Документы и методичка
Опубликовано 27.01.2023 - 19:07 - Свичкорёва Анастасия Сергеевна
ФГОС в картинках
Основные принципы дошкольного образования:
1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;
2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);
3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
5) сотрудничество Организации с семьей;
6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
7) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);
9) учет этнокультурной ситуации развития детей.
Нормативные документы:
Всеобщая декларация прав человека
Декларация прав ребенка
Конституция Российской Федерации
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
Трудовой кодекс Российской Федерации
Профессиональный стандарт для педагогов
Литература для педагогов:
Конспект занятия по краеведению в старшей группе «Знакомство детей с родным городом»
Чем занять ребенка дома?
Консультация для родителей "Для чего нужна артикуляционная гимнастика?"
Игры с логическими блоками Дьенеша
Г.Н. Рошко Детская психология в схемах и таблицах
Смирнова Е.О. Детская психология
Использование блоков дьенеша в организации непосредственно образовательной деятельности в группе раннего возраста в соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО
Проблемы современной системы школьного образования. МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. No4 (29) 2011