Кружковая работа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Гимназия №31»

Рабочая программа

элективного курса по теме:

«Комнатное цветоводство»

для учащихся в 6-х классов, 17 ч. 

Составитель: Лобанова Н.Н.

Курган 2009

Пояснительная записка

Данный курс является продолжением курса «Комнатное цветоводство» в 5 классе  

Цель курса:

На основе удовлетворения естественного детского интереса к комнатным растениям создать условия к формированию экологической культуры школьника, основной чертой которой является ответственное отношение к природе.

В соответствии с поставленной целью формируются и задачи курса:

Обучающие:

дать учащимся системные знания об особенностях строения, жизнедеятельности и многообразии комнатных растений;

научиться применять на практике знания, полученные на занятиях.

Развивающие:

развивать у воспитанников эстетические чувства и умение любоваться красотой и изяществом комнатных растений;

формировать и развивать у детей навыки психологической разгрузки при взаимодействии с миром природы;

повышать общий интеллектуальный уровень подростков;

развивать коммуникативные способности каждого ребёнка с учётом его индивидуальности, научить общению в коллективе и с коллективом, реализовать потребности ребят в содержательном и развивающем досуге.

Воспитательные:

прививать чувство доброго и милосердного отношения к окружающему нас миру;

воспитывать чувство ответственности, дисциплины и внимательного отношения к комнатным растениям;

воспитывать потребность в общении с ними;

способствовать формированию экологического восприятия и сознания общественной активности;

Подходы к образовательному процессу основаны на педагогических принципах обучения и воспитания.

Принцип добровольности (зачисление ребёнка в группу возможно только по его желанию).

Принцип адекватности (учёт возрастных особенностей детей и связанное с этим формирование разновозрастных и разноуровневых учебных групп школьников).

Принцип систематичности и последовательности в освоении знаний и умений.

Принцип доступности (весь предлагаемый материал должен быть доступен пониманию ребёнка).

Принцип обратной связи (педагога интересуют впечатления детей от занятия).

Принцип ориентации на успех.

Принцип взаимоуважения.

Принцип индивидуально-личностной ориентации воспитания (индивидуальный подход, система поощрений, опора на семью).

Принцип связи обучения с жизнью.

Принцип связи обучения с жизнью.

Принцип сознательности, творческой активности и самостоятельности учащихся.

Принцип креативности (творчества) и коллективности в клубе.

Принцип научности содержания и методов образовательного процесса.

Принцип опоры на интерес (все занятия интересны ребёнку).

Формы контроля знаний:

-тестирование

-система практических и лабораторных  работ, составление отчетов

-оформление и представление результатов исследований

-подготовка рефератов

Итог курса:

Защита реферата по теме: «Особенности строения, ухода, размножения и выращивания определенного вода комнатного растения» (вид комнатного растения выбирается по желанию учащихся)

Учебно-тематический план

Содержание программы

История комнатного цветоводства(1час)

Развитие комнатного цветоводства в древности, XVIII-XIX в и современности

Растения в доме(2часа)

Как правильно выбрать растение. Десять золотых правил. Названия растений. Облик комнатных растений.

Практическая работа. Составление списка комнатных растений классного кабинета.

Расположение комнатных растений(2часа)

Одиночное растение. Композиция из горшечных растений. Комнатный садик. Террариум. Размещение растений. Растения в доме.

Практическая работа. Способы размещения комнатных растений в кабинете биологии.

Классификация комнатных растений(4часа)

Декоративнолиственные растения. Декоративноцветущие комнатные растения. Декоративноцветущие горшечные растения.

Многообразие комнатных растений(3часа)

Характеристика наиболее распространенных видов комнатных растений.

Практическая работа. 1. Характеристика комнатных растений кабинета биологии. 2. Характеристика комнатных растений по выбору учащихся.

Уход за растениями(2часа)

Условия содержания комнатных растений. Покупка комнатных растений. Транспортировка. Содержание растений дома. Трудности и проблемы, возникающие при выращивании растений

 Практическая работа. Пересадка и перевалка растений.

Размножение растений(2часа)

Способы размножения комнатных растений.

Практическая работа. Размножение комнатных растений классного кабинета различными способами.

Итоговое занятие(1 час)

Защита реферата по теме: «Особенности строения, ухода, размножения и выращивания определенного вода комнатного растения» (вид комнатного растения выбирается по желанию учащихся)

В результате изучения курса «Комнатное цветоводство» в 6 классе учащийся должен

Знать/ понимать

Особенности строения  основных комнатных растений

Сущность процессов их жизнедеятельности: рост, развитие, размножение.

Классификацию комнатных растений.

Уметь

осуществлять уход за комнатными растениями.

описывать внешнее строение растений.

выявлять болезни, вредителей комнатных растений и бороться с ними

анализировать и оценивать состояние комнатного растения

размножать комнатные растения различными способами

находить информацию о комнатных растениях в различных источниках (учебных текстах, справочниках, научно-популярных изданиях) .

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Дополнительная литература

Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях.-М.:Кладезь-Букс,2003-255с.

Клевенская Т.М.Цветы в интерьере.-М:Агропромиздат,1989.-63с.

Календарь ухода. Комнатные растения.-Минск: Полграфкомбинат им.Коласа,2004.