно представляемое. 2.Предмет желаний, стремлений. 8. ФУТБОЛ – спортивная командная игра, состоящая в том, что игроки стараются ударами ноги загнать мяч в ворота противника. 9. ХОККЕЙ – командная игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу, загоняемые в ворота ударами клюшки. 10. ШОССЕ – дорога, замощенная щебнем, также всякая дорога с твердым полотном. |
5 класс (3) |
2.Незаконно используя служебные возможности в личных интересах.
какой-н. узор.
2.Мужское( пиджак и брюки) или женское(жакет и юбка) верхнее платье.
старшему военному начальнику. 2.Доклад, сообщение о выполнении взятых на себя обязательств. |
5 класс (4) |
2.Помещение в общественном здании для хранения верхней одежды посетителей. 3.Носильное платье, одежда одного человека. 5. ВСКОРЕ – в ближайшее время. 6. ВАГОН – транспортное средство для перевозки пассажиров и грузов, приспособленное для движения на колёсах по рельсам.
2. Намерение, предположение. 3. Выгода, польза. 4. Экономия, бережливость. 5. Воинское подразделение, обслуживающее орудие, пулемет.
|
5 класс (5) |
2.Товарный поезд, идущий без изменения состава и груза до места назначения.
2. Аппарат для разговора таким способом. 3. Номер такого аппарата.
2. Сладкий напиток из порошка этого изделия.
2. Стрельба и фейерверк в ознаменование торжественной даты, события.
2. Выжидать появления кого – чего – н., выслеживая.
|
5 класс (6) |
2. Охватив, сдавить, стиснуть. 3. Плотно соединив, прижать друг к другу. 4. Сократить, ограничить.
2. Ранний период, начало чего - н.
2.Высшая степень развития чего – н.
2.Вполне закономерный, регулярный. 3.Верный, соответствующий действительности, такой, как должно.
2.Небольшая железнодорожная станция. 3.Открытая повозка, железнодорожный вагон с низкими бортами для перевозки грузов. 4.Полтическая программа партий, общественной группировки.
2.Всякое узкое длинное полое пространство внутри чего – н., в виде трубы, трубки. 3.Линия связи, коммуникация. 4.Путь, средство для достижения чего – н. |
5 класс (7) |
2.Две соединённые перемычкой полоски кожи (или плотной ткани) с пряжками для увязывания ручного багажа.
2.Ударами превратить в плотную массу. 3.Собрать вместе, соединить.
10.ВПЕРЕДИ – 1.На каком – н. расстоянии перед кем – чем – н. 2.В будущем. 3.В направлении перед собой. |
5 класс (8) |
2.Не отвечающий требованиям хорошего вкуса, лишенный изящества.
10. СПРАВЕДЛИВЫЙ – 1.Действующий беспристрастно, в соответствии с истиной. 2.Осуществляемый на законных и честных основаниях. |
5 класс (9) |
2.То или иное состояние организма.
2. Быстро направляться куда – н., устремляться.
2. Обладающий необходимыми знаниями, сведениями в какой- н. области. 3. Выполненный без ошибок, со знанием дела.
3.Дворянского происхождения, относящееся к дворянству. 4.Употр. в составе различных терминов для обозначения чем – н. выделяющихся разрядов, пород.
2.Упражняя приучать к чему – н. |
5 класс (10) |
2.Комплект мебели для такой комнаты. 3.Помещение, оборудование для каких – н. специальных занятий. 4.Состав министров, входящих в правительство.
2.Заставлять гореть (для отопления, освещения). 3.Действием чего – н. горячего, едкого или очень холодного, производить ожёг, ощущение ожога.
|
Предварительный просмотр:
6 класс
( 96 слов)
6 класс ( 1) |
1. РАКЕТА – 1. Применяемый для фейерверков и сигнализации снаряд, состоящий из гильзы, начиненной пороховым составом, к-рый после выстрела ярко светится при полете в воздухе. 2. Летательный аппарат с реактивным двигателем. 2. ПЕДАЛЬ - ножной рычаг в машинах и музыкальных инструментах. 3.МАЛЯР - рабочий, занимающийся окраской зданий, помещений. 4. БАССЕЙН - 1.Открытый или в закрытом помещении искусственный водоем, специально сооруженный для плавания, купания, для декоративных целей и т.п. 2.Совокупность притоков реки, озера и т.п., а также площадь стока поверхностных и подземных вод в водоем. 5. КОНВЕЙЕР – устройство для непрерывного перемещения обрабатываемого изделия от одного рабочего к другому или для транспортировки грузов. 6. ДВЕСТИ - число и количество 200. 7. СОЛДАТ- 1.Военнослужащий, принадлежащий к некомандному и к неначальствующему составу. 2.Военный человек, воин. 8. ФАСОЛЬ - однолетнее бобовое растение с длинными узкими плодами, а также сами стручки и семена его. 9. КАРНИЗ- 1.Выступ в верхней части здания, над окном, дверью. 2.Перекладина над окном, на к-рую вешают шторы. 10. ПРИЙТИ- 1.Идя, достигнуть чего-н., явиться куда-н. 2.Наступить, настать, возникнуть. 3.Оказаться в каком-н. состоянии. 4. Достигнуть чего-н. после каких-н. действий, решений. |
6 класс ( 2 ) |
2.Восклицание при встрече или расставании.
2.Окружающие условия, обстановка. 3.Единица измерения давления газов.
2.Умение, мастерство, знание дела. 3.Самое дело, требующее такого умения, мастерства.
2.Умело, хорошо сделанный.
2.Действие, служащее образцом для подражания, а также вообще выдающийся образец чего-н. 3.Математическое упражнение, требующее нек-рых действий над числами.
2.Старый, заслуженный деятель, работник.
2.Человек безмерной силы, стойкости, отваги. 10.ПРИЯТНЫЙ – 1.Доставляющий удовольствие. 2.Привлекательный, нравящийся. |
6 класс (3) |
1. БАГРЯНЫЙ – красный густого, темного оттенка. 2. КОЛЛЕКЦИЯ – систематизированное собрание каких-н. предметов. 3. ЛЕЙТЕНАНТ – офицерское звание или чин в армии и флоте, а также лицо, носящее это звание. 4. МИЛЛИАРД – число и количество, равное тысяче миллионов. 5. ПРИМИРЯТЬ – то же, что и мирить. 6. ПРИМЕРЯТЬ – надеть ( платье, обувь ) для определения соответствия мерке, годности по размеру. 7. РЕФОРМА – преобразование, изменение, переустройство чего-н. 8. ПРИКАЗАТЬ – отдать приказание или приказ, распорядиться. 9. ЗАГЛАВИЕ – название какого-н. произведения ( литературного, музыкального ) или отдельных его частей. 10. ПРЕДМЕТ – 1.Всякое материальное явление, вещь. 2.То, на что направлена мысль, что составляет её содержание или на что направлено какое-н. действие. 3.Отдельный круг знаний, образующий особую школьную дисциплину. |
6 класс (4) |
1. АРМАТУРА – 1.Приборы и принадлежности какого-н. аппарата, машины, электрического оборудования и т.п. 2.Стальной каркас железобетонных. 2. КВАРТИРА – 1.Отдельное жилое помещение в доме, с кухней, передней и т.п. 2.Помещение, снимаемое у кого-н. для жилья. 3.Место расположения войск. 3. ОРНАМЕНТ – 1.Живописное, графическое или скульптурное украшение из сочетания геометрических, растительных или животных элементов. 2.В музыке: украшение мелодий, напр. трель. 4. ПРЕОДОЛЕТЬ – пересилить, справиться с чем-н. 5. ПРЕПЯТСТВИЕ – 1.Помеха, задерживающая какие-н. действия или развитие чего-н., стоящая на пути осуществления чего-н. 2.Преграда на пути, задерживающая передвижение.
6. РУМЯНЫЙ – 1.Покрытый румянцем. 2.Алый, красный. 3.О печеном: с поверхностью коричневатого оттенка. 7. ЦЕНТНЕР – мера веса, равная сто кг. 8. ЮНЫЙ – 1.То же, что молодой. 2.Свойственный молодому. 9. ЮННАТ – сокращение: юный натуралист, участник кружка по изучению природы. 10. ТРИБУНА – 1.Возвышение для оратора. 2.Место, сфера осуществления чьей-н. общественной деятельности. 3.Сооружение с рядами скамеек для публики, напр. на спортивных стадионах. |
6 класс (5) |
1. ЯНВАРСКИЙ – прилагательное, образованное от сущ. январь ( январь - первый месяц календарного года). 2. СВИНОЙ – прилагательное, образованное от сущ. свинья ( свинья - парнокопытное млекопитающее с крупным телом и короткими ногами, домашний вид к-рого разводят для получения мяса, сала, щетины. 3. ТЕРРАСА – 1.Летнее открытое помещение в жилом доме в виде пристройки с крышей на столбах. 2.Горизонтальный уступ земной поверхности в ряду других подобных, площадка. 4. ШТУКАТУР – рабочий, специалист по штукатурке. 5. САЛАТ – 1.Травянистое овощное растение, листья к-рого идут в пищу в сыром виде. 2.Холодное кушанье из нарезанных кусочками овощей, яиц, мяса или рыбы т.п. с какой-н. приправой. 6. ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ – 1.Отличающийся великолепием. 2.Превосходный, отличный. 7. ГЕНЕРАЛ – звание высшего командного состава армии, а также лицо, носящее это звание. 8. ПРИГЛАСИТЬ – 1.Попросить прийти. 2.Попросить выполнять какую-н. работу, поручение. 9. МИЛЛИОН – число и количество, равное тысяче тысяч. 10. ПРЕВРАТИТЬ – придать иной вид, перевести в другое состояние, обратить во что-н. иное. |
6 класс (6) |
1. БАХРОМА – тесьма для обшивки чего-н. с рядом свободно свисающих шнурков, кистей, а также ряд таких свисающих кистей, нитей. 2. ОДИННАДЦАТЬ – число и количество 11. 3. ПЕРИЛА – ограда по краю лестницы, балкона. 4. ПРИСУТСТВОВАТЬ – находиться где-н. в данное время. 5. ПРИТВОРИТЬ ДВЕРЬ – затворить, обычно неплотно или тихо, осторожно. 6. ПРИСМОТРЕТЬСЯ – 1.Внимательно разглядывая, изучая, освоиться с кем-чем-н. 2.Привыкнуть смотреть в каких-н. условиях. 7. ПРИКЛЮЧЕНИЯ – происшествия, неожиданные случаи в жизни, в похождениях. 8. ПРЕЗИРАТЬ – 1.Презреть. 2.Относиться к кому-чему-н. с презрением. 9. ПРЕКРАТИТЬ – перестать делать что-н. 10. БЕТОН – строительный материал из смеси с водой, песком и щебнем, твердеющей после укладки. |
6 класс (7) |
1.ПРИЧИНА – 1.Явление, вызывающее, обусловливающее возникновение другого явления. 2.Основание, предлог для каких-н. действий. 2.БИОГРАФИЯ – 1.Описание чьей-н. жизни. 2.Чья-н. жизнь. 3.ПРИВЫКАТЬ – 1.Получить привычку к чему-н. 2.Освоиться с кем-чем-н. 4.ДЕВЯНОСТО – число и количество 90. 5.ПРИРОДА – 1.Всё существующее во вселенной, органический и неорганический мир. 2.Места вне городов. 3.Основное свойство, сущность. 6.ПРИОБРЕСТИ – 1.Получить в обладание. 2.Стать обладателем какого-н. свойства, получить. 7.ПОДЗАГОЛОВОК – второй дополнительный заголовок. 8.ПРИГОТОВИТЬ – 1.Сделать годным, готовым к чему-н. 2.Работая, сделать, освоить что-н. 3.Устроить что-н. заранее. 4.То же, что подготовить. 5.Состряпать, сготовить что-н. 9.ГАРАЖ – помещение для стоянки и ремонта автомобилей и мотоциклов. 10.ЭКЗЕМПЛЯР – отдельный предмет из ряда подобных. |
6 класс (8) |
1.ЭКОНОМИТЬ – 1.Расходовать экономно. 2.Расходуя бережно, выгадывать на чем-н. 2.ТАЛАНТ – 1.Выдающиеся врождённые качества, особые природные данные. 2.Талантливый человек. 3.ПРИСПОСОБИТЬ – сделать годным, применить для чего-н. 4.ПРИЛЕЖНЫЙ – отличающийся прилежанием. 5.БИРЮЗОВЫЙ – зеленовато-голубой цвет. 6.ПРЕТВОРИТЬ – обычно в сочетании со словами «в жизнь», «в дело», «в действительность» и т.п.: воплотить в каком-н. виде, осуществить. 7.ИЛЛЮСТРАЦИЯ – 1.Рисунок, иллюстрирующий, поясняющий что-н. 2.Пример, поясняющий что-н. 8.ПРИДУМАТЬ – 1.Изобрести, найти, догадаться что-н. сделать. 2.Выдумать, вообразить. 9.ЭКСКАВАТОР – землеройная машина для выемки и отвала грунта, употр. при дорожных, горных и д.р. работах. 10.ТРИСТА – название числа и количества 300. |
6 класс (9) |
1.ПРИБЫТЬ КУДА-ТО – 1.Прийти, приехать. 2.Увеличиться, умножиться. 2.ПРЕБЫВАТЬ – находиться где-н. или в каком-н. состоянии. 3.ТОРОПИТЬСЯ – то же, что спешить 4.ШИМПАНЗЕ – род человекообразных обезьян. 5.ТИПОГРАФИЯ – предприятие, где производится набор и печатание изданий. 6.ЧЕТЫРЕСТА – число и количество 400. 7.ТЕЛЕГРАММА – срочное сообщение, передаваемое по телеграфу или радио, а также бланк с таким сообщением. 8.ТРОЛЛЕЙБУС – вид городского безрельсового транспорта – многоместная машина. 9.САЛФЕТКА – 1.Платок для вытирания губ после еды. 2.Небольшая скатерть. 3.Кусок ткани для медицинских или гигиенических целей. 10.ПОДРАЖАТЬ – делать что-н. по какому-н. образцу. |
6 класс (10) |
1.ИЗЖЕЛТА – КРАСНЫЙ – красный с жёлтым оттенком. 2.ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНЫЙ – что-л. полезное в обществе. 3.ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИЙ – относящийся к политике и интересующий людей в обществе. 4.ОБЫКНОВЕННЫЙ – обычный, ничем не выделяющийся. 5.НАСМЕХАТЬСЯ – подвергать кого-что-н. насмешкам, издеваться. 6.ИССИНЯ – ЧЁРНЫЙ – черный с синим оттенком. |
Предварительный просмотр:
7 класс
( 118 слов )
7 класс (1) |
1. МАССА – 1.Величина, измеряющая количество вещества в теле. 2.Тестообразное бесформенное вещество. 3.О ком – чем – н. очень большом. 4.Большое количество кого – чего – н. 5.Широкие, трудящиеся круги населения. 2. ЖЕЛАННЫЙ – 1.Такой, к-рого желают, ожидаемый. 2.Милый, любимый. 3. АКВАРЕЛЬ – 1.Клеевые краски, разводимые на воде. 2.Картина, написанная такими красками. 4. ВМИГ – очень быстро, сразу. 5. ГАЛЕРЕЯ – 1.Узкое крытое помещение, соединяющее части здания, а также длинный балкон вдоль здания. 2.Верхний ярус театра. 3.Длинный подземный ход в военных сооружениях, при горных работах. 4.Длинный ряд, вереница. 6. ДИСТАНЦИЯ – 1.Расстояние, промежуток между чем-н. 2.Участок на путях сообщения, а также участок, где происходят спортивные соревнования. 7. НА ЛЕТУ – при полном движении, без предварительной подготовки. 8. НА МИГ – мгновенно, на короткий промежуток времени. 9. НА СКАКУ – 1.Скача, наехать.2.Скача, прибыть куда-н. в каком-н. количестве. 10.НА ХОДУ - в движении, в каком – н. направлении. |
7 класс (2) |
1.КОВАНЫЙ – 1.Изготовленный ковкой. 2.С подковками, подкованный. 3.Обитый железом. 4.Четкий, выразительный. 2.ЖЁВАНЫЙ – 1.Измельченный зубами. 2.Сильно измятый. 3. БОК О БОК – рядом, очень близко. 4. МАЛО-ПОМАЛУ – понемногу, по чуть-чуть. 5. НИМАЛО – нисколько, вовсе нет. 6. ВОЛЕЙ-НЕВОЛЕЙ – несмотря на нежелание, вынужденно. 7. ИЗ-ЗА – 1.Обозначает направление, движение откуда – н., из места, закрытого чем – н., с противоположной стороны чего – н. 2.По причине, по вине кого – чего – н. 8. ИЗ-ПОД – 1.Обозначает направленность действия из какого-н. места, находящегося под чем – н. 2.Указывает на освобождение от какого-н. положения, состояния и т. п. 3.Указывает на бывшее назначение предмета как вместилища чего-н. 9. АКВАЛАНГ – устройство для дыхания человека под водой при погружении на сравнительно небольшую глубину. 10. ИЗОБРАЗИТЬ – 1.Воспроизвести в художественном образе. 2.Выразить, обнаружить. |
7 класс (3) |
1. АВТОР – создатель какого-н. произведения. 2. НИСКОЛЕЧКО – ни в каком количестве, ни в какой степени. 3. ИЗОБРАЗИТЬ – 1.Воспроизвести в художественном образе. 2.Выразить, обнаружить. 4. ВОЗРАЖЕНИЕ – довод, мнение против чего-н., выражение несогласия с чем-н. 5. НЕЧАЯННЫЙ – 1.Совершенный неумышленно, случайно. 2.Внезапный, неожиданный. 6. НЕСЛЫХАННЫЙ – небывалый, поразительный. 7. НЕЖДАННЫЙ – неожиданный, случайный. 8. НЕВИДАННЫЙ – необычайный, поразительный. 9. НИЧУТЬ – то же, нисколько. 10. КРОСС – спортивный бег или гонки с препятствиями по пересечённой местности. |
7 класс (4) |
1. НИКАК – никаким образом. 2. ОРИЕНТАЦИЯ – 1.Определение своего места нахождения. 2.Умение разобраться, осведомлённость в чём-н. 3.Направленность деятельности в интересах кого-чего-н. 3. КОМЕНДАНТ – 1.Начальник войск крепости или укреплённого района. 2.Военный начальник, ведающий надзором за правильным несением гарнизонной и караульной службы, за дисциплиной военнослужащих в общественных местах, за сохранением порядка в гарнизоне. 4. ИРЛЯНДА – сплетенные в виде цепи цветы и зелень, а также орнамент такой формы. 5. ОСАНКА – внешность, манера держать себя. 6. ОТРАЗИТЬ – 1.Защититься от кого-чего-н. 2.Воспроизвести чей-н. образ. 3.Воспроизвести, представить в образах, выразить, показать. 7. ЗА ГРАНИЦУ – в иностранное государство, в чужую страну. 8. АКВАРИУМ – 1.Искуственный водоём или стеклянная ёмкость с водой для содержания рыб, водных животных и растений. 2.Здание, помещение с прозрачными стенами. 9. МЕДЛЕННЫЙ – совершающийся с небольшой скоростью, неторопливо протекающий. 10.ЭПИДЕМИЯ – широкое распространение заразной болезни. |
7 класс (5) |
2.Смешаное, жалкое подобие чего-н.
2.Литературное произведение, обличающее отрицательные явления действительности.
2.Мечта, продукт воображения. 3.Нечто надуманное, неправдоподобное, несбыточное, ложь 4.Прихоть, причуда. 5.Музыкальное произведение в свободной форме. |
7 класс (6) |
1. ЧЕМПИОН – 1.Спортсмен, победитель в соревнованиях по какому – н. виду спорта на первенство города, страны и т. п. 2.Животное, занявшее первое место на выставке, соревнованиях. 2. РЕАЛЬНЫЙ – 1.Действительно существующий, не воображаемый. 2.Осуществимый, отвечающий действительности. 3.Практический, исходящий из понимания и учёта подлинных условий действительности. 3. ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ – оступиться на скользком месте. 4.СНАРЯД – 1.Вид боеприпасов для стрельбы из артиллерийских орудий, имеющий цилиндрический корпус и заостренную головную часть, а также летательный аппарат с боевым зарядом. 2.Прибор, инструмент, машина. 3.Полный набор, комплект инструментов приспособлений для чего-н. 5. ТОЧЬ – В – ТОЧЬ – совершенно точно. 6. ШЕВЕЛИТЬСЯ – 1.Слегка двигаться. 2.Проявляться, пробуждаться. 7. НА СОВЕСТЬ – на чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом. 8. ЗАТЕМ ЧТОБЫ – для того чтобы. 9. КОНВЕРТ – 1.Пакетик из бумаги для вкладывания в него письма. 2.Род одеяла специального покроя для грудных людей. 10. ДО СМЕРТИ – очень, крайне. |
7 класс (7) |
1. НА ДНЯХ – в ближайший из будущих или только что прошедших дней. 2. КАЛИТКА – дверка в заборе, в воротах. 3. НИ РАЗУ - ни одного раза. 4. НЕ РАЗ – не первый раз. 5. ТРЕНЕР – специалист по тренировке кого-н. 6. ТРЕНИРОВАТЬСЯ – 1.Обучая, упражнять в каком-н. деле. 2.Упражняя, приучать к чему-н. 7. СЕМАФОР – 1. Сигнальное устройство в виде подвижных крыльев на мачте, столбе.2.Во флоте: способ зрительной сигнализации. 8. СВЕТОФОР – Сигнальное электрическое устройство – фонарь с красными, зелеными и желтыми стеклами для регулирования движения на улицах, дорогах. 9. ПО ПАМЯТИ – используя способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, а также запас хранящихся в сознании впечатлений. 10. ПО СОВЕСТИ – с чувством нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом. |
7 класс (8) |
1. ПРИСУТСТВОВАТЬ – находиться, где – н. в данное время. 2. ВИДИМО – НЕВИДИМО – очень много. 3. ВЫРОВНЕННЫЙ – ровный. 4. КОМБИНАТ – 1.Объединение промышленных предприятий разных производственных отраслей, а также объединения мелких производств. 2.Объединение ученых заведений разных ступеней при каком – н. предприятии. 5. ВПОСЛЕДСТВИИ – потом, после. 6. ПРЕТЕНДОВАТЬ –1.Заявлять претензию, притязать, рассчитывать на что-н. 2.Считая себя обладателем каких-н. положительных качеств, желать чтобы их признали другие. 7. РЕЗИДЕНЦИЯ – местопребывания правительства, высокопоставленного лица. 8. СИТУАЦИЯ – совокупность обстоятельств, положения, обстановка. 9. СИЛУЭТ – 1.Одноцветное контурное изображение чего-н. на фоне другого цвета. 2.Очертания чего-н., виднеющиеся в темноте, тумане. 10. ПЕРИОД – 1.Промежуток времени, в течение к-рого что-н. происходит. 2.В математике: повторяющаяся группа цифр в бесконечной десятичной дроби. |
7 класс (9) |
1. ТРЕВОГА – 1.Беспокойство, волнение. 2.Шум, переполох, суматоха. 3.Сигнал об опасности, а также состояние такой опасности. 2. ПОД СИЛУ – соответствует чьим – н. возможностям, силам. 3. ПОЧТАЛЬОН – разносчик почты, корреспонденции по адресам. 4. КОМБИНАЦИЯ - 1.Сочетание, взаимное расположение чего – н. 2.Сложный замысел, система приёмов для достижения чего – н. 3.Женское бельё в виде рубашки, надеваемое непосредственно под платье. 5. КЛАССИК – 1.Выдающийся, образцовый, общепризнанный деятель науки, искусства литературы. 2.Сторонник классицизма в искусстве. 6. КАК БУДТО – как, словно. 7. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ – указывает значение или цель чего-н. 8. КРОМЕШНЫЙ – 1. Невыносимая обстановка. 2. Беспросветная темнота. 9. ПАРОМ – плоскодонное судно или плод для переправы через реку, пролив людей, повозок, грузов. 10. КОЛОННА – 1.Сооружение в виде высокого столба, служащее опорой в здании или воздвигаемое в качестве монумента. 2.О людях, предметах, расположенных или движущихся вытянутой линией. |
7 класс (10) |
1. ПАКЕТ – 1.Бумажный сверток с вещами. 2.Мешок для продуктов, кулек. 3.Конверт с письмом официального назначения. 2. ПО ОКОНЧАНИИ - по завершению. 3. СТАРАТЕЛЬНО – делать что-н. со старанием. 4. В СИЛУ ТОГО ЧТО – по причине чего-н., из – за чего-н. 5. КВИТАНЦИЯ – официальная расписка в принятии денег или иных ценностей. 6. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ - указывает значение или цель чего-н. 7. ПОРАЗИТЕЛЬНЫЙ – производящий сильное впечатление, чем-н. необычайным, исключительным. 8. ПРЕТЕНЗИЯ –1.Притязание, заявление права на обладание кем-чем-н., получение чего-н. 2.Поведение того, кто желает признания за ним каких-н. достоинств, к-рые он себе расписывает. 9. С НАЛЁТУ - при полном движении, без предварительной подготовки. 10. С ТЕМ ЧТОБЫ - указывает значение или цель чего-н. |
7 класс (11) |
2.Неокончательный, такой, после к–рого ещё последует что–н.
2.Блестеть, выражая какие – н. чувства, или светиться радостью, счастьем, любовью и т. п.
2.Присоединяет придаточные предложения, выражающие нечто желательное, должное, возможное.
|
7 класс (12) |
1. НАСЧЁТ (=о) – относительно, по поводу. 2. ВРОДЕ – 1. Подобно кому-чему-н. 2. Как будто, кажется, словно. 3. В ТЕЧЕНИЕ – во время чего-н., в то время, как что-н. продолжается, длится. 4. В ПРОДОЛЖЕНИЕ – то же, что и в течение чего-н. 5. ВСЛЕДСТВИЕ – в итоге. 6. ВВИДУ – по причине чего-н. 7. ПО ПРИЧИНЕ – вследствие чего-н. 8. В ЦЕЛЯХ - имея целью что-то. 9. ВОПРЕКИ – несмотря ни на что, не считаясь с чем-н., наперекор. 10. НАВСТРЕЧУ - в направлении, противоположном кому-чему-н., движущемуся для сближения. |
Предварительный просмотр:
8 класс
( 120 слов )
8 класс (1) |
2.В дореволюционной России: свидетельство о прохождении службы. 3.Рекомендация с места прежней службы ( устар. ). 4.Выдаваемый военнослужащему документ об удовлетворении довольствием. 5.Документ, удостоверяющий породистость животного.
2.Домысел, плод фантазии.
2.Род войск с таким вооружением. 3.Наука, изучающая технику огнестрельных орудий и их применение.
2.Начало шахматной партии.
2.Название некоторых официальных документов с сообщением каких-н. нужных сведений ( спец. ). 10.БОЛЬШИНСТВО – большая часть. |
8 класс (2) |
1. АНСАМБЛЬ – 1.Согласованность, стройность частей единого целого, а также само такое целое. 2.Исполнительский коллектив (певцов, музыкантов и т.п.), а также состав исполнителей. 2. ВПЕЧАТЛЕНИЕ – 1.След, оставленный в сознании, в душевной жизни чем-н. пережитым, воспринятым. 2.Влияние, воздействие. 3.Мнение, оценка, сложившиеся после знакомства, соприкосновение с кем-чем-н. 3. ГЕНИАЛЬНЫЙ – 1.Обладающий гением. 2.Свойственный гению. 4.ДЕВИЗ – 1.Краткое изречение, обычно выражающее руководящую идею поведения или деятельности. 2.Краткое изречение или слово, к-рое на конкурсах автор ставит на произведении вместо своего имени. 5.ИДЕАЛ - 1.То, что составляет высшую цель деятельности, стремлений. 2.Совершенное воплощение чего-н. 6.ДИРЕКТОР – руководитель предприятия, учреждения или учебного заведения. 7.ДЕБАТЫ – прения, обсуждение вопроса. 8.ИЛЛЮМИНАЦИЯ – декоративное освещение зданий, улиц по случаю какого-н. торжества. 9. ДОСТОИНСТВО – 1.Положительное качество. 2.Совокупность высоких моральных качеств, а также уважение этих качеств в самом себе. 3.Стоимость, ценность денежного знака. 4.Титул. 10. БЕЛЛЕТРИСТИКА – повествовательная художественная литература. |
8 класс (3) |
2.Слушатели лекции, доклада и т.п.
2. Выборное лицо, уполномоченное для выполнения каких-н. поручений.
2. Свидетельство, выдаваемое как награда за успешное выступление на конкурсе, фестивале, а также за высокое качество экспонатов на выставке. 3. дипломная работа.
2. Место или предмет, заслуживающие особого внимания в силу каких-н. своих качеств.
|
8 класс (4) |
1.ЛЕГЕНДА – 1.Поэтическое предание о каком-н. историческом событии. 2.Вымысел, нечто невероятное. 3.У того, кто выполняет секретное задание: вымышленные сведения о себе (спец.). 4.Поясняющий текст, а также свод условных знаков при карте, плане, схеме. 2.КОМИССИЯ – 1.Группа лиц или орган из группы лиц со специальными полномочиями при каком-н. учреждении, организации, а также учреждение специального назначения. 2.Поручение, выполняемое за определённое вознаграждение (обычно связанное с куплей и продажей). 3.КОНЦЕРТ – 1.Публичное исполнение музыкальных и других произведений. 2.Музыкальное произведение для сольного инструмента в сопровождении оркестра. 4.ИСТИННЫЙ – 1.Соответствующий истине, содержащий истину. 2.Точный, устанавливаемый научно. 3.Действительный, настоящий, несомненный. 5.КАРНАВАЛ – народное празднество с шествиями, уличным маскарадом. 6.ИСКУСНЫЙ – 1.Умелый, хорошо знающий своё дело. 2.Умело, хорошо сделанный. 7.ИСКУССТВО – 1.Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. 2.Умение, мастерство, знание дела. 3.Самое дело, требующее такого умения, мастерства. 8.КОНГРЕСС – 1.Съезд, собрание (обычно по вопросам международного значения). 9. МИТИНГ – массовое собрание для обсуждения политических и других неотложных вопросов текущей жизни. 10. МАНЁВР – 1.Передвижение войск (или флота) на театре военных действий с целью нанести удар противнику. 2.О ловком действии, приёме (разг.). 3.Тактическое занятие войск (или флота) в обстановке, приближающейся к боевой. 4.Передвижение паровозов, электровозов или вагонов на станционных путях для составления поездов. |
8 класс (5) |
1.МОНТАЖ – 1.Сборка и установка машин, сооружений и их частей. 2.Подбор и соединение различных частей чего-н. в одно целое. 2.ЛАНДШАФТ – 1.Вид земной поверхности, общий вид местности. 2.То же, что пейзаж (устар.). 3.МОНОЛОГ – речь, в отличие от диалога, обращенная к самому себе, к слушателям или – в пьесе – к зрителям. 5.МАРШРУТ – 1.Путь следования. 2.Товарный поезд, идущий без изменения состава и груза до места назначения (спец.). 4.КОМПОЗИТОР – автор музыкальных произведений. 6.КАВАЛЕРИЯ – то же, что конница. 7.МУЖЕСТВО – храбрость, присутствие духа в опасности. 8.КОНФЕРЕНЦИЯ – собрание, совещание представителей каких-н. государств, организаций, групп. 9. МЕНЬШИНСТВО – меньшая часть. 10. ИНФОРМИРОВАТЬ – дать информацию. |
8 класс (6) |
1.ЛЕГЕНДАРНЫЙ – 1.Являющийся легендой. 2.Необыкновенный, небывалый, вызывающий восхищение. 3.Вымышленный, неправдоподобный. 2. КАТЕР – 1.Небольшое гребное или моторное судно. 2.Малый военный корабль специального или вспомогательного назначения. 3.ЛАУРЕАТ – лицо, удостоенное особой премии за выдающиеся заслуги в области науки, искусства, народного хозяйства. 4.КОМИТЕТ – коллегиальный орган, руководящий какой-н. работой. 5.ЛАБОРАТОРИЯ – помещение для научных и технических опытов, исследований, а так же учреждение, где занимаются такими опытами. 6.МАНЕВРИРОВАТЬ – 1.Производить манёвр, манёвры. 2.Ловко и хитро действовать, предусмотрительно обходя возможные неприятности. 3.Умело распоряжаться чем-н., использовать что-н. 7.КОНСЕРВАТОРИЯ – высшее музыкальное учебное заведение. 8.ИНФОРМАЦИЯ – 1.Сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами. 2.Сообщения, осведомляющие о положении дел, о состоянии чего-н. 9.КАНИКУЛЫ – перерыв в занятиях (преимущ. учебных заведений) на праздничное или летнее время. 10.КАНДИДАТ – 1.Лицо, к-рое предполагается к избранию, назначению или приёму куда-н. 2.Младшая учёная степень, а также лицо, имеющая эту степень. |
8 класс (7) |
1.ПЬЕСА – 1.Драматическое произведение для театрального представления. 2.Небольшое музыкальное произведение. 2.РЕМОНТ – 1.Починка, устранение неисправностей. 2.Пополнение стада выращиванием молодняка (спец.), а также (устар.) пополнение убыли лошадей в войсках. 3.ПРОЛОГ – вступительная часть музыкального или литературного произведения. 4.ПОДВИГ – героический, самоотверженный поступок. 5.ПРЕНИЯ – обсуждение, публичный спор по каким-н. вопросам. 6.ПРЕЗИДЕНТ – руководитель, глава республиканского государства, а также нек-рых крупных научных учреждений. 8.РЕЖИССЁР – художественный организатор, руководитель театральной, кинематографической постановки. 9.ПРОФИЛЬ – 1.Вид сбоку (лица, предмета). 2.Сечение, разрез чего-н. 3.Совокупность специфических черт , характеризующих какую-н. профессию, а также характер производственного или учебного уклона. 10.РЕЛИКВИЯ – вещь, свято хранимая как память о прошлом. 11.ПЕЙЗАЖ – 1.Вид какой-н. местности. 2.Рисунок, картина, изображающая природу, вид, а также описание природы в литературном произведении. |
8 класс (8) |
1.ПРЕСЛЕДОВАТЬ – 1.Следовать, гнаться за кем-н. с целью поимки, уничтожения. 2.Неотступно следовать за кем-н. 3.Неоставлять в покое, мучить (о мысли, чувстве, чьём-н. образе и т.п.) 4.Подвергать чему-н. неприятному, донимать чем-н. 5.Угнетать, притеснять, подвергать гонениям. 6.Стремиться к чему-н. (что названо существительным; книжн.) 2.ПОРАЖАТЬ – удивлять. 3.ОБЕЛИСК – памятник, сооружение в виде суживающегося кверху столба. 4.ПЬЕДЕСТАЛ – подножие статуи. 5.ПРИОРИТЕТ – первенство по времени в открытии, изобретение чего-н. 6.ПРОФЕССИЯ - основной род занятий, трудовой деятельности. 7.РЕГУЛИРОВАТЬ – 1.Упорядочивать, налаживать. 2.Направлять развитие, движение чего-н. 8.ПАТРИОТ – 1.Человек, одушевлённый патриотизмом. 2.Человек, преданный интересам какого-н. дела, горячо любящий что-н. 9.ПАМЯТНИК – 1.Скульптурное или архитектурное сооружение в память кого-чего-н. 2.Сохранившиеся предмет культуры прошлого. 10.ПРЕОБРАЗОВАНИЕ – 1.Преобразовать. 2.Крупное изменение, перемена. |
8 класс (9) |
1. ПОСТАНОВЛЕНИЕ – коллективное решение или правительственное распоряжение. 2. ПОДЛИННЫЙ – 1.Настоящий, оригинальный, не скопированный. 2.Самый настоящий, истинный. 3. ПАТРИОТИЗМ – преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу. 4. ПРОТОТИП – первоначальный образец, прообраз, преимущ. действительное лицо как источник для создания литературного образа, героя. 5. РЕЗОЛЮЦИЯ – 1.Постановление, принятое в результате обсуждения какого-н. вопроса. 2.Решение, распоряжение начальника в форме надписи на бумагах. 6. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ – крупное изменение, перемена. 7. ПРИВИЛЕГИЯ – преимущественное право, льгота. 8. ПРЕЗИДИУМ – название руководящего органа собрания, совещания, выборного или научного учреждения. 9. ПОСТАМЕНТ – основание памятника, колонны, статуи. 10. ПАНОРАМА – 1.Вид местности, открывающийся с высоты. 2.Больших размеров картина с объёмными предметами на переднем плане, обычно занимающая стены круглого, с верхним светом здания. 3.Оптический прибор для наводки в артиллерийских орудиях (спец.). |
8 класс (10) |
1. ТРОЛЛЕЙБУС – вид городского безрельсового электрического транспорта – многоместная машина. 2. ШИНЕЛЬ – форменное пальто со складкой на спине и хлястиком. 3. ЭПИЛОГ – заключительная часть художественного произведения. 4. УДИВЛЯТЬ – впечатлять чем-н. неожиданным, странным, непонятным. 5. ФАНТАЗИЯ – 1.Способность к творческому воображению, к измышлениям. 2.Мечта, продукт воображения. 3.Нечто надуманное, неправдоподобное, ложь. 6. ТРАДИЦИЯ – 1.То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений. 2.Обычай, установившийся порядок в поведении, в быту. 7. СИГНАЛ – 1.Условный знак для передач на расстояние каких-н. сведений, сообщений. 2.То, что служит толчком к началу какого-н. действия. 3.Предупреждение, сообщение о чём-н. нежелательном. 8. ТАРАН – 1.Древнее орудие для разрушения крепостных стен. 2.Выступ в носовой части судна, служивший в древности для нанесения ударов судам противника. 3.Прямой удар самолёта, танка, корабля, наносящий пробоину, а также атака противника нанесением удара своим самолётом, танком, кораблём. 9. ФИЛЬМОТЕКА – учреждение, собирающее и хранящее кинофильмы, а также само такое собрание. 10. РЕПЕТИЦИЯ – 1.Предварительное исполнение чего-н. при подготовке к выступлению. 2.Механизм для боя и самый бой карманных часов (устар) |
8 класс (11) |
1. ФЕСТИВАЛЬ – общественное празднество, сопровождающееся показом, смотром каких-н. видов искусства. 2. ТРАМВАЙ – городская наземная электрическая железная дорога, а также поезд этой железной дороги, состоящий из одного или нескольких вагонов. 3. СТИПЕНДИЯ – постоянное денежное пособие, выдаваемое в учебном заведении. 4. РОВЕСНИК – человек одинакового возраста с кем-н. 5. СВЕРСТНИК – человек одинакового с кем-н. возраста. 6. ЭКСПЕРИМЕНТ – 1.Научный опыт. 2.Вообще – опыт, попытка сделать, предпринять что-н. 7. РЕСТАВРАЦИЯ – 1.Восстановление обветшалых или разрушенных памятников искусств, старины в прежнем, первоначальном виде. 2.Восстановление прежнего, свергнутого политического строя. 8. СИМВОЛ – то, что служит условным знаком какого-н. понятия, чего-н. отвлечённого. 9. СЕЗОН – 1.Одно из четырёх времён года. 2.Часть года, характеризующаяся какими-н. явлениями природы или подходящая для какой-н. деятельности, работы. 10. ТЕАТР – 1.Искусство изображения драматических произведений на сцене. 2.Помещение, где происходят такие представления. 3.Совокупность драматических произведений какого-н. писателя или направления, школы. |
8 класс (12) |
1. ТРАНСЛИРОВАТЬ – передать(-авать) по радио или телевидению. 2. ТАЛАНТЛИВЫЙ – обладающий талантом. 3. СВИДЕТЕЛЬСТВО – 1. Показание лица, бывшего свидетелем чего-н. 2.То, что подтверждает, удостоверяет какое-н. событие. 3.Документ, удостоверяющий что-н. 4. СТИПЕНДИАТ – учащийся, получающий стипендию. 5. ТЕРРИТОРИЯ – земельное пространство с определёнными границами. 6. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – 1.Отдельная отрасль науки, техники, мастерства или искусства в к-рой кто-н. работает. 7. СИМФОНИЯ – 1.Большое музыкальное произведение для оркестра. 2.Гармоническое соединение, сочетание чего-н. 8. НАПОДОБИЕ – вроде кого-чего-н. 9. СМОЛОДУ – с молодого возраста. 10. ВВИДУ – по причине чего-н. |
Предварительный просмотр:
9 класс
( 60 слов )
9 класс (1) |
2. Отражающий состояние окружающей среды. 3. Направленный на поддержание состояния устойчивости экологии, связанный с борьбой за чистоту окружающей среды.
2. Стремящийся к прогрессу передовой.
|
9 класс (2) |
2. Действующий, обнаруживающий развитие.
2. Большое по своим размерам и значению предприятие. |
9 класс (3) |
2. Часть войск, оставляемая в распоряжении начальника для использования её в нужный момент. 3. Состав военнообязанных, призываемых в армию по мобилизации.
2. Имеющий правильную и постоянную организацию.
2. Окружающая человека среда. 3. Чистота, правильность, обусловленные гармоничным соотношением элементов.
2. перен. Очертания чего-н., виднеющиеся в темноте, тумане. 3. Линии, контур одежды.
2. Устное или письменное сообщению руководителю о служебном деле. 3.Устное сообщение секретаря, швейцара о приходе посетителя. |
9 класс (4) |
2. Места в зрительном зале, возвышающиеся уступами за партером, а также так расположенные места в цирке, в лекционном зале.
2. Средство, к которому обращаются в необходимом случае.
2. Обычай, установившийся порядок в поведении, в быту.
2. Театральное представление - танцы и пантомима, сопровождаемые музыкой.
2. Постепенно усиливающийся, возрастающий. |
9 класс (5) |
2. Рассуждения, пояснительные и критические замечания о чем-н.
2. Дающий высокую производительность.
2. Действие как результат чего-н., следствие чего-н. 3. Средство, с помощью к-рого создается какое-н. впечатление.
2. Пользующийся широкой известностью.
2. (на кого-что); Направить (-влять) свою деятельность, усилия, внимание на кого-что-н.
2. Показатель мастерства (обычно спортивного).
|
9 класс (6) |
2. Исключительный по силе, значению.
2. Человек, к-рый комментирует что-н.
2. Зависимый, лишенный самостоятельности.
|
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. ГЛУБОКО ДЫШ...ШЬ Е И
2. ДУМА…ШЬ О МАМЕ Е И Баллы 0
2. ДУМА…ШЬ О МАМЕ Е И Баллы 1
3. СМОТР…ШЬ В ОКНО Е И Баллы 0
3. СМОТР…ШЬ В ОКНО Е И Баллы 1
3. СМОТР…ШЬ В ОКНО И Е Баллы 2
4. РИСУ…ШЬ ПЕЙЗАЖ И Е Баллы 0
4. РИСУ...ШЬ ПЕЙЗАЖ И Е Баллы 1
4. РИСУ…ШЬ ПЕЙЗАЖ И Е Баллы 2
4. РИСУ…ШЬ ПЕЙЗАЖ И Е Баллы 3
5. КОЛЫШ...ШЬСЯ НА ВЕТРУ Е И Баллы 0
5. КОЛЫШ…ШЬСЯ НА ВЕТРУ Е И Баллы 1
5. КОЛЫШ...ШЬСЯ НА ВЕТРУ Е И Баллы 2
5. КОЛЫШ…ШЬСЯ НА ВЕТРУ Е И Баллы 3
5. КОЛЫШ…ШЬСЯ НА ВЕТРУ Е И Баллы 4
6. НАПРАСНО ОБИД…ШЬ И Е Баллы 0
6. НАПРАСНО ОБИД…ШЬ И Е Баллы 1
6. НАПРАСНО ОБИД…ШЬ И Е Баллы 2
6. НАПРАСНО ОБИД…ШЬ И Е Баллы 3
6. НАПРАСНО ОБИД…ШЬ И Е Баллы 4
6. НАПРАСНО ОБИД…ШЬ И Е Баллы 5
7. СЛУША…ШЬ ПЕСНЮ И Е Баллы 0
7. СЛУША…ШЬ ПЕСНЮ И Е Баллы 1
7. СЛУША…ШЬ ПЕСНЮ И Е Баллы 2
7. СЛУША…ШЬ ПЕСНЮ И Е Баллы 3
7. СЛУША…ШЬ ПЕСНЮ И Е Баллы 4
7. СЛУША…ШЬ ПЕСНЮ И Е Баллы 5
7. СЛУША…ШЬ ПЕСНЮ И Е Баллы 6
8. СТЕЛ…ШЬ СКАТЕРТЬ Е И Баллы 0
8. СТЕЛ…ШЬ СКАТЕРТЬ Е И Баллы 1
8. СТЕЛ…ШЬ СКАТЕРТЬ Е И Баллы 2
8. СТЕЛ…ШЬ СКАТЕРТЬ Е И Баллы 3
8. СТЕЛ…ШЬ СКАТЕРТЬ Е И Баллы 4
8. СТЕЛ…ШЬ СКАТЕРТЬ Е И Баллы 5
8. СТЕЛ…ШЬ СКАТЕРТЬ Е И Баллы 6
8. СТЕЛ…ШЬ СКАТЕРТЬ Е И Баллы 7
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 0
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 1
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 2
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 3
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 4
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 5
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 6
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 7
9. ОТГАДА…ШЬ ЗАГАДКУ Е И Баллы 8
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 0
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 1
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 2
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 3
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 4
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 5
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 6
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 7
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 8
10. ЗАВИС…ШЬ ОТ РОДИТЕЛЕЙ Е И Баллы 9
Баллы О ОЦЕНКА 2 Не получилось почему-то сегодня
Эх, не везёт мне сегодня! , Не получилось почему-то сегодня Баллы 1 ОЦЕНКА 2
Эх, не везёт мне сегодня! , Не получилось почему-то сегодня Баллы 2 ОЦЕНКА 2
Не получилось почему-то сегодня Баллы 3 ОЦЕНКА 2
Не получилось почему-то сегодня Баллы 4 ОЦЕНКА 2
Не получилось почему-то сегодня Баллы 5 ОЦЕНКА 2
Не получилось почему-то сегодня Баллы 6 ОЦЕНКА 3
Не получилось почему-то сегодня Баллы 7 ОЦЕНКА 3
ХОРОШО! Баллы 8 ОЦЕНКА 4
Баллы 9 ОЦЕНКА 4 ХОРОШО!
Баллы 10 ОЦЕНКА 5
Использованные ресурсы 1. http://allday.ru/index.php?newsid=87061 2. http://www.cultofblood.ru/index.php 3. http://rock-rock1.ucoz.ru/photo/12-0-133 4. http://crazymama.ru/cartoonimage.php?id_cartoon=2231&id_image=5
Предварительный просмотр:
Прилагательные характеризующие человека.
(по материалам Интернет)
А давайте-ка сегодня попробуем выполнить небольшое упражнение на то, какие прилагательные, характеризующие человека, мы знаем, какие прилагательные характеризующие человека мы используем в повседневной жизни, когда нам нужно как-то охарактеризовать человека, дать ему ту или иную описательную характеристику. Слово «прилагательные» для нас здесь будет синонимично таким значениям, как «характеристика», «свойство» человека, «черта характера» и прочему. То есть будем эти «прилагательные», характеризующие человека понимать в более широком смысле, а не только в грамматическом. В список включены и существительные, если они подходят под более общее определение «характеристика», «свойство», «качество», «черта характера».
Прилагательные характеризующие человека на букву «А»
- агрессивный
- азартный
- аккуратный
- активный
- альтруистичный
- амбициозный
- аморальный
- артистичный
Прилагательные характеризующие человека на букву «Б»
- безалаберный
- бездарный
- бездушный
- беззаботный
- беззастенчивый
- безрассудный
- безумный
- бесстыдный
- бестолковый
- блаженный
- болтливый
- боязливый
Прилагательные характеризующие человека на букву «В»
- важный (важничающий)
- вдумчивый
- верный
- веселый
- властный
- внимательный
- волевой
- вычурный
- вялый
Прилагательные характеризующие человека на букву «Г»
- глупый (глуповатый)
- гордый (гордец, горделивый)
Прилагательные характеризующие человека на букву «Д»
- деловой
- добродушный
- добропорядочный
- добрый
- дружественный
Прилагательные характеризующие человека на букву «Е»
- естественный
- ершистый
Прилагательные характеризующие человека на букву «Ё»
- ёрник, или ёра (озорник и безобразник, пустой шутник и повеса)
Прилагательные характеризующие человека на букву «Ж»
- жадный
- жалкий
- желанный
- железный
- желчный
- женственный
- жеманный
- жизнерадостный
- жуликоватый (жулик)
Прилагательные характеризующие человека на букву «З»
- забавный
- заботливый
- завистливый
- занудный (занудливый, зануда)
- злой
- злорадостный
Прилагательные характеризующие человека на букву «И»
- изобретательный
- изувер
- импозантный
- интровертированный
- ироничный
- искренний
Прилагательные характеризующие человека на букву «К»
- коварный
- крикливый
- критичный
- кровожадный
- культурный
Прилагательные характеризующие человека на букву «Л»
- ласковый
- ловкий
- лучший
- льстивый (льстец)
- любвеобильный
Прилагательные характеризующие человека на букву «М»
- медлительный
- молчаливый
- мрачный
- «мутный» (жарг.)
Прилагательные характеризующие человека на букву «Н»
- наглый
- надежный
- надменный
- насмешливый (насмешник)
- ненавистный
- неуверенный
- ничтожный
- нужный
- нытик
Прилагательные характеризующие человека на букву «О»
- обаятельный
- обидчивый
- общительный
- одаренный
- осторожный
- ответственный
- откровенный
- отчужденный
Прилагательные характеризующие человека на букву «П»
- пассивный
- педантичный (педант)
- плаксивый
- подлый
- подозрительный
- пошлый (пошляк)
- праведный
- предприимчивый
- проворный
- простодушный
- пытливый
Прилагательные характеризующие человека на букву «Р»
- радостный
- разумный
- рассудочный
- ревнивый
- решительный
- ригористичный (ригорист)
Прилагательные характеризующие человека на букву «С»
- самоотверженный
- самостоятельный
- сильный
- слабый
- смелый
- смешной
- справедливый
- сумасшедший
- суровый
Прилагательные характеризующие человека на букву «Т»
- талантливый
- твердолобый
- твердый
- теплый
- толковый
- трудолюбивый
- трусливый
- тупой
Прилагательные характеризующие человека на букву «У»
- угрюмый
- улыбчивый
- умный
- упорный
- упрямый
Прилагательные характеризующие человека на букву «Ф»
- фанатик (фанатичный)
- фантазер
- филистер
- «фантастичный»
- фальшивый
- «футуристичный»
- феноменальный
Прилагательные характеризующие человека на букву «Х»
- харизматичный
- хитрый (хитрец)
- холодный
- хороший
Прилагательные характеризующие человека на букву «Ц»
- целеустремленный
- циничный (циник)
Прилагательные характеризующие человека на букву «Ч»
- черствый
- честный
- чревоугодник
- чувствительный
- чудаковатый (чудак)
Прилагательные характеризующие человека на букву «Ш»
- шаловливый
- шустрый
- шутливый
Прилагательные характеризующие человека на букву «Щ»
- щеголь
- щедрый
- щепетильный
Прилагательные характеризующие человека на букву «Э»
- эгоистичный
- экстравертированный
- эксцентричный
- эмоциональный
Прилагательные характеризующие человека на букву «Ю»
- юморной
- юродивый
Прилагательные характеризующие человека на букву «Я»
- ябеда
- яркий
PS.
Е — естественный, ершистый
фантастичный
фанатичный
фальшивый
футуристичный
феноменальный
Н— наглый
надежный
надменный
насмешливый (насмешник)
ненавистный
неуверенный
ничтожный
нужный
нытик
Наивный
наикрасивейший
Наилучший
Наипрекраснейший
настырный
невообразимый
Нежный
незабываемый
незаменимый
неземной
необыкновенный
Необычный
неординарный
неотразимый
непревзойденный
неприхотливый
нескучный
несравненный
Неугомонный
неустрашимый
нормальный
желанный
Жемчужная
Женственная
PS.
А-Артистичный
На «р» ещё нет прилагательного РЕВНИВЫЙ(АЯ)
На букву «а» аккуратный
Д- деловой, добродушный.
С- сортивный
О- общительный
Да С-спортивный и О- обаятельный
В — влюблённый
Фееричный
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1 «Поймай букву». Чтобы вставить пропущенную в слове букву, нужно щелкнуть по движущемуся пузырю. 2 «Лови ошибки». Найди пузыри с ошибками и лопни их щелчком мыши. Ресурсы
о е ы а и я у н… чной о
см… льчак е а ы я и е у о
а и ы е у о я с… довый а
я а и ы е у о л… сной е
я а и ы е у о гов …рил о
я а и ы е у о г… стил о
я а и ы е у о кр … снеть а
я а и ы е у о заш … вать и
я а и ы е у о св…стел и
я а и ы е у о кр …чал и
я а и ы е у о сн … говик е
я а и ы е у о стр… ла е
а и ы е у о я ж… леть а
а и ы е у о я зв … зда е
а и ы е у о я тр…пинка о
а и ы е у о я б… лизна е
а и ы е у о я п… лезный о
а и ы е у о я скр … пучий и
а и ы е у о я пл… довый о
а и ы е у о я ст… рона о
а и ы е у о я гл…деть я
а и ы е у о я гр…за о
а и ы е у о я к… сить о
звезда начной смильчак удивление мароз зелёный молодой трова
дериво тропинка раса смотрел виршина бежать лисник осень
Ресурсы: Идея создания игры «Пузыри» принадлежит Нехорошкиной Оксане Александровне. Звук «Попробуй ещё» из урока Нехорошкиной О. А. «Как использовать медиаобъекты в презентациях» http://it-n.ru/board.aspx?cat_no=236875&tmpl=Thread&BoardId=236878&ThreadId =365529&page=8 Нехорошкина О.А. Пузыри. Просто поиграем? Презентация с триггерами. Простой вариант игры с многими возможностями. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=236875&lib_no=236886&tmpl=lib
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ПРАВИЛА В тренажере 9 заданий Используйте левую кнопку мыши, чтобы выбрать ответ В любой момент вы можете выйти из викторины – для этого нажмите клавишу ESC. За каждый правильный ответ вы получите зеленое яблоко , за неправильный – красное . На последнем слайде подсчитывается результат: количество правильных и неправильных ответов Начать
М __ЛОКО О А Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
С __НИЦА Е И Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
_ЗЫК Е Я Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
ВДРУ__ Г К Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
Ч __РНЫЙ Ё О Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
ЗА__ТРАК Ф В Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
М __ДВЕДЬ И Е Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
МЕДЛЕ__О Н НН Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
МЫШ_ Ь Щелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа
РЕЗУЛЬТАТ: Х Х Выйти
Ресурсы:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Шар знаний
страна Русский язык
Отметьте ту часть слова, которая придает словам новое значение. Славный – бесславный, Двор – дворец, Барабан – барабанщик, Соберу – разберу, Дно – бездонный, Расчет – рассчитывать.
Образуйте новые слова по аналогии. Каким способом они образованы? Вредный – безвредный, Облачный - …, Лес – лесок, Дом - …, Стол - …, Пеший, ходить – пешеход, Листья, падать - …, Вода, проводить - …
город Словообразование и слов
Необходимо выписать выделенные слова по вариантам. Записать в скобках слова, от которых они образованы. 1 вариант. Не тронь огнем мою Россию, Мечом родимую не тронь – И ты её познаешь силу Не через меч – через ладонь. И ты её познаешь верность – Чужда изменчивость Москве! – И мир найдет себе оседлость В добрососедстве и родстве. Все будет искренно и просто, Чисты сердца, когда дружны . А это ли не хлеб и воздух, Что так отечествам нужны?! (А.Землянский) 2 вариант Ты у моей стояла колыбели, Твои я песни слышал в полусне , Ты ласточек дарила мне в апреле, Сквозь дождик солнцем улыбалась мне. В тебе величие моего народа, Его души бескрайние поля, Задумчивая русская природа, Достойная красавица моя! И знаю – в этой колосистой шири, В лесных просторах и разливах рек – Источник сил и все, что в этом мире Еще свершит мой вдохновенный век! (В.Рождественский)
СВЕТ Светлый Светло Светать Светлячок Светленький Светится Рассвет Светик Словообразовательное дерево 1 группа: ЛЕС 2 группа: САД 3 группа: ДОМ 4 группа: ВОЗ
Морфологические Неморфологические Приставочный Суффиксальный Приставочно-суффиксальный Бессуффиксный Сложение двух основ или слов Переход слов из одной части речи в другую слет рассвет сбить подгруппа выдумать следующий тишина моржовый платочек подснежник приговаривать загородный рассвет вздох взрыв Ленинград вертолет вечнозеленый сверхмощный меч-рыба стенгазета столовая рабочий прохожий