Школьное методическое объединение учителей начальных классов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Ункурдинская средняя общеобразовательная школа»

Согласовано:                                                                                                        Рассмотрено:

Зам. директора по УВР                                                                                       Заседание МО

Шаламова Т.Л.__________                                                                                    протокол № 1

«__»____________2020г .                                                                                  «28» августа 2020г.

ПЛАН

работы школьного

методического  объединения

учителей начальных классов

на 2020-2021 учебный год.

                                                                                               Руководитель   ШМО: Худякова Т.В.

                                              «Научить человека жить в информационном мире –

                                                                 важнейшая задача современной школы».

                                                                                              Академик А.П. Семенов.

                                        ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ:

«Формирование информационной культуры педагогов и обучающихся как условие повышения качества образования».

ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАСОВ:

«Непрерывное совершенствование уровня

профессиональной компетенции педагога как условие и

средство обеспечения  информационной культуры педагогов и обучающихся »

Цель методической работы:

• выявление оптимальных средств, методов, форм
• взаимодействия педагога и ребенка, способствующих формированию учебно-

познавательной компетентности младшего школьника.

Задачи методической работы:

• продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО и ФГОС НОО для детей с

ОВЗ;

• продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений у

младших школьников;

• применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого

ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у

них основы умения учиться (через ситуацию успеха, портфолио);

• совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания,

форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию

жизнедеятельности всех участников образовательного процесса;

• активизировать работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и

конкурсах районного, областного, всероссийского и международного значения;

• осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих

школьников;

• совершенствовать формы и методы работы с мотивированными детьми;
• повышение профессионального уровня педагогов ШМО через углубленную работу

по избранной теме самообразования, изучение педагогической и методической

литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в учебный

процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов, участие учителей в

творческих и профессиональных конкурсах.

• продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и

воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

Направления работы МО учителей начальных классов на 2020 - 2021 учебный год:

Аналитическая деятельность:

• Анализ методической деятельности за 2019 - 2020 учебный год и планирование на 2020 - 2021 учебный год.
• Анализ посещения открытых уроков.
• Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

Информационная деятельность:

• Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
• Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».

Организационная и учебно-воспитательная деятельность:

• Заседания методического совета.
• Утверждение индивидуальных программ по предметам.
• Взаимопосещение уроков  учителями с последующим самоанализом  достигнутых результатов.
• Выработка  единых  требований  к  оценке  результатов  освоения программы  на основе  разработанных образовательных стандартов по предмету.
• Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена  опытом.
• Организация и проведение предметных недель в школе.
• Организация и проведение  предметных олимпиад, конкурсов, смотров. 
• Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
• Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
• Развивать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
• Оказывать социально – педагогическую поддержку детям группы «особого внимания», активизировать работу по профилактике безнадзорности и беспризорности, преступлений и правонарушений среди обучающихся.
• Сохранять и укреплять здоровье обучающихся  и педагогов, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Методическая деятельность:

• Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес.
• Совершенствование  методического уровня педагогов в овладении  новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя.  Внедрение  в практику  работы всех учителей  МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы
• Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
• Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового  педагогического опыта в различных формах;
• Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе;
• Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов;   ознакомление с методическими разработками различных авторов.
• Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.
• Создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ:

Консультативная деятельность:

• Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.
• Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС

Контроль за достижением планируемых результатов

План работы по основным  направлениям деятельности:

Раздел 1. Организационно-педагогическая деятельность.

Задачи:

• повышение профессиональной культуры учителя через участие в реализации методической идеи;
• создание условий для повышения социально-профессионального статуса учителя.

Раздел 2. Учебно-методическая деятельность.

Задачи:

• формирование банка данных педагогической информации (нормативно-правовая, методическая);
• организация и проведение мониторинга обученности учащихся на основе научно-методического обеспечения учебных программ.

Раздел 3. Мероприятия по усвоению базового уровня НОО.

Задачи:

• обеспечение оптимальных условий для учащихся по усвоению базового уровня НОО;
• повышение эффективности контроля уровня обученности.

Раздел 4. Повышение качества образовательного процесса.

Задачи:

• обеспечение оптимальных условий для учащихся по усвоению базового уровня НОО;
• повышение эффективности контроля уровня обученности;
• повышение качества урока.

Раздел 5. Профессиональный рост учителя.

Задачи:

• создание условий для профессионального роста и творческой активности педагогов;
• выявление и распространение передового педагогического опыта.

Раздел 6. Поиск и поддержка одаренных детей.

Задачи:

• создание условий для творческой активности обучающихся;
• выявление и поддержка одаренных детей.

                                                                             Методическая работа

Заседание 1 (август)

Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2019 - 2020 учебный год

• Анализ работы МО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год.
• Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на 2019 - 2020 учебный год.
• Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной программы.
• Рассмотрение и утверждение КТП по предметам, рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования.
• Рассмотрение и утверждение АООП НОО,  КТП по предметам, рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования для детей с ОВЗ.
• Рассмотрение  и утверждение рабочих программ надомного обучения.
• Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и утверждение программ внеурочной деятельности.

• Корректировка и утверждение тем самообразования учителей

Заседание 2 (октябрь)

Приёмы работы с текстом через организацию деятельностного подхода в образовательном процессе начальной школы.

• Понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного процесса начальной школы.
• Формирование коммуникативных УУД младших школьников посредством использования различных видов творческой деятельности на уроках литературного чтения
• Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения.
• Результаты итоговых контрольных работ за 1 четверть.
• Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы.

                                                              Заседание 3 (февраль)

Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий

•  Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся. ( Пересторонина И. А.)
•  Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. ( Шаламова Л.И)
• Современный учитель -активный  Интернет-пользователь(Худякова Т.В).
• Результаты итоговых контрольных работ за 2 четверть.
• Уточнение банка данных о способных детях и низкомотивированных детях, выделение детей для индивидуальной работы. Работа с детьми ОВЗ,

Заседание 4 (март)

Инновационный подход к организации контрольно - оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

• . Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.
•  Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с ФГОС.
•  Использование новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития.
• Проведение Предметной недели начальной школы
• Результаты итоговых контрольных работ за 3 четверть.

Заседание 5 (май)

Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.

• Анализ итоговых контрольных работ по математике, русскому языку и результатов проверки техники чтения в 1-4 классах.

• Анализ ВПР по математике, русскому языку, окружающему миру.

• Анализ комплексных итоговых работ.

• Анализ работы МО за 2019-2020 учебный год.

• Планирование работы МО на 2020-2021 учебный год.

• Выступление по темам самообразования

                    Информация о кадровом составе ШМО:

Руководитель ШМО учителей начальных  классов   ___________   /Худякова Т.В./